Đang tải... (xem toàn văn)
Tỉ lệ % Truyện Sơn Nội dung, TinhVà Thủy nghệ thuật Tinh của truyện Số câu Số điểm Tỉ lệ % Truyện “Thạch Sanh”.. Cấp độ cao.[r]
(1)PHÒNG GDĐT DUY XUYÊN ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút A Trắc nghiệm: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi đến “Mẹ tôi, giọng khản đặc từ màn nói vọng ra: - Thôi, hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi Cặp mắt đen em lúc này buồn thăm thẳm, hai bờ mi đã sưng mọng lên vì khóc nhiều ” (Ngữ văn - Tập I) Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn nào? a Cổng trường mở b Cuộc chia tay búp bê c Mẹ tôi d Sông núi nước Nam Câu 2: Tác giả truyện ngắn có chứa đoạn văn trên là ai? a Lí Lan b A-mi-xi c Khánh Hoài d Trần Quang Khải Câu 3: Đại từ “tôi” có đoạn văn trên là đại từ dùng để: a trỏ người b trỏ số lượng c hỏi người d hỏi số lượng Câu 4: Đoạn văn trên có từ láy? a từ b từ c từ d từ Câu 5: Từ “của” câu “Cặp mắt đen em lúc này buồn thăm thẳm, hai bờ mi đã sưng mọng lên vì khóc nhiều ” thuộc từ loại: a danh từ b động từ c tính từ d quan hệ từ Câu 6: Phương thức biểu đạt chính đoạn văn trên là gì? a Tự b Nghị luận c Biểu cảm d Miêu tả Đọc bài ca dao và trả lời các câu hỏi đến 12 Nước non lận đận mình Thân cò lên thác xuống ghềnh Ai làm cho bể đầy, Cho ao cạn, cho gầy cò con? Câu 7: Bài ca dao trên nói chủ đề gì? a Tình cảm gia đình b Tình yêu quê hương, đất nước c Than thân d Châm biếm Câu 8: Bài ca dao trên có thành ngữ? a b hai c ba d bốn Câu 9: Bài ca dao trên sử dụng cặp từ trái nghĩa? a b hai c ba d bốn Câu 10: Biện pháp tu từ nào sử dụng hai câu cuối bài ca dao trên? a So sánh b Chơi chữ c Điệp ngữ d Cả a,b,c đúng Câu 11: Câu cuối bài ca dao sử dụng đại từ? a b hai c ba d bốn Câu 12: Nhận định nào nói đúng hình ảnh cò bài ca dao trên? a Con cò là biểu tượng cho khát vọng chống lại đói nghèo người phụ nữ xã hội cũ b Con cò là biểu tượng trắng, coi trọng nhân cách người nông dân xã hội cũ c Con cò là biểu tượng cho hình ảnh và đời vất vả, gian khổ người nông dân xã hội cũ d Cả ý trên đúng B Tự luận : (7 điểm) Câu 1: (1 điểm) Chép lại phiên âm bài thơ Hồi hương ngẫu thư tác giả Hạ Tri Chương Câu 2: (1 điểm) Đặt câu có sử dụng thành ngữ, gạch thành ngữ đó Câu : (5 điểm) Phát biểu cảm nghĩ thầy (cô) giáo em _Hết _ HƯỚNG DẪN CHẤM A Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn phương án trả lời đúng và ghi giấy thi (Mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Lop7.net (2) 12 Đáp án b c a b d a c a b Mới: Họ tên: Lớp : Kiểm tra tiết (A) Điểm : Môn : Văn - Học kỳ I Lời phê giáo viên: A/ Phần Trắc nghiệm : (3đ) I Nối A và B cho hợp lí: (1đ) A Truyền thuyết: B Đặc sắc nghệ thuật: Thánh Gióng a Sắp xếp các tình tiết tự nhiên, khéo léo; Thạch Sanh b Dùng câu đố thử tài ; Sơn Tinh, Thủy Tinh c Xây dựng người anh hùng cứu nước mang màu sắc thần kì; Em bé thông minh d Lối kể chuyện dân gian: theo trình tự thời gian; e Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh ; (1 , , , ) II Khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên câu trả lời đúng (2đ) Dòng nào không nói đặc điểm chủ yếu truyền thuyết ? a-Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân b- Gắn với các kiện và nhân vật lịch sử c- Truyện dân gian có yếu tố tưởng tượng, kì ảo d- Thể niềm tin và ước mơ nhân dân "Bánh chưng, bánh giầy” thuộc thể loại truyện cổ tích" a- Đúng b- Sai Nhân vật em bé truyện “ Em bé thông minh” thuộc kiểu nhân vật nào? a Nhân vật thông minh tài giỏi b Có phẩm chất tốt đẹp, xấu xí c Nhân vật mồ côi, bất hạnh d Nhân vật có xuất thân là thần Điều gì khiến Thủy Tinh giận làm mưa gió, dâng nước lên cao đuổi đánh Sơn Tinh? a Cả hai thần có tài cao, phép lạ; b Thách cưới lễ vật khó tìm; c Hai vị thần cùng cầu hôn Mị Nương; d Sơn Tinh mang lễ vật đến trước, lấy Mị Nương Cái hay truyện “Em bé thông minh” tạo biện pháp nghệ thuật nào là chính? a Xây dựng nhân vật b Phóng đại c Đối lập d Cách dẫn dắt việc cùng với mức độ tăng dần câu đố và cách giải đố Kết thúc có hậu truyện “Thạch Sanh” thể qua chi tiết nào? a.Thạch Sanh giết chằn tinh b Thạch Sanh cứu công chúa c Thạch Sanh lấy công chúa và làm vua d.Thạch Sanh thu phục 18 nước chư hầu Nhân vật nào không phải là nhân vật chính truyện cổ tích? a Nhân vật bất hạnh b Nhân vật thông minh c Nhân vật ông tiên , ông bụt d Nhân vật ngốc nghếch 8.Vì Thạch Sanh coi là nhân vật dũng sĩ ? a Vì chàng sống mình b Vì chàng dũng cảm theo quan niệm nhân dân c Vì chàng có cây đàn kì diệu d Vì chàng giúp Lí Thông B/ Phần tự luận : (7đ) Nêu ý nghĩa truyện "Em bé thông minh"?(2đ) Kể lại chiến công diệt chằn tinh Thạch Sanh truyện "Thạch Sanh" lời văn em(2đ) Lop7.net (3) Phát biểu cảm nghĩ em nhân vật Thánh Gióng truyện Thánh Gióng.(3đ) Bài làm : ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (A) MÔN VĂN - HỌC KÌ I A/ Phần trắc nghiệm : (3đ) I Nối đúng , ý 0,25đ (1 c , a , e ., b .) II Mỗi câu đúng 0,25đ Câu Đáp án d b a d d c c b B/ Phần tự luận : (7đ) 1.Nêu đúng ý nghĩa truyện Em bé thông minh (2đ)(Truyện đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian, tạo tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên, chất phác mà không kém phần thâm thúy nhân dân đời sống hàng ngày) HS kể đúng việc đề yêu cầu (2đ) -Về hình thức, HS viết thành đoạn văn hoàn chỉnh có MĐ(giới thiệu xuất xứ việc), TĐ(kể việc), KĐ(nhận xét chung) Hoặc bài ngắn có MB, TB, KB.Văn phong sáng sủa, câu đúng ngữ pháp, không dùng từ sai, chữ viết rõ ràng - Về nội dung: Dẫn dắt từ việc Lý Thông lừa Thạch Sanh canh miếu chặt đầu quái vật mang Nhận xét tính cách Thạch Sanh qua việc vừa kể (HS có thể có cách diễn đạt khác -Tuỳ cách diễn đạt mà cho điểm hợp lí ) *Tuỳ mức độ sai, sót HS, GV có thể trừ điểm cho phần 3.HS nêu cảm nghĩ nhân vật:(3đ) -Về hình thức, HS có thể viết thành đoạn văn hoàn chỉnh có MĐ(giới thiệu xuất xứ nhân vật), TĐ(triển khai cảm nghĩ), KĐ(cảm tưởng chung) Hoặc bài ngắn có MB, TB, KB.Văn phong sáng sủa, câu đúng ngữ pháp, không dùng từ sai, chữ viết rõ ràng - Về nội dung, cảm nhận Thánh Gióng là : +Hình tượng người anh hùng công giữ nước : có xuất thân bình dị thần kì, lớn nhanh cách kì diệu hoàn cảnh đất nước có giặc, cùng nhân dân đánh giặc giữ nước, lập chiến công phi thường + Sự sống lòng dân tộc: bay về trời, với cõi vô biên (HS có thể có cách diễn đạt khác -Tuỳ cách diễn đạt mà cho điểm hợp lí ) *Tuỳ mức độ sai, sót HS, GV có thể trừ điểm cho phần Hết Lop7.net (4) Cấp độ Tên Chủ đề Truyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Truyện Bánh chưng, bánh Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL TNKQ TL TN TL Nghệ thuật truyện Phát biểu cảm nghĩ nhân vật Số câu:1 Sđ: 0,25 Số câu:1 Sđ: Cộng Cấp độ cao TN T L Số câu : Sđ :3,25đ = 32,5% Thể loại giầy Số câu Số điểm Tỉ lệ % Truyện Sơn TinhVà Thủy Tinh Số câu : Sđ :0,25đ = 2,5% Số câu:1 Sđ: 0,25 Ý nghĩa, nghệ thuật truyện Số câu Số câu:2 Số điểm Sđ:0.5 Tỉ lệ % Truyện Nhận biết Khái “Thạch Sanh” thể loại,nghệ niệm thuật thể loại truyện Số câu Số câu:2 Số câu:1 Số điểm Tỉ lệ Sđ: 0,5 Sđ: 0,25 % Truyện Em Kiểu nhân vật, Ý nghĩa bé thông nghệ thuật minh truyện Số câu Số câu: Số câu:1 Số điểm Tỉ lệ S đ: 0,5 Sđ: 2đ % Tổng số câu Số câu: Sự viêc liên quan đến nhân vật Số câu:1 Sđ:0.25 Số câu:3 Sđ:0,75 = 7,5% Nhận xét, đánh giá nhân vật Kể viêc Số câu:2 Sđ: 0,5đ Số câu:1 Sđ: 2đ Số câu:4 Lop7.net Số câu :2 Số câu:6 Sđ: 3,25 = 32,5% Số câu: Sđ:2,5 đ = 25% Số câu :15 (5) Tổng số điểm Tỉ lệ % Số điểm: 40% Sđ:1 10% Họ tên: Kiểm tra tiết (B) Lớp : Môn : Văn - Học kỳ I Sđ; 50 % Điểm : viên: Số điểm: 10 =100 % Lời phê giáo A/ Phần Trắc nghiệm : (3đ) I Nối A và B cho hợp lí: A Truyền thuyết: B Đặc sắc nghệ thuật: Thánh Gióng a Dùng câu đố thử tài ; Thạch Sanh b Lối kể chuyện dân gian: theo trình tự thời gian; Sơn Tinh, Thủy Tinh c Xây dựng người anh hùng cứu nước mang màu sắc thần kì; Em bé thông minh d Sắp xếp các tình tiết tự nhiên, khéo léo; e Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh ; (1 , , , ) II Khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên câu trả lời đúng Dòng nào không nói đặc điểm chủ yếu Cổ tích? a-Truyện kể đời số kiểu nhân vật b- Thể niềm tin và ước mơ nhân dân c- Gắn với các kiện và nhân vật lịch sử d- Truyện có yếu tố tưởng tượng, kì ảo “Bánh chưng, bánh giầy” thuộc thể loại truyện truyền thuyết a- Đúng b- Sai 3.Trong truyện "Thạch Sanh" Lý Thông là nhân vật : a Tài năng, nhân đạo b Xảo trá, ích kỉ, độc ác, vong ân bội nghĩa c Thật thà, chất phác d Có tài lừa dối Cốt lõi lịch sử nằm sâu các việc kể truyện "Sơn Tinh Thuỷ Tinh " không phản ánh thực nào sau đây? a.Cuộc sống lao động vật lộn với thiên tai; b Ước mơ, niềm tin nhân dân cái thiện thắng cái ác c Khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai d Khát vọng xây dựng, bảo vệ sống người Việt cổ; Truyện "Thánh Gióng " xếp vào thể loại truyền thuyết vì truyện: a Giải thích số tượng b Kể nhân vật lịch sử c Giải thích lí lập đền thờ Thánh Gióng d Giải thích kiện Thánh Gióng bay trời Chi tiết nào sau đây là chi tiết kì ảo truyện"Sơn Tinh, Thủy Tinh"? a Vua Hùng kén rễ; b Một trăm ván cơm nếp c Một trăm nệp bánh chưng d Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao; Tất các truyện cổ tích có kết thúc nào ? a Kết thúc tốt đẹp c Kết thúc thuận lợi b Kết thúc có hậu d Kết thúc bi kịch Cái hay truyện “Em bé thông minh” tạo biện pháp nghệ thuật nào là chính? a Xây dựng nhân vật b Phóng đại c Cách dẫn dắt việc cùng với mức độ tăng dần câu đố và cách giải đố d.Đối lập B/ Phần tự luận : (7đ) Lop7.net (6) Nêu ý nghĩa truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh"(2đ) Kể lại chiến công diệt chằn tinh Thạch Sanh truyện "Thạch Sanh" lời văn em(2đ) Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ em nhân vật Thạch Sanh câu chuyện Thạch Sanh.(3đ) Bài làm : ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (B) MÔN VĂN - HỌC KÌ I A/ Phần trắc nghiệm : (3đ) Mỗi câu o,25 đ I Nối đúng , ý 0,25đ (1 c ., d , e ., a ) II Mỗi câu đúng 0,25đ Câu Đáp án c a b b b d b c B/ Phần tự luận : (7đ) Nêu đúng ý nghĩa truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh" ( 2đ)(Sơn Tinh, Thuỷ tinh giải thích tượng mưa bão, lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ thuở các Vua Hùng dựng nước; đồng thời thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt Cổ.) HS kể đúng việc đề yêu cầu (2đ) -Về hình thức, HS viết thành đoạn văn hoàn chỉnh có MĐ(giới thiệu xuất xứ việc), TĐ(kể việc), KĐ(nhận xét chung) Hoặc bài ngắn có MB, TB, KB.Văn phong sáng sủa, câu đúng ngữ pháp, không dùng từ sai, chữ viết rõ ràng - Về nội dung: Dẫn dắt từ việc Lý Thông lừa Thạch Sanh canh miếu chặt đầu quái vật mang Nhận xét tính cách Thạch Sanh qua việc vừa kể (HS có thể có cách diễn đạt khác -Tuỳ cách diễn đạt mà cho điểm hợp lí ) *Tuỳ mức độ sai, sót HS, GV có thể trừ điểm cho phần 3.HS nêu cảm nghĩ nhân vật(3đ) -Về hình thức, HS có thể viết thành đoạn văn hoàn chỉnh có MĐ(giới thiệu xuất xứ nhân vật), TĐ(triển khai cảm nghĩ), KĐ(cảm tưởng chung) Hoặc bài ngắn có MB, TB, KB.Văn phong sáng sủa, câu đúng ngữ pháp, không dùng từ sai, chữ viết rõ ràng - Về nội dung, cảm nhận Thạch Sanh : +Có nguồn gốc xuất thân cao quý:Con người nông dân tốt bụng, sống nghèo khổ Con trai Ngọc Hoàng xuống đầu thai +Lập nhiều chiến công hiển hách, thu nhiều chiến lợi phẩm quý: Chém chằn tinh cung tên vàng; diệt đại bàng, cứu công chúa; diệt hồ tinh cứu thái tử vua thuỷ tề vua thuỷ tề tặng cây đàn thần đuổi quân xâm lược 18 nước chư hầu + Chính nghĩa, lương thiện(thật thà, dũng cảm, vị tha, nhân đạo, yêu hòa bình) Đại diện cho cái tốt Chiến thắng, làm vua (HS có thể có cách diễn đạt khác -Tuỳ cách diễn đạt mà cho điểm hợp lí ) *Tuỳ mức độ sai, sót HS, GV có thể trừ điểm cho phần Hết Lop7.net (7) Nhận biết Cấp độ Tên Chủ đề Truyện Thánh Gióng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Truyện Em bé thông minh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Cộng Cấp độ thấp TNKQ TL Nghệ thuật truyện Số câu Số câu:1 Số điểm Sđ: 0,25 Tỉ lệ % Truyện Bánh chưng, bánh dày Số câu Số điểm Tỉ lệ % Truyện Sơn Nội dung, TinhVà Thủy nghệ thuật Tinh truyện Số câu Số điểm Tỉ lệ % Truyện “Thạch Sanh” Thông hiểu Số câu:2 Sđ:0,5 TNKQ TL TN TL Cấp độ cao T N TL Thể loại Số câu:1 Sđ: 0,25 Số câu : Sđ :0,5đ = 5% Thể loại Số câu:1 Sđ: 0,25 Ý nghĩa truyện Số câu:1 Sđ:2 Số câu:1 Sđ:0,25đ = 2,5% Sự viêc liên quan đến nghệ thuật Số câu:1 Sđ:0,25 Số câu:4 Sđ:2,75đ = 27,5% -Nhận biết thể loại, nghệ thuật Khái niệm thể loại Sự viêc liên quan đến nghệ thuật Kể viêc ;Trình bày cảm nhận nhân vật Số câu: Sđ:0,5 Số câu:1 Sđ: 0,25 Số câu:1 Sđ: 0,25đ Số câu: Sđ: Kiểu nhân vật, nghệ thuật Số câu: S đ: 0.75 Số câu: 10 Số điểm: 40 % Số câu : Số điểm: 10 % Lop7.net Số câu :2 Sđ; 50 % Số câu:6 Sđ: 6,0 = 60% Số câu: Sđ:0,75 đ = 7,5% Số câu :16 Số điểm: 10 (8) =100 % Lop7.net (9)