- Nêu ý của đoạn còn lại - Nội dung chính của bài c./ Đọc điễn cảm: - Yêu cầu 3 HS đọc phân vai người dẫn chuyện, chú hề, công chúa - GV giới thiệu đoạn văn cần đọc : - Làm sao mặt tră[r]
(1)TẬP ĐỌC: ( Tiết 34) RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG(TT) I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảt, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng kể linh hoạt ( căng thẳng đoạn đầu, nhẹ ngàng đoạn sau) Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật : chú hề, nàng công chúa nhỏ - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung bài : cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn Các em nghĩ đồ chơi các vật có đời sống Các em nhìn giới xung quanh khác II/ Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : - GV gọi HS lên bảng - HS đọc nối tiếp đoạn truyện và trả lời câu hỏi nội dung bài - HS đọc toàn bài -GV nhận xét cách đọc, cách trả lời B Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : - Hỏi : Tranh minh hoạ cảnh gì ? - Tranh minh hoạ cảnh chú trò chuyện với công chúa phòng ngủ, bên ngoài mặt trăng chiếu sáng vằng vặc - Nét vui nhộn, ngộ nghĩnh suy nghĩ cô - HS lắng nghe công chúa nhỏ đã giúp chú thông minh làm cô khỏi bệnh Cô công chúa suy nghĩ nào vật xung quanh ? Câu trả lời nằm bài học hôm 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a./ Luyện đọc: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn truyện ( - HS đọc theo trình tự lượt HS đọc ) + Đoạn : Nhà vua… bó tay - GV sửa lỗi phát âm , ngắt câu + Đoạn : Mặt trăng… dây chuyền cổ + Đoạn : Làm mặt trăng….đến khỏi phòng - GV gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b./ Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn – trao đổi và trả lời câu hỏi + Nhà vua lo lắng điều gì ? + Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? + Vì lần các vị đại thần, các Lop3.net - HS đọc to đoạn - HS trả lời (2) nhà khoa học lại không giúp nhà vua - GV nhận xét- bổ sung - Nội dung chính đoạn - Ghi ý chính đoạn - Cho HS đọc đoạn còn lại,trao đổi và trả lời câu hỏi : + Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì ? + Công chúa trả lời nào ? + Cách giải thích cô công chúa nói lên điều gì ? Chọn câu trả lời phù hợp với ý em a hay b, c - GV chấp nhận lựa chọn các em song xem ý c là sâu sắc - Nêu ý đoạn còn lại - Nội dung chính bài c./ Đọc điễn cảm: - Yêu cầu HS đọc phân vai ( người dẫn chuyện, chú hề, công chúa ) - GV giới thiệu đoạn văn cần đọc : - Làm mặt trăng lại chiếu sáng trên trời nó nằm trên cổ công chúa nhỉ- chú hỏi - Công chúa nhìn chú hề, mỉm cười : - Khi ta răng, mọc vào chỗ Khi ta cắt bông hoa vườn, bông hoa mọc lên Có đúng không nào ? - Chú vội tiếp lời Khi hươu sừng, cái sừng mọc Sau đêm thay cho ngày, ngày lại chỗ đêm - Mặt trăng vậy, thứ đầu vậy…// giọng công chúa nhỏ dần Nàng đã ngủ - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS C Củng cố, dặn dò: - Gọi 1-2 nêu lại nội dung chính bài - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học Lop3.net - Nỗi lo lắng nhà vua HS suy nghĩ chọn ý trả lời hợp lí theo suy nghĩ mình - Cách nhìn trẻ em giới xung quanh thường khác người lớn - HS phân vai, lớp theo dõi, tìm cách đọc - lượt HS đọc -HS nêu (3) TẬP ĐỌC (33): RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I./ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU : 1./ Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ khó : vương quốc, miễn là, nghĩ, cô chủ nhỏ, cửa sổ, cổ… -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ sau các dấu câu , các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ thể bất lực các vị quan, buồn bực nhà vua -Đọc điễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung, phân biệt lời các nhân vật 2./ Đọc - hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ : vời,… -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trang 163 SGK -Bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A./ KIỂM TRA BÀI CŨ: M1ɈS†đọc và trả lờm -4 HS đọc phân vai truyện: “Trong quán ăn Ba cá bống” và trả lời nội dung bài: Em thích hình ảnh, chi tiết nào truyện? 1HS đọc䀠và trả"lời -1HS đọc đoạn và nêu ý chính bài Nhận xét- cho điểm B./ DẠY HỌC BÀI MỚI: 1./ Giới thiệu bài: -Cho HS xem tranh minh hoạ - Bài học hôm giới thiệu với các HS nghe em: Việc gì xảy khiến nhà vua và các quan đại thần lo lắng đến vậy? Qua bài học này các em rõ -Gv ghi đề - 1,2 HS đọc HS đọc 2./ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a./ Luyện đọc: - Một học sinh đọc bài - luyện đọc đoạn: Đoạn1:Ở vương quốc…nhà vua Đoạn 2:Nhà vua buồn…đến vàng rồi… 3HS đọc Đoạn3: Còn lại Lượt 1: -3 HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc các từ khó: vương quốc, miễn HS đọc là, nghĩ, cô chủ nhỏ, cửa sổ, cổ… Lượt 2: -HS ọc theo cặp -3 HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc 1HS ıọc toàn bài chú giải ш[ nghe -Y/c HS luyện đọc theo cặp 䀱 JS đửc to, lớp đọg thầm , swy nghĩ -1HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu b./ Tìm hiểu bài: ($聣ô ị ốm nặng)Ѝ -Y/c HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu ( Có!oặt"trăng và nóѩ cô khỏi∠ngay Lop3.net (4) hỏi : (?) Chuyện gì đã xảy với cô công chúa? (?) Cô công chúa có nguyện vọng gì? ?) Trước yêu cầu đó nhà vua đã làm gì? (?) Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực được? -Ghi ý chính đoạn -Y/c HS đọc đoạn thảo luận và trả lời câu hỏi (?) Nhà vua đã than phiền với ai? (?) Cách nghĩ chú có gì khác với các đại thần & các nhà khoa học? ?) Chi tiết cho thấy cách nghĩ mặt trăng công chúa khác cách nghĩ người lớn? (?) Nêu ý chính đoạn ? -Ghi ý chính lên bảng -Y/c HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Chú đã làm gì để có mặt trăng cho công chúa? - Thái độ công chúa nào nhận mó qùa đó? (?) Ý chính đoạn là gì ? -Ghi ý chính đoạn (?) ĐọⅣ"lướt nhanh cợ bài v胠"ho biết đại ý bái? -hiđại ý lên bảng ţô có mặt trăng…) Cho ɶời tất 䄑ại tèần, các`nhà khoa học đến để bèn cách lấy mỷt tsăng`cho công shǺa Mặt trăng zất xa &Рto gấp hàn䁧 nghìndlần đất nướk nhà vua ЭCông chúa muốn có mặt trăng; triều đìnhȠkhô聮g biết làm cách nà tìm mặt trăg cho côɮg 䁣úa -Với chú -Chúhề c䁨o rằn耠trước hếtphải hỏi công 聣húa nghĩ䀠về mặt trăng nà聯 đã Vì chú nghĩ cách nghĩ trẻ conkhá偣 với cách ngj䄹 îgười0lớn -Công chúa nghĩ mặt trƃn!to hơn$móng0tay cô t và làm vàngn Nó về(mặŴ trăng nànggông cúa 1,2(шS nhắc lạib -1hs đọ to |ớp trao đổi thmo cặp - T廩c tốc đếo`gặp ác thợ kim h䁯àn, đặt làm ogay mặt |răng vàog, lở~ hơ䁮䀠ѭóng taycông!chúa/ Cho(mặt trăng vào {ợi dâǹ chuyền vàng để sng chúa đeo vào cổ - Vui sướng, khỏi giư苝ng Ѣệnh và chạy tѵng tăng khắp vờn - Chú đem đến cho耠cô công"c9þa n䁨ỏ “mặ trăng” cô mong muốn 1<2 HS(䄑ọc lại ɈS đọc thầm, nêu câu tr庣 lời Ƚ HS nêu Xách nghĩ耠của trẻ em ö῁ giới, mặt trăng rấuРngộ ngĩnh, khác với người lớn 1,2 HS đọc lại HS đọc lại cn/ Đọc diễî cảm: -3`HS ęọc nối tiếp Ŵừng đoấѮ Cả lớp và GV njận xét Treo 䁢ảŮgph黥ghi đoạn văn ɣầ luyỗn đọc “Thế là èþ đến gặp cô chủ nhỏ … Uất nhiên là vàng rồi” Hướng dẫn䀠cách đọc : îhấn giọng"các -3HS đọc HS theo dõi Lop3.net (5) Ѵừ gữ : 䁣ho biết, to bằng"cừg nào, móng tay, gần khuất, tre đâu, gặngȠhỏi, làí gì, vàng.M- Giáo viên đọcȠmẫu /Y/c HS đọc the聯 ặp -HS đọc diễn cảm trước lớp -Nhậo xét- c䁨o(̑iểm -2 HS đọc toàn bài Nhận xét – cho điểm K./"Củng"cố, dặn dò: (? Câu chuyện Rất nhiều oỷt trăng cho em hm櫃u điều oì? ?) Em thích`nhân vậôРnào tronguruyện? Vì sao? GV tổng kết bài Nhᾭî ⁸é⁴ tiế ọc Kể lại câu cjuyệnch ngưḃi thân$nghe Dặn hs học$ɢài, chuẩn bị(bà ų䁡u : Rất nhiều mặt trăng (tt© HS đọc theo cặp 3,4 HS đọc trước lớp 2HS đọc -HS nêu đại ý HS nghe Lop3.net (6)