1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án lớp 6 môn học Đại số - Tuần 28 - Tiết 83: Phép trừ phân số

20 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 227,42 KB

Nội dung

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong [r]

(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN 11 Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Tập đọc - Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU năm A/ Mục tiêu : - Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai phương ngữ: đất nước, chăn nuôi, sản vật hạt cát - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý ( TL: các câu hỏi SGK) - GDHS Yêu quý quê hương đất nước B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: - 2HS lên đọc bài và TLCH + Trong thư Đức kể với bà gì? - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS quán tranh - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Lớp nối tiếp đọc câu trước lớp - Theo dõi sửa sai cho HS Luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD HS đọc đúng câu, đoạn Tìm hiểu nghĩa các từ: Cung điện, khâm - Kết hợp giải thích các từ SGK: cung phục, khách du lịch, sản vật điện, khâm phục, + Khách du lịch: Người chơi, xem phong cảnh phương xa + Sản vật: vật làm khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - Các nhóm luyện đọc + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng - 1HS đọc lời viên quan - Các nhóm đọc đồng đoạn bài đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn + Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp + Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng đãi nào ? sản vật quý, sai người đưa xuống tận - Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn (Từ lúc tàu GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (2) PHÒNG GD & ĐT QUẬN hai người làm vậy), TLCH: + Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ? - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn bài + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không khách mang hạt cát nhỏ ? TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước - Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý - Mời 3HS nối tiếp đọc đoạn bài - em nối tiếp đọc đoạn bài + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu quý, trân người Ê - ti - ô - pi - a quê hương? trọng mảnh đất hương/ Coi đất đai tổ *Giáo viên chốt ý sách giáo viên quốc là tài sản quí giá thiêng liêng d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Các nhóm thi đọc phân theo vai - Mời nhóm, nhóm em phân vai thi đọc (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách đoạn ) - Mời em đọc bài - 1HS đọc bài - Nhận xét bình chọn HS đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp quan sát tranh minh họa, xếp lại - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại theo đúng trình tư câu chuyệnï - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung đúng trình tự câu chuyện - Gọi HS nêu kết (Thứ tự tranh: - - -2) - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Từng cặp tập kể chuyện, Bài tập : - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã - em nối tiếp kể theo tranh xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp theo - 1HS kể toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện Tấm lòng yêu quý đất đai/ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải hai phép tính - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Nhận xét đánh giá bài kiểm tra học kì I - Lắng nghe để rút kinh nghiệm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều - 2HS đọc lại bài toán - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết bài toán hỏi - Nêu câu hỏi : và điều bài toán hỏi + Bước ta tìm gì ? +Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: + Khi tìm kết bước thì bước ta tìm ( x 2) = 12 (xe) + Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải sách giáo khoa *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Đọc bài toán + Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán bài toán hỏi - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Một học sinh lên trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải Giải : - Nhận xét đánh giá Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : x = 15 ( km) - Cho HS đổi để KT bài Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Bài : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài Đ/S :20 km toán - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Cả lớp thực làm vào vơ.û - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán Đ/S : 16 lít mật ong GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (4) PHÒNG GD & ĐT QUẬN - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - Một em nêu đề bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải x + = 15 + x – = 42 – = 18 = 36 _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I A/ Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy B/ Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩnv bị HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ học? Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ Chia sẻ buồn vui cùng bạn + Trong sống và học tập em đã làm gì - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? Bác Hồ - Lần lượt số em kể trước lớp + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác mong Hồ là người nào ? người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến + Hãy kể điều mà mình đã hứa và thực + Một số em lên thực hành kể các câu chuyện lời hứa với người? liên quan đến giữ lời hứa mình + Theo em không giữ lời hứa có hại + Sẽ lòng tin người nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình là người ngoan , trò giỏi - Học sinh kể công việc mà mình đã * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ bị bệnh + Khi người thân gia đình ông , bà, cha + Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh , mẹ bị bệnh em chăm sóc nào ? và dạy dỗ ta nên người vì chúng ta có bổn + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ cha mẹ ? + Một số em đại diện lên kể việc mình tự - Trong sống hàng ngày có công việc làm trước lớp mà chúng ta có thể tự làm lấy + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, + Em hãy kể số công việc mà em tự làm ? tự lập sống + Theo em tự làm lấy việc mình có tác dụng gì ? * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vu , nỗi buồn nào sống? Những lúc em cảm thấy GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN sao? + Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua bài - Giáo viên rút kết luận 3/ Củng cố, Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học - Nhận xét đánh giá tiết học D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH + Một số em lên bảng kể việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn bạn gặp chuyện buồn - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (7) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI TDPTC I/ Mục tiêu:: Ôn động tác vươn thở , tay chân và lườn, bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng Trò chơi: Biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II/ Địa điểm, phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt cho trò chơi III/Hoạt động dạy học Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu : -phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : ( Bịt mắt bắt dê ) 2/Phần bản: - Ôn động tác đã học: - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Giáo viên hô cho học sinh thực lần tập x nhịp *Giáo viên cho học sinh ôn hai động tác từ – lần - Học động tác Bụng : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Làm mẫu vừa giải thích lần học sinh làm theo - Giáo viên theo dõi sửa chữa cho học sinh - Giáo viên mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô cho học sinh thực - Sau học sinh tập xong động tác thì giáo viên cho học sinh chia các tổ để ôn luyện Động tác bụng: + Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, hai tay đưa thẳng trước và vỗ tay vào cao ngang ngực + Nhịp 2: Gập thân trước và xuống thấp, hai tay vung sang hai bên vỗ vào phía (sát bàn chân), hai chân thẳng + Nhịp 3: Đứng thẳng, tay dang ngang, bàn tay ngửa + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, đổi chân phải sang ngang - Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay “ (đã học lớp 2) - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :”Đổi chỗ vỗ tay ” * Giáo viên chia học sinh thành tổ hướng dẫn cách chơi thử sau GIÁO ÁN LỚP Lop3.net Đội hình luyện tập     GV (8) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH đó cho chơi chính thức trò chơi “ Đổi chỗ vỗ tay “ - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm GV luật chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại các D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (9) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán có hai phép tính - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 trang 51 - Hai em lên bảng làm bài - Nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu em nêu bài tập - Học sinh nêu bài toán - GV ghi tóm tắt bài toán Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời Còn lại: ô tô ? bến thêm 17 ô tô + Bài toán cho biết gì? + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô + Bài toán hỏi gì? - Cả lớp làm vào chữa bài + Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần Giải : Lúc đầu số ô tô còn lại là : biết gì? Làm nào để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào 45 – 18 = 27 ( ô tô) - Mời học sinh lên bảng giải Lúc sau số ô tô còn lại là : - Giáo viên nhận xét chữa bài 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô Bài : - Yêu cầu học sinh đọc bài toán, phân - 2HS đọc bài toán tích bài toán tự làm vào - Lớp thực làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh giải bài trên bảng, ả lớp nhận xét chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải : Số thỏ đã bán là: 48 : = ( con) Số thỏ còn lại là: 48 – = 40 (con ) Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT3 Đ/ S: 40 thỏ - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 14 bạn - Lớp thực đặt đề bài toán dựa vào tóm tắt HSG: làm bài vào HSK: bạn ? bạn - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài - Yêu cầu HS làm vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải Số học sinh khá là : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 14 + = 22 (bạn ) - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) 3) Củng cố - Dặn dò: Đ/ S: 36 bạn - Nhận xét đánh giá tiết học - HS đổi để KT bài - Dặn nhà học và làm bài tập GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (10) PHÒNG GD & ĐT QUẬN D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (11) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ong/ oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 2, giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết sai - 2HS lên bảng viết các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , ruột thịt bài trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viếtL: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu học sinh đọc lại bài văn + Bài chính tả này có câu + Bài chính tả có câu? + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? (Gái, Thu Bồn) - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết và viết các tiếng khó vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò, chèo - Giáo viên nhận xét đánh giá thuyền, chảy lại … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào vơ.û - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu tả kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , Bài : cái xoong - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Chia nhóm, các nhóm thi làm bàiø trên giấy, - Các nhóm thi làm bài trên giấy xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết Lớp bình chọn nhóm làm đúng kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - 1HS đọc lại kết - Gọi 1HS đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: - Cho HS làm bài vào VBT + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, 3) Củng cố - Dặn dò: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (12) PHÒNG GD & ĐT QUẬN - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (13) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát ÔN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT A/ Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu lời ca.Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo theo bài hát - Giáo dục HS tình đoàn kết, tinh thần tương thân tương ái B/ Đồ dùng dạy học Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hkoatj động trò * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta - Nghe băng nhạc đoàn kết - Cho HS nghe băng nhạc - Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình đoàn kết - Tổ chức cho HS ôn luyện bài hát - Lần lượt nhóm và cá nhân hát - Mời nhóm và cá nhân hát, GV theo dõi - Cả lớp nhận xét - Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách uốn nắn cho các em - Yêu cầu lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo Lớp chúng mình rất vui x x x phách Anh em ta chan hòa tình thân x x x x - Hát vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca - Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo tiết Lớp chúng mình rất vui x x x x x x tấu lời ca * Hoạt động 2: Ôn bài hát Hoa lá mùa xuân - Hát bài Hoa lá mùa xuân Tổ chức cho HS ôn luyện bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết * Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát - Lần lượt nhóm biếu diễn trước lớp - Mời nhóm lên biểu diễn trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm biểu diễn tốt - Nhận xét tuyên dương nhóm, cá nhân biểu diễn tốt * Dặn dò: Về nhà tiếp tục ôn luyện bài hát Lớp chúng ta đoàn kết D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (14) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (15) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G, tên riêng Hàm Nghi và câu ứng dụng Hải Vân - Rèn HS viết đúng mẩu chữ, GDHS biết giữ B/ Đồ dùng dạy học - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết bài Lớp viết vào bảng - Gọi 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: Gi, Ông Gióng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài: G ( Gh), R, A, Đ, - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài L, T, V - Lớp theo dõi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng chữ Gh, R, - Cả lớp thực viết vào bảng Đ * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - Giới thiệu Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng - Lắng nghe để hiểu thêm bãi biển là Cầm) là thắng cảnh Bình Định, là bãi danh lam thắng cảnh đất nước ta tắm đẹp nước ta - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - 2HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng Ai đến huyện Đông Anh - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ niềm tự Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương hào di tích lịch sử Loa Thành từ thời An Dương - Cả lớp luyện viết trên bảng các từ: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương Vương, cách đây hàng nghìn năm - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông Anh , Loa Thành , Thụcc Vương ) tên riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Nêu yêu cầu: giáo viên + viết chữ Gh dòng cỡ nhỏ + R, Đ : dòng + Viết tên riêng Ghềnh Ráng dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (16) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và tên - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ riêng hoa và câu ứng dụng - nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (17) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? A/ Mục tiêu : - Hiểu và sếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẩu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì?(BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẩu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước( BT4) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học - Ba tờ giấy to ï trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập (2 lần ) C/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT em làm miện BT2 - tuần 10, em làm - Lần lượt em lên bảng làm miệng bài tập số ý bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán sẵn trên - Thực hành làm bài tập vào - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sung: bảng - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ vật quê hương: cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài 2:-Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài - Gọi HS nêu kết - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay Các từ có thể thay thể cho từ quê hương từ chọn bài là : Quê quán , quê hương đất tổ , nơi chôn - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương rau cắt rốn - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập - 2HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất - Nêu lại số từ ngữ nóivề quê hương GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (18) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Bài 4:Đặt câu theo mẩu Ai làm gì? - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - 2HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp làm bài vào VBT - em lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: VD:Bác nông dân cày ruộng 3) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (19) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán - GSHS giải toán nhanh đúng , gây hứng thú học tập B/ Đồ dùng dạy học C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và tiết trước - 2HS lên bảnglàm bài, em làm bài - KT nhà - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: * Lập bảng nhân 8: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: Tìm các bảng nhân đã học xem có - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu GV phép nhân nào có thừa số 8? - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận Cả - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận lớp nhận xét bổ sung + Khi ta thay đổi thứ tự các TS tích x = 16 ; x = 24 ; x = 56 + tích nó không đổi thì tích nào? - Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: Dựa vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ tự các TS - Các nhóm trở lại làm việc tích các phép nhân vừa tìm - Mời HS nêu kết - Yêu cầu HS tính: x = ? + Vì em tính kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, lớp - GV ghi bảng: 8x1=8 nhận xét bổ sung: x = 16 x = 16 ; x = 24 ; x = 56 x = 24 - x = vì số nào nhân với chính số đó x = 56 + Em có nhận xét gì tích phép tính liền nhau? + Muốn tính tích liền sau ta làm nào? + Tích phép tính liền kém - yêu cầu HS làm việc cá nhân: Lập tiếp các đơn vị + lấy tích liền trước cộng thêm phếp tính còn lại - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để - Tương tự hình thành các công thức còn lại bảng nhân bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - số em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: vừa lập x = 64 ; x = 72 ; x 10 = 80 *) Luyện tập: - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bài trên phiêu học tập em làm - 1HS nêu yêu cầu bài : Tính : - HS làm bài trên phiếu trên tờ phiếu to - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nêu kết bài làm, lớp nhận xét bổ sung : GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (20) PHÒNG GD & ĐT QUẬN - Mời HS nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH x = 24 x = 16 x = 32 x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x 10 = 80 x = 72 8x1=8 0x8 =0 x = - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - 1HS lên tóm tắt bài toán : can : lít can : lít ? + Mỗi can có lít dầu + can có bao nhiêu lít dầu - Cả lớp làm bài vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Giải : Số lít dầu can là : x = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm điền vào ô trống - Học sinh tự làm bài chữa bài - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung Sau điền ta có dãy số sau : , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nêu phép tính, yêu cầu HS nêu kết - Nêu kết phép tính tương ứng - Nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc lại bảng nhân - Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (21)

Ngày đăng: 29/03/2021, 23:19

w