Đang tải... (xem toàn văn)
THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Chủ đề Chủ đề 1: Câu phân loại theo mục đích nói Câu cảm thán, câu cầu khiến, câu phủ định, câu nghi vấn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Hành động nói[r]
(1)Ngày soan: Ngày thực hiện: KIỂM TRA TIẾT Môn: Ngữ văn Tiết: 127 I.MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin nhằm đánh giá kiến thức, kĩ Tiếng Việt học kì II lớp học sinh II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức: Trắc nghiệm + tự luận Thời gian: 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Chủ đề Chủ đề 1: Câu phân loại theo mục đích nói (Câu cảm thán, câu cầu khiến, câu phủ định, câu nghi vấn) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Hành động nói TN Thông hiểu TL Nhận biết khái niệm, nhận diện số kiểu câu qua ví dụ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Hội - Nhận thoại quan hệ xã hội tình hội thoại cụ thể TN TL Hiểu mục đích, tác dụng số kiểu câu VD cụ thể Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Cộng Thấp Cao Đặt câu phân loại theo mục đích nói Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% - Xác định hành động nói đoạn văn cụ thể Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Xây dựng đoạn hội thoại và thể các vai xã hội Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 40% Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Chủ đề 4: Lựa chọn trật tự từ Vận dụng - Hiểu Sắp xếp lại mục Lop7.netđích trật tự từ Số câu: Số điểm: 4,5 Tỉ lệ: 45% (2) câu Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% việc lựa chọn trật tự từ câu Số câu: Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Lop7.net câu cho trước Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Số câu: 10 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% (3) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN NGỮ VĂN LỚP TIẾT 127 I/Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn câu trả lời đúng Câu 1: Dòng nào nói đúng dấu hiệu nhận biết câu phủ định? A Là câu có từ ngữ cảm thán như: biết bao, ôi, thay B Là câu có sử dụng dấu chấm than viết C Là câu có từ ngữ phủ định như: không, chưa, chẳng D Là câu có ngữ điệu phủ định Câu 2: Câu: “ Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt đi.” Thuộc kiểu câu nào? A Câu nghi vấn C Câu trần thuật B Câu cầu khiến D Câu cảm thán Câu 3: Một người cha là giám đốc công ty nói chuyện với người là trưởng phòng tài vụ công ti đó tài sản công ti Khi đó, quan hệ họ là quan hệ gì? A Quan hệ gia đình C Quan hệ chức vụ xã hội B Quan hệ tuổi tác D Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp Câu 4: Trong câu nghi vấn sau câu nào dùng để cầu khiến? A Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? B Người thuê viết đâu? C Nhưng lại đằng này đã, làm gì vội? D Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không? Câu 5: Câu cầu khiến: “ Thôi đừng lo lắng.” dùng để làm gì? A Đề nghị C Khuyên bảo B Yêu cấu D Sai khiến Câu 6: Hiệu diễn dạt trật tự từ câu thơ “ Xanh xanh bãi mía bờ dâu” ( Hoàng Cầm- “Bên sông Đuống”) là gì? A Nhằm miêu tả vẻ đẹp cuả bãi mía bờ dâu B Nhằm nhấn mạnh màu xanh đầy sức sống bãi mía bờ dâu C Nhằm giúp người đọc hình dung màu sắc bãi mía bờ dâu D Nhằm thu hút chú ý người đọc II/ Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (1 điểm): Xác định Hành động nói đoạn văn sau: “Lê Thận nâng gươm lên nói với LêLop7.net Lợi: (4) - Đây là trời có ý phó thác cho minh công làm việc lớn Chúng tôi nguyện đem xương thịt mình theo minh công, cùng với gươm thần để báo đền Tổ quốc!” Câu 2: (2 điểm) Đặt các câu: câu cảm thán, nghi vấn, cầu khiến, trần thuật Câu 3: (4 điểm) Viết đoạn hội thoại mà em đã chứng kiến tham gia, mà hội thoại đó thể nhiều vai xã hội Chỉ rõ vai xã hội người tham gia hội thoại Hết Lop7.net (5) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN : NGỮ VĂN TIẾT:127 I/ Trắc nghiệm: điểm Trả lời đúng câu 0,5 điểm 1.C 3.C 5.C 2.B 4.A 6.B II/ Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (1đ): Hành động nói đoạn trích trên là: Lời nói Lê Thận với Lê Lợi, mang tính chất hứa hẹn Câu 2: (2đ) Đặt các câu: câu cảm thán, nghi vấn, cầu khiến, trần thuật.(mỗi câu đúng 0,5đ) a Câu nghi vấn: - Mẹ chợ ạ? b Câu cầu khiến: - Bạn lấy giúp tớ cái túi với! c Câu cảm thán: - Ôi!con sâu to quá d Câu trần thuật: - Hôm trời nắng rât to Câu 3: (4đ) Viết đoạn văn hội thoại * Yêu cầu cần đạt: - Đoạn văn đảm bảo bố cục: Câu mở đoạn, phát triển đoạn, câu kết đoạn - Đoạn văn có hội thoại thể quan hệ trên – hay ngang hàng(Theo tuổi tác , thứ bậc gia đình và xã hội); quan hệ thân sơ( quen biết, thân tình) - Xác định hội thoại đoạn văn - Trình bày sẽ, rõ ràng, diễn đạt mạch lạc trôi chảy .Hết Lop7.net (6)