HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 HỌC KÌ II Câu 1: 1 điểm -Trình bày được khái niệm: Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, th[r]
(1)Tổ Ngữ văn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN:NGỮ VĂN –LỚP II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức đề kiểm tra: Tự luận III THIẾT LẬP MA TRẬN CẤP ĐỘ NHẬN BIẾT TÊN CHỦ ĐỂ Văn học: THÔNG HIỂU Xác định luận điểm, đề tài nghị luận và trình tự lập luận văn Nêu khái niệm tục ngữ Cho ví dụ để minh họa - Số câu: - Số điểm: - Tỷ lệ %: Tiếng Việt: - Các loại câu 1 10% Nhận diện câu rút gọn , câu đặc biệt 1 10% - Số câu: - Số điểm: - Tỷ lệ %: Tập làm văn: 1 10% - Tục ngữ -Nghị luận đại Việt Nam Nghị luận - Số câu: - Số điểm: - Tỷ lệ %: - Tổng số câu: - Tổng số điểm: - Tỷ lệ %: VẬN DỤNG THẤP CAO CỘNG 2 20% Tạo lập đoạn văn đó có sử dụng câu đặc biệt; cụm c-v mở rộng thành phần câu 20% 30% Tạo lập văn nghị luận chứng minh hoàn chỉnh 2 20% 1 10% Lop8.net 20% 50% 50% 50% 10 100% (2) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN NGỮ VĂN THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: Tục ngữ là gì? Cho ví dụ minh họa các đặc điểm tục ngữ?(1đ) Câu 2: Trong bài “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”, tác giả đã nghị luận vấn đề gì? Trình tự lập luận nào?(1đ) Lop8.net (3) Câu 3: Cấu tạo hai câu in đậm đây có gì khác nhau?(1đ) a) -Khi nào mình thi học kì? -Tháng năm b) Ô, hay quá! Mình du lịch Câu 4: Viết đoạn văn ( từ 7-> 10 dòng) bày tỏ suy nghĩ, thái độ, tình cảm em nhân vật “ Quan phụ mẫu” truyện ngắn “ Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn, đó có sử dụng câu đặc biệt, câu có dùng cụm chủ - vị để mở rộng thành phần( gạch chân các câu và xác định thành phần cụm chủ - vị câu)? (2đ) Hết HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ II Câu 1: (1 điểm) -Trình bày khái niệm: Tục ngữ là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân mặt Lop8.net (4) -Cho ví dụ câu tục ngữ có các đặc điểm hình thức: ngắn gọn, có vần, có nhịp, có hình ảnh Câu 2: (1 điểm) -Nêu đề tài nghị luận: Tinh thần yêu nước nhân dân ta -Nêu luận diểm: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quí báo ta - Trình tự lập luận: chứng minh theo trình tự thời gian từ xưa đến Câu 3: (1 điểm) - Câu a là câu rút gọn vì có thể khôi phục lại phần bị rút gọn( Mình thi học kì) -Câu b là câu đặc biệt vì không tìm CN- VN Câu 4: (2 điểm) -Viết đoạn văn từ 7-> 10 câu đó có sử dụng câu đặc biệt , câu có thành phần mở rộng cụm C- V Giữa các câu có liên kết - Nhận xét ,đánh giá phù hợp tên “quan phủ” lòng lang thú, vô trách nhiệm Câu 5: (5 điểm) a) Yêu cầu chung: - Viết bài văn nghị luận chứng minh có bố cục đủ ba phần - Diễn đạt mạch lạc, liên kết chặt chẽ; sử dụng luận phù hợp, tiêu biểu b) Yêu cầu cụ thể: * Mở bài: (0,5 điểm) - Nêu luận điểm cần chứng minh, đó là tư tưởng hoàn toàn đúng -Khẳng định vai trò quan trọng rừng đời sống người * Thân bài: (4 điểm) - Rừng giúp cân sinh thái, chống sạt lở, sói mòn, là lá phổi xanh nhân loại -Cung cấp thực phẩm, dược phẩm cho người -Cung cấp các nguyên vật liệu quí giá, cần thiết - Nguồn tài nguyên quí giá quốc gia, nhân loại * Kết bài: (0,5 điểm) -Không thể thiếu rừng - Cần chăm sóc, bảo vệ rừng, trồng cây gây rừng * Chú ý : - Những bài làm sáng tạo (có thể khác với đáp án thuyết phục người đọc …) cho điểm tối đa - Cần có cái nhìn tổng quát đánh giá bài làm thí sinh, tránh đếm ý cho điểm, chú ý đến kỹ vận dụng kiến thức đã học vào việc làm bài cách hợp lí - Cần có khuyến khích bài làm có hình thức trình bày tốt Lop8.net (5)