Yêu cầu HS đọc đề bài và nhận xét trước * Trước khi làm phép cộng ta nên rút gọn phân số để đưa về phân số tối giản vì khi qui khi thùc hiÖn phÐp céng ta nªn lµm thÕ nµo?. V× sao?[r]
(1)Ngµy so¹n:02/03/09 Ngµy gi¶ng:04/03/09 TiÕt 80: LuyÖn tËp A Môc tiªu Häc sinh biÕt vËn dông qui t¾c céng hai ph©n sè cïng mÉu vµ kh«ng cïng mÉu Có kỹ cộng phân số nhanh và đúng Có ý thức nhận xét đặc điểm các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn phân số trước cộng, rút gọn kết quả) B ChuÈn bÞ GV : bảng phụ ghi bài 62(b) SBT để học sinh chơi trò chơi HS: B¶ng nhãm c TiÕn tr×nh d¹y häc æn định tổ chức 2.Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ HS1: Ph¸t biÓu quy t¾c ViÕt c«ng thøc KiÓm tra HS1: NÕu quy t¾c céng ph©n sè cã cïng mÉu tæng qu¸t, c¶ líp nhËn xÐt sè ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t Ch÷a bµi 43(d) <26 SGK> TÝnh tæng 18 15 d) 24 21 Ch÷a bµi tËp : 18 15 3 5 d) MSC : 28 24 21 ( 7) ( ) 21 20 41 28 28 28 HS2 : Ph¸t biÓu quy t¾c, c¶ líp nhËn xÐt KiÓm tra HS2: NÕu quy t¾c céng hai ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè Ch÷a bµi 45 a <26 SGK> T×m x biÕt 1 a) x Lop7.net a) x 1 4 4 (2) Bµi 1: Céng c¸c ph©n sè sau: Hoạt động 2:Luyện tập Gọi HS lên bảng làm đồng thời câu a, b, c 7 b) 5 c) (-2) + a) Bµi (Bµi 59 SBT) Céng c¸c ph©n sè HS1 : a) HS2: b) HS3: c) (-2) + (5) (4) (6) 12 17 30 30 30 12 35 23 (5) 20 20 20 5 12 17 = 6 6 Gọi HS lên bảng làm đồng thời câu a, b,c 1 8 8 6 3 = 4 12 4 12 HS2 : b) = = b) 13 39 13 13 13 39 1 1 4 3 1 1 HS3: c) = c) 21 28 84 84 21 28 1 = Qua bµi nµy lu ý HS rót gän kÕt qu¶ nÕu 84 12 cã * HS đọc đề bài và nhận xét Bµi (Bµi 60 SBT): Céng c¸c ph©n sè Yêu cầu HS đọc đề bài và nhận xét trước * Trước làm phép cộng ta nên rút gọn phân số để đưa phân số tối giản vì qui thùc hiÖn phÐp céng ta nªn lµm thÕ nµo? V× sao? đồng mẫu số gọn Sau đó gọi HS lªn b¶ng lµm theo nhËn xÐt 16 16 a) HS1: a) 29 58 29 58 29 29 29 36 36 b) HS2: b) 40 45 40 45 5 15 15 c) HS3: c) 18 27 18 27 9 HS đọc đề bài, tóm tắt đề bài Bài (Bài 63 SBT) Toán đố Tãm t¾t : NÕu lµm riªng GV gọi HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài Người thứ làm GV gîi ý : NÕu lµm riªng th× mét giê mçi Người thứ hai làm người làm phần công việc? NÕu lµm chung th× giê lµm ®îc bao GV: Nếu làm chung hai người cùng nhiªu lµm sÏ ®îc bao nhiªu c«ng viÖc 5 a) 8 HS1 : a) Lop7.net (3) HS : hai người cùng làm GV: Gäi HS lªn b¶ng + c«ng viÖc Mét HS lªn b¶ng gi¶i cßn HS c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Một người thứ làm c«ng viÖc Một người thứ làm công việc Một hai người cùng làm 1 (c«ng viÖc) 12 12 12 * Em h·y tr×nh bµy hoµn chØnh bµi to¸n Hoạt động 3:Củng cố * GV gäi HS nh¾c l¹i quy t¾c phÐp céng ph©n Mét vµi HS nh¾c l¹i sè cïng mÉu vµ kh«ng cïng mÉu Tæ chøc cho HS "Trß ch¬i tÝnh nhanh" bµi 62(b) SBT §Ò bµi ghi s½n ë b¶ng phô Cho đội chơi gồm đội nam và đội nữ Mỗi đội cử bạn Mỗi bạn quyền điền kết vào ô chuyển bút cho người tiÕp theo, thêi gian ch¬i vßng phót Khi các đội phân công xong GV cho hiệu lệnh để các đội bắt đầu thực HS: có phút để cử và phân công, đội lªn b¶ng xÕp theo hµng däc Hoµn chØnh b¶ng sau: +( - ) 1 7 12 3 12 KÕt thóc GV cho HS c¶ líp nhËn xÐt vµ thưởng cho đội nào thắng Hoạt động 4:Hướng dẫn nhà Häc thuéc quy t¾c Bµi tËp 61, 65 SBT <12> ¤n l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n sè nguyªn Đọc trước bài tính chất phép cộng phân số Lop7.net 3 5 -1 13 12 (4) Lop7.net (5)