+ Điểm 7, 8: Nội dung cơ bản đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy.. Diễn đạt còn yếu sai chính tả.[r]
(1)ĐỀ BÀI CÁC BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN KHỐI HỌC KÌ I BÀI VIẾT SỐ * Đề : Em hãy kể lại việc mình đã trưởng thành nào * Đáp án và biểu điểm: Mở bài : (1,5 điểm) Tự nhận xét chuyển biến mình Thaân baøi : (7 ñieåm) Kể lại việc thể mình đã có ý thức công việc giao, quan hệ người chung quanh, … Keát baøi : (1,5 ñieåm) - Khẳng định lớn khôn mình - Hứa cố rèn luyện cho trưởng thành mình + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm chính xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu bài song diễn đạt còn lũng cũng, sai lỗi chính tả + Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt còn yếu sai chính tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, bài làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề: Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn * Đáp án và biểu điểm: Mở bài: (2điểm) Cảm nghĩ nhớ lại lỗi lầm đã mắc Thaân baøi : (6 ñieåm) - Tính cách em trước xảy lỗi lầm này(vốn là HS ngoan nổ, tích cực, tin tưởng thầy cô là HS có nhiều vi phạm) - Diễn biến việc gây khuyết điểm: - Nguyeân nhaân gaây loãi laàm - Thái độ, hành động em - Haäu quaû cuûa loãi laàm aáy - Hình aûnh thaày, coâ giaùo vaø sau em phaïm loãi - Tình cảm và suy nghĩ em việc xảy và sau đó(lo lắng, ân hận…) Keát baøi: (2điểm) Suy nghĩ ý thức rèn luyện thân mõi học sinh (Trình bày Sạch đẹp : điểm) Lop8.net (2) BÀI VIẾT SỐ * Đề : Thuyết minh cái phích nước (Bình thuỷ) * Đáp án và biểu điểm: Mở bài: (2điểm) Phích nước là đồ dùng thông dụng để đựng nước nóng Thaân baøi: (6 điểm) I Caáu taïo: * Bên ngoài: - Vỏ phích: làm nhôm nhựa, trang trí đẹp - Nắp phích: làm nhôm nhựa, có vòng xoắn(ren) để vặn chặt với thân phích - Nút: làm bấc nhựa - Quai: goàm quai xaùch vaø quai caàm * Beân trong: - Ruột phích là bình cấu tạo hai lớp thuỷ tinh đã hút hết không khí - Lòng ruột phích tráng bạc để ngăn truyền nhiệt II Cách sử dụng: Phích mua không nên rót nước sôi vào mà nên rót nước khoảng 500, sau đó đổ rót nước sôi vào Không nên rót đầy phích III Bảo quản: Đậy nắp chặt, để xa tầm tay trẻ em Keát baøi: (2điểm) Đây là đồ dùng tiện dụng và hữu ích, dễ mua sắm + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm chính xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu bài song diễn đạt còn lũng cũng, sai lỗi chính tả + Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt còn yếu sai chính tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, bài làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ Bài kiểm tra học kì I Lop8.net (3) HỌC KÌ II BÀI VIẾT SỐ * Đề: Em hãy giới thiệu di tích Nhà thờ Bác Hồ (Sơn Định, Sơn Hòa, Phú Yên) * Đáp án và biểu điểm Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu chung Nhà thờ Bác Hồ (Vị trí và ý nghĩ văn hóa, lịch sử, xã hội di tích: là di tích lịch sử, văn hóa Phú Yên) Thân bài : (7 điểm) Lần lượt giới thiệu: - Vị trí địa lí, quá trình hình thành, phát triển, định hình, trùng tu, tái tạo từ hình thành đến di tích (2 điểm) - Mô tả cấu trúc, quy mô khối mặt (1,5 điểm) - Hiện vật trưng bày, thờ cúng (1,5 điểm) - Những đóng góp di tích nhà thờ Bác các mặt lịch sử, văn hóa – xã hội ba xã Bắc Sơn Hòa nói riêng và địa phương Phú Yên nói chung (2điểm) Kết bài: (1,5 điểm) Thái độ, tình cảm di tích Nhà thờ Bác Hồ + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm chính xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu bài song diễn đạt còn lũng cũng, sai lỗi chính tả + Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt còn yếu sai chính tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, bài làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề: “ Trong nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài thì làm việc gì khó” Em hãy giải thích câu nói trên Yêu cầu: - Xác định đúng kiểu văn nghị luận - Bố cục đầy đủ - Xác định luận điểm phù hợp * Đáp án và biểu điểm: + Mở bài: (1,5 điểm) - Dẫn dắt vào vấn đề và nêu vấn đề + Thân bài (7 điểm) a Giải thích tài đức: - Tài: Kiến thức, kinh nghiệm, kĩ để hoàn thành công việc, đặc biệt hoàn cảnh, tình khó khăn - Đức: Đạo đức, hết lòng phục vụ, tận tụy với công việc, có tác phong tốt b/ Mối quan hệ tài và đức: a) Có tài lại có đức thật là đáng quý b) Có tài mà không có đức là vô dụng c) Có đức mà không có tài thì làm việc gì khó d) Đức và tài quan hệ với sao? Bổ sung ý nghĩa chặt chẽ cho nhau, đức là yếu tố định, tài là yếu tố then chốt c/ Suy nghĩ lời khuyên Bác: Lop8.net (4) + Kết bài (1,5 điểm) - Khẳng định lời dạy Bác - Rút bài học cho thân + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm chính xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu bài song diễn đạt còn lũng củng, sai lỗi chính tả Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt còn yếu sai chính tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, bài làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) BÀI VIẾT SỐ * Đề: Văn học và tình thương Em hãy chứng minh văn học dân tộc ta luôn ca ngợi biết “thương người thể thương thân” và nghiêm khắc phê phán kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn * Đáp án và biểu điểm: a/ Mở bài: (2điểm) Học sinh có thể từ ý: “Văn học là nhân học”, giới thiệu “lòng yêu thương người là truyền thống tốt đẹp” đã các nhà văn, nhà thơ thể các tác phẩm văn học Vì thế, có thể nói “Văn học dân tộc ta luôn ca ngợi biết “thương người thể thương thân” và nghiêm khắc phê phán kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn” để làm phần mở đề b/ Thân bài: Chứng minh.(7 điểm) Học sinh lấy dẫn chúng các tác phẩm đã học và thực tế sống nay: - Trong văn học: a Văn học dân gian: (Tục ngữ, Ca dao, Truyện cổ tích) b Văn học viết: ( Văn học trung đại, HTPP, VH H Đại ) - Trong sống nay: c/ Kết bài: (1 điểm) Khẳng định văn học biểu tình yêu thương người + Biểu điểm: + Điểm 9, 10: - Đầy đủ nội dung, lập luận chặt chẽ, luận điểm chính xác, phù hợp đầy đủ Lời văn sáng ngôn ngữ dễ hiểu, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc + Điểm 7, 8: Nội dung đầy đủ, hệ thống luận điểm phù hợp song diễn đạt chưa trôi chảy + Điểm 5, 6: Nắm kiểu bài song diễn đạt còn lũng củng, sai lỗi chính tả Điểm 3, 4: Chưa biết cách tìm xếp luận điểm Diễn đạt còn yếu sai chính tả + Điểm 1,2: Hiểu sai yêu cầu đề, bài làm yếu (Trình bày Sạch đẹp : +1 điểm) Lop8.net (5)