Đang tải... (xem toàn văn)
Cñng cè- DÆn dß:3-5’ - Qua bµi häc h«m nay c¸c con đã biết cách trả lời đúng các câu Nghe hái trong näi dung bøc tranh vµ đã biết đặt tên cho tranh, cho ND c©u chuyÖn.. - VÒ nhµ thùc hµn[r]
(1)Gi¶ng: Thø / 22/ / 2006 Bµi 3: s¾p xÕp c©u bµi – lËp danh s¸ch häc sinh A/ Môc tiªu: Kiến thức: biết xếp các tranh đúng trình tự câu chuyện: Gọi bạn Biết dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện Biết xếp các câu bài theo đúng tr×nh tù, diÔn biÕn Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học để lập danh sách nhóm từ đến hs tæ häc tËp theo mÉu Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - Tranh minh ho¹ BT1, b¨ng dÝnh, b¨ng giÊy ghi c©u v¨n (a, b, c, d) BT2 - Bót d¹ vµ mét sè tõ giÊy khæ to kÎ b¶ng BT cho tõng nhãm C/ Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - Gọi 2,3 hs đọc tự thuật cña m×nh Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: Ghi ®Çu bµi Hoạt động học H¸t 2,3 em đọc tự thuật mình - Nh¾c l¹i: S¾p xÕp c©u bµi LËp danh s¸ch hs b.Néi dung: *Bµi 1: - 1,2 hs đọc yêu cầu bài1 - hs đọc bài thơ: Gọi bạn - Quan sát tranh để nhớ lại nd câu chuyện - Treo bøc tranh theo thø tù: - Thảo luận nhóm đôi 1,2,3,4 - Mét sè nhãm tr×nh bµy ? H·y s¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo ND đúng: 1, 4, 3, thø tù néi dung bµi th¬: Gäi b¹n - NhËn xÐt ? H·y kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn theo bøc tranh - YC c¸c nhãm kÓ - Th¶o luËn nhãm - hs giỏi lên kể trước lớp - C¸c nhãm thi ®ua kÓ, mçi nhãm kÓ l¹i mét ND tranh - NhËn xÐt b×nh chän Lop2.net (2) * Bµi 2: - Ph¸t c¸c b¨ng giÊy ghi thø tù a, b, c - YC c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, chèt l¹i ND theo dóng thø tù cña chuyÖn lµ: - YC 3-5 hs đọc lại nội dung các câu đúng * Bµi 3: - Ph¸t b¶ng kÎ s½n theo mÉu vµ bót d¹ cho c¸c nhãm - YC c¸c nhãm cïng th¶o luËn để làm bài hs nªu yc bµi tËp Các nhóm thảo luận và xếp theo đúng nd, thứ tự c©u chuyÖn: KiÕn vµ chim g¸y - Đại diện các nhóm lên trình bày dán các câu đúng theo thø tù, nd c©u chuyÖn - Thø tù lµ: b, d, a, c Vài hs đọc Cả lớp đọc - hs đọc yêu cầu bài 3: (đọc câu mẫu) Thảo luận nhóm để lập danh sách các bạn nhãm m×nh Ghi sè thø tù, hä vµ tªn c¸c b¹n nhãm mình.Có đầy đủ ngày sinh, nơi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ Sè TT - NhËn xÐt söa sai Cñng cè- DÆn dß: - Qua bµi häc h«m c¸c đã biết cách xếp lại các tranh theo thø tù néi dung c©u chuyÖn vµ biÕt c¸ch lËp danh s¸ch hs tæ , nhãm - NhËn xÐt tiÕt häc Hä vµ tªn Nam N÷ NguyÔn T Anh Nam TrÇn ThÞ Trang N÷ L· Hµ Thu N÷ NguyÔn TÊt Lîi Nam Ng« Duy §«ng Nam Ngµy sinh 12.3.1999 2.10.1999 20.3.1999 18.9.1999 15.7.1999 N¬i ë TK9… TK6… TK8… TK6… TK6… - NhËn xÐt b×nh chän Nghe Lop2.net (3) Gi¶ng: Thø 6/ 29/ /2006 Bµi 4: c¶m ¬n- xin lçi A/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: BiÕt nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp BiÕt nãi 3, câu ND tranh , đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi phù hợp 2.Kü n¨ng: ViÕt ®îc nhiÒu ®iÒu võa nãi thµnh ®o¹n v¨n Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập Biết nói lời cảm ơn xin lçi phï hîp B/ §å dïng: - Tranh minh ho¹ BT3, VBT C/ Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - Gọi 2,3 hs đọc danh sách các b¹n tæ häc tËp ( BT3 ) Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: Hoạt động học H¸t - 2,3 em đọc danh sách các bạn tổ - Nh¾c l¹i: c¶m ¬n - xin lçi - 1,2 hs đọc yêu cầu bài1 - Thảo luận nhóm đôi nói lời cảm ơn phù hợp với c¸c t×nh huèng - Mét sè nhãm tr×nh bµy - y/c đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt -M×nh c¶m ¬n b¹n a,B¹n cïng líp cho em ®i chung - C¶m ¬n b¹n nhÐ May qu¸ nÕu kh«ng cã b¹n th× ¸o ma ? m×nh ít hÕt - Em c¶m ¬n c« ¹ ! b, Cô giáo cho mượn sách -Nói với thái độ lễ phép biết ơn ? Nói với thái độ ntn? - Anh c¶m ¬n em C, Mét em bÐ nhÆt hé chiÕc bót - ChÞ c¶m ¬n em nhÐ - Nói với thái độ thân ái , thân mật ? Nói với thái độ ntn ? Khi nãi lêi c¶m ¬n, tuú tõng hoàn cảnh ta phải tỏ thái độ cho phï hîp - y/c hoạt động nhóm đôi Lop2.net (4) * Bµi 2: - y/c thảo luận nhóm đôi a, Ch¼ng may giÉm vµo ch©n b¹n b, M¶i ch¬i quªn viÖc mÑ dÆn c,§ïa nghÞch va vµo mét côgiµ * Bµi 3: treo tranh lªn b¶ng Gäi h/s lªn chØ vµo tranh vµ nªu sù viÖc tranh +Tranh - 2-3 h/s lªn chØ vµo tranh vµ nãi +Tranh 2: - 2-3 h/s lªn nãi * Bµi HD h/s viÕt vµo vë * Nãi lêi xin lçi - Th¶o luËn nhãm tËp nãi lêi xin lçi c¸c trường hợp a,b,c - C¸c nhãm tr×nh bµy - Em sÏ nãi víi b¹n : Tí xin lçi cËu, tí v« ý qu¸ … - Em sÏ nãi víi mÑ : Con xin lçi mÑ ! LÇn sau sÏ kh«ng nh thÕ n÷a - Em sÏ nãi víi cô : Ch¸u xin lçi cô ¹ ! - NhËn xÐt b×nh chän Líp quan s¸t vµ kÓ l¹i sù viÖc mçi tranh b»ng 3,4 c©u dïng lêi c¶m ¬n xin lçi - hs lªn b¶ng chØ NhËn xÐt- söa sai +Nhân ngày sinh nhật Phương, mẹ mua gấu bông đẹp tặng Phương Em lễ phép đưa hai tay nhËn mãn quµ cña mÑ vµ nãi: “Con gÊu bông đẹp quá! Con xin cảm ơn mẹ.” + CËu trai lµm vì lä hoa trªn bµn CËu khoanh tay xin lçi mÑ vµ nãi: “Con xin lçi mÑ.” * Viết lại các câu em và bạn em đã nói bài tập Nhớ lại lời vừa kể để viết vào - 3, em đọc bài viết mình - NhËn xÐt - y/c đọc bài viết Thu chÊm 5-7 bµi - NhËn xÐt söa sai Cñng cè- DÆn dß: - Qua bµi häc h«m c¸c đã biết.nói lời cảm ơn, xin lỗi phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp Nghe - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (5) Gi¶ng: Thø 6/ / 10 /2006 Bµi 5: tr¶ lêi c©u hái §Æt tªn cho bµi, luyÖn tËp vÒ môc lôc s¸ch A/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Dựa vào tranh vẽ và câu hỏi kể lại việc thành câu Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài 2.Kỹ năng: Biết soạn mục lục đơn giản Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - Tranh minh ho¹ BT3, VBT C/ Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - Gäi cÆp, mçi cÆp hai em lªn b¶ng Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: - Treo bøc tranh lªn b¶ng - y/c hoạt động nhóm đôi - y/c đại diện nhóm trình bày - Chốt lại câu đúng: ? B¹n trai ®ang vÏ ë ®©u? ? B¹n trai nãi g× víi b¹n g¸i? ? B¹n g¸i nhËn xÐt ntn? ? Hai b¹n ®ang lµm g×? * Bµi 2: - y/c hs suy nghĩ để đặt tên cho c©u chuyÖn Hoạt động học H¸t - §ãng vai TuÊn vµ Hµ c©u chuyÖn: BÝm tãc ®u«i sam TuÊn nãi c©u xin lçi Hµ - Nh¾c l¹i: Tr¶ lêi c©u hái… Quan s¸t tranh - 1,2 hs đọc yêu cầu bài1 - Thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi tranh - Mét sè nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt + Bạn trai vẽ trên tường nhà trường + Bạn trai nói với bạn gái: Mình vẽ có đẹp không? + Bạn gái nói: Vẽ lên tường làm xấu trường, lớp + Hai bạn quét vôii lại tường cho - 1, hs kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tranh - NhËn xÐt- söa sai * §Æt tªn cho c©u chuyÖn ë bµi - Nối tiếp đặt tên cho câu chuyện + Không vẽ lên tường, bảo vệ công Bức vẽ làm hỏng tường Đẹp mà không đẹp Lop2.net (6) - NhËn xÐt kÕt luËn nh÷ng tªn - NhËn xÐt hợp lí, đúng với ND * Bµi 3: Gọi h/s đọc mục lục tuần theo - Nêu yêu cầu bài tập - Më môc lôc s¸ch TV2 tËp T×m tuÇn hµng ngang 4,5 hs đọc mục lục tuần - Tuần 6: Chủ điểm: Trường học T§: MÈu giÊy vôn : Trang 48 KC: MÈu giÊy vôn : Trang 49 CT: TËp chÐp MÈu giÊy vôn… - hs đọc các bài tập đọc tuần - YC h/s đọc các bài tập đọc + MÈu giÊy vôn : Trang 48 tuÇn + Ngôi trường : Trang 50 + Mua kÝnh : Trang 53 Viết vào cách đọc HD viÕt vµo vë - Thu chÊm 8-10 bµi - NhËn xÐt söa sai Cñng cè- DÆn dß:(3-5’) - Qua bµi häc h«m c¸c đã biết cách trả lời đúng các câu Nghe hái näi dung bøc tranh vµ đã biết đặt tên cho tranh, cho ND c©u chuyÖn - Chóng ta h·y cïng gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng - VÒ nhµ thùc hµnh tra môc lôc sách đọc bài, đọc truyện - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (7) Gi¶ng: Thø / 13 / 10 / 2006 Bài 6: khẳng định, phủ định – Luyện tập mục lục sách A/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết TLCH và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định, phủ định 2.Kü n¨ng: BiÕt t×m vµ ghi l¹i môc lôc s¸ch Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - B¶ng phô viÕt c¸c c©u mÉu cña bµi tËp 1,2 - Mçi hs cã mét tËp truyÖn ng¾n thiÕu nhi C/ Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - Gäi hs lµm BT1 tuÇn 5TLCH - hs đọc mục lục sách các bài tuÇn Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: - Chia líp lµm nhãm - y/c tr¶ lêi tõng c©u hái Hoạt động học H¸t HS lªn b¶ng lµm bµi - Nhắc lại: Khẳng định, phủ định- Luyện tập… * Tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch theo mÉu - nhóm cùng thảo luận Hỏi đáp theo câu hái a,M: Em có thích đọc thơ không? - Có, em thích đọc thơ - y/c đại diện nhóm trình bày b, MÑ cã mua b¸o kh«ng? - Cã, mÑ cã mua b¸o - Kh«ng, mÑ kh«ng mua b¸o ®©u c, Em cã ¨n c¬m b©y giê kh«ng? - Cã, em cã ¨n c¬m b©y giê Nh÷ng c©u hái vµ c©u tr¶ lêi trªn - Kh«ng, em kh«ng ¨n c¬m b©y giê ®©u là câu khẳng định, phủ định * Bµi 2: * §Æt c©u hái theo mÉu - y/c hs suy nghĩ để đặt câu Lop2.net (8) - Chän ghi c©u hay lªn b¶ng * Bµi 3: - YC h/s đặt tập truyện thiếu nhi trước mặt - HD viÕt vµo vë - NhËn xÐt söa sai Cñng cè- DÆn dß:(3-5’) - Bài học hôm các đã thùc hµnh nãi, viÕt c©u kh¼ng định, phủ định - VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc M: a, Trường em không xa đâu b, Trường em có xa đâu c, Trường em đâu có xa - Suy nghĩ để đặt câu theo mẫu Rồi nối tiếp đặt câu theo mẫu Mỗi hs đặt câu VD: - C©y nµy cã cao ®©u - C©y nµy ®©u cã cao - C©y nµy kh«ng cao ®©u * Tìm đọc mục lục tập truyện thiếu nhi.Ghi l¹i hai tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶, sè trang - Mở trang mục lục Sau đó đọc mục lục tập truyện cña m×nh cho c¶ líp nghe - NhËn xÐt - KÎ b¶ng vµo vë: stt Tªn truyÖn Những người bạn nhỏ Bạn vườn Tªn t¸c gi¶ Ph¹m Hæ Ph¹m Hæ Trang 19 30 Lop2.net (9) Gi¶ng: Thø / 19/ 10 / 2006 Bµi 7: kÓ ng¾n theo tranh – lt vÒ thêi kho¸ biÓu A/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: BiÕt dùa vµo tranh vÏ liªn hoµn, kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn cã tªn: Bót cña c« gi¸o -Tr¶ lêi ®îc mét sè c©u hái vÒ thêi kho¸ biÓu cña líp 2.Kü n¨ng: BiÕt viÕt thêi kho¸ biÓu h«m sau cña líp theo mÉu 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - Tranh minh ho¹ BT1, b¨ng dÝnh, b¨ng giÊy ghi c©u v¨n (a, b, c, d) BT2 - Bót d¹ vµ mét sè tõ giÊy khæ to kÎ b¶ng BT cho tõng nhãm C/ Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) 2,3 hs nªu - Gäi 2,3 hs nªu tªn truyÖn, tªn t/g vµ sè trang môc lôc truyÖn thiÕu nhi Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: Ghi ®Çu bµi - Nh¾c l¹i: KÓ ng¾n theo tranh – luyÖn tËp vÒ thêi kho¸ biÓu b.Néi dung: *Bµi 1: - Treo bøc tranh lªn b¶ng - YC h/s kÓ theo tranh ? Tranh vÏ hai b¹n ®ang lµm g× ? B¹n trai nãi g× ? B¹n g¸i tr¶ lêi - YC kÓ l¹i tranh1 - Gîi ý kÓ tranh ? Tranh vÏ c¶nh g× ? B¹n trai nãi g× víi c« * Dùa vµo tranh vÏ H·y kÓ l¹i c©u chuyªn cã tªn: Bót cña c« gi¸o - Quan s¸t tranh - TËp kÓ mÉu tranh b»ng c¸ch tr¶ lêi c©u hái + Tranh vÏ hai b¹n giê tËp viÕt Hai b¹n ®ang chuÈn bÞ viÕt bµi, b¹n trai nãi: Th«i! tí quªn mang bót råi! + Bạn nữ đáp: tớ có cái bút thôi - – h/s tËp kÓ l¹i hoµn chØnh tranh - NhËn xÐt + Cô giáo đến và đưa bút cho bạn trai + B¹n nãi: Em c¶m ¬n c« ¹! - 2, h/s kÓ l¹i tranh - NhËn xÐt 10 Lop2.net (10) - Gîi ý kÓ tranh ? Tranh vÏ c¶nh g× - Gîi ý kÓ tranh ? Tranh vÏ c¶nh g× ? MÑ b¹n nãi g× - YC h/s kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo tranh * Bµi - Phát tờ giấy khổ to đã kẻ s½nTKB - YC c¸c nhãm lµm bµi - Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh * Bµi 3: - YC h/s tr¶ lêi c¸c c©u hái: a, Ngµy mai co mÊy tiÕt? b, §ã lµ nh÷ng tiÕt g×? c, CÇn mang nh÷ng quyÓn vë g×? - NhËn xÐt söa sai Cñng cè- DÆn dß: - Qua bµi häc h«m c¸c đã biết kể ngắn theo ND tranh mét c©u chuyÖn BiÕt c¸ch viÕt thêi kho¸ biÓu - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc *Tranh vÏ c¶nh b¹n ®ang ch¨m chó viÕt bµi - 2,3 h/s kÓ l¹i tranh - NhËn xÐt * Tranh 4: vÏ c¶nh b¹n h/s nhËn ®îc ®iÓm 10 bµi viÕt VÒ nhµ b¹n khoe víi mÑ B¹n nãi: “Nhê cã bót cña c« gi¸o, viÕt ®îc ®iÓm 10” + Mẹ bạn mỉm cười nói: “Mẹ vui vì ®iÓm 10” - 2,3 h/s kÓ l¹i tranh - KÓ toµn bé c©u chuyÖn theo thø tù tranh - Nhận xét - đánh giá * ViÕt l¹i thêi kho¸ biÓu cña líp em ngµy h«m sau - C¶ líp quan s¸t TKB cña líp - nhãm tr¶ lêi råi ghi: Thø 2,3 gåm nh÷ng tiÕt nµo vµo tê giÊy khæ to - C¸c nhãm g¾n bµi lªn b¶ng - C¶ líp viÕt l¹i thêi kho¸ biÓu lªn b¶ng - Đổi để KT * Dựa vào bài tập Hình a, b, c Dựa vào BT đã viết trả lời câu hỏi: + Ngày mai có tiết: Toán, Tập đọc, Kể chuyện, Đạo đức + Mang sách: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức + Vở ghi: Toán, Đạo đức, kể chuyện, Tập đọc - NhËn xÐt 11 Lop2.net (11) Gi¶ng: Thø / 27/ 10 / 2006 Bài 8: mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị kể ngắn theo câu hỏi A/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu đề nghị phù hợp với tình giao tiÕp BiÕt TLCH vÒ thÇy c« gi¸o( líp 1) 2.Kü n¨ng: BiÕt dùa vµo c¸c c©u hái, tr¶ lêi, viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n 4- c©u vÒ thÇy gi¸o, c« gi¸o 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - BP chÐp s½n c©u hái BT1, C/ Phương pháp: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, kÓ chuyÖn, luyÖn tËp thùc hµnh… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - Gọi 2,3 hs đọc thời khoá biểu cña líp - Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: - Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: - Treo bøc tranh lªn b¶ng - YC h/s kÓ theo tranh ? Tranh vÏ hai b¹n ®ang lµm g× ? B¹n trai nãi g× ? B¹n g¸i tr¶ lêi - YC kÓ l¹i tranh1 - Gîi ý kÓ tranh ? Tranh vÏ c¶nh g× ? B¹n trai nãi g× víi c« Hoạt động học H¸t 2,3 hs đọc - Nh¾c l¹i * Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối víi b¹n - bạn đóng vai bạn đến chơi nhà - bạn đóng vai chủ nhà Chú ý lời mời bạn vào nhà chơi với thái độ vui vẻ, hoµ nh·, niÒm në, lÞch sù HS1: Chào bạn, nhà bạn có nhiều hoa đẹp quá! HS2: A ! Mai ! Mêi b¹n vµo nhµ ch¬i - Em thích bài hát mà bạn đã thuộc Em nhờ b¹n chÐp l¹i cho m×nh - Hµ ¬i! tí rÊt thÝch bµi h¸t: Bµn tay mÑ mµ cËu võa hát Nhờ cậu chép cho tớ bài hát đó nhé - B¹n ngåi bªn c¹nh nãi chuyÖn giê häc Em yêu cầu, đề nnghị bạn giữ trật tự để nghe cô giáo gi¶ng bµi 12 Lop2.net (12) - Tuấn ơi! câu đừng nói chuyện để nghe cô gi¸o gi¶ng bµi - NhËn xÐt * Bµi - Nêu câu hỏi: - Treo BP: - Gọi h/s đọc câu hỏi- h/s trả - Từng cặp nối tiếp hỏi và trả lời lêi + Cô giáo lớp tớ là cô Trương Thị Phương a C« gi¸o cña b¹n tªn lµ g×? + Cô Phương yêu thương h/s mình b Tình cảm cô h/s ntn? + Mình nhớ là đôi bàn tay mềm mại cô, c B¹n nhí nhÊt ®iÒu g× ë c«? c« b¾t tay n¾n tõng nÐt ch÷ cho h/s + Tí rÊt kÝnh träng vµ biÕt ¬n c« d Tình cảm bạn cô ntn? - NhËn xÐt – b×nh chän - YC trình bày trước lớp * Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi ë bµi tËp H·y viÕt mét * Bµi 3: ®o¹n kho¶ng -5 c©u nãi vÒ c« gi¸o ( thÇy gi¸o) cò cña em + Cô giáo dạy em học lớp là cô Phương Cô - YC lớp làm bài vào - đọc yêu thương, chăm sóc cho chúng em chu đáo Em nhớ đôi bàn tay dịu dàng cô cô bài trước lớp dËy em viÕt nÐt ch÷ ®Çu tiªn Em rÊt yªu quý vµ kÝnh träng c« Em lu«n lµm theo lêi c« d¹y b¶o - NhËn xÐt B×nh chän - NhËn xÐt söa sai Cñng cè- DÆn dß: - Qua bµi häc h«m c¸c đã biết nói lời mời, chào, đề nghÞ…VÒ nhµ tËp nãi nh÷ng d¹ng c©u võa häc - NhËn xÐt tiÕt häc 13 Lop2.net (13) Gi¶ng: Thø / 10/ 11 / 2006 Bài 10 : kể người thân A/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết kể ông bà người thân, thể tình cảm với ông bà, người thân 2.Kü n¨ng: ViÕt l¹i ®îc ®iÒu võa kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n – c©u kÓ vÒ người thân 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - BP : C©u hái gîi ý C/ Phương pháp: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, kÓ chuyÖn, luyÖn tËp thùc hµnh… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - KT vë bµi tËp - Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: - Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: - YC h/s suy nghĩ, chọn đối tượng để kể - Gäi h/s kÓ mÉu - YC c¸c nhãm tËp kÓ - Nhận xét đánh giá Hoạt động học H¸t - Nh¾c l¹i * Kể người thân gia đình - Suy nghÜ tËp kÓ - 1,2 h/s kể trước lớp - TËp kÓ nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ +Nhóm 1: Ông nội em năm đã ngoài bẩy mươi tuổi Tuy vậy, dáng người ông trông thật khoẻ mạnh Chùm râu ông dài và trắng cước Nước da ông ngăm đen, nhăn nheo Gương mặt ông hiÒn tõ víi c¸i nh×n tr×u mÕn, tr«ng «ng thËt nh©n hËu Tuy ông đã già, ông thương quý cháu Em mong ước ông khoẻ mạnh để sống lâu Em cố gắng học giỏi để ông vui lòng 14 Lop2.net (14) + Nhóm 2: Bà em năm đã bảy mươi tuổi Dáng người nhỏ nhắn, nước da đã chuyển sang màu nâu có điểm chấm đồi mồi Mái tóc bà đã bạc tr¾ng gièng bµ tiªn chuyÖn cæ tÝch Bµ hay kÓ chuyÖn cæ tÝch cho chóng em nghe Em rÊt yªu mÕn vÇ kÝnh träng bµ Em mong bµ sèng thËt l©u víi chúng em để dạy bảo em điều hay lẽ phải Em høa sÏ cè g¾ng häc tËp vµ lµm theo lêi d¹y b¶o cña bµ NhËn xÐt b×nh chän * Bµi * ViÕt l¹i nh÷ng g× võa kÓ ë bµi tËp - HD viÕt vµo vë - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - Nhắc h/s cần viết rõ ràng, dùng - 4, em đọc bài mình trước lớp từ đặt câu cho đúng Viết xong - NhËn xÐt, bæ sung phải đọc lại bài, sửa lỗi - Thu chÊm mét sè bµi Cñng cè- DÆn dß: - Qua bµi häc h«m c¸c đã biết kể người thân - VÒ nhµ hoµn bµi viÕt - NhËn xÐt tiÕt häc 15 Lop2.net (15) Gi¶ng: Thø / 17/ 11 / 2006 Bµi 11 : chia buån an ñi A/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: HS biÕt nãi lêi chia buån, an ñi 2.Kỹ năng: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi người thân 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - Mçi h/s cã mét bu thiÕp, tê giÊy nhá - BP : C©u hái gîi ý C/ Phương pháp: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, kÓ chuyÖn, luyÖn tËp thùc hµnh… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - KT vë bµi tËp - Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: - Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: - YC ®iÒu g×? - HD thùc hiÖn - Nhận xét đánh giá * Bµi - H·y nªu y/c bµi 2? - YC nªu miÖng - Nhận xét đánh giá Hoạt động học H¸t - Nh¾c l¹i * Nãi lêi th¨m hái søc khoÎ «ng bµ - Khi nãi lêi th¨m hái søc khoÎ cÇn thÓ hiÖn sù quan tâm và tình cảm thương yêu - Nèi tiÕp nªu miÖng + Bà ơi, bà có mệt không? Cháu đấm lưng cho bµ nhÐ! + Ông ơi, ông mệt nào ạ! Cháu lấy nước cho «ng uèng nhÐ! * Nói lời an ủi em ông bà - Nèi tiÕp nãi lêi an ñi víi «ng bµ + Ông ơi, ông đừng buòn nữa, ngày mai bố cháu lại mua c©y kh¸c cho «ng trång + Bà ơi, bà đừng tiếc cái kính này nữa, cái kính này đã cũ rồi, ngày mai mẹ cháu mua cho bà cái kÝnh kh¸c - NhËn xÐt, bæ sung 16 Lop2.net (16) * Bµi 3: - Gäi h/s nªu yªu cÇu - HD c¸ch viÕt - Gọi h/s đọc lại bài viết m×nh * ViÕt th ng¾n nh bu thiÕp th¨m hái «ng bµ - Một số h/s đọc bài viết mình Mai S¬n ngµy 17 11 2006 ¤ng bµ kÝnh mÕn! §îc tin ë quª nhµ m×nh cã b·o lín, g©y thiÖt h¹i người và của, nhân dịp bố mẹ cháu quê, cháu viÕt th giö «ng bµ ¤ng bµ cã khoÎ kh«ng ¹? TrËn b·o võ qua nhµ m×nh cã bÞ kh«ng? C©y bưởi mà cháu trồng có bị đổ ngã không ạ? Ch¸u rÊt muèn biÕt tin tøc cña «ng bµ Ch¸u kÝnh chóc «ng bµ lu«n lu«n khoÎ m¹nh Ch¸u cña «ng bµ Phương Thảo - Nhận xét đánh giá - NhËn xÐt Cñng cè- DÆn dß: - VÒ nhµ tËp viÕt bu thiÕp chia buån, an ñi - NhËn xÐt tiÕt häc 17 Lop2.net (17) Gi¶ng: Thø / 24/ 11 / 2006 Bµi 12 : gäi ®iÖn A/ Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: HS hiÓu bµi ®iÖn tho¹i, gäi ®iÖn, n¾m ®îc mét sè thao t¸c gäi ®iÖn tho¹i Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ thø tù vÒ c¸c viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn tho¹i, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i 2.Kỹ năng: Viết 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình giao tiếp 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - Máy điện thoại đồ chơi C/ Phương pháp: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, kÓ chuyÖn, luyÖn tËp thùc hµnh… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - Gọi h/s đọc thư ngắn th¨m hái «ng bµ - Nhận xét , đánh giá 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: - Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: - YC ®iÒu g×? - HD thùc hiÖn - Nhận xét đánh giá * Bµi - H·y nªu y/c bµi 2? - YC nªu miÖng Hoạt động học H¸t - hs đọc - Nh¾c l¹i * S¾p xÕp l¹i c¸c viÖc ph¶i lµm gäi ®iÖn tho¹i T×m sè m¸y sæ NhÊc èng nghe lªn NhÊn sè - “Tót” ng¾n liªn tôc: M¸y ®iÖn thoai ®ang bËn, ®Çu d©y ®ang nãi chuyÖn - “Tút” dài ngắt quãng: Chưa có nhấc máy, người ®Çu d©y bªn cha kÞp cÇm m¸y hoÆc kh«ng cã nhµ * NÕu bè mÑ b¹n cÇm m¸y, em xin phÐp nãi chuyÖn víi b¹n thÕ nµo? - Thảo luận nhóm đôi – Trình bày + Em chµo hái bè mÑ b¹n, tù giíi thiÖu vÒ m×nh vµ sau đó xin bố mẹ bạn cho nói chuyện với bạn - NhËn xÐt, bæ sung 18 Lop2.net (18) - Nhận xét đánh giá * Bµi 3: - Gäi h/s nªu yªu cÇu - Cho c¸c nhãm s¾m vai - Nhận xét đánh giá CÇn gäi ®iÖn ng¾n gän, lÞch sù, râ rµng, tõ chèi b¹n cho lÞch để bạn không giận Cñng cè- DÆn dß: - VÒ nhµ cÇn thùc hiÖn c¸ch gäi điện đã học - NhËn xÐt tiÕt häc * Xö lý t×nh huèng – s¾m vai a,B¹n em gäi ®iÖn tho¹i, rñ em ®i th¨m mét b¹n lớp bị ốm Em đồng ý và hẹn bạn ngày cïng ®i - Bạn Mai à? Mình là Hoa đây Bạn tuấn lớp mình bị ôm đấy, bạn có với mình đến thăm TuÊn kh«ng? - Được rồi, mình cùng Hải đến thăm Tuấn, đúng chiều mình sang nhà bạn để cùng b Em ®ang häc bµi, bçng b¹n em gäi ®iÖn rñ em chơi Em từ chối (không đồng ý) vì còn bận học - A lô! Hùng phải không? Tuấn đây, sân vận động chơi đá bóng đi? - TuÊn µ ! M×nh kh«ng ®i ®îc ®©u v× m×nh cha lµm bµi xong, cËu rñ mÊy b¹n kh¸c ®i, th«ng c¶m cho m×nh - NhËn xÐt 19 Lop2.net (19) Gi¶ng: Thø / 1/ 12 / 2006 Bài 13: kể gia đình A/ Môc tiªu: 1.Kiến thức: HS biết kể gia đình mình theo gợi ý Biết nghe bạn kể để nhận xÐt gãp ý 2.Kỹ năng: Biết dự vào điều đã nói viết thành đoạn văn ngắn từ – câu kể gia đình mình, viết ý rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng 3.Thái độ: GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - BP chÐp s½n bµi C/ Phương pháp: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, kÓ chuyÖn, luyÖn tËp thùc hµnh… D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - Gäi h/s nh¾c l¹i thø tù c¸c viÖc lµm gäi ®iÖn? - h/s đọc đoạn viết lời trao đổi qua ®iÖn tho¹i 3.Bµi míi: (30’) a,GT bµi: - Ghi ®Çu bµi b.Néi dung: *Bµi 1: - YC đọc câu hỏi - Con cÇn lu ý ®iÒu g×? - YC h/s kể trước lớp - Nhận xét đánh giá Hoạt động học H¸t - hs đọc - Nh¾c l¹i *Kể gia đình em? - Bài tập y/c kể gia đình không phải TLCH Các câu hỏi là gợi ý để kể, có thể kể câu kh«ng cÇn kÓ dµi - h/s kÓ mÉu - h/s kể trước lớp VD: Gia đình em gồm người Bố mẹ em Làm ruộng Chị em học trường THCS Tô Hiệu Còn em là h/s lớp a trường TH Hát Lót Mọi người Gia đình em thương yêu Em tự hào gia đình em - NhËn xÐt, bæ sung 20 Lop2.net (20) * Bµi - H·y nªu y/c bµi 2? - HD viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu m×nhvõa nãi bµi tËp1 Dùng từ đặt câu đúng và rõ ý, viết xong đọc lại bài để phát hiÖn vµ söa sai - YC nªu miÖng * Viết 4,5 câu nói gia đình em - Lµm bµi vµo vë VD: Gia đình em gồm người Bố mẹ em Làm gi¸o viªn H»ng ngµy bè mÑ em ph¶i ®i lµm rÊt sím Mọi người Gia đình em thương yêu Em tự hào gia đình em - h/s đọc bài làm mình - NhËn xÐt - Nhận xét đánh giá Cñng cè- DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc 21 Lop2.net (21)