Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh xem lại nội dung các bài lịch sử đã - Nêu mốc thời gian học từ đầu năm bây giờ - Yêu cầu học sinh nêu những mốc thời gian diễn ra - Quan sá[r]
(1)TuÇn 11 Tiết - Tập đọc Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Chuyện khu vườn nhỏ I Mục đích yêu cầu - HS đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông) - HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m yªu quý thiªn nhiªn cña hai «ng ch¸u (Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK) II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô , tranh sgk III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Luyện đọc và tìm hiểu bài - Hs đọc toàn bài a, Luyện đọc - Hs chia ®o¹n - Bµi cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? + §o¹n 1: BÐ Thu rÊt kho¸i .tõng loµi c©y (Giới thiệu khu vườn nhỏ nhà Thu) + §o¹n 2: C©y quúnh l¸ dµy kh«ng ph¶i lµ vườn (Vườn nhà Thu có nhiều loài cây) + §o¹n 3: Cßn l¹i (Hai «ng ch¸u rÊt yªu thiªn nhiªn) - Gv sửa phát âm kết hợp giải nghĩa số từ - HS luyện đọc tiếp nối đoạn (2- lượt) khã - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu - HS l¾ng nghe b, T×m hiÓu bµi - Y/c HS đọc thầm và TLCH + Bé Thu thích ban công để làm gì? + Bé Thu thích ban công để đựơc ngắm nhìn c©y cèi, nghe «ng gi¶ng gi¶i vÒ tõng loµi c©y ë + Mçi loµi c©y trªn ban c«ng nhµ bÐ Thu cã ban c«ng + Cây quỳnh lá dày, giữ nước Cây hoa ti đặc điểm gì bật? g«n thß nh÷ng c¸i r©u theo giã, ngä nguËy nh nh÷ng c¸i vßi voi bÐ xÝu C©y hoa giÊy bÞ vßi ti g«n quÊn nhiÒu vßng C©y ®a Ên §é bËt nh÷ng búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè cái lá nâu rõ to, ë l¹i hiÖn nh÷ng bóp ®a míi nhän hoắt, đỏ hồng + B¹n Thu cha vui vÒ ®iÒu g×? + Thu chưa vui vì bạn Hằng nhà bảo ban công nhà Thu không phải là vườn + V× thÊy chim vÒ ®Ëu ë ban c«ng, Thu + V× Thu muèn H»ng c«ng nhËn ban c«ng nhµ muèn b¸o cho H»ng biÕt? mình là vườn + Em hiÓu “§Êt lµnh chim ®Ëu’’ lµ thÕ nµo? + Có nghĩa là: nơi tốt đẹp, bình có chim + Em cã nhËn g× vÒ hai «ng ch¸u bÐ Thu? đậu, có người đến sinh sống, làm ăn + Hai «ng ch¸u bÐ Thu rÊt yªu thiªn nhiªn, c©y + Bµi v¨n muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? cèi, chim chãc, hai «ng ch¸u ch¨m sãc cho tõng loµi c©y rÊt tØ mØ + Néi dung bµi nãi nªn ®iÒu g×? + Mỗi người hãy yêu quý thiên nhiên, làm đẹp môi trường sống gia đình và xung quanh c, Luyện đọc diễn cảm m×nh + Bµi v¨n nãi lªn t×nh c¶m yªu quý thiªn nhiªn cña hai «ng ch¸u bÐ Thu - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn Lop3.net (2) + GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Y/c HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt- cho ®iÓm 3, Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc tiếp nối đoạn, nêu cách đọc đúng - HS nghe - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi TiÕt - To¸n T51: LuyÖn tËp I Môc tiªu HS biÕt: - TÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n, tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n, gi¶i bµi to¸n víi c¸c sè thËp ph©n - Lµm ®îc c¸c bµi tËp: Bµi 1; bµi 2(a,b); bµi 3(cét 1) vµ bµi HS kh¸, giái lµm ®îc c¸c phÇn l¹i cña bµi 2, bµi II §å dïng: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học - HS nªu c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè 1, KiÓm tra bµi cò - HS nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn luyện tập - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 1: TÝnh - hs làm bảng lớp,Hs lớp làm bảng a, 15,32 b, 27,05 + 41,69 + 9,38 - NhËn xÐt – cho ®iÓm 8,44 11,23 65,45 47,66 - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Hs nªu c¸ch lµm - Hs lµm b¶ng líp (PhÇn a,b) - Hs lớp làm a, 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) - NhËn xÐt- cho ®iÓm = 4,68 + 10 = 14,68 b, 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1) +(8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 c, 3,49 + 5,7 + 1,51 = ( 3,49 + 1,51 ) + 5,7 = + 5,7 = 10,7 d, 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = ( 4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5) = 11 + = 19 Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu, c¸ch thùc hiÖn - Hs lµm vµo phiÕu - NhËn xÐt 3,6 + 5,8 > 8,9 ; 5,7 + 8,8 = 14,5 Bµi 4: (KG) 7,56 < 4,2 + 3,4 ; 0,5 > 0,08 + 0,4 - Hướng dẫn HS phân tích đề - HS đọc bài toán - Hs giải vào giấy khổ to, Hs lớp làm nháp - Gv hướng dẫn Hs còn lúng túng Tãm T¾t: 28,4m - NhËn xÐt bµi lµm cña hs Ngµy ®Çu 2,2m Lop3.net (3) Ngµy thø 2: .m? 1,5 m Ngµy thø 3: 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Bµi Gi¶i: Ngµy thø hai dÖt ®îc sè m v¶i lµ: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m ) Ngµy thø ba dÖt ®îc sè m v¶i lµ: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) C¶ ba ngµy dÖt ®îc sè m v¶i lµ 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) §¸p sè : 91,1 m TiÕt - ChÝnh t¶(NV) Luật bảo vệ môi trường I Mục đích yêu cầu - HS viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn luật - Lµm ®îc bµi tËp 2(a) HS kh¸, giái lµm ®îc bµi tËp 3(a) - GDHS nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn nghe, viết chính tả a, Trao đổi nội dung bài viết: - HS đọc bài viết + Điều 3, khoản Luật Bảo vệ môi trường + Điều khoản luật bảo vệ môi trường nói hoạt động bảo vệ môi trường, giải thích cã néi dung g×? nào là hoạt động bảo vệ môi trường b, Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c HS t×m c¸c tiÕng khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Y/c HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm c, ViÕt chÝnh t¶: - Hướng dẫn HS viết chính tả vào - GV đọc cho HS viết - GV quan s¸t- uèn n¾n d, So¸t lçi, chÊm bµi - GV đọc cho HS soát lỗi chính tả bài viết m×nh - Gv thu chÊm bµi, nhËn xÐt 2.2, Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi tËp 2a: - Tæ chøc cho HS thi theo nhãm - NhËn xÐt- bæ xung l¾m – n¾m lÊm – nÊm thÝch l¾m- c¬m n¾m; lÊm tÊm- c¸i nÊm; lÊm qu¸ l¾m – n¾m tay; lem – nÊm r¬m; lÊm điều – nắm cơm; bùn – nấm đất; lấm mùc- nÊm ®Çu l¾m lêi – n¾m tãc Lop3.net - HS nêu các tiếng khó: môi trường, phòng ngõa, øng phã, suy tho¸i, tiÕt kiÖm, thiªn nhiªn - HS nghe - viÕt bµi - HS so¸t lçi chÝnh t¶ - HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS lµm bµi vµo phiÕu theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy lương – nương löa – nöa lương thiÖn – đốt lửa – nửa; nương rẫy; lương lửa- nửa vời ; tâm – vạt nương; lửa đạn – nửa đời; lương thiện – cô nương; lương thực (4) – nương tay; lương bổng – nương dâu Bµi 3: - HDHS kh¸, giái lµm ë nhµ + Mét sè ©m ®Çu n lµ: na n¸, nai nÞt, nµi nØ, nao nao, n¸o nøc, nao nøc, n·o nuéc, n¾c nÎ, n¾c nám, n¾n nãt, no nª, n¨ng næ, nao nóng, nØ non, n»ng nÆc, n«n nao, nÕt na, n¾ng n«i, nÆng nÒ, nøc në, nÊn n¸, nân nµ, n©ng niu, nem nÐp, nÓ nang, nÒn n· - NhËn xÐt- bæ sung 3, Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau Tiết - Đạo đức Thùc hµnh gi÷a k× I I Môc tiªu - Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài đến bài 5, biết áp dụng thực tế kiến thức đã học II §å dïng: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nªu phÇn ghi nhí bµi Bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiÕt häc 2.2- Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Bµi tËp 1: H·y ghi nh÷ng viÖc lµm cña HS líp nªn lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm theo hai cét đây: Nªn lµm Kh«ng nªn lµm …… ……… - GV ph¸t phiÕu häc tËp, cho HS th¶o luËn nhãm - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2.3- Hoạt động 2: Làm việc cá nhân *Bµi tËp 2: H·y ghi l¹i mét viÖc lµm cã tr¸ch nhiÖm - HS lµm bµi nh¸p - HS tr×nh bµy cña em? - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 2.4- Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bµi tËp 3: H·y ghi l¹i mét thµnh c«ng häc tập, lao động cố gắng, tâm th©n? - HS làm trao đổi với bạn - GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn - HS trình bày trước lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ tÝch cùc thùc hành các nội dung đã học Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt - To¸n Trõ hai sè thËp ph©n I Môc tiªu - HS biÕt trõ hai sè thËp ph©n, vËn dông gi¶i to¸n cã néi dung thùc tÕ Lop3.net (5) - Lµm ®îc bµi 1(a,b); bµi 2(a,b) vµ bµi HS kh¸ giái lµm ®îc phÇn cßn l¹i cña bµi vµ bµi II §å dïng: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - Hai HS nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n, c¸ch céng nhiÒu sè thËp ph©n + Khi thùc hiÖn céng hai hay nhiÒu sè thËp + §Æt tÝnh cho c¸c th¼ng cét víi nhau, ph©n em cÇn lu ý g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, VÝ dô a, VD1 - HS đọc ví dụ - GV ®a vÝ dô - Hs nªu phÐp trõ: 4,29 – 1,84 = ? - Hướng dẫn HS phân tích bài toán, cách giải - Hướng dẫn HS đổi số đo đơn vị cm thực - HS thùc hiÖn: hiÖn tÝnh Ta cã : 4,29 m = 429 cm - 429 1,84 m = 184 cm 184 245 (cm) 245cm = 2,45m Ta cã : 4,29 – 1,84 = 2,45 (m) - Hướng dẫn HS đặt tính và thực trừ hai số - HS theo dâi 4,29 thËp ph©n - 1,84 2,45 Hs nªu c¸ch thùc hiÖn b, VD2: 45,8 – 19,26 = ? - HS lµm b¶ng con, b¶ng líp - Gv nhËn xÐt + Muèn trõ mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp - HS nhắc lại các bước thực tính trừ hai số ph©n ta lµm thÕ nµo? * Chó ý: NÕu sè ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n cña sè thËp ph©n bÞ trõ Ýt h¬n sè ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n cña sè trõ th× ta cã thÓ viÕt thªm mét sè ch÷ sè thÝch hîp vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cña sè bÞ trõ , råi trõ nh trõ c¸c sè tù nhiªn 2.3, LuyÖn tËp: Bµi 1: - NhËn xÐt- söa sai Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Hs lµm b¶ng líp - Hs lớp làm vào - NhËn xÐt- söa sai Bµi 3: - Hướng dẫn HS giải hai cách - Gv hướng dẫn Hs còn lúng túng - NhËn xÐt – söa sai - HS nªu yªu cÇu - Hs lµm b¶ng theo d·y - Hs lµm b¶ng líp a, 68,4 b, 46,8 c, 50,81 - 25,7 - 9,34 - 19,256 42,7 37,46 31,554 - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm vµo phiÕu khæ lín a, - 72,1 b, - 5,12 c, - 69 30,4 0,68 7,85 41,7 4,44 61,15 - HS đọc đề - Hs gi¶i b¶ng líp - Hs lớp làm nháp - Một số HS đọc bài làm Sè kg ®êng lÊy tÊt c¶ lµ: 10,5 + = 18,5 (kg ) Sè kg ®êng cßn l¹i thïng lµ: 28,25 –18,5 = 9,75 ( kg ) §¸p sè: 9,75 kg Lop3.net (6) 3, Cñng cè, dÆn dß + Muèn trõ hai sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo? - HÖ thèng kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn trõ hai sè thËp ph©n TiÕt - LuyÖn tõ vµ c©u §¹i tõ xng h« I Mục đích yêu cầu - Hs nắm khái niệm đại từ xưng hô (Nội dung ghi nhớ) - Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn, bài văn(BT1); chọn đại từ xưng hô thích hợp để điền vào chỗ trống (BT2) II §å dïng: - B¶ng phôghi BT1 (PhÇn nhËn xÐt vµ LuyÖn tËp) III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi + Đại từ là từ dùng để làm gì? - HS đặt câu + Đặt câu có đại từ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, PhÇn nhËn xÐt - HS đọc y/c và nội dung bài tập Bµi + §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt: H¬ Bia, c¬m vµ + §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? thãc g¹o + Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau, thóc gạo giận + C¸c nh©n vËt lµm g×? H¬ Bia bá vµo rõng + Những từ nào in đậm đoạn văn + Những từ: Chị, chúng tôi, ta, các người, chúng + Những từ đó dùng để thay chi Hơ Bia, thóc trªn? + Những từ đó dùng để làm gì? gạo, Cơm + Những từ người nghe: Chị, các người + Những từ người hay vật nhắc tới: + Những từ nào người nghe? Chóng + Từ nào người hay vật nhắc tíi? * KÕt luËn: Nh÷ng tõ: chÞ, chóng t«i, ta, c¸c người, chúng đoạn văn trên gọi là đại từ xưng hô Đại từ xưng hô người nói dùng để mình hay người khác giao tiếp + Đại từ xưng hô là từ người nói dùng để tự mình hay người khác giao tiếp + Thế nào là đại từ xưng hô? - Hs nh¾c l¹i nhiÒu lÇn - HS đọc lời Cơm và chi Hơ Bia + C¸ch xng h« cña C¬m rÊt lÞch sù, c¸ch xng hô Hơ Bia thô lỗ, coi thường người khác Bµi 2: + Theo em c¸ch xng h« cña mçi nh©n vËt đoạn văn trên thể thái độ người - HS đọc y/c bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận, tìm từ nãi nh thÕ nµo? - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn * KÕt luËn + Víi thÇy c« xng h« lµ: em, Bµi 3: - Y/c HS trai đổi, thảo luận theo cặp để hoàn + Với bố mẹ: xưng là + Víi anh, chÞ, em: xng h« lµ em, anh, chÞ thµnh bµi tËp + Víi b¹n bÌ: xng lµ t«i, tí, m×nh - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước lớp - Nhận xét các cáh xưng hô đúng - HS đọc y/c bài tập Lop3.net (7) - HS trao đổi, thảo luận + Các đại từ xưng hô: Ta, chú em, tôi, anh + Thỏ xưng là ta, gọi rùa là chú em, thái độ thỏ kiêu căng, coi thường rùa 2.4, LuyÖn tËp: + Rùa xưng hô là tôi, gọi thỏ là anh, thái độ rïa: tù träng, lÞch sù víi thá Bµi 1: - Y/c HS trao đổi, thảo luận theo nhóm để - HS đọc y/c bài tập - HS tiếp nối đọc thành tiếng trước lớp và hoµn thµnh bµi tËp - Gọi HS phát biểu, GV gạch chân các đại trả lời câu hỏi - §o¹n v¨n cã c¸c nh©n vËt: Bå Chao, Tu Hó, c¸c tõ ®o¹n v¨n b¹n cña Bå Chao, Bå C¸c - Nhận xét, kết luận lời giải đúng + §o¹n v¨n kÓ l¹i chuyÖn Bå Chao hèt ho¶ng kÓ l¹i víi c¸c b¹n chuyÖn nã vµ Tu Hó gÆp c¸i trô chống trời Bồ Các giải thích đó là trụ điện cao Bµi 2: xây dựng Các loại chim cười Bồ Chao đã quá sợ - HS ngồi cùng bàn trao đổi, điền vào bài + §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? tËp - nhãm lµm vµo b¶ng phô lªn tr×nh bµy + Néi dung ®o¹n v¨n lµ g×? - HS nhËn xÐt bµi b¹n, nÕu sai th× söa l¹i cho đúng - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm - Nhận xét, kết luận lời giải đúng, thứ tự từ cần - HS đọc đoạn văn đã điền đầy đủ ®iÒn: T«i, t«i, nã, t«i, nã, chóng ta 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau 2.3, Ghi nhí: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ sgk TiÕt - KÓ chuyÖn Người săn và nai I Mục đích yêu cầu - HS kể đoạn câu chuyện theo tranh và gợi ý (BT1); tưởng tượng và nêu kết thúc câu chuyÖn mét c¸ch hîp lÝ (BT2) KÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường, không săn bắt các loài động vật rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - Hs kÓ l¹i c©u chuyÖn - Gọi HS kể lại câu chuyện trước - NhËn xÐt- cho ®iÓm 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn kể chuyện a, GV kÓ chuyÖn: - HS nghe - GV kÓ chuyÖn lÇn - GV kÓ chuyÖn lÇn kÕt hîp chØ vµo tranh minh - HS nghe kÕt hîp quan s¸t tranh ho¹ b, KÓ theo nhãm: - T/c cho HS kể chuyện nhóm theo hướng - HS kể chuyện theo nhóm dÉn + Y/c tõng tõng em kÓ tõng ®o¹n nhãm theo tranh + Dự đoán kết thúc câu chuyện: Người săn có bắn nai không? chuyện gì xảy sau đó? + KÓ l¹i c©u chuyÖn theo kÕt thóc mµ m×nh dù ®o¸n c, Kể trước lớp: Lop3.net (8) - T/c cho HS thi kÓ theo nhãm - NhËn xÐt – cho ®iÓm + Néi dung truyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - HS c¸c nhãm thi kÓ tiÕp nèi tõng ®o¹n truyÖn + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta h·y yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi vËt quý Đừng phá huỷ vẻ đẹp thiên nhiên 3, Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi - Nhắc HS kể lại truyện cho người nghe TiÕt - Khoa häc t21: Ôn tập: người và sức khoẻ I Môc tiªu: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm sinh häc vµ mèi quan hÖ x· héi ë tuæi dËy th× - C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A; nhiÔm HIV/ AIDS II §å dïng: - Các sơ đồ sgk, bảng phụ III Các hoạt động dạy học cụ thể: 1, KiÓm tra bµi cò - HS nªu + Tuổi dậy thì có đặc điểm gì? 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Các hoạt động Hoạt động 2: * Mục tiêu: HS viết vẽ dược sơ đồ cách phòng tránh số bệnh đã học - HS th¶o luËn theo nhãm 4: * C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c HS thảo luận theo nhóm và vẽ sơ đồ cách + Nhóm 1: Bệnh sốt rét phßng mét sè bÖnh: Ph©n c«ng cho mçi nhãm vÏ mét + Nhãm 2: BÖnh sèt xuÊt huyÕt + Nhãm 3: BÖnh viªm n·o sơ đồ cách phòng tránh bệnh + Nhãm 4: NhiÔm HIV/ AIDS - Nhóm trưởng điều khiển tổ thực hành - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña m×nh vµ cö người trình bày - GV theo dõi, giúp đỡ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động * Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động phòng tránh sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn (hoÆc x©m h¹i trÎ em, hoÆc HIV/ AIDS, hoÆc tai n¹n giao th«ng) * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - Hs c¸c nhãm quan s¸t h×nh 2, trang 44 SGK, th¶o luËn vÒ néi dung cña tõng h×nh §Ì xuÊt néi dung tranh cña nhãm m×nh vµ ph©n c«ng cïng vÏ Gv hướng dẫn HS nhận xét - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy 3, Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc - Nhắc HS nói với bố mẹ điều đã học Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tiết 1- Tập đọc TiÕng väng I Mục đích yêu cầu - HS biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - HS hiểu ý nghĩa bài thơ: Đừng vô tình trước sinh linh bé nhỏ giới quanh ta Lop3.net (9) - Cảm nhận tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vì vô tâm nên đã gây nên cái chết chú chim sÎ nhá (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1, 3, 4) - Cảm nhận nỗi băn khoăn day dứt tác giả hành động thiếu ý thức BVMT II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô , tranh sgk III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài Chuyện khu vườn nhỏ và trả lời câu hái vÒ néi dung bµi + Em thÝch loµi c©y nµo ë ban c«ng nhµ bÐ Thu? V× sao? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi - Hs đọc toàn bài a, Luyện đọc - Hướng dẫn chia đoạn + §o¹n 1: Con chim sÎ nhá chÕt råi m·i mãi chẳng đời + §o¹n 2: Cßn l¹i - HS đọc tiếp nối đoạn (2- 3lượt) - Gv hướng dẫn cách đọc - Gv söa ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa mét - HS luyện đọc theo cặp sè tõ khã - HS đọc toàn bài - HS nghe - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi - Y/c HS đọc thầm và TLCH + Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh + Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh đáng thương: Nó chết bão gần sáng, xác nó lạnh nµo? ngắt và bị mèo hàng xóm tha Nó chết để l¹i tæ nh÷ng qu¶ trøng ®ang Êp dë Kh«ng cã mÑ ấp ủ, chú chim non mãi mãi chẳng đời + T¸c gi¶ b¨n kho¨n, day døt v× t¸c gi¶ nghe tiÕng + V× t¸c gi¶ l¹i b¨n kho¨n, day døt chim non ®Ëp cöa c¬n b·o, nhng n»m chăn ấm không muốn mình bị lạnh để mở cửa cho trước cái chết chim sẻ? chim sÎ tr¸nh ma + T¸c gi¶ day døt nhÊt lµ h×nh ¶nh nh÷ng qu¶ trøng + Em hãy tìm hình ảnh khiến tác giả day không có mẹ ấp ủ Những trứng đêm lăn vào giấc ngủ tác đá lở trên núi døt nhÊt? - HS đặt tên cho bài thơ VD: C¸i chÕt cña chim sÎ nhá./ Sù ©n hËn muén m»n./ + Em hãy đặt tên khác cho bài thơ? C¸nh chim ®Ëp cöa./ KÝ øc./ KØ niÖm cña t«i + Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? + Bài thơ khuyên chúng ta đừng vô tình trước sinh linh bÐ nhá thÕ giíi quanh ta + Bµi th¬ cã ý nghÜa ntn? - HS đọc tiếp nối đoạn - HS lớp tìm cách đọc cho bài c, Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc + Y/c HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt- cho ®iÓm 3, Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt giê - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp Lop3.net (10) häc - Nhắc Hs hãy biết quan tâm đến giới tù nhiªn quanh ta TiÕt - To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu HS biÕt: - Trõ hai sè thËp ph©n - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè thËp ph©n - C¸ch trõ mét sè cho mét tæng - Lµm ®îc c¸c bµi tËp: bµi 1; bµi 2(a,c); bµi 4(a) HS kh¸, giái lµm ®îc c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi 2, vµ bµi II §å dïng: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - HS nªu c¸ch trõ hai sè thËp ph©n - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn luyện tập - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Hs lµm b¶ng líp - Hs lớp làm bảng a, - 68,72 b, - 52,37 c, - 75,5 d, -60 29,91 8,64 30,26 12,45 - NhËn xÐt – cho ®iÓm 38,81 43,73 45,24 47,55 HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ c¸ch thùc hiÖn Bµi 2: T×m x - Hs lµm b¶ng líp - Hs lớp làm - NhËn xÐt – cho ®iÓm a, x + 4,32 = 8,67 b, 6,85 + x = 10,29 x = 8,67 - 4,32 x = 10,29 - 6,85 x = 4,35 x = 3,44 c, x – 3,64 = 5,86 d, 7,9 – x = 2,5 x = 5,86 + 3,64 x = 7,9 - 2,5 x = 9,5 x = 5,4 Bµi 4: HS nªu yªu cÇu - Gv nhÊn m¹nh yªu cÇu a, TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ - GV ph¸t phiÕu - HS lµm bµi trªn phiÕu - HS lµm vµo giÊy khæ to - GV thu phiÕu chÊm, nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n a b c a–b–c a – (b + c ) 8,9 2,3 3,5 8,9 – 2,3 – 3,5 = 3,1 8,9 – ( 2,3 + 3,5 ) = 3,1 12,38 4,3 2,08 12,38 - 4,3 - 2,08 = 12,38 – (4,3 + 2,08) = 16,72 8,4 3,6 16,72–8,4 – 3,6 = 4,72 16,72 –(8,4 + 3,6) = 4,72 + E m cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lµm a – b – c = a – (b + c) trªn? b, TÝnh b»ng hai c¸ch C1, 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 – 3,6 = 3,3 C2, 8,3 – 1,4 – 3,6 = 8,3 – ( 1,4 + 3,6 ) = 8,3 – = 3,3 C1, 18,64 – ( 6,24 + 10,5) = 18,64 – 16,74 = 1,9 C2, 18,64 – 6,24 – 10,5 = 12,4 – 10,5 = 1,9 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi Lop3.net (11) - Chu©n bÞ bµi sau TiÕt - TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I Mục đích yêu cầu - HS biết rút kinh nghiệm bài văn (bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ); nhận biết và sửa ®îc lçi bµi - Viết lại đoạn văn cho đúng hay II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi rõ lỗi HS thường mắc phải III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS - HS đọc lại đề bài tập làm văn - Y/c HS đọc đề bài tập làm văn * ¦u ®iÓm: - HS nghe - HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài - Bè côc cña bµi v¨n ®îc tr×nh bµy râ rµng, khoa häc - Trình tự miêu tả tương đối hợp lí - Diễn đạt câu, ý gẫy gọn, đủ chủ ngữ và vị ngữ dùng số từ láy, hình ảnh, âm thanh, để làm bật lên đặc ®iÓm cña c¶nh vËt ThÓ hiÖn sù s¸ng t¹o c¸ch dïng từ, dùng hình ảnh miêu tả vẻ đẹp cảnh vật, có bộc lộ c¶m xóc cña m×nh tõng c©u v¨n - H×nh thøc tr×nh bµy bµi v¨n: khoa häc, s¸ng t¹o * Nhược điểm: - Một số bài còn viết sai lỗi chính tả, cách dừng từ đặt c©u lén xén, tr×nh bµy cha khoa häc Mét sè bµi còn lạc đề sang tả chơi, thiên kể, tả sơ sài - Tr¶ bµi cho HS 2.3, Hướng dẫn chữa bài - Y/c HS đọc bài - Y/c HS tù nhËn xÐt ch÷a lçi theo y/c + Bµi v¨n t¶ c¶nh nªn t¶ theo tr×nh tù nµo lµ hé lÝ nhÊt? + Mở bài theo kiểu nào để hấp dẫn người đọc? - HS đọc thành tiếng + Th©n bµi cÇn t¶ nh÷ng g×? - HS tù söa lçi vµo bµi cña m×nh + Câu văn nên viết nào để sinh động , gần gũi? + Phần kết bài nên viết nào để cảnh vật luôn in đậm tâm trí người đọc? - Y/c HS đọc bài 2: - §äc cho HS nghe nh÷ng ®o¹n v¨n hay mµ GV su tÇm ®îc - Y/c HS đọc đoạn văn mình mà mình cho là hay nhÊt? - Y/c HS tù viÕt l¹i ®o¹n v¨n - HS đọc thành tiếng 3, Cñng cè, dÆn dß - HS nghe - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt - Khoa häc Ôn tập: người và sức khoẻ Lop3.net (12) (tiÕp) I Môc tiªu: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm sinh häc vµ mèi quan hÖ x· héi ë tuæi dËy th× - C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A; nhiÔm HIV/ AIDS - HS biết vệ sinh môi trường II §å dïng: - Các sơ đồ sgk, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học cụ thể: 1, KiÓm tra bµi cò - HS nªu + Tuổi dậy thì có đặc điểm gì? 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Các hoạt động Hoạt động 2: * Mục tiêu: HS viết vẽ dược sơ đồ cách phòng tránh số bệnh đã học - HS th¶o luËn theo nhãm 4: * C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c HS thảo luận theo nhóm và vẽ sơ đồ cách + Nhóm 1: Bệnh sốt rét phßng mét sè bÖnh: Ph©n c«ng cho mçi nhãm vÏ mét + Nhãm 2: BÖnh sèt xuÊt huyÕt + Nhãm 3: BÖnh viªm n·o sơ đồ cách phòng tránh bệnh + Nhãm 4: NhiÔm HIV/ AIDS - Nhóm trưởng điều khiển tổ thực hành - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña m×nh vµ cö người trình bày - GV theo dõi, giúp đỡ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động * Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động phòng tránh sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn (hoÆc x©m h¹i trÎ em, hoÆc HIV/ AIDS, hoÆc tai n¹n giao th«ng) * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - Hs c¸c nhãm quan s¸t h×nh 2, trang 44 SGK, th¶o luËn vÒ néi dung cña tõng h×nh §Ì xuÊt néi dung tranh cña nhãm m×nh vµ ph©n c«ng cïng vÏ - Gv hướng dẫn HS nhận xét - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy 3, Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc - Nhắc HS nói với bố mẹ điều đã học Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt1: To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu HS biÕt: - Céng, trõ sè thËp ph©n - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Vận dụng tính chất phép cộng, trừ để tính cách thuận tiện - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2, HS kh¸, giái lµm ®îc c¸c bµi tËp 4, II §å dïng: B¶ng phô II Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - HS nªu c¸ch céng, trõ hai sè thËp ph©n - HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt cña phÐp céng sè thËp ph©n - NhËn xÐt, cho ®iÓm Lop3.net (13) 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: TÝnh - NhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi 2: T×m x - NhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - GV ph¸t phiÕu häc tËp - NhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi 4: - Hướng dẫn HS khá, giỏi làm bài - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm b¶ng líp - Hs lớp làm vào nháp, nêu kết a, + 605,26 b, - 800,56 217,3 384,48 822,56 416,08 c, 16,39 + 5,25 – 10,3 = 21,64 – 10,3 = 11,34 - Hs nªu thùc hiÖn t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng phÐp tÝnh - Hs lµm b¶ng líp - Hs lớp làm vào a, x – 5,2 = 1,9 + 3,8 x – 5,2 = 5,7 x = 5,7 + 5,2 x = 10,9 b , x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x + 2,7 = 13,6 x = 13,6 – 2,7 x = 10,9 - HS nªu yªu cÇu, c¸ch thùc hiÖn - HS lµm bµi vµo phiÕu, em lµm vµo b¶ng phô a, 12,45 + 6,98 + 7,55 = (12,45 + 7,55 ) + 6,98 = 20 + 6,98 = 26,98 b, 42,37 – 28,73 – 11,27 = 42,37 – ( 28,73 + 11,27 ) = 42,37 – 40 = 2,37 Bµi gi¶i: Quãng đường người xe đạp thứ hai là: 13,25 – 1,5 = 11,75 ( km ) Quãng đường người xe đạp đầu là: 13,25 + 11,75 = 25 (km ) Quãng đường người xe đạp thứ ba là: 36 – 25 = 11 (km) §¸p sè: 11 Km Bµi gi¶i: Sè thø ba lµ: – 4,7 = 3,3 Sè thø hai lµ: 5,5 – 3,3 = 2,2, Sè thø nhÊt lµ: – ( 3,3 + 2,2 ) = 2,5 Bµi 5: - Hướng dẫn HS khá, giỏi làm bài , Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt - LuyÖn tõ vµ c©u Quan hÖ tõ I Mục đích yêu cầu - Bước đầu HS nắm khái niệm quan hệ từ (Nội dung ghi nhớ); nhận biết quan hệ từ các câu văn (BT1, mụcIII); xác định cặp quan hệ từ và tác dụng nó câu (BT2); biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) - HS khá, giỏi đặt câu với các quan hệ từ nêu bài tập - BT2 vøi ng÷ liÖu nãi vÒ MT, BiÕt b¶o vÖ MT II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô Lop3.net (14) III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - HS nêu khái niệm đại từ xưng hô - Gọi HS đặt câu có đại từ xưng hô? - NhËn xÐt- cho ®iÓm 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: - Gọi HS làm câu - HS đọc y/c và nội dung bài a, Vµ nèi say ng©y víi Êm nãng (quan hÖ liªn hîp) b, Cña nèi tiÕng h¸t d×u dÆt víi ho¹ mi (quan hÖ së h÷u) c, Như nối không đơm đặc với hoa đào (quan hệ so s¸nh) + Nhưng nối câu văn sau với câu văn trước (quan hệ - GV: Những từ in đậm câu trên tương phản) dùng để nối các từ câu nối các câu với nhằm giúp người đọc, người nghe hiểu rõ mối quan hệ các từ c©u hoÆc quan hÖ vÒ ý nghÜa gi÷a c¸c c©u C¸c tõ Êy ®îc gäi lµ quan hÖ tõ + Quan hÖ tõ lµ g×? - Hs tr¶ lêi theo kh¶ n¨ng + Quan hÖ tõ cã t¸c dông nh thÕ nµo? Bµi 2: - Yêu cầu HS lên bảng gạch chân - HS đọc y/c và nội dung bài cÆp tõ thÓ hiÖn quan hÖ gi÷a c¸c ý ë mçi a, NÕu th× (biÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt c©u kÕt qu¶) b, Tuy (biểu thị quan hệ tương phản) - GV kÕt luËn 2.3, Ghi nhí - HS tiếp nối đọc ghi nhớ, HS lớp đọc - Gọi HS đọc ghi nhớ thÇm 2.4, LuyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc y/c và nội dung bài tập - GV ph¸t phiÕu, HS lµm bµi trªn phiÕu theo - HS lµm viÖc theo nhãm, nhãm lµm trªn giÊy khæ nhãm to lên đính bảng - HS c¶ líp nh©n xÐt, bæ sung a, và nối Chim, Mây, Nước với Hoa - GV kết luận ý đúng cña nèi tiÕng hãt k× diÖu víi Ho¹ Mi nối cho với phận câu đứng sau b, vµ nèi to víi nÆng nối rơi xuống với ném đá c, víi ngåi víi «ng néi vÒ nèi gi¶ng víi tõng loµi c©y Bµi 2: - HS đọc y/c và nội dung bài tập - Y/c HS tù lµm bµi tËp: T×m cÆp tõ chØ quan - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë hÖ vµ nªu mèi quan hÖ mµ chóng biÓu thÞ a, V× nªn (biÓu thÞ quan hÖ nguyªn nh©n - kÕt qu¶) - NhËn xÐt- söa sai b, Tuy (biểu thị quan hệ tương phản) + Muèn cã nhiÒu c¸nh rõng xanh m¸t mäi + trång rõng vµ b¶o vÖ rõng người cần phải làm gì? Bµi 3: - HS đọc đề - Y/c HS tù lµm bµi - HS tiếp nối nêu câu đã đặt + Em và An là đôi bạn thân - NhËn xÐt- söa sai + Em häc giái v¨n nhng em trai em l¹i häc giái 3, Cñng cè, dÆn dß to¸n - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt + C¸i ¸o cña t«i cßn míi nguyªn häc - Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (15) TiÕt 3:Kĩ thuật: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống I Mục tiêu - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Có ý thức giúp gia đình II Chuẩn bị: - Giáo viên: Hình (SGK) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: - Nêu tác dụng việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Kể tên công việc mà em có thể giúp đỡ gia đình trước và sau bữa ăn Bài a Giới thiệu bài b Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Yêu cầu học sinh kể tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Yêu cầu học sinh đọc mục (SGK), nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Tiểu kết hoạt động * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK, đọc nội dung mục để nêu cách rửa các dụng cụ nấu ăn và ăn uống; so sánh với gia đình - Nhận xét, kết luận các bước hướng dẫn rửa các dụng cụ SGK * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết học tập học sinh - Nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh Củng cố: - học sinh đọc mục: Ghi nhớ (SGK) - Giáo viên nhận xét ý thức học tập học sinh - Giáo viên động viên học sinh tham gia giúp đỡ gia đình rửa bát sau bữa ăn Dặn dò: Dặn học sinh nhà học bài, xem lại các bài đã học chương (từ bài đến bài 13) - Chuẩn bị vật liệu cho sau Hoạt động trò - học sinh - Kể tên: soong nồi, chảo, cốc, chén, ly, bát … - Nêu tác dụng: Làm cho các dụng cụ đó sẽ, khô ráo, ngăn chặn vi trùng gây bệnh, làm cho các đồ dùng không bị hoen rỉ - Quan sát, mô tả và so sánh theo cặp sau đó trình bày trước lớp - Lắng nghe, ghi nhớ - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe - học sinh đọc - Theo dõi - Về học bài - Chuẩn bị bài sau TiÕt :Lịch sử: Lop3.net (16) ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ I Mục tiêu - Nắm mốc thời gian kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945 và ý nghĩa kiện lịch sử đó - Liệt kê kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945 - Tự hào truyền thống đấu tranh giành độc lập dân tộc ta II Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Bảng phụ thống kê các kiện lịch sử đã học III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: - học sinh - Nêu nội dung trích đoạn Tuyên ngôn Độc lập SGK - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày - - 1945 Bài a Giới thiệu bài - Xem lại các bài đã học b Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh xem lại nội dung các bài lịch sử đã - Nêu mốc thời gian học từ đầu năm bây - Yêu cầu học sinh nêu mốc thời gian diễn - Quan sát kiện lịch sử tiêu biểu (từ 1858 đến 1945) - Đưa bảng phụ có viết các kiện lịch sử tiêu biểu - năm 1958: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta - Nửa cuối kỉ XIX: phong trào chống pháp Trương Định và phong trào Cần Vương - Đầu kỉ XX: phong trào Đông du Phan Bội Châu - Ngày 3-2- 1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời - Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Mimh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà thành lập - Yêu cầu học sinh trình bày số nét chính nguyên - Trình bày nhân, diễn biến, ý nghĩa kiện đó - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Chốt lại bài Củng cố: Giáo viên nhận xét học Dặn dò: Dặn học sinh ôn lại kiến thức lịch sử đã học - Lắng nghe - Về học bài từ bài đến bài 10 Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt - To¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi sè tù nhiªn I Môc tiªu - HS biÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn II §å dïng: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi Lop3.net (17) 2.2, H×nh thµnh quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn: a, VÝ dô 1: - Ph©n tÝch vÝ dô - Y/c HS tãm t¾t - Hướng dẫn HS giải + Muèn tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c cã ba c¹nh b»ng ta lµm nh thÕ nµo? - Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo nhỏ để có phép nhân hai số tự nhiên - Hướng dẫn HS đặt tính và thực phÐp tÝnh 1,2 3 ,6(m) + Em h·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n trªn? b, VÝ dô 2: - Hướng dẫn HS đặt tính và thực phÐp tÝnh * Y/c HS nhËn xÐt c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn * KÕt luËn ( sgk) 2.3, Thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Hs lµm b¶ng líp - Hs lớp làm vào - NhËn xÐt- bæ sung - HS tiếp nối đọc ví dụ Tãm t¾t: a = 1,2 m P=?m + Ta lÊy sè ®o mét c¹nh nh©n víi - HS đổi và tính kết - HS quan s¸t + Thùc hiÖn phÐp nh©n nh víi sè tù nhiªn + PhÇn thËp ph©n cña sè 1,2 cã mét ch÷ sè, ta dïng dÊu phÈy t¸ch ë tÝch mét ch÷ sè kÓ tõ ph¶i sang tr¸i + HS đặt tính và tính: 0,46 12 92 46 5,52 - HS tiếp nối đọc - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm a, 2,5 b, 4,18 c, 0,256 17,5 20,9 2,048 Bµi 2: HD HS kh¸, giái lµm ë nhµ Bµi 3: - Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt bµi to¸n - Gv nhËn xÐt – bæ sung 3, Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt - TËp lµm v¨n Thõa sè Thõa sè TÝch 3,18 9,54 8,07 40,35 - HS đọc đề Tãm t¾t: giê : 42,6 km giê: ? km - Hs tãm t¾t vµ gi¶i b¶ng líp - Hs lớp làm vào Bµi gi¶i Trong giê « t« ®i ®îc qu·ng ®êng lµ 42,6 = 170,4 ( km ) §¸p sè: 170,4 km Luyện tập làm đơn I Mục đích yêu cầu Lop3.net d, 6,8 15 340 68 102,0 2,389 10 23,89 (18) - HS viết lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu lí kiến nghị, thể đầy đủ nội dung cần thiết - GDHS ý thức bảo vệ môi trường - T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin Hîp t¸c t×m kiÕm th«ng tin ThÓ hiÖn sù tù tin thuyÕt tr×nh II §å dïng: B¶ng phô - PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: 1, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi 2.2, Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc đề bài a, Tìm hiểu đề - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ l¹i nh÷ng g× vÏ tranh - GV: Trước tình trạng mà hai tranh miêu tả, em hãy giúp bác trưởng thôn làm đơn kiến nghị để các quan chức có thẩm quyền giải quyÕt b, Xây dựng mẫu đơn + Hãy nêu quy định bắt buộc viết đơn? + Tranh 1: Tranh minh ho¹ giã b·o ë mét khu phè, cã rÊt nhiÒu cµnh c©y to g·y, gÇn s¸t vµo ®êng gi©y ®iÖn, rÊt nguy hiÓm + Tranh 2: VÏ c¶nh bµ ®ang rÊt sî h·i chứng kiến cảnh dùng thuốc nổ đành bắt cá làm chết cá và ô nhiễm môi trường + Theo em tên đơn là gì? + Nơi nhận đơn em viết gì? + Người viết đơn đây là ai? + Khi viết đơn phải trình bày đúng quy định: quốc hiệu, tiêu ngữ, tên đơn, tên người viết đơn, chức vụ, lí viết đơn, chữ kí người viết đơn + Đơn đề nghị, đơn kiến nghị - HS tù tr×nh bµy + Người viết đơn phải là bác tổ trưởng dân phố hay bác trưởng thôn + Em là người viết hộ + Em là người viết đơn, em không kí tên em? + Phần lí viết đơn em lên viết gì? c, Thực hành viết đơn + Phần lí viết đơn phải viết đầy đủ, rõ ràng tình hình thực tế, tác động xấu đã và xảy người và môi trường sống đây và hướng giải - Gọi HS trình bày bài viết mình trước lớp - NhËn xÐt- söa sai 3, Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - HS lµm bµi vµo VBT - HS trình bày trước lớp bài làm mình TiÕt :Địa lý: LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN I Mục tiêu - Biết các hoạt động chính lâm nghiệp, thuỷ sản - Biết tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản Biết phân tích sơ đồ, biểu đồ - Có ý thức bảo vệ, phát triển rừng và các nguồn lợi thuỷ sản II Chuẩn bị: - Giáo viên: Hình (SGK) III Các hoạt động dạy - học: Lop3.net (19) Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: - Nêu vai trò sản xuất nông nghiệp và chăn nuôi nước ta - Kể tên số loại cây trồng nước ta, loại cây nào trồng nhiều nhất? Bài a Giới thiệu bài b Nội dung * Lâm nghiệp - Yêu cầu học sinh quan sát H1 - Kể tên các hoạt động chính ngành lâm nghiệp (trồng và bảo vệ rừng; khai thác gỗ và lâm sản khác) - Yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu (SGK) nêu nhận xét thay đổi diện tích rừng nước ta (Trước đây nước ta có nhiều rừng, khai thác bừa bãi, diện tích rừng trồng bị giảm xuống Sau đó, nhà nước đã vận động nhân dân trồng rừng nên diện tích rừng tăng lên đáng kể) - Yêu cầu học sinh quan sát hình 2,3 (SGK) trồng và chăm sóc rừng * Ngành thuỷ sản Hoạt động 2: Làm việc lớp - Kể tên số loài thuỷ sản mà em biết? - Nước ta có điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thuỷ sản? (vùng biển rộng, có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc; người dân có nhiều kinh nghiệm; nhu cầu thuỷ sản ngày càng tăng) - Yêu cầu học sinh quan sát H4,5 (SGK) để thấy sản lượng khai thác và nuôi trồng thuỷ sản - Chốt lại HĐ2 - Yêu cầu học sinh đọc mục: Bài học Củng cố: Giáo viên củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: Dặn học sinh học bài TiÕt 4: ¢m nh¹c - học sinh - Lắng nghe - Quan sát H1 - Trả lời - Nêu nhận xét - Quan sát - Kể tên - Trả lời - Quan sát - Lắng nghe - học sinh đọc: Bài học - Lắng nghe - Về học bài häc h¸t: bµi íc m¬ I Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca - Cảm nhận đợc hình tợng đẹp bài hát II ChuÈn bÞ: H¸t thuéc lêi bµi h¸t, nh¹c cô SGK III Các hoạt động dạy- học: H§D TL H§H H§1: GV ghi b¶ng 1’ HS nh¾c l¹i H§2: D¹y h¸t: Bµi ¦íc m¬ 10’ GV h¸t mÉu HS l¾ng nghe GV hớng dẫn đọc câu HS đọc GV d¹y h¸t tõng c©u HS h¸t theo sù híng dÉn cña GV GV chia nhãm HS h¸t theo bµn, nhãm C¸c nhãm tr×nh bµy bµi h¸t GV nghe, nhËn xÐt, bæ sung nhãm Lop3.net (20) h¸t hay HĐ2:Hát kết hợp các hoạt động GV hớng dẫn cách gõ đệm theo phách nhÞp GV hớng dẫn các động tác vận động phô ho¹ t¹i chç giúp đỡ PhÇn kÕt thóc: Gi¸o dôc HS th«ng qua bµi h¸t NhËn xÐt tiÕt häc Về nhà tìm thêm vài động tác phụ hoạ cho bµi h¸t 9’ HS h¸t kÕt hîp gâ theo ph¸ch, nhÞp HS lµm theo HS h¸t kÕt hîp phô ho¹ vµi lÇn.GV nhËn xÐt, 5’ TiÕt : sinh hoat líp I Môc tiªu: Biết kế hoạch tuần để thực tốt II Các hoạt động tập thể Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động tổ: nói rõ ưu điểm, tồn các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể - §¹i diÖn tõng tæ b¸o c¸o vÒ tæ m×nh - Lớp trưởng đánh giá chung học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh - Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến nhắc nhở em chậm tiến Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 12 Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực tốt DÆn hs thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 12 Tæng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi ******************************************************************* Lop3.net (21)