Kü n¨ng: -HS nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước -HS biết vận dụng tập hợp theo diến đạt bằng lời cụ thể của bài toán.. Thái độ: Rèn luyện cho[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sèc TiÕt 12: Lòy thõa víi sè mò tù nhiªn nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè A Môc tiªu: Kiến thức: HS nắm định nghĩa lũy thừa, phân biệt số và số mũ, n¾m ®îc c«ng thøc nh©n hai lòythõa cïng c¬ sè Kü n¨ng: -HS nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước -HS biết vận dụng tập hợp theo diến đạt lời cụ thể bài toán Thái độ: Rèn luyện cho HS tính linh hoạt cách khác để viết tập hợp B Phương pháp: Gợi mở vấn đáp C ChuÈn bÞ: GV: Máy chiếu,Bảng bình phương, lập phương số tự nhiên đầu tiên Học sinh: Xem trước bài, dụng cụ học tập D TiÕn tr×nh: I ổn định tổ chức (1’): II Bµi cò (8’): HS1 lµm BT 78 trang 12(SBT) HS2: H·y viÕt tæng sau thµnh tÝch: a + + + + b a + a + a + a + a GV: Tæng nhiÒu sè h¹ng ta cã thÓ viÕt gon b»ng c¸ch dïng phÐp nh©n cßn tÝch nhiªu thõa sè b»ng ta cã thÓ viÕt gän l¹i b»ng c¸ch dïng lòy thõa nh víi sè mò tù nhiên, lũy thừa với số mũ tự nhiên hư nào đó chính là nội dung bài III Bµi míi: Đặt vấn đề: Kết hợp bài cũ TriÓn khai: TG Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 16’ Hoạt động 1: Xây dựng công thức Lòy thõa víi sè mò tù nhiªn: c¸ch viÕt lòy thõa víi sè mò tù nhiªn 7.7.7; a.a.a.a 7 = b .b b b = b b.b b ( n 0) a a.a = an n thõa sè a TQ: GV : hướng dẫn cách đọc 73, §äc lµ lòy thõa hä¨c b¶y mò hoÆc lòy thõa bËc ba cña Tương tự: HS hãy đọc b4, an ? Em hãy định nghĩa lũy thừa bậc n a: Gäi lµ c¬ sè n: lòy thõa cña a Lop6.net (2) Gi¸o ¸n §¹i sèc viết dạng tổng quát PhÐp nh©n nhiÒu thõa sè gièng gäi lµ phÐp n©ng lªn lòy thõa HS vËn dông lµm ? GV: Trong mét lòy thõa víi sè mò tù nhiªn (n 0): - C¬ sè cho biÕt gi¸ trÞ cña mçi thõa sè b»ng - Số mũ cho biết số lượng các thừa số b»ng 15’ Hoạt động 2: Xây dựng quy tắc nhân hai lòy thõa cïng c¬ sè GV: ViÕt tÝch hai lòy thõa thµnh mét lòy thõa a 23 22 b a4 a3 Gợi ý: áp dụng ĐN lũy thừa để làm BT ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè mò cña c¸c lòy thõa? ? Qua VD trªn em cã thÓ cho biÕt muèn nh©nhai lòy thõa cïng c¬ sè ta lµm nh thÕ nµo? HS vËn dông lµm ? an Lòy thõa C¬ sè ?1 §iÒn vµo chç trèng Lòy C¬ Sè sè mò thõa 72 2 3 Gi¸ trÞ cña lòythõa 49 81 Nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè: a 23 22 = (2.2.2) (2 2) = 25 b a4 a3 = (a a.a.a).(a.a.a) = a7 TQ: am an = a m + n Chó ý: Khi nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè, ta gi÷ nguyªn c¬ sè råi céng c¸c sè mò l¹i ?2 x5 x4 = x4+ = x a4 a= a4 + = a5 IV Cñng cè (3’): Nh¾c l¹i c«ng thøc lòy tõa víi sè mò tù nhiªn Nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè V DÆn dß (2’): - Xem l¹i bµi, lµm bµi tËp 60 66 SGK vµ BT s¸ch BT -ChuÈn bÞ BT tiÕt sau luyÖn tËp VI Rót kinh nghiÖm bµi d¹y: Lop6.net (3)