Bài mới Giới thiệu: 1’ - Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ viết lại đoạn 1 của bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng và làm các bài tập chính tả phaân bieät tr/ch; eât/eâch.. Phát triển các[r]
(1)Đoàn Nam Giang TUAÀN 30 - Haùt Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và - HS theo doõi baøi SGK các cụm từ - HS đọc - Các em chạy ùa tới, quây Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Phân biệt lời các nhân vật Kyõ naêng: quanh Baùc Ai cuõng muoán Hiểu nghĩa các từ mới: hồng hào, lời non nhìn Baùc cho thaät roõ nớt, trìu mến, mừng rỡ Hieåu yù nghóa cuûa truyeän: Baùc Hoà raát yeâu quyù - Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nôi taém thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học rửa haønh cuûa caùc chaùu Baùc luoân khuyeân thieáu nieân nhi đồng phải thật thà, dũng cảm Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc Caùc coâ coù maéng phaït caùc HS: SGK chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù III Các hoạt động Hoạt động cuûa Caùc chaùu coù vui khoâng?/ ThầyHoạt động thích keïo khoâng? cuûa - Trò1 Khởi động (1’) Bác quan tâm đến việc aên, nguû, nghæ, … cuûa caùc Baøi cuõ (3’) Caäu beù vaø caây si giaø chaùu thieáu nhi Baùc coøn Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài mang keïo chia cho caùc em Caäu beù vaø caây si giaø + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? - + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau nó? Những ngoan Baùc chia keïo Ai khoâng + Qua câu chuyện này em hiểu điều ngoan không nhận gì? keïo cuûa Baùc Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Bài Vì Tộ tự thấy hôm mình chöa ngoan, chöa Giới thiệu: (1’) Lop3.net (2) Đoàn Nam Giang Cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất quan vâng lời cô - duõng caûm nhaän loãi./ Vì tâm mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai người dũng cảm nhận lỗi là ngoan thưởng cho các thấy rõ điều đó đáng khen - Phát triển các hoạt động (27’) Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä HS lên vào tranh vaø keå laïi ( Hoạt động 1: Luyện đọc - a) Đọc mẫu HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến Lời Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể vui mừng, ngây thơ: Lời Tộ đọc nhẹ, ruït reø b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm các em Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có c) Luyện đọc đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? Gọi HS đọc đoạn Đoạn đầu là lời người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời Lop3.net em beù, Toä) (3) Đoàn Nam Giang Bác Hồ và lời các cháu thiếu nhi Khi đọc lời Bác cần thể quan tâm tới các cháu Khi đọc lời đáp các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng cuối câu, thể ngây thơ và vui mừng các cháu thiếu nhi gaëp Baùc Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát 2.Haùt HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi Bạn nhaän xeùt Lop3.net (4) Đoàn Nam Giang Theo dõi và đọc thầm theo Đọc bài Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,… Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! + Đoạn 3: Phần còn lại HS khá đọc bài HS đọc lại bài HS khá đọc bài Luyện đọc đoạn theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc HS bất kì) đọc câu hỏi Bác Sau câu hỏi, lớp đọc đồng câu trả lời caùc chaùu thieáu nhi HS khá đọc bài Luyện đọc câu: + Thưa Bác./ hôm cháu không vâng lời cô.// Lop3.net (5) Đoàn Nam Giang Cháu chưa ngoan/ nên không ăn kẹo Baùc.// (Gioïng nheï, ruït reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan laém!// Chaùu phần kẹo các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên) HS đọc đoạn Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (TT) III Các hoạt động Hoạt động cuûa ThầyHoạt động cuûa Trò1 Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ai ngoan thưởng(Tiết 1) Bài Giới thiệu: (1’) Ai ngoan thưởng(Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm caùc em nhoû ntn? - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? Lop3.net (6) Đoàn Nam Giang - Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta - Bác Hồ hỏi các em HS gì? - Những câu hỏi Bác cho các em thấy ñieàu gì veà Baùc? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Taïi Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? - Taïi Baùc khen Toä ngoan? - Chỉ vào tranh: Bức tranh thể nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại? - Yêu cầu HS đọc phân vai - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy - Tuyên dương HS học thuộc lòng ñieàu Baùc Hoà daïy - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (7) Đoàn Nam Giang - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Xem truyeàn hình Lop3.net (8) Đoàn Nam Giang Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TOÁN Tieát: KILOÂMET I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS - Biết tên gọi Kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài kilômet (km) - Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo kilômet - Hiểu mối liên quan kilômet (km) và mét (m) 2Kyõ naêng: - Thực các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài kilômet - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc 3Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Bản đồ Việt Nam lần lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Meùt - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? m = cm m = dm dm = 100 cm - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Kiloâmet Phát triển các hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét Trong thực tế, người thường xuyên phải thực đo độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, co đường nối các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, việc duøng caùc ñôn vò nhö xaêngtimet, ñeâximet hay mét khiến cho kết đo lớn, nhiều công để thực phép đo, vì người ta đã nghĩ đơn vị đo lớn hôn meùt vaø kiloâmet - Kiloâmet kí hieäu laø km - kilômet có độ dài 1000 mét Lop3.net - Haùt - HS laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài giấy nháp - HS đọc: 1km 1000m (9) Đoàn Nam Giang - Vieát leân baûng: 1km = 1000m - Gọi HS đọc phần bài học SGK ( Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho HS trả lời + Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmet? + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhieâu kiloâmet? - Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän cuûa baøi Baøi 3: - GV treo lược đồ SGK, sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK vaø laøm baøi - Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường Baøi 4: - Đọc câu hỏi bài cho HS trả lời + Cao Baèng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn? - + Quãng đường AB dài 23 km + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90km vì BC daøi 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65km vì CB daøi 42km, BA daøi 23km, 42km coäng 23km baèng 65km - Quan sát lược đồ - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV - HS leân baûng, moãi em tìm tuyến đường - Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn Vì quãng đường từ Hà Nội ñi Cao Baèng daøi 285km coøn quãng đường từ Hà Nội Laïng Sôn daøi 169km, 285km>169km Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Lạng Sơn Vì quãng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169km, còn từ Hà Nội Haûi Phoøng daøi 102km, 102km<169km Quãng đường từ Vinh Hueá xa hôn Haø Noäi ñi Vinh Quãng đưỡng từ Thành phố Hoà Chí Minh ñi Caàn Thô gần quãng đường - + Vì em biết điều đó? + Laïng Sôn vaø Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi hôn? Vì sao? + Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội – Vinh hay Vinh – Hueá? + Quãng đường nào ngắn hơn: Thành phố Hoà Chí Minh – Caàn Thô hay Thaønh phoá Hoà Lop3.net Đường gấp khúc ABCD - (10) Đoàn Nam Giang 10 Chí Minh – Caø Mau? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội Bắc Giang, Thái Bình, … - Chuaån bò: Milimet Thứ ngaøy thaùng Quãng đường từ Thành phố Hoà Chí Minh ñi Caø Mau naêm 200…… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (TT) I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Hiểu số ích lợi các loài vật đời sống người - Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành 2.Kyõ naêng: - Phân biệt hành vi đúng sai các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày 3.Thái độ: - Yêu quý các loài vật - Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích - Không đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật II Chuaån bò - GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1) - Đối với các loài vật có ích, các em nên và khoâng neânlaøm gì? - Haùt - Kể tên và nêu lợi ích số loài vật mà em bieát? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) - Đối với các loài vật có ích em seõ yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân treâu choïc đánh đập chúng HS neâu, baïn nhaän xeùt - Lop3.net (11) Đoàn Nam Giang 11 ( Hoạt động 1: Xử lý tình - Chia nhoùm HS, yeâu caàu caùc baïn nhoùm thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình và cách ứng xử chọn trước lớp - Tình 1: Minh học bài thì Cường đến rủ bắn chim Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gaø aên thì hai baïn Ngoïc vaø Traâm sang ruû Haø đến nhà Mai xem quần áo Mai Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải luôn thể tình yêu các loài vật có ích ( Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yeâu caàu HS keå moät vaøi vieäc laøm cuï theå em đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật coù ích - - Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau moãi nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø neâu cách xử lí khác cần Minh khuyên Cường không neân baén chim vì chim baét saâu baûo veä muøa maøng vaø tieáp tuïc hoïc baøi Hà cần cho gà ăn xong cùng các bạn từ chối ñi vì coøn phaûi cho gaø aên Lan cần vớt mèo lên mang veà nhaø chaêm soùc vaø tìm xem nó là mèo nhà để traû laïi cho chuû Em caàn cuøng gia ñình chaêm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn - Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật coù ích Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp HKII - Lop3.net - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét hành vi nêu (12) Đoàn Nam Giang 12 Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … da Bác hồng hào bài Ai ngoan thưởng 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Hoa phượng - Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp mình viết lại đoạn bài tập đọc Ai ngoan thưởng và làm các bài tập chính tả phaân bieät tr/ch; eât/eâch Phát triển các hoạt động (27’) ( Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đọc đoạn văn cần viết - Đây là đoạn nào bài tập đọc Ai ngoan thưởng? - Đoạn văn kể chuyện gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết ntn? - Viết từ theo lời đọc GV + MB: Cái xắc, suất sắc; đường xa, sa laày + MN: bình minh, thaân toân; to phình, luùa chín - - Theo dõi bài đọc GV Đây là đoạn - Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng - Đoạn văn có câu Chữ đầu câu: Một, Vừa, Maét, Ai Teân rieâng: Baùc, Baùc Hoà Chữ đầu câu phải viết hoa vaø luøi vaøo moät oâ Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - Lop3.net Haùt (13) Đoàn Nam Giang 13 - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào - Chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi ( Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai - Gọi HS nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ Lop3.net - HS đọc viết các từ này vào baûng Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào ô troáng? - Laøm baøi theo yeâu caàu Đáp án: a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở b) ngoài beät, traéng beäch; cheânh chếch, đồng hồ chết - (14) Đoàn Nam Giang 14 Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: XEM TRUYEÀN HÌNH I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc ngắt nghỉ hơ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: chật ních, phát viên, háo hức, bình phẩm - Hiểu nội dung bài: Bài nói lên vui mừng, háo hức người dân lần đầu tiên xem truyền hình Từ đó, cho chúng ta thấy lợi ích, vai trò truyền hình cuoäc soáng - Có ý thức xem truyền hình để bồi dưỡng kiến thức 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ai ngoan thưởng - Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Ai ngoan thưởng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Mọi người tranh ñang laøm gì? - Trong Tập đọc hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu tình cảm người dân lần đầu tiên xem truyền hình, qua đó các thấy lợi ích vô tuyeán truyeàn hình cuoäc soáng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc: + Giọng người kể: vui, nhẹ nhàng + Gioïng Lieân: toû hieåu bieát + Gioïng coâ phaùt vieân: roõ raøng, thong thaû + Gioïng baø xem ti vi: ngaïc nhieân, vui thích b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có hỏi, ngã (HS phía Nam) Lop3.net - Haùt - HS đọc bài, HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi cuối baøi - Mọi người tranh xem ti vi - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: truyền hình, vô tuyến, chật ních, háo hức, bình - (15) Đoàn Nam Giang 15 phẩm, ăn bắp nướng Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành đoạn - - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi, có Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS ngắt giọng và đọc diễn cảm đoạn Gọi HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Nghe và chỉnh cách ngắt câu, giọng đọc HS cho đúng - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS khá đọc toàn bài, HS đọc phần chuù giaûi - Nhà chú La có gì mới? - Chú La mời người đến nhà mình làm gì? - - Taâm traïng cuûa baø sao? Tối hôm ấy, người xem gì trên ti vi? Lop3.net - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn: Đoạn 1: Nhà chú La … xã nhà Đoạn 2: Chưa đến … trẻ quá Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc bài - - HS khá đọc bài - Luyện đọc các câu: + Chưa đến giờ,/ nhà chú La đã chật ních người.// Ai háo hức chờ xem/ cái máy phát hình xã mình theá naøo.// + Ñaây roài!// Gioïng coâ phaùt viên trẻo: // “Vừa qua,/ xã Hoa Ban đã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác/ và phát động trồng 1000 gốc thông phủ kín đồi troïc.”// + Những tiếng reo vui, bình phẩm noåi leân: “A,/ nuùi hoàng//! Kìa,/ Chuù La,/ đúng không? Chú La trẻ quaù!”// - HS đọc lại đoạn - HS đọc đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Đọc bài theo yêu cầu - Chú La mua ti vi Chú mời người đến nhà để xem ti vi đưa tin xã nhà Bà háo hức chờ xem Mọi người xem cảnh xã nhà tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác và phát động trồng - - (16) Đoàn Nam Giang 16 Haøng ngaøy thích xem chöông trình gì trên ti vi? Chương trình đó có gì hay? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại toàn bài - - - - Vô tuyến truyền hình cần với người ntn? - Xem voâ tuyeán coù taùc duïng gì? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhận xét học Dặn HS nhà đọc lại bài, xem chương trình phù hợp với trẻ em và có ích cho hoïc taäp Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ - Lop3.net - 1000 goác thoâng, thaáy caûnh nuùi Hồng, thấy chú La, sau đó họ xem phim đến HS phát biểu Đọc bài theo vai: HS dẫn chuyện, HS đóng vai Liên, HS đóng vai cô phát viên, lớp đóng vai dân laøng Làm cho người khắp nơi biết tin tức Naâng cao hieåu bieát, giaûi trí,… (17) Đoàn Nam Giang 17 Lop3.net (18) Đoàn Nam Giang 18 Thứ ngaøy thaùng MÔN: TOÁN Tieát: MILIMET naêm 200…… I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo độ dài milimet (mm) - Hiểu mối liên quan milimet và xăngtimet, milimet và mét 2Kỹ năng: Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kiloâmet - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống 267km 276km 324km 322km 278km 278km - Chữa bài và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Milimet Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) - GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét, kilômet Bài học này, các em làm quen với đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ xăngtimet, đó là milimet - Milimet kí hieäu laø mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ đến chia thaønh maáy phaàn baèng nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ dài 1cm - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - Hoûi: meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? - Giới thiệu: 1m 100cm, 1cm 10mm, từ đó ta nói 1m 1000mm - Vieát leân baûng: 1m = 1000mm - Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau đã hoàn thaønh Lop3.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - Được chia thành 10 phần - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm 1m baèng 100cm Nhaéc laïi: 1m = 1000mm (19) Đoàn Nam Giang 19 Baøi 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự trả lời câu hỏi bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Muoán tính chu vi hình tam giaùc, ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Tính chu vi hình tam giác có độ daøi caùc caïnh laø: 24mm, 16mm vaø 28mm - Ta tính tổng độ dài các cạnh cuûa hình tam giaùc - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Chu vi hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm - Baøi 4: - Hướng dẫn hướng dẫn làm bài bài tập 4, tieát 140 - Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi lại HS mối quan hệ milimet với - HS trả lời, bạn nhận xét xăngtimet và với mét - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân laïi kieán thức các đơn vị đo độ dài đã học - Chuaån bò: Luyeän taäp Lop3.net (20) Đoàn Nam Giang 20 Thứ ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn kiến thức Bác Hồ 2Kyõ naêng: Cuûng coá kó naêng ñaët caâu 3Thái độ:Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa SGK (phóng to, có thể) Bút và tờ giấy to - HS: SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH: Để làm gì? - Gọi HS lên viết các từ các phận cây và các từ dùng để tả phận - Haùt - Ví duï: HS 1: Thaân caây: khaúng khiu, saàn suøi,… HS 2: Lá cây: xanh mướt,… HS 3: Hoa: thôm ngaùt, töôi saéc,… HS 1: Cậu đến trường để làm gì? HS 2: Tớ đến trường để học tập vaø vui chôi cuøng baïn beø - Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ Bác Hồ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm nhận tờ giấy và bút và yêu cầu: + Nhóm 1, tìm từ theo yêu cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b - Sau phuùt thaûo luaän, goïi caùc nhoùm leân trình bày kết hoạt động - - Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên bảng Không thiết phải là Bác Hồ với thiếu nhi Lop3.net HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK Nhận đồ dùng và hoạt động nhoùm Đại diện các nhóm lên dán giấy trên bảng, sau đó đọc to các từ tìm Ví dụ: a) yeâu, thöông, yeâu quyù, quyù meán, quan taâm, saên soùc, chaêm chuùt, chaêm lo,… b) kính yeâu, kính troïng, toân kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thöông,… - Đặt câu với từ em tìm bài tập - HS nối tiếp đọc câu mình (Khoảng 20 HS) Ví dụ: - Em raát yeâu thöông caùc em nhoû - (21)