Câu 16: Trợ từ thừờng đi kèm với một số từ trong câu để: A, nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.. B, phóng đại tính chất, quy mô của sự vật,[r]
(1)BµI KIÓM TRA TIÕNG VIÖT – 45 P Hä vµ tªn:………………………… Ngµy sinh:……………… §iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn Líp:…… - Khoanh tròn chữ cái đáp án em cho là đúng các câu sau: Câu 1: Một từ có nghĩa rộng phạm vi nghiã từ đó bao hàm đợc phạm vi nghĩa từ ngữ khác A, §óng B, Sai Câu 2:Từ ‘nhà trường’ có phạm vi nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa các từ ‘học sinh, giáo viên, hiệu trưởng, bàn ghế, sách vở, bút mực, cờ, trống’’ là: A, §óng B, Sai Câu : Các từ cùng trường từ vựng ‘’thời gian’’ sau đây, từ nào có ý nghĩa khái quát ? A Hoµng h«n B Ngµy C Buæi tra D B×nh minh Câu 4: Từ nào đây không thuộc trường từ vựng ‘gương mặt’’ A §«i m¾t B Gß m¸ C Canh tay D L«ng mi Câu 5: Các từ Hoài nghi, khinh miệt, ruồng rẫy thuộc trường từ vựng nào ? A, ChØ c¶m xóc B Chỉ hành động C Chỉ thái độ D ChØ t©m tr¹ng Câu 6: Các từ tượng hình, tượng thường dùng các kiểu bài văn nào A, Tù sù vµ nghÞ luËn B Miªu t¶ vµ nghÞ luËn C Tù sù vµ miªu t¶ D NghÞ luËn vµ biÓu c¶m Câu 7: Trong các từ sau đây từ nào là từ tượng hình ? A Sung sướng B M¬n man C R¹o rùc D Cßm câi Câu 8: Từ tượng các từ sau là: A VËt v· B m¶i mèt C X«n xao D, Chèc chèc Câu 9: Từ nào sau đây không phải là từ tượng hình ? A Lªnh khªnh B Vi vu C Mãm mÐm D Nghªnh nghªnh Câu10: Có ngời nói: ‘Từ ngữ địa phương là từ đợc sử dụng địa phương nhât định Còn biệt ngữ xã hội là từ sử dụng tầng lớp xã hội định.’ là: A, Sai B, §óng Câu11: Những nét khác biệt tiếng nói địa phương thể phơng diện: A, Ng÷ ©m B, Tõ vùng C, Ng÷ ph¸p D, C¶ A vµ B Câu12: Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội cần chú ý đến: A, Hoµn c¶nh vµ t×nh huèng giao tiÕp B, Tiếng địa phơng ngời nói C, Địa vị người nói xã hội C, NghÒ nghiÖp cña ngêi nãi Câu13: Trong giao tiếp, chúng ta có nên sử dụng thờng xuyên từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội kh«ng? A, Cã B, kh«ng C©u14: Trong c¸c tõ sau ®©y, tõ kh«ng ph¶i biÖt ng÷ x· héi lµ tõ: A, TrÉm B, Cím C, Choa B, BÖ h¹ Câu 15: Từ từ sau, Từ không phải địa phương là từ: A, Cươi B, Tru C, C¸ chÐp C¸ lãc Câu 16: Trợ từ thừờng kèm với số từ câu để: A, nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ đó B, phóng đại tính chất, quy mô vật, tợng D, Không có ý nào C©u 17: Th¸n tõ cã … lo¹i chÝnh A, Mét B, Ba C, Hai D, Bèn Câu 18: Chức Tình thái từ thêm vào câu để làm gi? A, T¹o c©u nghi vÊn B, T¹o c©u cÇu khiÕn C, T¹o c©u c¶m th¸n D, T¹o s¾c th¸i biÓu c¶m cña ngêi nãi E, TÊt c¶ c¸c ý trªn Câu 19: Tình thái từ có….loại đáng chú ý: A, B, C, D, Câu 20 : Khi sử dụng tình thái từ cần chú ý đến điều g× ? Lop8.net (2) A Tính địa phương C Kh«ng ®îc sö dông biÖt ng÷ B Phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp D Ph¶i cã sù kÕt hîp víi c¸c trî tõ C©u 21 : C©u kh«ng cã trî tõ nhãm c©u sau lµ; A, Ngay c¶ nã còng kh«ng tin t«i B Em muèn chÕt lµ mét téi B, Em thËt lµ mét bÐ h D Cứ năm vào độ rét, cây mận lại trổ hoa Câu22: Trợ từ có mặt câu: ‘Này, thằng cháu nhà tôi đến năm nay, chẳng có giấy má gì đấy, ông giáo ạ.’ để A, Nhấn mạnh thời gian thằng trai lão phu đã lâu mà không có tin tức gì Biểu thị tâm tr¹ng tr¨n trë, nhí mong, tr«ng chê tin cña l·o H¹c B, BiÓu thÞ tÊm lßng th¬ng con, lóc nµo còng lo l¾ng vµ nghÜ cho cña l·o H¹c D, C¶ A vµ B C©u 23 : Trong c¸c c©u sau, c©u nµo kh«ng sö dông th¸n tõ? A, Hång ! Mµy cã muèn vµo Thanh Ho¸ ch¬i víi mî mµy kh«ng ? C, Kh«ng, «ng gi¸o ¹ ! B, Vâng, cháu đã nghĩ nh cụ D, Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo thường Câu 24:Trong câu ‘Ô, em thân yêu, đó chính là kiệt tác cụ Bơ- men…’’, từ nào là trợ từ A å B §ã C ChÝnh D Cña C©u 25: Tõ ‘¬i’ c©u: ‘…em thËt lµ mét bÐ h, chÞ Xiu th©n yªu ¬i’ lµ A, T×nh th¸i tõ biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m C T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn B, T×nh th¸i tõ nghi vÊn D T×nh th¸i tõ c¶m th¸n Câu26: Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng để nhấn m¹nh, g©y Ên tîng vµ t¨ng søc biÓu c¶m’ A, §óng B, Sai C©u 27: §èi lËp víi biÖn ph¸p nãi qu¸ lµ biÖn ph¸p tu tõ: A, Nãi leo B Nãi mãc C, Nãi kho¸c D, Nãi gi¶m, nãi tr¸nh Câu 28: Nhận xét nói đúng tác dụng biện pháp nói quá hai câu thơ: ‘ Bác tim Bác mênh m«ng thÕ/ ¤m c¶ non s«ng mét kiÕp ngêi’ lµ: A, NhÊn m¹nh sù tµi trÝ tuyÖt vêi cña B¸c B, NhÊn m¹nh sù dòng c¶m cña B¸c C, NhÊn m¹nh t×nh th¬ng yªu bao la cña B¸c C, NhÊn m¹nh sù hiÓu biÕt réng lín cña B¸c C©u 29: C©u nµo sau ®©y sö dông biÖn ph¸p nãi gi¶m, nãi tr¸nh ? A Thôi để mẹ cầm B Mợ mày phát tài lắm, có nh dạo trước đâu C Bác trai đã khá ? D L·o h·y yªn lßng mµ nh¾m m¾t ! C©u30: C©u ghÐp lµ c©u cã hai cïm C-V trë lªn t¹o thµnh, mçi côm C-V lµm mét vÕ c©u A, §óng B- Sai C©u 31: Cã mÊy c¸ch nèi c¸c vÕ cña c©u ghÐp? A, Ba B, Bèn C, N¨m D, Hai C©u 32: C¸c c©u ghÐp díi ®©y, mçi c©u cã mÊy vÕ c©u? a, Vì tên Dậu là ân nhân nên chúng bắt nộp b, Một người đọc sách và người khác nghe c, MÑ t«i cÇm nãn vÉy t«i, vµi gi©y sau t«i ®uæi kÞp A, Mét vÕ c©u B, Hai vÕ c©u C, Ba vÕ c©u D, Bèn vÕ c©u C©u 33: C¸c vÕ cña c¸c c©u ghÐp trªn ®îc nèi víi nhau: A, Quan hệ từ, B, Cặp q/ hệ từ C, Cặp đại từ, phó từ D, Quan hệ từ, cặp quan hệ từ, dấu phẩy C©u 34: Cho biÕt mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ c©u cña v¨n c©u sau: ‘ Tuy rÐt kÐo dµi nhng mïa xuân đến bên bờ sông Lương’ A, Quan hÖ t¨ng tiÕn B, Quan hÖ ®iÒu kiÖn- kÕt qu¶ C, Quan hÖ nhù¬ng bé D, Quan hÖ nèi tiÕp Câu 35 : Điền tổ hợp từ thích hợp vào chỗ trống sau để hoàn thành câu ghép? §Ó ………………………………………….th×……………………………………… Câu 36: Trong tất các dấu câu, dấu câu nào cần chú ý sử dụng cho chính xác? A dấu chấm, B dấu chấm than, C dấu chấm lửng, D dấu câu nào cần sử dụng chính xác Câu 37: Điền dấu: ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn sau: Nam Cao 1915- 1951 là nhà văn thực xuất sắc văn học thực việt Nam trớc c/t8 Ông đã để lại nghiệp văn học đồ sộ với nhiều tác phẩm tiếng Chí phèo Đời thừa …trong đó có Lop8.net Lão Hạc – kiệt tác ông viết đề tài người nông dân Việt Nam trước cách mạng T8 (3) Lop8.net (4)