Giáo án môn Chính tả lớp 3 - Tuần 25 đến tuần 35

Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc 1 lần đoạn chính tả Hai HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.. Giáo viên đọc cho học sinh viết HS tập viết những từ ngữ dễ mắc lỗi bài khi viết bài[r]

Tuần 25 Tiết 49: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Hội vật Phân biệt tr/ch ; ưt/ưc I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết chính tả, trình bày đúng đoạn truyện hội vật Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu tr/ch theo nghĩa đã cho II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a hay 2b III Các hoạt động dạy – học: IV Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh viết các từ ngữ: xã hội, Một HS đọc, ba HS viết bảng, lớp nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ viết bảng B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh nghe viết: HS lắng nghe a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc lần Hai HS đọc lại HS tập viết từ dễ viết sai: Cản Ngũ, Quắm Ñen, giục giã, loay b Giáo viên đọc cho học sinh viết hoay, nghiêng mình… bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: ­Giáo viên gọi bốn học sinh làm bài HS đọc yêu cầu Bài tập 2a trên bảng lớp, đọc kết Làm bài cá nhân ­GV GVọi HS thi làm bài trên lớp, 5-7 HS đọc lại kết quả: đọc kết ­Cả lớp và giáo viên nhận xét Cả lớp làm vào bài tập theo lời giải đúng: Củng cố - dặn dò: ­GV khen HS viết bài và làm bài tập tốt ­Yêu cầu HS nhà xem lại bài để Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng gi nhớ chính tả Lop3.net Tiết 50: Thứ năm ngày tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Hội đua voi Tây Nguyên Phân biệt tr/ch ; ưt/ưc I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết chính tả, trình bày đúng đoạn truyện hội đua voi Tây Nguyên Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống có tiếng có âm vần dễ lẫn: tr/ch ; ưt/ưc II Đồ dùng dạy – học: Bút và 3-4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: GV mời HS viết bảng lớp: bứt rứt, HS viết bảng lớp viết nháp tức bực,nứt nẻ, sung sức B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc lần Hai HS đọc lại, lớp theo dõi HS đọc thầm đoạn chính tả b Giáo viên đọc cho học sinh viết Tự viết từ em dễ mắc lỗi, ghi bài nhớ chính tả c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Làm bài cá nhân ­Giáo viên dán bảng 3-4 tờ phiếu bài, HS lên bảng thi làm bài HS đọc thầm nội dung bài tập 2a, tập làm bài cá nhân ­Cả lớp và giáo viên nhận xét HS đọc kết Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh lớp làm vào Củng cố - dặn dò: ­GV dăn HS nhà HSọc thuộc Chiều chiều em đứng nơi này câu thơ bài tập Em trông …cánh cò chớp trứng trên sông Kinh Thầy ­Chuẩn bị HS học tốt tiết TLV tới ­Quan sát ảnh lễ hội sách giáo khoa, tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ­GV nhận xét tiết học Lop3.net Tuần 26 Thứ ba ngày tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Tiết 51: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Phân biệt r/d/gi ; ên/ênh I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng đoạn truyện Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Viết đúng và nhớ cách viếtnhững tiếng có âm, vần dễ lẫn: r/d/gi ; ên/ênh II Đồ dùng dạy – học: 3-4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: IV Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết bảng lớp từ: có vần HS viết bảng lớp ức/ứt Cả lớp viết bảng B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh nghe viết: HS lắng nghe a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc lần đoạn chính tả Hai HS đọc lại, lớp đọc thầm theo b Giáo viên đọc cho học sinh viết HS tập viết từ ngữ dễ mắc lỗi bài viết bài Viết chữ đầu đoạn sau đã trời HS viết bài cách lề ô li 5-7 HS mang chấm c Chấm, chữa bài HS đọc thầm các đoạn văn tự làm bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: ­GV chọn HS làm bài tập 2a 3,4 HS lên bảng thi làm bài.Sau đó ­GV dán bảng 3-4 tờ phiếu đọc kết ­Cả lớp và giáo viên nhận xét chọn lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: ­Về nhà đọc lại bài ­GV nhận xét tiết học Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ Hoa giấy – rải kín – làn gió Lop3.net Thứ năm ngày 12 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Tiết 52: Rước đèn ông Phân biệt r/d/gi ; ên/ênh I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng đoạn bài Rước đèn ông Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu học vần dễ lẫn dễ viết sai r/d/gi ; ên/ênh II Đồ dùng dạy – học: 3-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ: lênh Cả lớp viết bảng khênh, bên đây, bến tàu, bập bênh B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc lần đoạn chính tả Hai HS đọc lại, lớp theo dõi Đoạn văn tả gì? Mâm cỗ đón Tết Trung thu Tâm Những chữ nào đọan văn cần Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu viết hoa.? câu, tên riêng Tết Trung thu, Tâm HS tập viết giấy nháp từ ngữ dễ mắc lỗi viết bài b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: ­GV chọn HS làm bài tập 2a ­GV dán bảng tờ phiếu mời 3HS đại diện nhóm thi tiếp sức ần/âm đầu Ên Ênh HS viết bài 5-7 HS mang chấm HS đọc thầm bài tập tự làm bài Đại diện nhóm đọc kết R: rổ, ra, rựa, rương, rùa, rắn, rết… D: dao, dây, dê, dế… Gi: giường, giá sách, giáo mác, giáp, giày da, giáo… b đ l m r s t Bền,bến, bển, bện Đền, đến Lên Mền mến Rên, reân rĩ Sên Tên Lệnh Mệnh lệnh Sểnh(ra) Nhẹ tênh Bênh, bệnh Củng cố, dặn dò: Dặn HS tiếp tục chuẩn bị cho tiết TLV tới Kể ngày hội mà em biết Lop3.net GV nhận xét Tuần 27 Tuần 28 Tiết 55: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Thứ ba ngày 21 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Cuộc chạy đua rừng Phân biệt l/n ; dấu hỏi/dấu ngã I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng đoạn truyện Cuộc chạy đua rừng Làm đúng BT phân biệt các âm dấu đễ viết sai phát âm sai: l/n ; dấu hỏi/dấu ngã II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết các từ ngữ đoạn văn BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết bảng lớp các từ: rổ, dâu,rể cây, giày dép, mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Đoạn văn trên có câu? Những chữ nào đoạnviết hoa b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Lưu ý : “thiếu niên” là “thanh niên” Lời giải a: thiếu niên – nai nịt – khăn lụa – thắt lỏng – rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt – mình nó – chủ nó – từ xa lại Củng cố - dặn dò: ­Về nhà đọc lại đoạn văn BT 2a ­GV nhận xét tiết học Tuần 28 Lop3.net Hoạt động học HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng HS lắng nghe HS nhận xét chính tả câu Các chữ đầu bài, đàu đoạn, đầu câu, tên nhân vật HS tập viết chữ dễ sai vào giấy nháp HS đọc yêu cầu bài, tự làm bài HS thi làm bài , lớp nhận xét Một số HS đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu và chữ cái đúng Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ Hoa giấy – rải kín – làn gió Tiết 56: Thứ năm ngày 21 tháng năm 2006 Chính tả (nhớ – viết) Cùng vui chơi Phân biệt l/n ; dấu hỏi/dấu ngã I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nhớ và viết lại chính xác các khổ thơ 2,3,4 bài cùng vui chơi Làm đúng BT phân biệt các âm dấu đễ viết sai phát âm sai: l/n ; dấu hỏi/dấu ngã II Đồ dùng dạy – học: Một số tờ giấy A4 Tranh ảnh số môn thể thao (nếu có) III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ:ngực nở, Cả lớp viết bảng da đỏ, vẻ đẹp, hùng dũng, hiệp sĩ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh viết chính tả: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: HS đọc thuộc lòng bài thơ HS đọc thuộc khổ thơ cuối HS đọc thầm 2,3 lượt các khổ thơ 2,3,4 tập viết từ dễ viết sai b HS gấp SGK viết bài vào c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HS đọc yêu cầu bài, tự làm bài GV nhận xét- chốt lại lời giải Những HS làm bài trên giấy dán bài đúng lên bảng, lớp nhận xét Bóng ném, leo núi, cầu lông Củng cố - dặn dò: ­GV nhắc HS nhớ tên các môn thể thao ­Tiếp tục chuẩn bị nội dung cho tiết TLV: kể lại trận thi đấu thể thao; viết lại tin thể thao ­GV nhận xét tiết học Lop3.net Tuần 29 Tiết 57: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Buổi học thể dục Viết tên người nước ngoài Phân biệt s/x ;ini/inh I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết chính xác trình bày đúng đoạn truyện Buổi học thể dục; ghi đúng các dấu chấm than vào cuuói câu cảm, câu cầu khiến Viết đúng các tên người nước ngoài truyện : Đê-rốt-xi; Cô-rét-ti; Xtác-đi; Ga-rô-nê; Nen-li Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ sai: s/x ; in/inh II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết các từ ngữ đoạn văn BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ: bóng rổ, Cả lớp viết bảng nhảy cao, đấu võ, thể dục B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc đoạn chính tả Đặt sau dấu hai chấm dấu ngoặc kép Câu hỏi thầy giáo đặt dấu Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, gì? đầu câu Những chữ nào đoạn phải viết HS viết vào hoa? b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a Bài tập 2: Gọi HS đọc HS khác viết bảng tên các bạn truỵện Cả lớp và GV nhận xét; GV nêu cách viết tên riêng người nước ngoài b Bài tập 3: GV gọi HS làm bài bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét: Nhảy xa, nhảy sào, sới vật Củng cố - dặn dò: ­HS cần ghi nhớ tên các môn thể thao (BT3) ­GV nhận xét tiết học Lop3.net HS đọc yêu cầu bài, HS làm bài cá nhân HS đọc BT 2a tự làm bài HS làm bài bảng Lop3.net Tuần 29 Tiết 58: Thứ năm ngày 30 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Phân biệt s/x ;in/inh I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng đoạn bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Làm đúng BT phân biệt các âm dấu đễ viết sai phát âm sai: l/n ; dấu hỏi/dấu ngã II Đồ dùng dạy – học: tờ phiếu viết nội dung BT 2a III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ: nhảy xa, Cả lớp viết bảng nhảy sào, duyệt binh, truyền tin, thể dục thể hình B Dạy bài mới: HS lắng nghe Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: HS đọc lại lớp theo dõi GV đọc bài chính tả HS đọc thầm đoạn văn, tập viết các Vì nười dân phải luyện tập từ dễ mắc lỗi thể dục? b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: GV cho HS làm BT 2a GV dán lên bảng tờ phiếu mời nhóm lên làm bài theo cách thi tiếp sức Cả lớp và Gv nhận xét Truyện vui trên gây cười điểm nào? Truyện “Xếp thứ ba” : Chinh khoe với bạn Vinh lớp mình xếp thứ ba thi điền kinh, thực thì Chinh xếp cuối cùng vì thi hóa có ba người Củng cố - dặn dò: ­Về nhà soát lại lỗi bài chính tả ­Nhớ và kể lại chuyện vui BT 2a ­GV nhận xét tiết học Lop3.net HS đọc thầm truyện vui, tự làm BT Cả lớp nhận xét nhóm lên bảng làm bài a) bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, sao, sút Một vài HS đọc lại truyện vui * Truyện giảm 20 cân: Người béo muốn gầy nên sáng nào cưỡi ngựa chạy quanh thị xã kết không phải gầy mà ngựa cưỡi sút 20 cân vì phải chịu sức nặng Lop3.net Tuần 30 Tiết 59: Thứ ba ngày tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Liên hiệp quốc Phân biệt tr/ch ;êt/êch I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng bài Liên Hiệp Quốc Làm đúng BT điền các tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : tr/ch ; êt/êch Đặt câu đúng với rừ ngữ mang âm, vần trên II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết nội dung BT 2a Bút dạ, tờ giấy A4 để HS làm BT3 III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS đọc HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ: lớp Cả lớp viết bảng mình, điền kinh, tin tức, học sinh B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc lần bài văn HS đọc lại, lớp theo dõi SGK GV giúp HS nắm bài: + Liên Hiệp Quốc thành lập Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác nhằm mục đích gì? và phát triển các nước + Có bao nhiêu thành viên tham gia 191 nước và vùng lãnh thổ Liên Hiệp Quốc? + Việt Nam trở thành thành viên 20-07-1977 Liên Hiệp Quốc vào lúc nào? GV nhắc HS chú ý đến dấu nối 24-10-1945; tháng 10 năm 2002; các chữ số ngày, tháng, năm 191; 20-09-1997 b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: GV mời HS thi làm bài trên bảng GV và lớp nhận xét Bài tập 3: GV nêu yêu cầu, HS chọn từ vừa hoàn thành BT2a để đặt câu với mỗ từ đó Chú ý viết câu đúng chính tả Lop3.net HS đọc BT 2a, tự làm bài HS làm bài bảng đọc kết a) buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao HS tự làm bài HS làm bài trên giấy dán bài lân bảng, đọc kết HS làm bài vào *Buổi chiều hôm bố em nhà *Thủy triều là tượng tự nhiên biển Củng cố - dặn dò: ­GV nhắc HS ghi nhớ nội dung bài chính tả ­GV nhận xét tiết học Lop3.net Tuần 30 Tiết 60: Thứ năm ngày tháng năm 2006 Chính tả (nhớ – viết) Một mái nhà chung Phân biệt tr/ch ; êt/êch I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nhớ và viết lại đúng ba khổ thơ đầu bài Một mái nhà chung Làm đúng BT điền vào chổ trống tiếng có âm, vần dễ viết sai : tr/ch; êt/êch II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết các từ ngữ đoạn văn BT 2a III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS đọc ,2 HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp từ bắt đầu Cả lớp viết bảng êt/ êch B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc khổ thơ đầu bài thơ HS đọc thuộc lòng HS nhận xét chính tả chữ nào phải viết hoa HS tập viết chữ các em dễ viết sai: nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, b Giáo viên nhắc nhở cho HS viết lợp bài chú ý các từ dễ viết sai HS viết bài c Chấm, chữa bài HS đọc lại khổ thơ SGK gấp SGK nhớ va viết bài vào Hướng dẫn học sinh làm bài tập: GV mời HS thi làm bài bảng lớp HS đọc yêu cầu bài tập 2a , tự , đọc kết quả; Cả lớp và GV nhận làm bài HS thi làm bài trên bảng, đọc kết xét chính tả, phát âm Củng cố - dặn dò: ­Về nhà học thuộc lòng bài thơ, các a) ban trưa, trời mưa, hiên che,không câu thơ BT2, chuẩn bị nội dung viết chịu Nhiều HS đọc lại bài thơ, câu thơ đã thư cho các bạn nước ngoài điền hoàn chỉnh ­GV nhận xét tiết học Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ Hoa giấy – rải kín – làn gió Lop3.net Tuần 31 Tiết 61: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Bác sĩ Y-ec-xanh Phân biệt r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-ec-xanh truyện Bác sĩ Y-ec-xanh Làm đúng BT phân biệt âm đầu và các dấu dễ lẫn: r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã, viết đúng chính tả lời giải câu đố II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết các từ ngữ đoạn văn BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS đọc, HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các tiếng bắt Cả lớp viết bảng đầu vần êt/êch B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc đoạn chính tả HS đọc lại Hướng dẫn HS nắm nội dung bài + Ví Bác sĩ Y-ec-xanh là người Pháp lại Nha Trang b GV đọc HS viết vào c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a) BT lựa chọn GV cho HS làm BT 2a b) BT GV kiểm tra bài viết số em Củng cố - dặn dò: ­Về nhà học thuộc câu đố BT2 đố lại các bạn Lop3.net HS viết bài vào 5-7 HS mang chấm HSlàm bài vào HS viết lời giải lên bảng Tuần 31 Tiết 62: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2006 Chính tả (nhớ – viết) Bài hát trồng cây Phân biệt r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Bài hát trồng cây Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫ:r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã; biết đặt câu với các từ ngữ vừa hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết nội dung BT 2a,2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: 2,3 HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ: biển, lơ Cả lớp viết bảng lửng, thơ thẩn, cõi tiên B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nhớ viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: HS đọc bài thơ HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu bài thơ Chú ý các chữ viết b HS nhớ viết bài vào hoa, chữ mình viết dễ sai c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HS làm BT 2a Gv và lớp nhận xét chốt lại Rong ruổi, rong chơi, thong lời giải đúng dong,trống gióng,cờ mở, gánh hàng rong Bài tập 3: _ Yêu cầu HS làm bài cá nhân HS đọc yêu cầu bài, tự làm bài _GV nhận xét HS tiếp nối em đọc nhanh câu văn Củng cố - dặn dò: ­Chuẩn bị nội dung: em cần làm gì để bảo vệ môi trường để học tốt tiết TLV tới ­GV nhận xét tiết học Về nhà đọc lại đoạn văn BT 2a ­GV nhận xét tiết học Lop3.net Tuần 32 Tiết 63: Thứ ba ngày 18 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Ngôi nhà chung Phân biệt l/n ; v/d I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết chính xác trình bày đúng bài Ngôi nhà chung Điền vào chổ trống các âm đầu l/n ; v/d II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết (2 lần) các từ ngữ BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ: cười rũ Cả lớp viết bảng rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc lần bài HS đọc lại, Giúp HS nắm nội dung bài văn + Ngôi nhà chung dân tộc là HS dọc lại bài, tự viết từ mình dễ gì? viết sai HS đọc yêu cầu bài, tự + Những việc chung mà tất các làm bài dân tộc phải làm là gì? HS đọc BT HS làm bài cá nhân b Giáo viên đọc cho học sinh viết Vài HS đọc trước lớp câu văn bài Từng cặp đọc cho viết c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a BT2: GV cho HS đọc BT 2a Gọi vài HS làm bảng b BT3: GV cho làm bài tập 3a Củng cố - dặn dò: ­Về nhà đọc lại bài chính tr ­GV nhận xét tiết học Lop3.net Tuần 32 Tiết 64: Thứ năm ngày 20 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Hạt mưa Phân biệt l/n ; v/d I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng chính tả bài thơ hạt mưa Làm đúng BT phân biệt các âm dễ lẫn l/n; v/d II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớn ghi nội dung BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớn các câu văn BT HS đọc 3a ( 3b) B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Gíúp HS hiểu nội dung bài HS đọc yêu cầu BT 2a + Những câu thơ nào nói lên tác Làm bài cá nhân Một số HS đọc kết viết từ ngữ dụng hạt mưa tìm + Những câu thơ nào nói lên tính Cả lớp viết bài vào cánh tinh nghịch hạt mưa Lào , Nam Cực , Thái Lan b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: GV và lớp nhận xét GV sửa lỗi phát âm cho các em Củng cố - dặn dò: ­Về nhà học thuộc lonhgf bài thơ Hạt mưa ­GV nhận xét tiết học Lop3.net Tuần 33 Tiết 65: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Cóc kiện trời Phân biệt s/x ; o/ô I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết chính xác trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện trời Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn: s/x ;o/ô II Đồ dùng dạy – học: tờ giấy khổ A4 để HS làm BT2 Bảng phụ viết BT3a,3b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: 2,3 HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp các từ: vừa vặn, Cả lớp viết bảng dùi trống, dịu giọng B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Những từ nào bài chính tả Hs đọc bài chính tả Cóc kiện trời viết hoa vì sao? HS viết bài vào HS đọc lại bài, tự viết từ 5-7 HS mang chấm ngữ dễ viết sai HS đọc yêu cầu BT b Giáo viên đọc cho học sinh viết HS viết bài vào bài HS đọc yêu cầu BT c Chấm, chữa bài Làm bài vào Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a BT2 Giúp HS nhận xét cách viết hoa, các tên riêng GV đọc cho HS viết vào b BT 3: HS đọc yêu câù BT, làm bài vào vở, HS làm bài bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - dặn dò: ­GV nhận xét tiết học Lop3.net Tuần 33 Tiết 66: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Quà đồng nội Phân biệt s/x ; o/ô I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng chính tả đoạn bài Quà đồng nội Làm đúng BT phân biệt các âm vần dễ lẫn s/x; o/ô II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ viết các từ ngữ BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: 2,3 HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp tên nước HS đọc đoạn chính tả Đông Nam Á HS tự viết bảng các từ ngữ dễ B Dạy bài mới: viết sai Giới thiệu bài HS viết bài vào Hướng dẫn học sinh nghe viết: 5,7 HS mang chấm a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: HS lắng nghe b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a BT 2: Lựa chọn _ GV cho HS làm BT 2a _ Cả lớp và GV nhận xét b BT : _ Gọi Hs dọc yêu cầu BT _ Gọi HS viết bảng lớp, đọc lời giải _ GV chốt lại lời giải đúng 2a sa, xa , sen, Củng cố - dặn dò: ­Về nhà học thuộc lòng câu đố BT đố lại các em nhỏ ­GV nhận xét tiết học Lop3.net HS đọc bài 2a Cả lớp làm bài vào HS làm bài bảng Một số HS đọc lại câu đố sau đã điền hoàn chỉnh HS làm bài cá nhân HS phát biểu ý kiến HS đọc lời giải Tuần 34 Tiết 67: Thứ ba ngày tháng năm 2006 Chính tả (nghe – viết) Thì thầm Viết tên riêng nước ngoài Phân biệt tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết chính xác trình bày đúng bài thơ thì thầm Viết đúng tên riêng số nước Đông Nam Á Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn tr/ch ;dấu hỏi/ dấu ngã, giải đúng câu đố II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết các từ ngữ cần điền BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng lớp Gọi HS viết bảng lớp từ có tiếng Cả lớp viết bảng mang âm vần o/ô B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc bài thơ em đọc lại bài thơ + Bài thơ cho thấy các vật, HS đọc thầm lại bài thơ Ghi nhớ chữ mình dễ viết sai vật biét trò chuyện thì thầm với Đó là vật, vật HS viết bài vào 5,7 HS mang chấm nào? + Hướng dẫn HS nhận xét chính tả HS đọc yêu cầu bài 2,3 HS đọc tên riêng nước b Giáo viên đọc cho học sinh viết Đông Nam Á bài HS quan sát tranh minh họa c Chấm, chữa bài Gợi ý giải đố, tự làm bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: HS thi làm bài đứng nhanh trên bảng lớp a BT 2: GV hỏi cách viết tên riêng b BT 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT 3a Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - dặn dò: ­Nhắc HS học thuộc lòng câu đó BT 3, đố các em nhỏ ­GV nhận xét tiết học Lop3.net