Bài mới: a Đặt vấn đề: 1ph Ta đã biết cách vẽ 1 đoạn thẳng, muốn biết đoạn thẳng đó dài hay ngắn ta phải thực hiện phép đo3. Vậy cách đo một đoạn thẳng ta thực hiện như thế nào.[r]
(1)Trường THCS Tân Sơn Giaùo aùn: Hình hoïc ================================================================================== Ngày soạn: 15/10/2010 Ngaøy giaûng: … /10/2010 Tiết 8: §7 ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết độ dài đoạn thẳng là gì? Kĩ năng: - HS biết sử dụng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng - Biết so sánh hai đoạn thẳng Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận đo II CHUẨN BỊ: GV: Thước thẳng có chia khoảng, thước gấp … đo độ dài HS: Thước thẳng có chia khoảng, số loại thước đo độ dài mà em có III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP Ổn định(1’): Kiểm tra bài cũ: (4’) HS1: Đoạn thẳng AB là gì? Em hãy vẽ đường thẳng xy, trên đó lấy điểm A, B, C, D theo thứ tự đó Đếm bao nhiêu đoạn thẳng? Kể tên? Bài mới: a) Đặt vấn đề: (1ph) Ta đã biết cách vẽ đoạn thẳng, muốn biết đoạn thẳng đó dài hay ngắn ta phải thực phép đo Vậy cách đo đoạn thẳng ta thực nào? Bài hôm nay: b) Triển khai bài: Tg Hoạt động GV và HS Nội dung Hoạt động 10’ Độ dài Đoạn thẳng GV: Giới thiệu dụng cụ đo Cách đo độ * Dụng cụ đo: Thước chia khoảng dài đoạn thẳng AB cho trước * Cách đo: (SGK-117) HS: Đo độ dài đoạn thẳng mà HS vẽ * Nhận xét: (SGK-117) - Ta nói: Độ dài đoạn thẳng AB 17 HS: Có nhận xét gì số đo độ dài? mm, ta còn nói khoảng cách điểm GV: Suy nghĩ - trả lời A và B 17 mm (hoặc A cách B GV: Giới thiệu các cách nói khác khoảng 17 mm) độ dài đoạn thẳng AB * Khi điểm A và B trùng nhau, ta nói GV: HS làm bt 40 sgk khoảng cách điểm A và B Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Chuyeân 16 Lop6.net Naêm hoïc 2010 - 2011 (2) Trường THCS Tân Sơn Giaùo aùn: Hình hoïc ================================================================================== HS: Thực Hoạt động (20ph) 20’ So sánh hai đoạn thẳng GV: Hướng dẫn so sánh đoạn thẳng Cho AB = m (cm); CD = n (cm) (m, n là số đo độ dài, cùng đơn vị) cách so sánh độ dài chúng Giả sử ta có AB = cm; CD = 3cm; EG - Nếu m = n thì AB = CD - Nếu m > n thì AB > CD = cm So sánh độ dài AB và CD? - Nếu m < n thì AB < CD So sánh độ dài AB và EG? GV: Kết luận: AB = CD AB < EG EG > AB HS: Thực hành đo các đoạn thẳng hình ?1 Đo: AB = 41 GV: So sánh EF và CD? CD = IK = EF = GH = * So sánh EF và CD? GV: Giới thiệu số dụng cụ đo độ dài EF < CD Nhìn hình 42 để nhận dạng các loại ?2 Một số dụng cụ đo độ dài: thước - Thước gấp (hình 42b) Đọc bài toán - Trả lời - Thước xích (hình 42c) - Thước dây (hình 42a) ?3 1inchsơ = 16 mm Củng cố: (8’) - Bài tập 42, 43 sgk Hướng dẫn nhà (2’) - Học toàn bài - BTVN: 41; 44; 45 (119-SGK) + 34; 35; 37 (100; 101-SBT) - Đọc trước bài: §8 Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Chuyeân 17 Lop6.net Naêm hoïc 2010 - 2011 (3)