Mục tiêu Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút h[r]
(1)Ngày soạn: 18 12 2010 Ngày dạy: 20.12 2010 Tuần 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( TIẾT ) I)Mục tiêu: Ở tiết học này, học sinh: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Thuộc hai đoạn thơ đã học - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) -Tìm đúng từ vật câu (BT) biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) II) Đồ dùng dạy học -GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng viết sẵn câu văn bài tập -HS :SGK III) Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Ổ n định tổ chức -HS hát 2) Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra chuẩn bị HS 3) Dạy bài a) Giới thiệu bài: -Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Bài : -Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng *Hoạt động 1: kiểm tra đọc khoảng 7-8 -HS lên bốc thăm, đọc bài và trả lời em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc câu hỏi bài tập đọc -HTL,Trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nọi dung đoạn, bài HS vừa đọc -GV theo dõi HS đọc và ghi điểm Hoạt động 2: HS làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Tìm các từ vật câu sau: -Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng làng xóm, núi non -Yêu cầu HS làm bài vào HS làm trên -HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (2) bảng lớp -Từ vật: ô cửa, máy bay ,nhà cửa ,ruộng đồng, làng xóm, núi non Hoạt động 3: HS làm bài 3, Viết tự thuật theo mẫu đã học -GV HD mẫu.Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào Tự thuật Họ và tên :………………………… Nam,nữ :…… Ngày sinh :…………………………… Nơi sinh :…………………………… Quê quán :…………………………… Nơi :…………………………… HS lớp :……… -GV chấm số bài và nhận xét - HS nhận xét, bổ sung 4) Củng cố, dặn dò : -GV nhận xét tiết học,Chuẩn bị: Ôn tập (TT) ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I)Mục tiêu : Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Thuộc hai đoạn thơ đã học - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác ( BT2) -Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng CT ( BT3).II) Đồ dùng dạy học -GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL Tranh minh hoạ bài tập -HS: SGK,Vở III) Các hoạt dộng dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Dạy bài a)Giới thiệu bài: - Các em tiếp tục Ôn tập tiết Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (khoảng 7-8em) -Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Gọi 7-8 HS lên bốc thăm đọc bài tập đọc và học thuộc lòng, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Làm bài tập Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (3) Bài 2: Đặt câu và tự giới thiệu -Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK, đặt câu -Gọi HS khá giỏi làm mẫu - HS thực -VD : Cháu chào bác, cháu là Mai Linh học cùng lớp với bạn Vy.Vy có nhà không ? -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi đặt câu giới -HS thảo luận cặp đôi thiệu tình còn lại -Gọi số HS giới thiệu lời mình -1 Số HS giới thiệu em với bác hàng xóm, bố bảo em sang mượm bác cái kìm -Cháu chào bác ! Cháu là Hiền bố Hùng cạnh nhà bác Bác làm ơn cho cháu mượn cái kìm -Gọi số HS tự giới thiệu em với Thầy hiệu -Em chào Thầy! Em là Mai Linh trưởng, em đến phòng cô mượn lọ hoa cho học lớp 2A4 Thầy cho em mượn lớp lọ hoa cho lớp nhé ! Hoạt động 3: làm bài tập -HS nhận xét Bài tập3 : -Dùng dấu chấm viết đoạn văn sau thành câu -HS nêu yêu cầu bài viết lại cho đúng chính tả -Gọi 1HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng nhìn Huệ -GV chấm số bài Gọi HS đọc đoạn văn nghỉ với cặp Huệ thầm hứa đúng sau đáu chấm dấu phẩy học chăm, học giỏi cho bố vui 3.Củng cố ,dặn dò : lòng -Khi viết hết câu ta đặt dấu gì ? -Dấu chấm -Đầu câu viết nào ? -Viết hoa -GV nhận xét tiết học,chuẩn bị bài sau: Ôn tập TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học: III Các Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập học sinh làm nhà - Hợp tác cùng giáo viên Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (4) - Nhận xét, nhắc nhắc nhở học sinh - Lắng nghe và thực Bài mới: * Giới thiệu bài Hôm cô cùng các em ôn tập giải toán a Hoạt động Ôn tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết buổi sáng bán 48 l dầu, buổi chiều bán 37 l dầu - Bài toán hỏi gì? - Bài toán hỏi hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu? - Muốn biết hai buổi bán bao - Ta thực phép cộng 48 + 37 nhiêu lít dầu ta làm nào? - Tại sao? - Vì số dầu ngày số lít dầu buổi sáng bán và số lít dầu buổi chiều bán gộp lại - Yêu cầu HS làm bài HS lên bảng làm - Làm bài Tóm tắt Giải bài Sau đó nhận xét và cho điểm HS Buổi sáng: 48 l Số lít dầu ngày Buổi chiều:37 l bán là: Tất cả: … l ? 48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 l Bài - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ Bình 6kg - Bài toán hỏi gì? - Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg? - Bài toán thuộc dang gì? Vì sao? - Bài toán thuộc dạng ít Vì nhẹ - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán sơ đồ có nghĩa là ít - Làm bài giải Tóm tắt Giải Bạn An cân nặng là: 32 - = 26 (kg) Đáp số: 26 kg Bài - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Lan hái 24 bông hoa Liên hái nhiều Lan 16 bông hoa - Bài toán hỏi gì? - Liên hái bông hoa? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán nhiều - Yêu cầu HS tóm tắt số đo và giải - Làm bài bàitoán Tóm tắt Giải Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông hoa Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (5) b Hoạt động Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS xem bài tiết sau ĐẠO ĐỨC Thực hành kỹ cuối học kỳ A/ Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Được củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học từ đầu năm - Có kỹ học tập, sinh hoạt đúng Biết nhận và sửa lỗi mắc lỗi Biết sống gọn gàng ngăn nắp Có ý thức chăm học tập Biết quan tâm giúp đỡ bạn Biết giữ gìn trường lớp Có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng - Có thái độ, ý thức tự giác học tập B/ Đồ dùng học tập - Phiếu ghi nội dung các câu hỏi, bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức -Hát 2.Kiểm tra bài cũ: -H: Con đã làm gì để giữ vệ sinh nơi -Trả lời công cộng? -Nhận xét 3.Bài a.Giới thiệu bài Ghi đầu bài -Nhắc lại b Nội dung -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm câu hỏi -Từng học sinh lên bốc thăm -Yêu cầu trả lời câu hỏi mình bốc - Suy nghĩ, trả lời -Nêu ích lợi việc chăm học tập, -Học tập, sinh hoạt đúng đạt kết sinh hoạt đúng giờ? tốt thầy yêu bạn mến và đảm bảo sức khoẻ cho thân -Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì? - Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp cần sử dụng không công tìm kiếm lâu -Tại chúng ta lại phải chăm làm việc -Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, nhà? cha mẹ là thể tình cảm yêu thương, quan tâm ông bà, cha mẹ -Hãy nêu việc cần làm để giữ trật - Không vứt rác, không bôi bẩn, vẽ bậy tự vệ sinh nơi công cộng? lên tường, vệ sinh đúng nơi quy định Củng cố - Dặn dò -Về xem lại nội dung các bài đã học - Lắng nghe, thực -Nhận xét tiết học Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (6) Ngày soạn: 18 12 2010 Ngày dạy: 21.12 2010 Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Chính tả ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3) I.MUÏC TIEÂU Ở tiết học này, HS: Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học -Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc HS: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: -Hát Kiểm tra bài cũ: -Cho HS tự giới thiệu mình -GV nhận xét 3.Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối học kỳ 1, tiết 3” b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (khoảng 7-8 em) -Cho HS bốc thăm chọn bài và đọc đoạn, bài -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc -Trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2, Bài tập 2: Thi tìm nhanh số bài tập đọc -Đọc yêu cầu bài tập sách Tiếng việt 2, tập theo mục lục sách -GV gợi ý hướng dẫn -Trao đổi nhóm -Nhận xét -Đại diện nhóm thi tìm Bài tập : Nghe viết -GV đọc đoạn văn -HS đọc lại đoạn văn và trả lời - Giúp HS hiểu nội dung, kết hợp giải nghĩa từ câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết khó - HDHS viết từ khó -Viết bảng từ khó: quyết, + Nhận xét, sửa sai giảng,… - HDHS nhận xét cách trình bày, viết hoa… - Nêu cách trình bày -GV đọc cho HS viết -HS viết bài vào Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (7) - Đọc soát lỗi - Soát lỗi -Chấm chữa bài - Lắng nghe, chữa bài 4.Củng cố: -Cho HS lên bảng viết lại các từ còn viết sai IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học - Xem lại bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Ở tiết này, HS: - Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết giải bài toán ít số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), Bài (cột 1, 2), Bài (a, b), Bài II Đồ dùng dạy học: III Các Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiemr tra bài tập nhà học sinh - Hợp tác cùng giáo viên - Nhận xét, nhắc nhở - Lắng nghe và thực Bài mới: * Giới thiệu bài: Tiết toán hôm cô cùng các em học bài: Luyện tập chung a Hoạt động Ôn tập Bài Cột 1,2,3 - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào - Thực hành tính nhẩm nháp - Gọi HS báo cáo kết - Nối tiếp báo cáo kết Mỗi - Nhận xét HS báo cáo kết phép tính Bài Cột 1,2 HS khá giỏi thêm cột 3,4 - Yêu cầu lớp làm bài vô bảng 28 73 53 90 - HS trả + - + Gọi HS lên bảng làm bài 19 35 47 42 lời - Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực 47 38 100 48 tính phép tính - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nhận xét bạn bài làm và phần trả - Nhân xét cho điểm HS lời Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài vào - Làm bài vào - Gọi HS lên bảng thực - HS lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe và sửa lỗi Bài - Cho HS đọc đề bài, xác định dạng - Bài toán thuộc dạng ít Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (8) giải bài toán vào Tóm tắt Giải Con lợn bé cân nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg Bài Khuyến khích HS khá giỏi làm thêm - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Nối các điểm hình để hình - Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách chữ nhật (a); hình tứ giác (bảng gài) nối Sau đó gọi cặp lên bảng Thực - Thảo luận và vẽ hình hành vẽ Hỏi thêm: Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước b Hoạt động Dặn dò - Nhận xét tiết học Khen ngợi các em học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý - Về chuẩn bị bài KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I MUÏC TIEÂU Ở tiết học này, HS: - Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) -Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) -Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình.(BT4) -Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ viết đoạn văn BT2 -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : ( phút ) Hát KT bài cũ : (4 phút) -Cho HS viết lại các từ viết sai tiết trước -GV nhận xét Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối học kỳ 1, tiết 4” b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (9) *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (khoảng 7-8 em) -Cho HS bốc thăm chọn bài, đọc bài -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc -Nhận xét ghi điểm *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2, Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu đề bài -GV treo bảng phụ, HS thảo luận nhóm đôi -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc -Trả lời câu hỏi -HS đọc đề bài - HS đổi nhóm đôi -Đại diện nhóm lên tìm từ bảng phụ -GV nhận xét -Lớp nhận xét Bài tập 4: Đóng vai chú công an hỏi chuyện em -HS đọc đề bài bé,… -GV tổ chức cho cặp thực hành đóng vai - HS thực hành hỏi đáp nhóm -GV nhận xét đôi theo tình 4.Củng cố: - Cho HS hỏi đáp theo tình bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Nhận xét tiết học - Xem lại bài Ngày soạn: 18 12 2010 Ngày dạy: 22.12 2010 Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải bài toán nhiều số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), Bài (cột 1, 2), Bài (a), Bài II Đồ dùng dạy học: III Các Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập nhà học sinh - Hợp tác cùng giáo viên - Nhận xét, nhắc nhở - Lắng nghe và thực Bài mới: * Giới thiệu bài: Hôm cô cùng các em học bài: Ôn tập chung a Hoạt động Ôn tập Bài Cột 1,3,4 - Yêu cầu HS tự làm bài - Tự làm bài và chữa miệng - Nhận xét và cho điểm HS - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net (10) Bài (cột 1,2) - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: 14 – + và yêu cầu HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bài vào - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3.b (HS khá giỏi làm thêm ý a) - Cho HS nêu cách tìm số tổng, tìm số hạng phép cộng và làm phần a HS làm bài trên bảng lớp - Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép trừ Sau đó yêu cầu làm tiếp phần b - Gọi HS làm bài trên bảng lớp Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài vào Gọi HS lên bảng giải b Hoạt động Dặn dò - Nhận xét tiết học Tuyên dương em học chăm, nhắc nhở em chưa chú ý - Về nhà chuẩn bị bài - Tính - Tính từ trái sang phải 14 trừ 6, cộng 15 - Làm bài Sau đó HS đọc chữa bài Các HS khác tự kiểm tra bài mình Số hạng Số hạng Tổng 32 40 12 50 62 25 25 50 50 35 85 Số bị trừ Số trừ Hiệu 44 18 26 63 36 27 64 30 34 90 38 52 - Đọc đề bài Tóm tắt: Can bé: 14 l dầu Can to nhiều hơn: 8l dầu Can to: … l dầu? Giải Can to đựng là: 14 + = 22 (l dầu) Đáp số: 22 l dầu LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) I MUÏC TIEÂU Ở tiết học này, HS: Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) -Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) -Biết cách nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể.(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ viết đoạn văn BT2 HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net 10 (11) Kiểm tra bài cũ: -Cho HS viết lại các từ viết sai tiết trước -GV nhận xét Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối học kỳ 1, tiết 5” b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (khoảng 7-8 em) -Cho HS bốc thăm chọn bài, đọc bài -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc -Trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3 Bài tập 2: Gọi HS đọc đề -HS đọc đề bài -GV treo tranh, hướng dẫn mẫu - HS đổi nhóm đôi -Đại diện nhóm lên nêu từ hoạt động tranh Đặt câu với từ vừa tìm -GV nhận xét -Lớp nhận xét Bài tập 3: Ghi lại lời mời em -HS đọc đề bài - HDHS bài mẫu - Lắng nghe và thực - Yêu cầu HS thực thảo luận nhóm và nêu ý -HS thảo luận nhóm đôi, nêu kiến theo tình kết thảo luận -GV nhận xét 4.Củng cố: -Y/C HS hỏi đáp theo tình bài tập IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Nhận xét tiết học - Xem lại bài TẬP VIẾT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I MUÏC TIEÂU Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) -Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài HTL đã học, tranh minh hoạ HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động : Hát Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net 11 (12) Kiểm tra bài cũ : -Cho hs nêu lại từ hoạt động bài tập tiết trước -GV nhận xét 3.Bài : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập cuối học kỳ 1, tiết 6” b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc- HTL -Cho HS bốc thăm chọn đoạn, bài, đọc bài -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc -Trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2, Bài tập 2: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho -Đọc yêu cầu bài tập -HS quan sát tranh hiểu nội chuyện -GV đính tranh dung -Thảo luận nhóm đôi -Nhận xét tuyên dương -Đại diện kể chuyện trước lớp Bài tập 3: Gọi HS đọc đề -Đọc yêu cầu -Gợi ý hướng dẫn -Cả lớp làm vào -Chấm chữa bài -Đọc lại bài 4.Củng cố: -Cho HS đọc lại mẫu tin nhắn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Nhận xét tiết học - Xem lại bài Ngày soạn: 19 12 2010 Ngày dạy: 23.12 2010 Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) I) Mục tiêu Ở tiết học này, HS: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Tìm từ đặc điểm câu ( BT2 ) - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) -Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3) II) Đồ dùng dạy học -GV :Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng bưu thiếp ghi lời chúc mừng -HS : SGK , III)Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Ổn định tổ chức: Hát Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net 12 (13) Hoạt động giáo viên 2)Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 3)Dạy bài : Giới thiệu bài: -Hôm các em ôn tập tiết Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Gọi 7-8 HS bốc thăm bài tập đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Tìm các từ đặc điểm -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài vào Hoạt động học sinh -7-8 HS bốc thăm bài tập đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài: Tìm các từ đặc điểm người và vật câu sau: -Cả lớp làm bài vào -1 HS lên bảng chữa bài a) Càng sáng tiết trời càng giá lạnh b) Mấy bông hoa vàng tươi đốm trắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát c) Chỉ ba tháng sau ,nhờ siêng cần cù Bắc đã đứng đầu d) Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô nhân lớp ngày 20 /11 -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào -Gọi số HS đọc bưu thiếp -1 số HS đọc bưu thiếp Kính thưa thầy cô ! Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11 Em chúc cô mạnh khoẻ và sống hạnh phúc Em luôn nhớ cô và mong 4)Củng cố , dặn dò : gặp lại cô -GV nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau: Kiểm Học sinh cô Mai Linh tra TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Ở tiết học này, HS: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán ít số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học: Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net 13 (14) III Các Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập nàh học sinh - Nhận xét, nhắc nhở Bài mới: * Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiếp bài: Luyện tập chung a Hoạt động On tập Bài - Yêu cầu HS đặt tính thực tính -3 HS lên bảng làm bài Hoạt động trò - Hợp tác cùng giáo viên - Lắng nghe và thực - Đặt tính tính - HS lên bảng làm bài HS khác làm vào - Yêu cầu HS nêu cách thực các - HS trả lời phép tính: 38 + 27; 70 - 32; 83 – - Nhận xét và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá - Thực hành tính từ trái sang phải trị biểu thức có đến2 dấu phép tính giải - Làm bài 12 + + = 20 + = 26 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 36 + 19 – 19 = 55 – 19 = 36 51 - 19 – 18 = 32 – 18 = 14 - Nhận xét và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? - Bài toán ít Vì kém có nghĩa là ít - Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài - Giải bài toán Tóm tắt Bài - Cho HS tự trả lời Nếu còn thời gian GV cho HS trả lời thêm các câu hỏi: + Hôm qua là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và tháng nào? + Ngày mai là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và tháng nào? + Ngày là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và tháng nào? b Hoạt động Dặn dò Thực hiện: Phan Thị Mận Giải Số tuổi bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi - HS nêu: + Hôm qua là thứ tư Ngày 22 tháng 12 + Ngày mai là thứ sáu, ngày 24 tháng 12 Lop6.net 14 (15) - Nhận xét tiết học Tuyên dương nhắc nhở các em THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE A MỤC TIÊU: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối -Với HS khéo tay: +Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Mẫu gấp, cắt, dán các loại biển báo giao thông giấy thủ công - HS: Dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Khởi động: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét việc chuẩn bị HS Bài mới: a.Giới thiệu: Hôm nay, chúng ta tập gấp, cắt, dán các loại biển báo giao thông cấm đỗ xe GV ghi bảng b.Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: HDHS quan sát và nhận xét: -Giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe - Lắng nghe HDHS quan sát và nêu nhận xét giống và khác kích thước, màu sắc, các phận biển giao thông cấm đỗ xe với biển báo giao thông đã học * Hoạt động 2: HD mẫu: * Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe -Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là - Lắng nghe, thực theo ô -Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô -Cắt HCN màu đỏ có chiều dài ô, rộng ô -Cắt HCN màu khác có chiều D 10 ô R ô làm chân biển * Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1) -Dán hình tròn chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H2) -Dán hình tròn màu xanh vào hình tròn (H3) Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net 15 (16) -Dán chéo HCN màu đỏ vào hình tròn xanh (H4) - Lưu ý HS dán hình tròn màu xanh lên hình tròn màu đỏ cho các đường cong cách dán HCN màu đỏ hình tròn màu xanh cho cân đối và chia đôi hình màu xanh làm phần - Tổ chức cho HS thực hành - Thực hành… Củng cố: - Các em xem tiếp cách gấp các đồ vật - Gv nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: - Chuẩn bị bài sau:Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Ngày soạn: 19 12 2010 Ngày dạy: 24.12 2010 Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 CHÍNH TẢ Tiết 8: KIỂM TRA ĐỌC I Yêu cầu: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Tìm từ đặc điểm câu ( BT2 ) - Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng / phút) - Phần đọc hiểu: + Học sinh thực trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn văn (khổ thơ), bài đã đọc học kỳ I + Đề kiểm tra tổ chuyên môn nhà trường thống phát hành II Chuẩn bị - Đề kiểm tra nhà trường phát - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Hoạt động lên lớp Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Cộng, trừ phạm vi 20 - Phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net 16 (17) - Giải toán có lời văn phép tính cộng phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Nhận dạng hình đã học II Đề bài: (Đề bài tổ chuyên môn nhà trường ra) II Chuẩn bị - Đề kiểm tra nhà trường phát - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Hoạt động lên lớp Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau TẬP LÀM VĂN Tiết 9: KIỂM TRA VIẾT (Đề Ban giám hiệu ra) I Yêu cầu - Kiểm tra viết theo mức dộ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ học kỳ I: + Nghe viết chính xác bài chính tả (tốc dộ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày sẽ, đúng hình thức văn xuôi + Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu theo câu hỏi gợi ý nói chủ điểm đề yêu cầu) II Đề bài (do tổ chuyên môn nhà trường ra) II Chuẩn bị - Đề kiểm tra nhà trường phát - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III Hoạt động lên lớp Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài Dặn dò: Chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Thực hành: Giữ trường học đẹp I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này, HS có thể : - Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp đẹp - Nêu cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Hình vẽ SGK trang 38, 39 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thực hiện: Phan Thị Mận Lop6.net 17 (18) Hoạt động dạy Ổn tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Con cần làm gì để phòng tránh tai nạn trường? - Nhận xét- Đánh giá 3.Bài mới: (30’) a.Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b.Nội dung: *Hoạt động 1: - Hoạt động nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Nêu số câu hỏi: - Trên sân trường và xung quanh các phòng hay bẩn? - Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không? Cây có xanh tốt không? - Khu vệ sinh đặt đâu? Có không? - Theo cần làm gì để giữ trường lớp đẹp? Kluận: Để trường lớp đẹp HS phải luôn có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp: Không viết vẽ bẩn lên tường, không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi Đại tiểu tiện đúng nơi qui định, không trèo cây, bẻ cành ngắt hoa Tích cực tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp thường xuyên * Hoạt động - Yêu làm vệ sinh theo nhóm - Phân công cho nhóm - Phát dụng cụ cho các nhóm - Nhận xét - đánh giá 4.Củng cố dặn dò: - Tổ chức cho lớp xem thành nhóm bạn -Làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp như: Quét lớp, quét sân trường tưới nước và chăm sóc cây xanh trường, lớp -Nhận xét Kết thúc tiết học Thực hiện: Phan Thị Mận Hoạt động học - Hát -Trả lời - Nhắc lại * Quan sát tranh thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: + Các bạn tranh làm gì? + Việc làm đó có tác dụng gì? - Đại diện số nhóm trình bày - Trả lời - Lắng nghe * Thực hành làm vệ sinh lớp học - Nhóm 1: Vệ sinh lớp học - Nhóm 2: Vệ sinh sân trường - Nhóm 3: Quét dọn sau lớp học - Nhóm 4: Nhổ cỏ Lop6.net 18 (19)