Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống dưới nước sưu tầm được.. Muïc tieâu: Hình thaønh KN quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû.[r]
(1)Baøi 29: Một số loài vật sống nước I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hs bieát: + Nói tên số vật sống nước + Nói tên số loài vật sống nước ngọt, nước mặn + Hình thaønh KN quan saùt, nhaân xeùt, moâ taû II Ñd daïy hoïc: + Hình veõ sgk/ 60, 61 + Sưu tầm tranh ảnh các vật sống sông, hồ và biển III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài trước: Kể tên số loài vật sống trên cạn? Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk Mục tiêu: Hs biết nói tên số loài vật sống nước Biết tên số loài vật sống nước ngọt, nước mặn Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp Hs quan sát và tlch/ sgk: “ Chỉ, nói tên và nêu ích lợi số vật hình veõ Gv khuyeán khích hs ñaët theâm caùc caâu hoûi Bước 2: Làm việc lớp Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Kết luận: Có nhiều loài vật sống nước, đó có loài vật sống nước ngọt, có loài vật sống nứơc mặn Muốn cho các loài vật sống nước tồn và phát triểb chúng ta cần phải nguồn nước Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các vật sống nước sưu tầm Muïc tieâu: Hình thaønh KN quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Gv yêu cầu các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát và phân loại, xếp tranh ảnh các vật vào giấy khổ to Các nhóm tự lựa các tiêu chí để phân loại và trình bày Lop3.net (2) Bước 2: Hoạt động lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình , sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs chơi TC: “ Thi kể tên các vật sống nước ngọt, các vật sống nước mặn” IV Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (3) Lop3.net (4)