Đang tải... (xem toàn văn)
HS : suy nghĩ trả lời b GV : ta chỉ cần vẽ thêm một đường thẳng c bất kì cắt hai đường thẳng a và b tại hai điểm A, B sau đó sử dụng thước đo góc xác định xem cặp góc so le trong hay cặ[r]
(1)Tieát : LUYEÄN TAÄP I.Muïc Tieâu: HS cố lại định nghĩa và dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Rèn kĩ nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, đồng thời hiểu thêm cặp góc cùng phía, so le ngoài Biết vận dụng dấu hiệu để nhận biết hai đường thẳng song song Luyện tập kĩ vẽ hình theo cách diễn đạt lời Rèn tư suy luận II.Phöông tieän daïy hoïc Bảng phụ, êke, rhước đo góc, thước thẳng III.Họat động trên lớp: Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức Hoạt động GV (1) Hoạt động HS (2) Giới thiệu thêm góc cùng phía, góc ngoài cùng phía, góc so le ngoài: GV sử dụng bảng phụ vẽ sẵn hình : A B A , là hai góc có vị trí đồng vị Treân hình veõ ta coù caëp goùc naøo baèng nhau, vaø vò HS : A trí cuaû caëp goùc naøy? Đường thẳng a và b có song song không, vì sao? HS: song song vì có cặp góc so le Chỉ các cặp góc so le còn lại? Góc đồng vò? HS: trả lời GV giới thiệu thêm góc so le ngoài, góc cùng phía, góc ngoài cùng phía tính chất cuả HS ghi nhớ chuùng Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập (1) (2) Luyện tập sử dụng ngôn ngữ hai đường thẳng song GV sử dụng bảng phụ ghi sẵn đề bài :21, 22, 23 HS thực cá nhân Saùch baøi taäp Treo baûng ( baøi 21) yeâu caàu HS suy nghó vaø Baì 21 : a/ đúng b/ sai c/ đúng d/ đúng đứng chỗ phát biểu Treo baûng ( baøi 22) yeâu caàu HS suy nghó vaø Baì 22 : đứng chỗ phát biểu a/ sai Treo baûng ( baøi 23) yeâu caàu HS suy nghó vaø Baì 23 : đứng chỗ phát biểu Trong câu trả lời GV cần sử dụng hình vẽ để a/ đúng Lop7.net b/ đúng b/ đúng c/ đúng (2) chốt lại vấn đề (1) (2) Luyeän taäp veõ hình HS thực theo nhóm HS thực theo nhóm sau đó cử đại diện trình Nhoùm : laøm baøi 26 baøy caùch veõ cuûa mình Nhoùm : laøm baøi 27 Nhóm : làm bài 26 ( Cách sử dụng cặp góc so le ) Nhóm : làm bài 26 (Cách sử dụng cặp góc đồng vị) Giới thiệu góc có cạnh tương ứng song song Cho HS laøm baøi taäp 29 theo yeâu caàu sau HS veõ hình Bước : vẽ hình Bước : tiến hành đo và rút nhận xét GV theo dõi HS vẽ hình chọn HS vẽ hình đúng leân baûng veõ Chuù yù : HS veõ goùc x’Oy’ laø goùc tuø A Caùc em coù nhaän xeùt gì veà caùc caïnh cuûa goùc xOy vaø xA' Oy ' ? A xA' Oy ' HS ño xOy HS : ñoâi moät song song A xOy và xA' Oy ' gọi là cặp góc có cạnh tương ứng song song Từ bài tập trên em nào rút cặp góc có Hai góc có cạnh tương ứng song song thì cạnh tương ứng song song thì nào? Chuù yù : hai goùc cuøng nhoïn Hoạt động 3: cố và hướng dẫn nhà Qua caùc baøi taäp treân haõy cho thaày bieát : - Làm cách nào để nhận biết hai đường thẳng song - Nêu cách vẽ hai đường thẳng song song a Lop7.net (3) Sau HS trả lời GV đặt vấn đề cho hai đường thẳng a và b làm nào để biết a có song song với b không ? HS : suy nghĩ trả lời b GV : ta cần vẽ thêm đường thẳng c bất kì cắt hai đường thẳng a và b hai điểm A, B sau đó sử dụng thước đo góc xác định xem cặp góc so le ( hay cặp góc đồng vị) có không rời kết luận Đó chíngh là bài tập 30 các em nhà làm Xem trước bài “Tiên đề Ơ- clit đường thẳng song” Lop7.net (4)