tin hoc 5

Tuần:1 Ngày dạy: ……… BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (2 tiết) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Làm quen với cửa sổ chương trình quản lý tệp thư mục - Kỹ năng: Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Thực thao tác như: tạo, mở, chép, xóa thư mục/tệp chương trình quản lý tệp thư mục - Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: SGK, giáo án - HS: ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Đố vui - GV kết hợp giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Những em biết - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Cách tạo - HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu mới, đổi tên, xóa, chép thư mục? hỏi - Gọi 2, nhóm lên viết bảng Gọi số - Các nhóm trả lời, trình bày theo gợi nhóm nhận xét ý giáo viên - Giáo viên nhận xét, chữa, bổ sung cho - Hs ghi hs ghi chép: + Tạo mới: Chuột phải/New/Foler/Gõ tên/Enter + Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên/Rename/Gõ tên mới/Enter + Xóa thư mục: Chuột phải vào thư mục cần xóa/Delete/Enter + Sao chép thư mục:  Chuột phải vào thư mục cần chép  Chọn Copy  Chọn vị trí cần dán  Chuột phải/Paste HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 2:Bài tập - GV yêu cầu hs làm tập 1, 2/8 SGK => GV chữa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm bt, lên bảng chữa Hoạt động 3: Thực hành Trong ngăn trái, chọn ổ đĩa (D:) Trong - hs mở máy thực hành theo yêu cầu ngăn phải tạo thư mục theo mô tả sau: GV a Thư mục lớp 5A thư mục ổ đĩa (D:) b Thư mục lớp 5A có thư mục TO1, TO2, TO3, TO4 c Thư mục TO2 có thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH d Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH có thư mục VE, SOANTHAO, TRINHCHIEU - GV quan sát, hướng dẫn thường xuyên nhóm chưa làm bài,động viên nhóm hồn thành tốt Củng cố dặn dò: - Dặn học sinh nhà thực hành cách tạo mới,đổi tên, xóa, chép thư mục - Lắng nghe nhớ yêu cầu giáo viên Tuần:2 Ngày dạy: ………… BÀI 2: LUYỆN TẬP (2 tiết) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Biết phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục - Kỹ năng: Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ - Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: SGK, giáo án - HS: ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Chuyển hộp quà - GV kết hợp giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Bài tập Khởi động chương trình quản lí tệp thư mục Điều khiển để ngăn trái ngăn phải HS làm lên bảng chữa hiển thị giống hình trả lời câu hỏi (HS quan sát hình): Trong ổ (D:) có gì? Hoạt động 2: Thực hành Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn phải theo dạng sau: HS thực hành theo hướng dẫn - Các biểu tượng cỡ nhỏ GV - Các biểu tượng cỡ lớn - Các biểu tượng cỡ lớn HS thắc mắc chỗ chưa hiểu, - Các biểu tượng cỡ trung bình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Các biểu tượng xếp kiểu chi tiết - Các biểu tượng xếp kiểu danh sách HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH chưa làm Phối hợp ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xóa thư mục a Thực chép thư mục Khiêm từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A - GV giải đáp thắc mắc, quan sát, hướng dẫn thường xuyên nhóm chưa làm bài,động viên nhóm hồn thành tốt Củng cố dặn dị: - Dặn học sinh nhà thực hành cách tạo mới, đổi tên, xóa, chép thư mục - Học thuộc ghi nhớ bài, đọc trước “Thư điện tử” Tuần:3 Ngày dạy: ………… Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (2T) I.Mục tiêu học: - Kiến thức: Biết cấu trúc địa thư điện tử Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư - Kỹ năng: Tạo hộp thư điện tử biết cách gửi, nhận thư điện tử - Thái độ: Nghiêm túc học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên: Giáo án+ Máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’) - HS báo số lượng HS - Kiểm tra cũ (3’): - Em nháy chuột biểu tượng thư mục để mở xem nội - HS thực dung thư mục ngăn bên phải? - HS lắng nghe - Nhận xét, ghi điểm A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (28’): Địa thư điện tử (8’) Địa thư điện tử (8’) - GV cho HS quan sát số tên địa Email quan sát SGK trang 18 - HS quan sát ?Thư điện tử gồm có phần? - HS trả lời Thư điện tử gồm phần nào? phần tên người dùng tên nhà cung cấp dịch vụ - GV chốt lại Một địa thư điện tử có cấu trúc: @ + : Là tên dùng để đăng nhập vòa hộp thư, viết liền, khơng dấu, khơng kí tự đặc biệt + Kí tự @ tên người dùng tên nhà cung cấp dịch vụ + qui định sẵn nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử Đăng kí tài khoản thư điện tử Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí: miễn phí: - HS tập viết tên thư điện tử - GV cho HS tập viết tên thư điện tử mình - GV hướng dẫn HS tạo thư điện tử Gmail - GV thao tác hướng dẫn HS cách tạo hộp thư điện tử Email B1: Nháy chọn mục Tạo tài khoản B2: Điền đầy đủ thông tin vào mục B3: Nháy chọn mục Bước Và làm theo hướng dẫn - GV tạo địa thư điện tử HS Nhận gửi thư điện tử: a) Nhận gửi thư điện tử: - GV cho HS quan sát SGK kết hợp quan sát trực quan GV thao tác máy ?Để vào hộp thư B1 ta làm gì? B1: Truy cập váo trang Web Google.com.vn chọn “Đăng nhập” - Cho HS truy cập vào trang Web B2 ta làm gì? - HS quan sát làm theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS truy cập vào trang Web - HS thao tác - Cho HS thao tác B2: - Gõ tên đăng nhập chọn mục - Gõ mật → gõ Enter Xuất cửa sổ - Nếu muốn đọc thư nháy chọn mục “Hộp - HS quan sát thư đến” nháy chọn vào tên thư cần mở - Cho HS nhập tên đăng nhập mật - Khi không cần sử dụng thư điện tử ta phải làm gì? B3: Đăng xuất khỏi hộp thư - Thoát khỏi hộp thư Nháy vào tài khoản chọn mục “Đăng xuất” - Cho HS đăng xuất khỏi hộp thư điện tử b) Soạn, gửi thư: Cho HS tập soạn thư gửi cho bạn lớp - Nháy chọn mục “Soạn thư” - Ngõ tên đăng nhập mật - HS nhập tên đăng nhập mật - HS đăng xuất khỏi hộp thư điện tử - HS thao tác Củng cố - Dặn dò: Củng cố: - Cần nắm vững cách tạo hộp thư điện tử, cách truy câp vào hộp thư Dặn dò: - Về nhà tập truy cập vào thư điện tử gửi thư cho bạn lớp Tuần:4 Ngày dạy: ……… Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo: t) I Mục tiêu học: - Kiến thức: Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp tin biết cách xem lại tư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung - Kỹ năng: Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư - Thái độ: u thích mơn biết giữ gìn máy tính II Phương pháp: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải vấn đề III Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Giáo án + máy tính có nối mạng Học sinh: Sách giáo khoa tin học 3+ Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’) - HS báo cáo sĩ số - Bài cũ (3’): Lên mở hộp thư gửi tệp hình ảnh cho người bnj thau em - HS thao tác A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Cho HS nhắc lại cách mở hộp thư, mở thư - HS nêu lại thao tác - Cho HS quan sát SGK GV thao tác cách gửi - HS quan sat nhận thư có đính kèm tệp ?Hộp thư điện tử gửi dạng thơng tin nào? - HS trả lời - GV chốt lại Ta gưi văn bản, hình ảnh, âm thanh, Video Gửi thư có đính kèm tệp tin: Gửi thư có đính kèm tệp tin: - GV cho HS quan sát SGK GV thao tác mẫu - HS quan sát B1: Chọn mục “Soạn” B2: Nhập tên người nhận tiêu đề nội dung B3: - Soạn thư - HS thực hành nội dung SGK trang 25, 26, 27 - Đính kèm tệp tin nháy chọn mục “Đính kèm tệp tin” - HS thao tác B4: Nháy chọn mục “Gửi” - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 25, 26, 27 Nhận thư có tệp đính kèm: B1: Nháy chuột vào thư cần mở Xem lại thư gửi, thư pháp: - HS quan sát B2: Nháy vào mục tải xuống đợi máy tải Mở mục Download để xem tệp tin tải Xem lại thư gửi, thư pháp: - HS báo cáo kết làm - Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác mẫu B1: Nháy chọn mục “Thư gửi” thư gửi theo danh sách, muốn xem thư ta việc nháy chọn vào thư - Cho HS báo cáo kết làm - GV chốt lại, nhận xét tuyên dương em làm tốt * CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: - Cần nắm vững cách gửi thư có đính kèm tệp tin nhận thư có đính kèm tệp tin - Tập thực ành gửi nhận thư có đính kèm tệp tin Tuần:5 Ngày dạy: ………… HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH STELLARIUM (2t) I Mục tiêu học: - Kiến thức: Tìm hiểu thiên văn học khơng gian xung quanh ta - Kỹ năng: Quan sát bầu trời dạng ba chiều - Thái độ: u thích mơn học hiểu rõ bầu trời, từ biết yêu thiên nhiên đất nước, người II Phương pháp: Thực hành trực quan phần mềm máy tính III.Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phịng máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp + Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Bài cũ : Lên mở thư điện tử em - HS thao tác - Cho HS nhận xét - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại Hoạt động Giới thiệu phần mềm Giới thiệu phần mềm Stellarium phần mềm cho phép tái lại bầu trời dạng ba chiều ?Để làm việc với phần mềm ta phải làm - HS trả lời Khởi động gì? phần mềm ?Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết? - HS trả lời Nháy đúp * Khởi động phần mềm: chuột vào biểu tượng phần mềm Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Stellarium Sẽ mặc định em nơi giới - Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy chọn biểu tượng - HS lắng nghe quan sát GV hướng dẫn Tuần:10 Ngày dạy: ………… Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (2T) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Ơn lại tồn thao tác học soạn thảo văn bản.Tìm hiểu số chức khác soạn thảo văn - Kỹ năng: Thực kĩ thuật điều chỉnh đạn văn bản, chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản, định dạng trang văn Hoàn thiện văn đơn giản - Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình vận dụng nút lệnh để định dạng văn Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trình thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, phịng máy tính - HS: Sách giáo khoa, bút ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Ổn định lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Bài cũ: Lên tạo đường viền cho văn bản, - HS lên thao tác mở thêm trang đánh số trang cho văn bản? - GV chốt lại - Cả lớp nhận xét A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho biết chức nút lệnh sau? - HS nêu chức lệnh thẻ Home - HS nêu chức lệnh thẻ Insert - HS nêu chức lệnh thẻ Page Layout - Cho HS thực hành mục 1, 2, theo nội - HS thực hành mục 1, 2, theo nội dung SGK trang 51, 52 dung SGK trang 51, 52 - Cho HS báo cáo kết làm - HS báo cáo kết làm phiếu theo mức độ V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà tập tạo văn gồm trang, miêu tả buổi chào cờ Tuần:11 Ngày dạy: ……… Học chơi máy tính (2T) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Luyện kĩ mềm lập đồ tư duy, sử dụng phần mềm để tạo quản lí đồ tư - Kỹ năng: Thực kĩ thuật điều chỉnh đồ tư thành thạo Hoàn thiện đồ đơn giản - Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình vận dụng nút lệnh để định dạng văn bản, rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình thực hành II PHƯƠNG PHÁP: Nhắc lại kiến thức học, thực hành trực quan máy tính III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, phịng máy tính - HS: Sách giáo khoa, bút ghi IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG Bài cũ: Giới thiệu mới: Giới thiệu bài: Ở trước, ta ôn lại - Lắng nghe công cụ thao tác soạn thảo văn Đến này, em làm quen phần mềm máy tính Đó phầnmềm “Xmind” Các hoạt động: a Hoạt động 1: - Giáo viên giới thiệu phần mềm, hướng - Vừa nghe giảng vừa thực hành dẫn học sinh khởi động phần mềm máy - Nháy đúp chuột (nhắp lần chuột trái) cách thơng thường để khởi động cơng việc có sẵn biểu tượng hình Một vài học sinh rút cách khởi động phần mềm b Hoạt động 2: - Quan sát giáo viên làm mẫu - Hướng dẫn sử dụng phần mềm - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy  Tạo chủ đề  Tạo chủ đề nhỏ  Lưu thành phẩm  Thốt VD: Lập đồ cơng việc em  Tạo chủ đề chính: Cơng việc em  Tạo chủ đề nhỏ: quét nhà, trông em, học * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, cho học sinh thực hành Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt lại nội dung - Nhớ tập luyện kỹ sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt để chuẩn bị cho tiết sau -Lắng nghe Tuần:12 Ngày dạy: ………… CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 Tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: Ôn lại kiến thức học thiết kế trình chiếu - Kỹ năng: Vận dụng kiến thức học thiết kế trình chiếu để tạo trình chiếu đơn giản - Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập II PHƯƠNG PHÁP: Hướng dẫn, hỏi – đáp, gợi nhớ, tìm hướng giải vấn đề III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Power Point, phòng máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bài cũ: Lên mở cửa sổ Word tạo đường - HS thao tác viền cho trang - GV chốt lại - Một vài HS nhận xét bạn thao tác Bài mới: * Giới thiệu bài: Các em tìm hiểu khám phá máy tính, phần mềm soạn thảo - HS ý lắng nghe máy tính cịn giúp ta soạn trình chiếu hữu ích Vậy phần mềm sử dụng ta tìm hiểu A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS lắng nghe - GV nhác lại kiến thức phần mềm Power Point Trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi: - HS trả lời Nháy đúp chuột lên biểu ?Để khởi động phần mềm trình chiếu em thao tượng (Power Point) tác nào? - HS trả lời Gõ chữ việt soạn ?Gõ chữ việt soạn thảo nội dung có thảo nội dung khơng có khác so với Word khác so với Word? ?Để chèn hình ảnh vào trang chiếu Em thao - HS trả lời Để chèn hình ảnh vào trang chiếu Em thao tác tác nào? B1: Chọn thẻ Insert B2: Lựa chọn Tạo trình chiếu: - GV để tạo trình chiếu + Em cần chuẩn bị nội dung trình bày + Dự kiến số trang trình chiếu Trang đầu trang chủ đề Các trang trang nội dung Trang cuối trang kết luận cám ơn người theo dõi - GV cho HS nhận biết biểu tượng trang chiếu trang chiếu - Picture → mở đường dẫn đến thư mục chứa tệp ảnh → chọn ảnh → nháy Insert - Clip Art → nháy chọn Go → chọn hình ảnh Tạo trình chiếu - HS lắng nghe - HS lắng nghe quan sát Biểu tượng trang chiếu Trang chiếu - HS quan sát - HS thực hành theo nội dung SGK - GV cho HS quan sát mẫu trang 60 61 (Tạo trang trình - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang chiếu) 60 61 (Tạo trang trình chiếu) - HS trả lời C1: Nháy chọn thẻ ?Để mở thêm trang ta làm nào? Home → New Slide C2: Nháy vào biểu tượng trang * Đánh số thứ tự trang cho trình chiếu gõ phím Enter chiếu Đánh số thứ tự trang cho B1: Nháy chọn thẻ Insert → nháy chọn Slide trình chiếu Number - HS thao tác B2: Nháy chọn mục Slide → Apply to All - Cho HS báo cáo kết làm - HS báo cáo kết làm V Củng cố, dặn dò : - Nắm vững cách mở phần mềm trình chiếu - Mở thêm trang chiếu, đánh số trang - Cách tạo trình chiếu gồm có trang chủ đề (Trang đầu), trang trang nội dung chính, trang cuối trang kết luận cám ơn người theo dõi Tuần:13 Ngày dạy: ………… BÀI 2: MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG (2 tiết ) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trang trình chiếu Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trang trình chiếu - Kỹ năng: Biết sử dụng, nắm thao tác tạo hiệu ứng chuyển động hoạt động trình chiếu - Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: - Bài cũ: Nêu số thao tác soạn - Lắng nghe Trả lời câu hỏi trình chiếu? - Nhận xét Giới thiệu mới: Giới thiệu bài: Ở trước - Lắng nghe ôn lại thao tác với phần mền trình chiếu Power point Ở tiếp tục tìm hiểu phần mềm trình chiếu hoạt động phần mềm trình chiếu Power point Các hoạt động: - Vừa lắng nghe vừa thực hành a Hoạt động 1: máy -Gv hướng dẫn cách thực + Nháy chọn vào ô để tạo chuyển động + Chọn hiệu ứng chuyển động: - Vừa nghe giảng vừa thực hành  Add Effect máy  Motion Paths  Draw Custom Path  Curve - Quan sát giáo viên làm mẫu + Vẽ đường cong:  Nháy chuột trái vị trí bắt đầu  Nháy chuột trái vị trí muốn uốn cong  Nháy đúp chuột vị trí đích để kết thúc thao tác + Nhấn Slide Show để kiểm tra kết - Giáo viên yêu cầu học sinh thực trình chiếu chuyển động ô tô - Nhận xét b Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS tạo trình chiếu nhỏ chèn hiệu ứng chuyển động VD: tạo trình động vật: “ bươm bướm, chim ” Làm hiều ứng đường bươm bướm bay * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, cho học sinh thực hành IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - Tóm tắt lại nội dung - Chuẩn bị - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Lắng nghe - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy Tuần:14 Ngày dạy: ………… BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (2 Tiết) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Chèn đoạn âm vào trình chiếu - Kỹ năng: Biết sử dụng, nắm thao tác tạo cách chèn đoạn âm vào trình chiếu - Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định : Ổn định nề nếp lớp - Ổn định nề nếp lớp Kiểm tra cũ : Nêu số thao tác tạo hiệu ứng chuyển động - HS trả lời trình chiếu? - HS lắng nghe bạn trả lời -Gọi HS nhận xét nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: - HS ý lắng nghe Ở trước học thao tác tạo hiệu ứng chuyển động với phần mềm trình chiếu Power point Ở tìm hiểu cách chèn âm vào trình chiếu A.Hoạt động bản: A1 Yêu cầu hs mở trình chiếu “Quê hương em” , lựa chọn hát phù hợp -Gv hướng dẫn cách thực - Lắng nghe + Nháy Insert + Chọn Sound (Audio) + Chọn Sound from File (Audio from file ) - Vừa lắng nghe vừa thực hành máy - Quan sát giáo viên làm mẫu + Cách thiết lập nội dung âm thanh: - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy  Automatically: phát tự động - Lắng nghe  On Click: nháy chuột hát phát - Giáo viên yêu cầu học sinh thực trình chiếu chèn đoạn âm vào - Nhận xét A2.Kiểm tra kết việc chèn âm thanh: - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy + Nháy vào biểu tượng + Chọn + Chọn - Lắng nghe * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, cho học sinh thực hành Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt lại nội dung -Thực hành máy - Chuẩn bị - Lắng nghe Tuần:15 Ngày dạy: ………… BÀI 3: CHÈN ĐOẠN VIDEO VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (2 Tiết) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Chèn đoạn âm vào trình chiếu - Kỹ năng: Biết sử dụng, nắm thao tác tạo cách chèn đoạn âm vào trình chiếu - Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phịng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: - Bài cũ: Nêu số thao tác tạo hiệu ứng - Lắng nghe Trả lời câu hỏi chuyển động trình chiếu? - Nhận xét Giới thiệu mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: Ở trước học thao tác tạo hiệu ứng chuyển động với phần mền trình chiếu Power point Ở tìm hiểu cách chèn âm vào trình chiếu Các hoạt động: - Vừa lắng nghe vừa thực hành a Hoạt động 1: máy -Gv hướng dẫn cách thực + Nháy Insert + Chọn Movie (Audio) + Chọn Movie from File (Audio on My PC) + Cách thiết lập nội dung âm thanh: - Quan sát giáo viên làm mẫu  Automatically: phát tự động  On Click: nháy chuột hát - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy phát - Giáo viên yêu cầu học sinh thực trình chiếu chèn đoạn âm vào - Nhận xét - Lắng nghe b Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS kiểm tra kết việc chèn tệp âm + Nháy vào biểu tượng + Chọn + Chọn c Hoạt động 3: -Gv hướng dẫn cách thực + Nháy Insert + Chọn Movie (Video) + Chọn Movie from File (Video on My PC) - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Giáo viên yêu cầu học sinh thực trình chiếu chèn đoạn video vào - Nhận xét * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, cho học sinh thực hành IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - Tóm tắt lại nội dung - Chuẩn bị - Lắng nghe Tuần:16 Ngày dạy: ………… BÀI 5: ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU (2 TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Lựa chọn phông chữ thích hợp trang trình chiếu; Lựa chọn màu cho trang trình chiếu; - Kỹ năng: Đặt hình thức chung cho trang trình chiếu, hình minh họa, số trang - Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: phòng máy, giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Ổn định lớp: Bài cũ: Em chèn đoạn video phóng miền tây vào - Thực hiện, HS khác nhận xét trang trình chiếu?  Nhận xét + tuyên dương - Lắng nghe Bài mới: Đặt thông số chung cho trang trình chiếu (tiết 1) * Hoạt động 1: Trang mẫu (Slide Master) gì? GV giới thiệu Trang mẫu (Slide - Lắng nghe Master): công cụ hữu hiệu giúp em cần thiết kế lần cho tất trang trình chiếu phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, hiệu ứng * Hoạt động 2: Tạo trang mẫu Nháy vào thẻ View chọn chức Slide Master - Quan sát - GV thực hành mẫu - Quan sát rút kinh nghiệm - Gọi HS 2-3 thực hành theo mẫu - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 3: Điều chỉnh thông số cho trang mẫu a) Sau chọn Slide Master, hình xuất trang trình chiếu số (trang mẫu) bao gồm phần: + Tiêu đề trang trình chiếu; + Nội dung trang trình chiếu; + Các thông tin cuối trang: số trang, ngày, tháng b) Lần lượt điều chỉnh thông số tiêu đề, nội dung, số trang, màu trang mẫu Chẳng hạn: + Tiêu đề nội dung dùng phông Tahoma, màu xanh dương; + Chọn cho trang mẫu + Để kết thúc thao tác với trang mẫu, em nháy chuột chọn Close Master View - GV thực hành mẫu tạo Slide Master - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy - Quan sát, kịp thời giúp đỡ em gặp khó khăn làm - Hiển thị số cho lớp xem * Hoạt động 4: Hoạt động thực hành Sử dụng thông số định dạng chung -Em chuẩn bị nội dung cho trang trình chiếu -Các đặc tính trang trình chiếu có tác dụng, trừ số trang Để số trang ra, em thực theo hướng dẫn: - Nháy vào thẻ Insert, chọn Slide Number làm trước -Cửa sổ Header and Footer xuất - Nháy vào ô Slide number, sau chọn Apply to All - Trên trang mẫu, khuông cuối trang, gõ vào 1/12 Tạo trang với thông số định dạng riêng -Từ trình chiếu, em chọn trang có nội dung cần thể khác biệt, sau định dạng thơng số riêng với yêu cầu sau: - Giữ nguyên thông số số trang; - Thay đổi màu cho riêng trang đó; - Thay đổi phơng chữ trang để phù hợp với - Quan sát GV thực hành mẫu - Thực hành theo nhóm máy - Quan sát rút kinh nghiệm - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Quan sát - Quan sát rút kinh nghiệm - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Quan sát GV thực hành mẫu - Thực hành theo nhóm máy hình vẽ minh họa riêng - Ở câu GV thực hành mẫu - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy - Quan sát rút kinh nghiệm - Quan sát, kịp thời giúp đỡ em gặp khó - Lắng nghe rút kinh nghiệm khăn làm - Hiển thị số cho lớp xem - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 5: Hoạt động ứng dụng, mở rộng -Trao đổi với bạn tạo trình chiếu từ mẫu có sẵn theo hướng dẫn - Nháy vào , chọn New Hộp thoại New Presentation xuất - Chọn Installed Templates, tức kiểu trình chiếu đặt kiểu trang mẫu từ trước; - Chọn mẫu trình chiếu có sẵn danh sách nháy chọn Creater - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy Quan sát HS thực hành - Hiển thị số cho lớp xem - Nhận xét tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách tạo trang mẫu Slide Master - Nhận xét tiết học chuẩn bị - Lắng nghe - Lắng nghe ... hành nội dung SGK trang 25, 26, 27 - Đính kèm tệp tin nháy chọn mục “Đính kèm tệp tin? ?? - HS thao tác B4: Nháy chọn mục “Gửi” - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 25, 26, 27 Nhận thư có tệp... DẶN DÒ: - Cần nắm vững cách gửi thư có đính kèm tệp tin nhận thư có đính kèm tệp tin - Tập thực ành gửi nhận thư có đính kèm tệp tin Tuần :5 Ngày dạy: ………… HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH STELLARIUM... hành tinh ngơi đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ tên chòm hành tinh muốn xem nháy vào biểu tượng - HS thao tác tìm kiếm Gõ tên hành tinh muốn tìm - HS trả lời Và nháy chọn biểu tượng Hành tinh