Đang tải... (xem toàn văn)
HS có thể làm theo cách khác, nhưng nếu đúng vẫn cho đỉểm tối đa của bài câu đó.[r]
(1)TRƯỜNG THCS GIANG SƠN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV – ĐẠI SỐ TIẾT 66 Thời gian làm bài : 45' (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ BÀI : Bài (2đ) : Đa thức là gì? Thế nào là đơn thức? Hãy lấy ví dụ đa thức biến x ( không phải là đơn thức) có bậc là , Bài 2(1đ) : Thu gọn đơn thức sau tìm hệ số và bậc chúng : 18x y 16 ax 2 y3 ( a là số) Bài (2đ) : Tính giá trị các biểu thức sau : a A(x) =3x2 – 5x – x = - và x = b B = xy +x2y2 +x3y3+x4y4+x5y5 x = -1 ; y = Bài (4đ) : Cho các đa thức M(x) =x2 +5x4 - 3x3+ x2 - 4x4 + 3x3 - x + và N(x) = x – 5x3 – x2 – x4 + 5x3 – x2 + 3x - Hãy tính M(x) + N(x) và M(x) - N(x) Bài (1đ) : Cho đa thức Q(x) = x4 + 3x2 +3 Hãy tìm nghiệm đa thức Q(x) Hết Lop7.net (2) TRƯỜNG THCS GIANG SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHƯƠNG IV – ĐẠI SỐ TIẾT 66 Thời gian làm bài : 45' (Không kể thời gian giao đề) Bài / Nội dung Câu - HS phát biểu đúng định nghĩa đa thức, đơn thức (2điểm) HS có thể lấy ví dụ : x2 - x và 3x3 – x +1 chẳng hạn HS thu gọn - 3ax4y5 Tìm hệ số : 3a ; Bậc đa (1điểm) thức là : (2điểm) a Tính đúng A(-2) = 20 và A( ) = 3 3 b Tại x = - ; y = thì B có giá trị -1 HS thực thu gọn M(x) = x4 + 2x2 - x + (4điểm) và N(x) = – x4–2x2 + 4x – Sau đó tính M(x) + N(x) = 3x+4 M(x) – N(x) = 2x4 + 4x2 – 5x + x4 > với x (1điểm) 3x2 > với x => x4 + 3x2 +3 > với x Vậy Q(x) vô nghiệm Điểm 1, điểm 1,0 điểm (mỗi VD đúng cho 0,5 điểm) 1,0 điểm 1,5 điểm 0,5 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 1,0 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm HS có thể làm theo cách khác, đúng cho đỉểm tối đa bài ( câu ) đó Lop7.net (3)