Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm, tài riên[r]
(1)1 Đoàn Nam Giang Thứ TUAÀN 26 ngaøy thaùng naêm 200…… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu Kiến thức: - HS đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau dấu phẩy, dấu chấm, các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, quẹo, bánh lái, mái cheøo,… - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn sàng cứu hoạn naïn cuûa Toâm Caøng vaø Caù Con Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … bài + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng, t, c… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Lop3.net - Haùt - HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi 1, 2, cuûa baøi - Quan saùt, theo doõi - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp,… - (2) Đoàn Nam Giang Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có đoạn, đoạn từ đâu đến đâu? - - - - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho caùc em Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi Cá Con - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con với Tôm Càng - Gọi HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo? Mái cheøo coù taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài bieån caû + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên … tức tối bỏ + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút cách đọc đoạn - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn sông naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi sống nước/ nhà tôm các bạn.// Có loài cá sông ngòi,/ có loài cá hồ ao,/ có loài cá biển cả.// (giọng nhẹ nhaøng, thaân maät? - HS khá đọc bài Nghóa laø khen lieân tuïc, khoâng ngớt và tỏ ý thán phục - Maùi cheøo laø moät vaät duïng dùng để đẩy nước cho thuyền ñi (HS quan saùt maùi cheøo thật, tranh minh hoạ) - Bánh lái là phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyển) cuûa taøu, thuyeàn - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// - HS đọc lại bài - Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng đề tài mình, vì đọc lời Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể tự hào Cá Con - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đoạn văn này kể lại chuyện hai bạn Tôm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em caàn đọc với giọng nhanh và hồi hộp rõ raøng Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác vị trí các daáu caâu - Lop3.net HS khá đọc bài Luyện ngắt giọng theo hướng daãn cuûa GV (HS coù theå duøng bút chì đánh dấu chỗ caàn ngaét gioïng cuûa baøi) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thấy cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng - (3) Đoàn Nam Giang Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi thoát qua tai nạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt d) Đọc đồng - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Lop3.net vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ cá tức tối bỏ đi.// - HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - HS khác đọc bài - HS đọc bài theo yêu cầu - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, (4) Đoàn Nam Giang Lop3.net (5) Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt - HS đọc toàn bài Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) - GV cho HS đọc toàn bài Bài Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - HS đọc - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Toâm Caøng ñang taäp buùng - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình daùnh ntn? caøng - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ - lớp vẩy bạc óng ánh Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thieäu teân mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chuùng toâi cuõng sống nước họ nhà - toâm caùc baïn…” Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - - chèo, vừa là bánh lái Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá - Con Đuôi Cá Con vừa là mái Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo - traùi, uoán ñuoâi Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên - Gọi HS khá đọc phần còn lại - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? - HS đọc, lớp đọc thầm - Toâm Caøng thaáy moät caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con - lao tới Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con - Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ Hoạt động 2: Thảo luận lớp (Nhiều HS kể.) - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - HS phaùt bieåu - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Lop3.net (6) Đoàn Nam Giang - Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn Noù Toâm Caøng raát thoâng minh./… dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho baïn - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi vieäc Tôm Càng cứu Cá Con - đến HS lên bảng - Mỗi nhóm HS (vai người Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại truyện theo vai daãn chuyeän, vai Toâm Caøng, - vai Caù Con) Con học tập Tôm Càng đức tính gì? - - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông Dũng cảm, dám liều mình cứu baïn Lop3.net (7) Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP naêm 200…… I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Củng cố kỹ xem đồng hồ (khi kim phút số số 6) 2Kyõ naêng: - Tiếp tục phát triển các biểu tượng thời gian: + Thời điểm + Khoảng không gian + Đơn vị đo thời gian 3Thái độ: Gắn với việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày II Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành xem đồng hồ - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim phuùt chæ vaøo soá vaø soá - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS làm các bài tập Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô tả tranh vẽ) - Trả lời câu hỏi bài toán - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dạng đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa tập thể lớp Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phuùt” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các câu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu phuùt? Lop3.net - Haùt - HS nhắc lại cách đọc kim phuùt chæ vaøo soá vaø soá Baïn nhaän xeùt - - HS xem tranh veõ Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các bạn đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phuùt, caùc baïn cuøng ngoài nghỉ và lúc 11 thì tất cuøng veà - Hà đến trường sớm Toàn 15 phuùt Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc - (8) Đoàn Nam Giang - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian - Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chẳng haïn: - “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghieäm xem phuùt troâi qua nhö theá naøo? - 30 phuùt Là 10 15 phút, 10 30 phuùt - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học - Chuaån bò: Tìm soá bò chia Lop3.net - Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp sách vở… Em coù theå laøm xong baøi tieát kieåm tra,… HS taäp nhaém maét traûi nghieäm (9) Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Biết số qui tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các qui tắc ứng xử đó 2Kyõ naêng: - Đồng tình, ủng hộ với biết cư xử lịch đến nhà người khác - Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở không biết cư xử lịch đến nhà người khaùc 3Thái độ: Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè người quen II Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch đến nhà người khác - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - Troø chôi Ñ, S (BT / 39) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch đến nhà người khác (TT) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Thế nào là lịch đến chơi nhà người khác? - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo luận tìm caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm đến chơi nhà người khác - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Dặn dò HS ghi nhớ các việc nên làm và Lop3.net - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm trưởng, thư kí, và tiến hành thaûo luaän theo yeâu caàu - Moät nhoùm trình baøy, caùc nhóm khác theo dõi để nhận xeùt vaø boå sung neáu thaáy nhoùm baïn coøn thieáu VD: - Caùc vieäc neân laøm: + Gõ cửa bấm chuông trước vaøo nhaø + Lễ phép chào hỏi người nhaø + Noùi naêng, nheï nhaøng, roõ raøng + Xin phép chủ nhà trước muốn sử dụng xem đồ dùng nhaø - Caùc vieäc khoâng neân laøm: + Đập cửa ầm ĩ + Không chào hỏi người nhaø + Chaïy lung tung nhaø - (10) 10 Đoàn Nam Giang không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sư Hoạt động 2: Xử lí tình - Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi phieáu - Yêu cầu HS đọc bài làm mình + Nói cười ầm ĩ + Tự ý sử dụng đồ dùng nhaø - Đưa kết luận bài làm HS và đáp án đúng phiếu Cuûng coá – Daën doø (3’) - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật - Lop3.net - Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân Một vài HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét Theo dõi sửa chữa bài mình sai (11) 11 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn truyện vui: Vì cá không biết nói? 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: r/d; ưt/ưc 3Thái độ: Rèn viết sạch, đẹp II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån - Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Vì caù khoâng bieát noùi Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Lân trả lời em ntn? - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? - - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi - - b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? - Lời nói hai anh em viết sau daáu caâu naøo? - Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - Lop3.net Haùt - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại bài Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện hai anh em Việt Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ?” Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói khoâng?” Lân chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng nó ngậm đầy nước Coù caâu Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ? Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu vaø teân rieâng: Vieät, Laân (12) 12 Đoàn Nam Giang - Đọc cho HS viết d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó chữa bài và cho điểm HS - HS đọc cá nhân, nhóm HS viết bảng GV đọc - HS đọc đề bài SGK HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Theo em vì caù khoâng bieát noùi? - Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng cuûa noù - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông Lop3.net - Vì nó là loài vật (13) 13 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc bài với giọng chậm rãi, ngưỡng mộ vẻ đẹp sông Hương Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: sắc độ, đặc ân, êm đềm, lụa đào - Hiểu nội dung bài: Tác giả miêu tả vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương, đặc ân mà thiên nhiên dành cho xứ Huế Qua đó, chúng ta thấy tình yêu thương tác giả dành cho xứ Huế 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi Toâm Caøng vaø Caù Con + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Đây là cảnh đẹp đâu? - Treo đồ, vị trí Huế, sông Hương trên đồ - Huế là cố đô nước ta Đây là thành phố tiếng với cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Höông, moät ñaëc aân maø thieân nhieân ban taëng cho Huế Chính sông Hương đã tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm đưa các đến thăm Hueá, thaêm soâng Höông Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp soâng Höông Lop3.net - Haùt - HS đọc, HS đọc đoạn, HS đọc bài sau đó trả lời các câu hỏi Bạn nhận xeùt - Cảnh đẹp Huế - Mở SGK trang 72 - Theo dõi và đọc thầm theo (14) 14 Đoàn Nam Giang b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phaùt aâm cuûa HS - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài - Đọc bài - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hoàng,… Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc moät caâu - - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, coù Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng Đoạn 3: Phần còn lại - Tìm cách ngắt và luyện đọc caùc caâu: Bao trùm lên tranh/ là màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhaït khaùc nhau:/ maøu xanh thaúm da trời,/ màu xanh biếc cây lá,/ màu xanh non baõi ngoâ,/ thaûm coû in treân maët nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// - HS đọc bài theo yêu cầu - c) Luyện đọc đoạn - HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng các caâu daøi - Ngoài các cần nhấn giọng số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân từ các màu xanh khác soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm - - - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ màu xanh Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non Màu xanh thẳm da trời tạo neân, maøu xanh bieác caây laù, - Những màu xanh cái gì tạo nên? Lop3.net (15) 15 Đoàn Nam Giang - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - - Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? - - - - GV lên tranh minh hoạ và nói thêm vẻ đẹp sông Hương Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi maøu ntn? Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? - Do đâu có thay đổi ấy? - - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? - - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS nối tiếp đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận điều gì sông Höông? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập Lop3.net - - màu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước taïo neân Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngaøy thaønh daûi luïa đào ửng hồng phố phường Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh Do dòng sông ánh trăng vaøng chieáu vaøo Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm Một số HS trả lời: Hương thật đẹp và chuyển đổi theo mùa Höông laø moät ñaëc aân nhiên dành cho xứ Huế Soâng luoân Soâng thieân (16) 16 Đoàn Nam Giang Lop3.net (17) 17 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TOÁN Tieát: TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia 2Kỹ năng: Biết cách trình bày bài giải dạng toán này 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - HS ước lượng thời gian học - GV yêu cầu HS ước lượng thời gian học tập và tập và sinh hoạt Bạn nhận xét sinh hoạt - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Tìm soá bò chia Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia - HS quan saùt * Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng - GV nêu: Có ô vuông xếp thành hàng - HS trả lời: Có ô vuông Moãi haøng coù maáy oâ vuoâng? - HS tự viết - GV gợi ý để HS tự viết được: : = : = Soá bò chia Soáchia Thöông Soá bò chia Soá chia Thöông - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; chia laø 2; thöông laø thöông laø a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông Hỏi - haøng coù taát caû oâ vuoâng haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS vieát: x = - HS trả lời và viết: x = - HS vieát: = x Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x b) Nhaän xeùt: - HS đối chiếu, so sánh thay đổi - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai vai troø cuûa moãi soá pheùp troø cuûa moãi soá pheùp chia vaø pheùp nhaân chia vaø pheùp nhaân tương ứng: : = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Vaøi HS laëp laïi - Số bị chia thương nhân với số chia - HS quan saùt * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho thương là - Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: - Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (laø soá bò chia) Lop3.net (18) 18 Đoàn Nam Giang Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X:2=5 X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân với số chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 - - HS quan saùt caùch trình baøy - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - HS laøm baøi HS sửa bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa biết phép chia để giải thích - - HS đọc bài Baøi 3: - Mỗi em nhận kẹo - Gọi HS đọc đề bài - Có em nhận kẹo - Mỗi em nhận kẹo? HS choïn pheùp tính vaø tính x = 15 - Có bao nhiêu em nhận kẹo? Baøi giaûi - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu kẹo ta Soá keïo coù taát caû laø: laøm ntn? x = 15 (chieác) - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Đáp số: 15 kẹo GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Lop3.net (19) 19 Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các vật sống nước 2Kỹ năng: Luyện tập cách dùng dấu phẩy đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hoûi: Vì sao? - GV viết sẵn bảng lớp câu văn + Đêm qua cây đổ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì han haùn - Haùt - - Gọi HS trả lời miệng bài tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài - HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phần gạch chân HS lên bảng viết các từ có tieáng bieån HS lớp trả lời miệng bài taäp Baøi - - - - Quan saùt tranh Treo tranh các loài cá - Đọc đề bài Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Gọi HS đọc tên các loài cá tranh Cá nước mặn Cá nước (caù bieån) (cá sông, hồ, ao) Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, nhóm caù thu caù meø HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài Gọi HS nhận xét và chữa bài - HS đọc nối tiếp loài cá Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá nước mặn; Cá nước Hoạt động 2: Thực hành, thi đua Quan saùt tranh HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Tôm, sứa, ba ba - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: caù cheùp, caù meø, caù troâi, caù traém, caù chaøy, caù dieác, caù roâ, oác, toâm, cua, caùy, traïch, trai, heán, truøng truïc, ñæa, - Baøi - Treo tranh minh hoạ Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các vật tranh Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS viết Lop3.net (20) 20 Đoàn Nam Giang nhanh tên vật sống nước chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm Nhóm nào tìm nhiều từ thắng rắn nước, ba ba, rùa, cá mập, cá thu, caù chim, caù nuï, caù nuïc, caù hoài, caù thờn bơn, cá voi, cá mập, cá heo, cá kiếm, hà mã, cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, sứa, biển,… Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn Gọi HS đọc câu và Yeâu caàu HS leân baûng laøm - - Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi - - - Gọi HS đọc lại bài làm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII Lop3.net HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm HS đọc lại đoạn văn HS đọc câu và câu HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Caøng leân cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn HS đọc lại (21)