Giáo án dạy học Lớp 1 - Tuần thứ 18

Giới thiệu biểu tượng dài hơn ngắn hơn và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thaúng Giáo viên đưa cao 2 cái thước hoặc bút Học sinh theo dõi và thực hành theo cô để chì có độ dài ngắn khác [r]

TUẦN 18 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2010 Häc vÇn Bµi 73: IT -I£T I Mục tiêu: - Đọc được: it, iªt, tr¸i mÝt,ch÷ viÕt; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: it, iªt,tr¸i mÝt, ch÷ viÕt - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em t«, vÏ,viÕt II Chuẩn bị : - Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói - Hoùc sinh: Saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng.Bộ đồ dùng học vần III.Chuẩn bị: TiÕt.1 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra baøi cuõ: - HS viÕt b¶ng theo tæ - GV ®oïc:chim cót, søt r¨ng, sót bãng - - Hoùc sinh đọc - Gọi HS đọc bài - Giaùo vieân nhaän xeùt B.Bµi míi : - Học sinh đọc theo §T: it, iªt 1.Giụựi thieọu baứi.GV viết it,iêt.GV đọc Daïy vÇn a vaàn : it HS phaân tích,so s¸nh it víi ­t Goïi HS phaân tích vaàn it Caøi baûng caøi it -HS đọc (CN , nhoựm.ĐT) -GV HD đánh vần vần it ?.Có it, muốn có tiếng mÝt ta làm nào? Thêm âm mđứng trước vần it -HS t×m vµ ghÐp tiÕng mÝt GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng mÝt Goïi phaân tích tieáng mÝt -HS ph©n tÝch GV hướng dẫn đánh vần tiếng mÝt HS đánh vần, đọc trơn (CN , nhoựm ĐT) VÏ tr¸i mÝt Tieáng mÝt.HS ph©n tÝch ? Tranh vÏ g× ? Trong từ có tiếng nào mang vần học? Goùi ủaựnh vaàn tieỏng mít, ủoùc trụn tửứ trái - HS đọc( CN, nhóm , ĐT) - HS đọc ( CN- ĐT ) mÝt” - HDHS đọc; it – mít – trái mít - HS so s¸nh vÇn iªt víi it b.Daïy vaàn iªt (Qui trình tương tự vÇn it) Gọi học sinh đọc toàn bµi c Đọc từ ngữ ứng dụng: vÞt thêi tiÕt Lop1.net đông nghịt hiểu biết - Cho học sinh đọc từ ứng dụng - Hỏi tiếng mang vần học từ: - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên giải nghÜa các từ ngữ này d Hướng dẫn viết -GV viÕt mÉu HD viÕt : it - tr¸i mÝt iªt – ch÷ viÕt GV nhận xét và sửa sai - HS đọc tìm và phân tích tiếng có vần häc - HS đánh vần, đọc trơn từ, CN - §T Toàn lớp viết b¶ng Tiết LuyÖn tËp : a Luyện đọc - Cho HS đọc lại bài tiết Rèn HS yếu đọc - §äc c©u - GV cho HS QST ? Tranh vÏ néi dung g× ? - Đọc câu ứng dụng -Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụngvµ HD đọc b Luyện đọc SGK: GVHD đọc c.Luyeän vieát: GVHD viÕt - Giáo viên cho học sinh viết vào tập vieát d Luyeän noùi: Em t«, vÏ, viÕt - Cho HSQST vµ gîi ý cho HS nãi - Giáo viên gợi ý: ? Tranh vÏ g× ? ? Hãy đặt tên cho các bạn? ?Mçi b¹n ®ang lµm g×? ? Con thÝch nhÊt vÏ, viÕt, t«.g×? Cuûng coá: - Học sinh đọc CN – ĐT -HS yếu đọc - HS QST nªu néi dung c©u - Học sinh đọc câu ứng dụng t×m vµ ph©n tÝch tiÕng cã vÇn míi häc .- Học sinh đọc CN- §T - HS đọc CN -ĐT -Hoïc sinh vieát bµi vµo vë tËp viÕt - Hoùc sinh ủoùc teõn chủ đề HSH§N2 Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu - B¹n ®ang tËp t«, tËp vÏ, tËp viÕt §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nãi - HS đọc bài - Thi ñua hai nhoùm Nhoùm naøo nhanh, đúng tuyên dương Lop1.net TOÁN ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I.Muïc tieâu : - Nhận biết “Điểm”, “ Đoạn thẳng” - §ọc tên điểm ,đoạn thẳng, kỴ ®­ỵc ®o¹n th¼ng *MTR:HSKH biết điểm và đoạn thẳng II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra ÑKGKI 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Giới thiệu điểm, đoạn thẳng a Giới thiệu điểm, đoạn thẳng Giáo viên vẽ lên bảng hai điểm A và B và giới thiệu với học sinh “Trên bảng có điểm” Ta goïi teân moät ñieåm laø A vaø ñieåm laø B Giaùo vieân chæ vaøo ñieåm A vaø B cho hoïc sinh đọc nhiều lần Hướng dẫn học sinh B (đọc là bê), C (đọc là xê), D (đọc là đê), M (đọc là mờ)… Sau đó Giáo viên lấy thước nối điểm và nói: “Nối điểm A và điểm B ta có đoạn thẳng AB” Giáo viên vào đoạn thẳng AB cho học sinh đọc nhiều lần: “Đoạn thẳng AB” b Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng + Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thaúng Giáo viên giơ cao thước và nêu: “Để vẽ đoạn thaúng ta dùng thước thẳng” Giáo viên hướng dẫn học sinh kiểm tra mép thước có thẳng hay không? Bằng cách lấy tay Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân A B   ñieåm A ñieåm B Học sinh đọc “điểm A, điểm B” nhieàu em A B Đoạn thẳng A B Học sinh nhiều em đọc lại Lop1.net di động theo mép thước + Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng theo các bước: B1: Duøng buùt chaám ñieåm vaø theâm ñieåm vào tờ giấy, đặt tên cho điểm B2: Đặt mép thước qua điểm A và B, dùng tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút, đặt bút vào mép thước điểm A cho đầu bút trượt nhẹ trên tờ giấy từ điểm A đến điểm B B3: Nhấc thước và bút ta có đoạn thẳng AB Họïc sinh thực hành: Baøi 1: Cho HS đọc các điểm, đoạn thẳng VBT (GV lưu ý HS cách đọc) Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước để nối cặp điểm để có các đoạn thẳng VBT Cho học sinh đọc lại các đoạn thẳng đó Baøi 3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên cặp đoạn thẳng hình vẽ 5.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc Hoïc sinh laéng nghe vaø mang duïng cụ vẽ đoạn thẳng là “ thước thẳng để kiểm tra” Học sinh thực hành theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân Học sinh thực hành trên bảng Vẽ nhiều lần để quen thao tác - Mçi HS nªu vÕ Gọi học sinh đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc - HS nªu YC bµi - HS lµm bµi vë bµi tËp - HS Lªn b¶ng vÏ ®o¹n th¼ng HS đổi KT bài bạn - HS nªu YC bµi HS lµm bµi, ch÷a bµi Học sinh đếm số đoạn thẳng và neâu Hoïc sinh neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc _ Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 Häc vÇn BÀI 74: U¤T- ¦¥T I Mục tiêu: - Đọc được: u«t, ­¬t, chuét nh¾t, lướt v¸n, từ và ®o¹n th¬ ứng dụng - Viết được: uôt, ươt chuột nhắt, lướt ván - Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Chơi cầu trượt II Chuẩn bị: Lop1.net a Giáo viên: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói b Hoùc sinh: Saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng, Bộ đồ dùng học vần III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cñ: -GVđọc :thời tiết, hiểu biết, vịt - Hoïc sinh ViÕt b¶ng theo tæ - Gọi HS đọc bài - - Hoùc sinh đọc bài SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt B Bµi míi: Giụựi thieọu baứi.GV viết uôt, ươt: GV đọc - Hoùc sinh ủoùc ĐT: uôt, ươt Daïy vaàn a Vần u«t Caøi baûng caøi u«t Goïi HS phaân tích vaàn u«t HS phaân tích,so s¸nh u«tvíi iªt Lớp cài vần u«t Caøi baûng caøi u«t HD đánh vần vần u«t -HS đọc (CN , nhoựm.ĐT) Co ùvÇn u«t, muoán coù tieáng chuét ta laøm theá naøo? Thêm âm ch đứng trước vần u«t Caøi tieáng chuét Toàn lớp cµi tiÕng chuét GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng chuét Goïi phaân tích tieáng chuét HS ph©n tÝch GV hướng dẫn đánh vần tiếng chuét -HS đánh vần, đọc trơn CN- ĐT Tranh vÏ g× ? vÏ chuét nh¾t - GV viÕt chuét nh¾t Trong từ có tiếng nào mang vần học? - HS ph©n tÝch -HDHS đánh vần ủoùc trụn tửứ “ chuột nhắt” - HS đọc CN - ĐT Gọi đọc u«t – chuét - chuét nh¾t -HS đọc CN -ĐT b Daïy vaàn ­¬t (Qui trình tương tự vÇn u«t ) - HS so s¸nh vÇn ­¬t víi vÇn u«t Gọi học sinh đọc l¹i bµi ë b¶ng - HS đọc CN- ĐT c.Đọc từ ngữ ứng dụng: tr¾ng muèt vượt lên tuèt lóa Èm ­ít - Cho học sinh đọc từ ứng dụng - HS đọc và tìm phân tích tiếng có vần - Hỏi tiếng mang vần học từ: míi häc - GVđọc và giaỷi nghĩa caực tửứ ngửừ - HS đọc CN-ĐT c Hướng dẫn viết - HS viÕt b¶ng - GV viÕt mÉu vµ HD u«t - chuét nh¾t ươt - lướt ván GV nhận xét và sửa sai Lop1.net Tiết - Học sinh đọc CN – ĐT 3.Luyeän tËp: a.Luyện đọc : - Cho HS đọc bài tiết - Đọc ®o¹n th¬ ứng dụng - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt tranh ? Tranh vÏ g× ? - GV viÕt ®oan th¬ lªn b¶ng - Giaựo vieõn ủoùc maóu caõu HD đọc c.Luyeän vieát - GVHD cho học sinh viết vào tập vieát b Luyện đọc SGK : GVHDHS đọc d.Luyeọn noựi : Chơi cầu trượt - GVHDHSQSTvµ gợi ý cho HS nãi ù: - Hoïc sinh thaûo luaän nªu néi dung tranh - Con mÌo ®ang trÌo c©y cau - HS đọc tìm và phân tích tiếng có vần vừa häc - HS Học sinh đọc câu CN-ĐT - HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt - HS đọc CN- ĐT - HS ủoùc teõn chủ đề tìm và phân tích tiếng cã vÇn míi häc - HS luyện nói và trả lời cho trọn câu HSH§N2 - Chơi cầu trượt - Lần lượt bạn không xô đẩy  Bức tranh vẽ gì? §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nãi  Con thÊy c¸c b¹n tranh ch¬i nh­ thÕ nµo?  Khi chơi các bạn làm gì để không xô ®Èy nhau?  Con đã chơi cầu trượt chưa ? Cả lớp đọc ĐT Cã thÝch kh«ng? - Thi ñua ba nhoùm Cuûng coá: - Đọc lại toàn bài - Trò chơi: Tìm tiếng mang vần vừa học - Chuẩn bị bài sau - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau TOÁN ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I.Muïc tieâu : Lop1.net - Có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn”, có biểu tượng độ dài đoạn thẳng;biÕt so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp *MTR:HSKH nắm biểu tượng dài ,ngắn II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh ve các đoạn thẳng, vài thước kẽ có độ dài khác -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC: Hoûi teân baøi Học sinh nêu: “Điểm – đoạn thẳng” Gọi HS lên bảng thực lại bài Học sinh làm bài bảng lớp taäp vaø Lớp làm bảng E F Vẽ hai đoạn thẳng EF, MN Đoạn thẳng EF Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ M N B.Bài : Đoạn thẳng MN Giới thiệu bµi trực tiếp, ghi tựa - HS nªu Giới thiệu biểu tượng dài ngắn và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thaúng Giáo viên đưa cao cái thước bút Học sinh theo dõi và thực hành theo cô để chì có độ dài ngắn khác nhau, cho học kiểm tra lại kết sinh so sánh trực tiếp cách chập thước vào cho đầu nhau, nhìn đầu ta biết cái naøo daøi hôn … Gọi học sinh lên bảng so sánh que Vài học sinh thực hành vơi nhiều que tính tính có màu sắc và độ dài khác khác để kết luận, que tính nào dài Giáo viên giới thiệu các hình vẽ que tính nào ngắn SGK vaø cho hoïc sinh neâu Thước trên dài thước dưới, thước ngắn thước trên Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng A  B CD, đoạn thẳng CD dài đoạn C  D thaúng AB Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Học sinh làm và nêu kết cho Giáo viên tập để so sánh các cặp đoạn thẳng và và lớp nghe Kết luận: “Mỗi đoạn thẳng có độ Học sinh nhắc lại daøi nhaát ñònh” Lop1.net So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian Giáo viên vẽ đoạn thẳng trên bảng và cho học sinh đo gang tay để khẳng định : “Đoạn thẳng hình dài gang tay nên đoạn thẳng đó dài hôn gang tay” Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt đoạn thẳng ô và nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhaát” Giáo viên kết luận: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó Bài tập thực hành: Bµi Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu bµi Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi: Điền số thích hợp vào đoạn thẳng Cho hoïc sinh laøm VBT Baøi 3: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh có thể đếm số ô có đoạn thẳng đặt các băng giấy cho đầu để so sánh Học sinh thực hành và nhận xét Học sinh nêu: “Đoạn thẳng thứ dài ô, đoạn thẳng thứ hai dài ô, nên đoạn thẳng thứ hai dài đoạn thẳng thứ nhất” HS lµm bµi ,ch÷a bµi HS làm bài ,chữa bài HS đổi KT bài bạn Học sinh đếm số ô và ghi vào bài tập Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát học sinh lên tô màu bảng phụ, học sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc 4.Cuûng coá daën doø: Hoûi teân baøi Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën học sinh học bài, xem bài Chuaån bò tieát sau Lop1.net Tù nhiªn x· héi Cuéc sèng xung quanh I- Môc tiªu: - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân n¬i HS ë - HS có quyền bình đẳng giới , quyền chăm sóc sức khỏe, quyền sống môi trường lành , quyền phát triển II- ChuÈn bÞ: - Các hình bài 18 SGK - Bức tranh cánh đồng gặt lúa III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I- KiÓm tra bµi cò: - Vì phải giữ gìn lớp học đẹp ? - – häc sinh tr¶ lêi - Em đã làm gì để giữ lớp học đẹp ? - GV nhận xét đánh giá và cho điểm II- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi ( linh ho¹t) 2- Hoạt động 1: Cho HS tham quan khu vực quanh trường + Mục đích : HS tập quan sát thực tế các hoạt động diễn xung quanh mình + C¸ch lµm: Bước 1: Giao nhiệm vụ - NhËn xÐt vÒ quang c¶nh trªn ®­êng - HS ®i theo hµng quan s¸t vµ rót nhËn + Nhà cây cối, ruộng vườn? xÐt quan s¸t + Người dân địa phương sống nghề gì ? - vài HS kể trước lớp - Phæ biÕn néi quy: nh÷ng g× m×nh quan s¸t ®­îc (§i th¼ng hµng; trËt tù, nghe theo HD cña GV) Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: + Em ®i tham quan cã thÝch kh«ng ? + Em nh×n thÊy nh÷ng g×? Lop1.net Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục đích : Nhận đây là tranh vẽ c/s nông thôn kể đc số hoạt động n«ng th«n + C¸ch lµm: Bước 1: Giao việc và thực hoạt động + Em nh×n thÊy nh÷ng g× bøc tranh ? + §©y lµ bøc tranh vÏ cuéc sèng ë ®©u ? v× biÕt ? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động - Theo em tranh có cảnh gì đẹp ? v× em thÝch? - GV chó ý h×nh thµnh cho c¸c em vÒ cuéc sèng xung quanh kh«ng cÇn nhí nhiÒu 4- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm + Mục đích: HS biết yêu quý gắn bó với quê hương mình + C¸ch lµm : Bước 1: Chia nhóm HS và giao việc + C¸c em ®ang sèng ë vïng nµo ? + H·y nãi vÒ c¶nh n¬i em ®ang sèng ? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động - GV gäi c¸c nhãm ph¸t biÓu - GV gióp HS nãi vÒ t×nh c¶m cña m×nh 5- Cñng cè - dÆn dß + Trò chơi đóng vai: - Kh¸ch vÒ th¨m quª gÆp em bÐ vµ hái - B¸c ®i xa l©u míi vÒ ch¸u cã thÓ kÓ cho b¸c biÕt vÒ cuéc sèng ë ®©y kh«ng? - GV khen ngîi HS tÝch cùc x©y dùng bµi NX chung giê Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh đồng - nông thôn vì có cánh đồng - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi - HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung - HS đóng vai em bé và tự nói sống ë ®©y - – HS - HS nghe vµ ghi nhí _ _ Thứ t­ ngày 30 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN BÀI 75 : ÔN TẬP I.Muïc tieâu: 10 Lop1.net - Đọc đượcc¸c vÇn, từ ng÷, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Viết các vÇn , từ ng÷ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Chuột nhà và Chuột đồng *MTR:HSKH đánh vần các tiếng tư có 2,3 âm tiết II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp caùc vaàn keát thuùc baèng t -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân - em - GV đọc cho HS vieỏt baỷng N1 : tuốt lúa ; N2 : vượt lên N3 chĩ chuét GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Baïn nhoû ñang haùt Trong tiếng hát có vần gì đã học? At GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh Học sinh kể, GV ghi bảng kể vần kết thúc t đã hoïc? GV gắn bảng ôn tập phóng to và yêu cầu Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã cho đầy đủ đầy đủ các vần đã học kết thúc t hay chöa Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các Học sinh và đọc em vần đã học GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các Học sinh theo yêu cầu GV 10 em vần GV đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc HS ghép và đọc, học sinh khác nhận xét với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã hoïc Gọi HS và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi HS đọc các từ ứng dụng bài: 11 Lop1.net Choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh d) Tập viết từ ứng dụng: GV hdẫn HS viết từ: chót vót, bát ngát GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn Đọc bài Cá nhân học sinh đọc, nhóm Toàn lớp viết b¶ng em Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Tieát LuyÖn tËp a Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeọn đọc caõu:GT tranh ruựt caõu ghi baûng: Một đàn cò trắng phau phau AÊn no taém maùt ruû ñi naèm (laø caùi gì?) Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai b.Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm c Luyện viết TV GV thu để chấm sè em Nhaän xeùt caùch vieát d.Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh vaø keå laïi noäi dung theo tranh Học sinh lắng nghe GV keå GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng t câu, em đánh vần, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng HS đọc CN- ĐT Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh và gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - HS ®ồng 12 Lop1.net *YÙ nghóa caâu chuyeän: Bieát yeâu quyù gì chính tay mình làm 4.Cuûng coá daën doø: HS đọc lại bài bảng lớp Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I I Mục tiêu : - Gip HS hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học học kỳ I - Nhận biết , phân biệt hành vi đạo đức đúng và hành vi đạo đức sai - HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống II Đồ dùng dạy học : - Tranh số bài tập đã học - Sách BTĐĐ Hệ thống câu hỏi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Khi vào lớp em phải thực điều gì HS tự trả lời ? - Chen lấn xô đẩy vào lớp có hại gì ? - Trong học , nghe giảng em cần phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ KTCBBM Bài : - Học sinh nhắc lại tên bài học a) Giới thiệu bài: Thực hành kỹ cuối HK I b) Hoạt động chính : Ôn tập - Học sinh suy nghĩ trả lời *Giáo viên đặt câu hỏi : + Các em đã học bài ĐĐ gì ? - Mặc gọn gàng , + Khi học hay đâu chơi em cần ăn mặc - Thể văn minh , lịch nào ? người học sinh + Mặc gọn gàng thể điều gì ? - Giúp em học tập tốt 13 Lop1.net - Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng + Sách đồ dùng học tập giúp em điều gì , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách ? + Để giữ sách , đồ dùng học tập bền đẹp - Em cảm thấy sung sướng và hạnh , em nên làm gì ? phúc + Được sống với bố mẹ gia đình em cảm thấy nào ? + Em phải có bổn phận nào bố mẹ , anh chị em ? + Em có tình cảm nào trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia đình + Để học đúng em cần phải làm gì ? + Đi học , đúng có lợi gì ? + Trong học em cần nhớ điều gì ? - Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ -Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cực bạn - Không thức khuya , chuẩn bị bài , quần áo cho ngày mai trước ngủ - Được nghe giảng từ đầu - Cần nghiêm túc , lắng nghe cô giảng , không làm việc riêng , không nói chuyện - Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ - Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc VN - Học sinh thảo luận nhóm + Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ? Tổ : T4/12 Tổ : T3/17 Tổ : T2/9 Tổ : T2/26 + Nghiêm trang chào cờ thể điều - Đại diện tổ lên trình bày - Lớp bổ sung ý kiến gì ? HS đọc cn - đt Hoạt động : Thảo luận nhóm - Giáo viên giao cho tổ tranh để Học sinh quan sát , thảo luận nêu hành vi đúng sai - Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý kiến cho các bạn lên trình bày - Cho Học sinh đọc lại các câu thơ bài học BTĐĐ 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động Dặn học sinh ôn tập , thực hnh điều đ học _ 14 Lop1.net Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2010 Häc vÇn BÀI 76 : OC - AC I Mục tiêu: - Đọc được: oc, ac, sãc, b¸c sÜ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: oc, ac, sãc, b¸c sÜ - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Võa vui võa häc II Chuẩn bị: - GV tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh luyện nói - HS saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng Bộ đồ dùng học vần III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra baøi cuõ: - HS viÕt b¶ng theo tæ - GV ®oïc: chãt vãt, b¸t ng¸t, chuét - - Hoùc sinh đọc - Gọi HS đọc bài - Giaùo vieân nhaän xeùt B.Bµi míi : - Học sinh đọc theo §T: oc, ac 1.Giụựi thieọu baứi.GV viết oc, ac GV đọc Daïy vÇn a vaàn : oc HS phaân tích,so s¸nh oc víi ot Goïi HS phaân tích vaàn oc Caøi baûng caøi oc -HS đọc (CN , nhoựm.ĐT) -GV HD đánh vần vần oc ? Cã oc muốn có tiếng ta làm Thêm âm c đứng trước vần oc -HS t×m vµ ghÐp tiÕng naøo? GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng -HS ph©n tÝch Goïi phaân tích tieáng HS đánh vần, đọc trơn (CN , nhoựm ĐT) GV hướng dẫn đánh vần tiếng Dùng tranh giới thiệu từ “con sãc’’ ? Tranh vÏ g× ? Trong từ có tiếng nào mang vần học? Gọi đánh vần tiếng sãc đọ trơn từ “con sãc” - HDHS đọc: oc – sóc – sóc b Daïy vaàn : ac (Qui trình tương tự vÇn oc) Gọi học sinh đọc toàn bµi c Đọc từ ngữ ứng dụng: h¹t thãc b¶n nh¹c VÏ sãc Tieáng sãc.HS ph©n tÝch - HS đọc( CN, nhóm , ĐT) - HS đọc ( CN- ĐT ) - HS so s¸nh vÇn ac víi oc - HS đọc( CN, nhóm , ĐT) 15 Lop1.net sãc v¹c - Cho học sinh đọc từ ứng dụng - Hỏi tiếng mang vần học từ: - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên giải thích các từ ngữ này d Hướng dẫn viết -GV viÕt mÉu HD viÕt : oc - sãc ac - b¸c sÜ GV nhận xét và sửa sai - HS đọc tìm và phân tích tiếng có vần häc - HS đánh vần, đọc trơn từ, CN - §T Toàn lớp viết b¶ng Tiết LuyÖn tËp : a Luyện đọc - Cho HS đọc lại bài tiết Rèn HS yếu đọc - §äc c©u - GV cho HS QST - Học sinh đọc CN – ĐT -HS yếu đọc - HS QST nªu néi dung c©u - VÏ chïm qu¶ - Học sinh đọc câu ứng dụngt×m vµ ph©n ? Tranh vÏ néi dung g× ? tÝch tiÕng cã vÇn míi häc .- Đọc câu ứng dụng .- Học sinh đọc CN- §T -Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụngvµ HD - HS đọc CN -ĐT đọc b Luyện đọc SGK: GVHD đọc - Hoïc sinh vieát bµi vµo vë tËp viÕt c.Luyeän vieát: GVHD viÕt - Giáo viên cho học sinh viết vào tập - Hoùc sinh ủoùc teõn chủ đề vieát HSH§N2 d Luyeän nãi : Võa vui võa häc Học sinh luyện nói và trả lời cho trọn câu - Cho HSQS tranh gîi ý nãi: - C¸c b¹n võa häc võa ch¬i - §ang HD c¸c b¹n häc bµi - §ang ngåi cïng häc bµi Bức tranh vẽ gì? Bạn nữ áo đỏ laứm gỡ? Ba b¹n cßn lµm g×? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nãi Con đã tổ chức học cïng víi b¹n nh­ vËy ch­a ?  Con ®­îc häcnh÷ng trß ch¬i nµo - HS đọc bài trªn líp? - Thi ñua ba nhoùm Cuûng coá: - Cho HS ®ọc lại toàn bài     16 Lop1.net - Trò chơi: Tìm tiếng mang vần vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc - HDVN _ TOÁN THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I.Muïc tieâu : -Biết đo độ dài gang tay,Sải tay,bước chân -Thực hành đo chiều dài bảng lớp học,bàn học ,lớp học MTR:HSKH đbiết đo độ dài gang tay II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ, thước kẻ học sinh -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi vaø 3: Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ B.Bài : 1.Giới thiệu bµi trực tiếp, ghi tựa 2.Giới thiệu đo độ dài gang tay: Giáo viên nói: Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay Cho học sinh xác định điểm để đo và vẽ đoạn thẳng gang tay mình 3.Hướng dẫn học sinh đo độ dài gang tay: GV cho HS ño caïnh baûng baèng gang tay: Hướng dẫn học sinh đặt ngón tay cái sát meùp beân traùi cuûa baûng keùo caêng ngoùn và đăït dấu ngón điểm nào đó trên mép bảng Co ngón tay trùng với ngón đặt ngón đến điểm khác trên mép bảng và đến mép bên phải bảng, lần co và đếm 1, … cuối cùng đọc to kết đo Học sinh nêu tên bài “Độ dài đoạn thaúng” Học sinh nhắc tựa Cho hoïc sinh xaùc ñònh ñieåm (ñieåm A vaø ñieåm B) baèng gang tay cuûa hoïc sinh vaø nêu “Độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB” Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu vaø đếm theo: gang, gang, gang, … và nói “Chiều dài bảng lớp 15 gang tay cuûa coâ giaùo” Cho học sinh thực hành đo gang tay mình và nêu kết đo 17 Lop1.net gang tay Hướng dẫn đo độ dài bước chaân: Giaùo vieân neâu YC vaø laøm maãu ño chieàu dài bục giảng bước chân Mỗi lần bước là lần đếm số bước: bước, hai bước….Cuối cùng đọc to kết đã đo bước chân bục giảng Hướng dẫn học sinh thực hành: + Giáo viên cho học sinh đo độ dài gang tay chieàu daøi caùi baøn hoïc sinh + Giáo viên vạch đoạn thẳng từ bục giảng đến cuối lớp và cho học sinh đo bước chân + Cho học sinh đo độ dài bàn Giáo viên baèng que tính + Cho học sinh đo độ dài bảng đen saûi tay Giaùo vieân hoûi: Vì ngaøy ta khoâng sử dụng gang tay, bước chân …để đo độ dài các hoạt động hàng ngày C.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông, daën hoïc sinh học bài, xem bài Chuaån bò tieát sau Hoïc sinh theo doõi Giaùo vieân laøm maãu Học sinh tập đo độ dài bục giảng và nêu kết đo Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Học sinh thực hành đo và nêu kết Vì đây là đơn vị đo “chưa chuẩn” Cùng đoạn đường có thể đo bước chân với kết đo không giống nhau, đo độ dài bước chân người có theå khaùc Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc Nêu lại cách đo độ dài gang tay, bước chân, sải tay, thước học sinh… Thñ c«ng GÊp c¸i vÝ I Môc tiªu: - Häc c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy - GÊp ®­îc c¸i vÝ b»ng giÊy theo mÉu c¸c nÕp gÊp ph¼ng - Rèn đôi tay khéo léo cho học sinh Yêu thích sản phẩm mình làm II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu HCN để gấp ví Häc sinh: - Một tờ giấy HCN để gấp ví - Mét tê giÊy vë häc sinh - Vë thñ c«ng 18 Lop1.net III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV I KiÓm tra bµi cò: - KT chuẩn bị đồ dùng học sinh - GV nhËn xÐt vµ KT II D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi HD thùc hµnh gÊp c¸i vÝ - GV nhắc lại quy trình (theo các bước) gấp ví tiết gợi ý để HS nhớ lại quy tr×nh gÊp c¸i vÝ Bước 1: Lờy đường dấu - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gÊp lÊy ®­êng dÊu gi÷a Bước 2: Gấp hai mép ví - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gÊp hai mÐp vÝ Bước 3: Gấp túi ví - GV cho HS nh¾c l¹i - Gîi ý hoµn chØnh xong c¸i vÝ, vGV gîi ý để HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm vµ chän mét vài bài đẹp để tuyên dương NhËn xÐt, dÆn dß: - GV nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị cña häc sinh - VN chuẩn bị tờ giấy màu để tiết sau häc bµi “ GÊp c¸i vÝ “ Hoạt động HS - HS để đồ dùng lên bàn cho GV KT - HS nhËn xÐt -HS để dọc giấy, mặ t màu úp xuống Khi gấp phải gấp từ lên, hai mép giÊy khÝt - HS gấp phẳng hai mép ví, miết nhẹ tay cho th¼ng - GÊp tiÕp hai phÇn ngoµi vµo trong, cho miÖng vÝ s¸t vµo v¹ch dÊu gi÷a - LËt sau theo bÒ ngang gÊp phÇn ngoài vào cho cân đối bề dµi vµ bÒ ngang vÝ - Gấp đôi theo đg dấu đc cái ví hoàn chØnh _ Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Häc vÇn ¤n tËp I MUÏC TIEÂU: - Đọc các vần ,từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến 76 - Viết các vần, cá từ ngữ ứng dụng từ bài đến 76 - Nói từ – câu theo chủ đề đã học 19 Lop1.net II CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh hoïa, baûng oân - HS Sách giáo khoa – Bảng – Đồ dùng môn Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG: TiÕt: Hoạt động giáo viên A kiÓm tra bµi cñ: - GV ®oïc: h¹t thãc, b¶n nh¹c, v¹c - GV gọi HS đọc bài - Giaùo vieân nhaän xeùt B Bµi míi : 1.Giới thiệu bài OÂn taäp - Giaùo vieân ñöa baûng oân Các vần vừa học: - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân chæ caùc vaàn vừa học tuần - Giáo viên đọc âm - Giaùo vieân yeâu caàu Gheùp aâm thaønh vaàn: - Giáo viên cho ghép âm cột dọc với âm hàng ngang 3.Đọc từ ngữ ứng dụng - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ ngữ - Giáo viên giải thích từ - Giáo viên đọc và chỉnh sửa 4.Luyeän vieát - Giáo viên nêu từ viết - Giaùo vieân vieát maãu vaø neâu quy trình Tr¾ng muèt, b¸t ng¸t - Giáo viên chỉnh sửa - Löu yù daáu vaø choã noái caùc chữ Hoạt động học sinh - Hoïc sinh vieát baûng theo tæ - 2-3 HS đọc bài - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh leân chæ vaàn - Học sinh chữ - Chỉ và đọc âm - Học sinh đọc và ghép thành vần - Đọc CN – ĐT - Học sinh đọc từ ngữ - Học sinh đọc cá nhân, đồng - Hoïc sinh vieát baûng Tiết LuyÖn tËp a Luyện đọc - Học sinh đọc CN – ĐT 20 Lop1.net