ẢNH KHAI GIẢNG VÀ ĐÓN NHẬN BẰNG CÔNG NHẬN TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA 2014 - 2019

KÜ n¨ng: HS thùc hiÖn tÝnh trõ cho 0 thµnh th¹o, trõ hai sè b»ng nhau, biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp.. Giíi thiÖu bµi.[r]

(1)

Tuần 9

Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán

Luyện tập

I Mơc tiªu:

- KiÕn thøc: Cđng cè vỊ céng mét sè víi TÝnh chÊt cđa phÐp céng

- Kĩ năng: Củng cố làm tính cộng ph¹m vi

- Thái độ: Hăng say học tập mơn tốn

II chn bÞ:

- GV: Tranh vẽ minh hoạ tập - HS : SGK, vë bµi tËp

III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ:

- TÝnh: + = + = + = - GV nhËn xét cho điểm

3 Bài mới.

a Giới thiệu

- hs lên bảng lớp làm

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu

b Làm tập:

Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu - Tính hàng ngang - Yêu cầu HS lµm theo nhãm,

gv quan sát giúp đỡ

- Lµm bµi

0+1=1 4+1=5 3+2=5 1+1=2 0+2=2 0+3=3 - Cho Hs nhËn xÐt - chÊm vµ chữa cho bạn

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tính hàng ngang - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát

giỳp HS yếu

- làm - Gọi HS đọc kết

- Tõ phÐp tÝnh + = em biết kết phép tính nào?

- theo dõi, nhận xét bạn - + =

Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau nêu cách làm

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

+ = 5; < vËy < + - làm nêu kết

2<2+3 = 5+0 2+3>0+4 5>2+1 0+3<4 1+0 = 0+1

Bài 4: Gọi HS nhìn tranh nêu yêu cầu

- viết kết phép tính - Híng dÉn lµm mÉu tõng cét - theo dâi

(2)

kết

- Nhắc HS không viết kết vào ô tô màu xanh

4 Cñng cè.

- Thi đọc nhanh bảng cộng - Nhn xột gi hc

5 Dăn dò.

- Chn bÞ giê sau: Lun tËp chung

- đọc lại bảng cộng

*************************************

TiÕng ViƯt Bµi 35: uôi,

I Mục tiêu:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “uôi,ơi”, cách đọc viết vần

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ : chui, bi, vỳ sa

- Yêu thích môn học

II chuẩn bị:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt

III Hoạt động dạy - học :

1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Đọc bài: ui, i

- Vit: ui,i, i núi, gửi th

3 Bµi míi.

a Giíi thiệu bài

- Giới thiệu nêu yêu cầu

b Dạy vần

- Ghi vần: uôi nêu tên vần - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc

- Muốn có tiếng “chuối” ta làm nào? - Ghép tiếng “chuối” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đọc tiếng - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ

- Đọc từ

- Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần ơidạy tơng tự * Nghỉ giải lao tiết

* Đọc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định

- đọc SGK - viết bảng

- nắm yêu cầu - theo dõi

- cài bảng cài, phân tích vần - cá nhân, tËp thÓ

- thêm âm ch đằng trớc, sc trờn u õm ụ

- ghép bảng cài - cá nhân, tập thể - nải chuối

- cá nhân, tập thể - cá nhân, tập thể - cá nhân, tập thể

- quan sỏt nhn xét nét, độ cao…

- tËp viÕt bảng

- vần uôi, ơi, tiếng, từ nải chuối, mói bëi”

(3)

vần mới, sau cho HS đọc tiếng, từ có vần

- Giải thích từ: tuổi thơ, túi lới

* Viết b¶ng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết

TiÕt 2 c Lun tËp.

* KiĨm tra bµi cũ

- Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì?

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, khụng theo th t

* Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó

- Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viết tơng tự nh hớng dẫn viết bảng

* Nghỉ giải lao tiết * Luyện nói (5’)

- Treo tranh, vÏ g×?

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi v ch

- Trong 3thứ em thích ăn thứ nhất?

- Vờn nhà em có loại nào? - Chuối chín có màu gì?

- Bởi chín có màu gì?

4.Củng cố.

- Chơi tìm tiếng có vần học

5 Dặn dò

- V nh đọc lại bài, xem trớc bài: ay, â, ây

- cá nhân, tập thể - cá nhân, tập thể - tËp viÕt vë

- qu¶ bëi, chi, vó s÷a - chi, bëi, vó s÷a

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

- Quả

- Màu vàng - Màu vµng

(4)

(5)

-

-Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 36: ay, â, ©y

I.Mơc tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “ay, â, ây”, cách đọc viết vần

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Chạy, bay, i b, i xe

II Chuẩn bị:

- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

- Đọc bài:uôi, - đọc SGK - Viết: uôi, ơi, nải chuối, múi - viết bảng

3 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi.

- Giíi thiệu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu

bDạy vần

- Ghi vần: ay nêu tên vần - theo dõi

- Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muèn cã tiÕng “bay” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng bay bảng cài

- thờm õm b ng trớc vần ay - ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng đọc tiếng - cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

định từ

- m¸y bay

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ

- Giới thiệu âm mới: â

- cá nhân, tập thê - nắm tên âm - Vần âydạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết * đoc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau cho HS đọc tiếng, từ cú mi

- cá nhân, tập thể

(6)

cây cối

* Viết bảng

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - tËp viÕt b¶ng

TiÕt 2 c.

l un tËp

* KiĨm tra bµi cị

- vần ay, â, ây, tiếng, từ máy bay, nhảy dây

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ t

* Đọc c©u

- bạn chơi nhảy dây - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,

đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: chạy, nhảy dây - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt tơng tự nh hớng dẫn viết bảng

- tập viết * Nghỉ giải lao tiết

* Lun nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - máy bay, xe đạp…

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - bộ, chạy, xe đạp, máy bay - Nêu câu hỏi chủ đề

- Hằng ngày em hay xe n trng?

- Hằng ngày bố, mẹ em làm gì?

4.Củng cố

- Chơi tìm tiếng có vần học

5.Dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Ơn tập

-To¸n

TiÕt 34: Lun tËp chung

I Mơc tiªu:

- KiÕn thøc: Cđng cè vÒ phÐp céng

- Kĩ năng: Củng cố làm tính cộng phạm vi số học, cộng với

(7)

II ChuÈn bÞ.:

-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập - Học sinh : Bảng con, tập

III Hoạt động dạy- học :

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

- TÝnh: 2+ = + = 2+ =

- GV nhận xét, tuyên dơng

3 Bài míi. a Giíi thiƯu bµi

- hs lên bảng, lớp làm bảng

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu cđa bµi

b Lµm bµi tËp

Bµi 1: Gọi HS nêu yêu cầu - tính cột dọc - Yêu cầu HS làm vào bảng con, quan

sát giúp đỡ HS yếu

- lµm bµi

+ + + + + + - Cho HS tù chÊm cho

- Chó ý viết số thẳng cột với

- chấm chữa cho bạn

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - tính hàng ngang - Yêu cầu HS làm vào bảng nhón, GV

quan sát giúp đỡ

- lµm bµi

+ +2 = + + = + +3 =

- Gọi HS đọc kết - theo dõi, nhận xét nhóm bạn

Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau nêu cách làm

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

2 + = 5; = vËy + = - làm nêu kết

Bi 4: Gi HS nhình tranh nêu đề tốn

- nêu đề tốn từ viết phép tính cho phù hợp

- Hỏi HS đề toán khác bạn - nêu đề tốn ngợc lại với bạn - Từ ta có phép tính khác?

4 Cđng cè

- Thi đọc nhanh bảng cộng 3;4;5 - Nhn xột gi hc

5 Dặn dò

- Chn bÞ giê sau: KiĨm tra

- tự nêu cho phù hợp đề toán

(8)

Bài5 :Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhá (tiÕt 1)

I- Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Hiểu anh chị cần lễ phép, em nhỏ phải nhờng nhịn

2 Kĩ năng: Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ gia đình

3 Thái độ: Tự giác c xử thêm yêu quý anh ch nh

Giáo viên: Tranh bµi tËp1;2

Học sinh: Vở tập III- Hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ.

- Trong gia đình có sinh sống? - Đối với ơng bà bố mẹ em cần phải nh nào?

3 Bài mới. a.Giới thiệu bài.

- Nêu yêu cầu, ghi đầu

b.Nội dung.

- HS c đầu

*Hoạt động 1 Xem tranh thảo luận - Hoạt động theo cặp - Treo tranh, yêu cầu HS quan sát

nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh, sau đại diện nhóm lên báo cáo

- tranh 1: anh cho em cam, em cảm ơn anh

- tranh 2: chị giúp em mặc quần áo cho búp bê

Chốt: Nh anh em, chị em biết nhờng nhịn, hoà thuận chơi vui vẻ

- theo dâi

*Hoạt động 2 Phân tích tình - hoạt động nhóm - Treo tranh tập 2, yêu cầu HS cho

biÕt tranh vÏ g×?

- bạn gái đợc mẹ cho cam - Theo em bạn gái có cách giải

nµo?

- thảo luận nêu

- Tranh vẽ gì? - Bạn Nam chơi vui vẻ em đến mợn đồ chơi

- Theo em bạn xử lí nh nào? - chơi víi em, cho em mỵn…

Chốt: Nêu lại cách ứng xử HS hay

- theo dâi

4 Cñng cè

- Nhận xét học

5 Dặn dò.

(9)

Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt

Bài 37: Ôn tập

I mơc tiªu

- HS nắm đợc cấu tạo vần kết thúc âm i, y

- HS đọc, viết thành thạo âm, tiếng, từ có vần cần ôn,đọc từ, câu ứng dụng Tập kể chuyện : “ Cây khế ”theo tranh

- BiÕt tham lam lµ thãi xÊu

II ChuÈn bị:

-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: Cây khÕ

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức. Kiểm tra cũ.

- Đọc bài: ay, â, ây - đọc SGK - Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây - viết bảng

3 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi

- Giới thiệu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu

b Ôn tËp

- Trong tuần học nhng no?

- vần: ai, ay, ây,oi, ôi

- Ghi b¶ng - theo dâi

- So sánh vần - có âm i, âm y đứng cuối, khác âm đầu vần…

- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng - ghép tiếng đọc

* §äc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần ơn, sau cho HS đọc tiếng, từ có vần

- Giải thích từ: mây bay, tuổi thơ * Nghỉ giải lao tiết

* ViÕt b¶ng

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy trình viết - tập viết bảng

Tiết 2 c.Luyện tập.

* Kiểm tra cũ. * Đọc b¶ng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự

(10)

* §äc c©u

- mẹ quạt cho bé ngủ - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

ơn, đọc tiếng, từ khó

- tiếng: tay, thay… - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

* §äc SGK

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh híng dÉn viÕt b¶ng

- tËp viÕt vë * Nghỉ giải lao tiết

* K chuyn - HS đọc tên truyện: Cây khế - GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp

chØ tranh

- theo dõi kết hợp quan sát tranh - Gọi HS nêu lại nội dung nội dung

tranh vÏ

- tËp kĨ chun theo tranh

- Tranh Ngêi anh lÊy vỵ ë riêng,chia cho em khế góc vờn Ngời ẻma làm nhà cạnh khếvà chăm sóc cây.Cây khế nhiều trái to

- Tranh Một hơm,có đại bàngtừ đâu bay tới đại bàng ăn khế hứa đa ngời em hịn đảo có nhiều vàng bạc , châu báu

- Tranh Ngời em theo đại bàng bay đến đảo

-Tranh Ngời anh sau nghe chuyện em liền bắt em đổi khế lấy nhà cửa

- Tranh5 Nhng kh¸c víi em,ngêi anh lÊy nhiều vàng

- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn nội dung truyện

? Nêu ý nghĩa câu chuyện?

4. Củng cố.

- Nêu lại vần vừa ôn

5 Dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: eo, ao

- theo dâi, nhËn xÐt bæ sung cho bạn - Không nên tham lam

Toán

(11)

Nhà trờng đề

Thđ c«ng

xé, dán hình đơn giản I.

mơc tiªu:

- Biết cách xé, dán hình tán đơn giản

- Xé đợc hình tán cây,thân dán cân đối,phẳng - HS ham thích mơn học

II

chn bÞ

- gv: Bài mẫu xé, dán hình đơn giản.,giấy thủ công, giấy trắng. - HS: Giấy thủ công ,bút chì ,hồ dán,khăn, thủ cơng.

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy

1.ổn định tổ chức

2.KiĨm tra bµi cị

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập hs

3 Bµi míi. a giíi thiƯu bµi

- Ghi đề

b Néi dung.

* Hoạt động Quan sát nhận xét - Cho hs quan sát mẫu

- Các có hình dáng nh nào? Màu sắc?Tán lá?Thân cây?

*Hot ng 2. Hng dn hs nờu lại quy trình xé dán đơn giản

- GVthao tác lại quy trình

- Xé phần tán cây: GV làm mẫu xé tán tròn từ tờ giấy màu xanh

( Dán quy trình hỏi)

+ Để xé tán tròn em phải làm gì? -Xé tán dài từ tờ giấy màu xanh đậm ( Dán quy trình hỏi)

+ Đẻ xé tán dài em phải xé từ hình gì?

- Xé phần thân chọn giấy màu nâu (Dán quy trình hỏi)

+ Để xé phần thân em phải xé từ hình gì?

* Hoạt động 3. Thực hành

+Nêu lại cách xé hình đơn giản?

Hoạt động trò

-HS lấy đồ dùng học tập

- HS c u bi

- HS quan sát trả lời - Tán tròn,bầu dục,

- Lá màu xanh, thân màu nâu - HS nêu lại quy trình

- Từ hình vuông có cạnh ô xé 4góc cong

- Từ hình chữ nhật,cạnh dài 8ô, cạnh ngắn5ô xé góc

- Từ hình chữ nhật dài 6ô ngắn1ô

(12)

+ GV nhắc nhở hs thực qui trình giấy nhỏp

+ Theo dõi uốn nắn thao tác xÐ + Nh¾c hs dän vƯ sinh

4 Củng cố :

- Yêu cầu số hs nhắc lại nội dung

- Nhắc hs phải biết chăm sóc trồng

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị giấy màu,bút chì,bút màu, hồ dán sau học tiết: Xé ,dán hình gà

- HS thực hành xé hình đơn giản dán vào

- HS dän vÖ sinh, lau tay

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt

Bài 38: eo, ao

I mục tiêu:

1.KiÕn thøc:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “eo, ao”, cách đọc viết ú

2 Kĩ năng:

- HS c, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Gió, may, ma, bão, lũ

3.Thái độ:

II chuẩn bi

- Hc sinh: B đồ dùng tiếng việt

- Đọc bài: Ôn tập - đọc SGK - Viết: tuổi thơ, mây bay - viết bảng

3 Bµi míi.

a Giới thiệu

b Dạy vần

- Ghi vần: eo nêu tên vần - theo dõi

(13)

- Ghép tiếng “mèo” bảng cài đầu âm e - ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đọc tiếng - cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

định từ

- chó mÌo

- §äc tõ míi - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Vần aodạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau cho HS đọc tiếng, từ có vần

- c¸ nhân, tập thể

- Giải thích từ: chào cờ, leo trÌo

* ViÕt b¶ng

- ViÕt mẫu, hớng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

TiÕt 2 c.Lun tËp.

* KiĨm tra bµi cũ

- Hôm ta học vần gì? Có tiÕng, tõ g×?

“eo,ao”, tiÕng, tõ “chó mèo,

* Đọc bảng

* Đọc c©u

- Bé ngồi thổi sáo - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

mới, đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: reo, sáo - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

* §äc SGK

* ViÕt vë

- tËp viÕt vë

* Lun nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - cảnh trời ma, gió - Chủ đề luyện nói? (ghi bảng) - Gió, mây, ma, bão, lũ

- Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

(14)

thÕ nµo?

- Khi nµo em thÝch có gió?

4.Củng cố

- Chơi tìm tiÕng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc

5 Dặn dò

- V nh c lại bài, xem trớc bài: au, âu

-Toán

Phép trừ phạm vi

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Có khái niệm ban đầu phép trừ, mối quan hệ phép cộng phép trừ

2 Kĩ năng: Biết làm tính trừ phạm vi

3 Thỏi độ: u thích mơn Tốn

II- Chn bÞ:

- Giáo viên:Bảng phụ, bảng nhóm.

- Hc sinh: Đồ dùng dạy học toán III- Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trũ

1.ổn đinh tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- NhËn xÐt bµi lµm kiĨm tra cđa häc sinh

3 Bµi míi. a Giíi thiƯơ bµi. b Néi dung.

* Hoạt động : Hình thành khái niệm phép trừ: – =1

- Treo tranh, nêu yêu cầu toán ? - ong đậu, bay hỏi ?

- Trả lời câu hỏi toán ? - lại - Hai ong bít mét ong cßn mÊy

con ong ?

- cßn mét ong - Hai bít mét cßn mÊy ? - hai bít mét cßn mét

- Cho học sinh làm đồ dùng hình trịn - Vừa thực vừa nêu: bớt cịn

- Ta ghi lại phép tính nh sau: - đọc trừ - = 1, dấu - đọc trừ

* Hoạt động : Phép trừ: - = 2, - = tiến hành tơng tự

- hoạt động cá nhân

* Hoạt động 3: Mối quan hệ phép cộng phép trừ

(15)

- chấm tròn thêm chấm trịn đợc chấm trịn, ta có phép tính gì? ngợc lại?

- + = - + = - chÊm trßn bít chÊm trßn cßn ? Ta có

phép tính ? (bớt chấm tròn cßn ?)

- - = - - =

* Hoạt động 4: Luyn

Bài 1: Ghi phép tính, nêu cách làm ? - Tính trừ - Cho HS làm chữa bài, em yếu GV

hớng dẫn dựa vào kết phép cộng

- HS làm chữa

Bài 2: Làm tính theo cột dọc - Tính ghi kết thẳng cột với số

Bài 3: Treo tranh - Nêu toán: Có chim, bay ?

- Điền phép tính phù hỵp - =

4.Cđng cè.

- Thi tÝnh nhanh: - =, - = , - = - NhËn xÐt học

5 Dặn dò

- Xem trớc bài: Luyện tập

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Thể dục

i hỡnh,i ng, Rốn luyn bản

I.Mơc tiªu:

- Giúp hs:Ơn số đội hình đội ngũ học.Yêu cầu thực xác nhanh kỉ luật,trật tự trớc.Học dàn hàng ,.Yêu cầu biết thực đợc mức đúng.Học đa tay sang ngang, chếch chữ V

- Giúp hs:Ơn “ trị chơi qua đờng lội”

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp,ý thøc kØ lt,rÌn lun thĨ lùc,rÌn lun khÐo lÐo nhanh nhĐn

II.Chn bÞ:

- GV: VƯ sinh sân tập,1 còi - HS: Trang phục đầu tóc gän gµng

III.Các hoạt động dạy- học:

Néi dung ĐL TG PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC

1.Phần mở đầu

.-Phổ biến nội dung yêu cầu học

-Đứng vỗ tay hát

-Chạy nhẹ nhàng theo 1hàng dọc

-Đi vòng tròn hít thở sâu -Trò chơi Diệt vật có hại

1 1 1

2’ 1’ 2’ 2’ 2’

(16)

2.Phần bản.

-ễn hp hng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ,quay phải, quay trái -Học dàn hàng ,dồn hàng - Học đứng đa 2tay lên cao,chếch chữ V

-.Ơn trị chơi “Qua đờng lội ”

-Chạy bền

3.Phần kết thúc.

-Hồi tĩnh

-HƯ thèng bµi,nhËn xÐt giê häc -Giao bµi tËp vỊ nhµ

2

1 1

7’ 8’

5’ 2’

2’ 1’ 1’

- GV ®iỊu khiĨn líp thùc hiƯn - HS tập luyện theo tổ

- Các tổ thi đua trình diễn

-Tập luyện theo điều khiển GV

-HS tập luyện theo đơn vị tổ GVquan sát ,sửa sai

- GV lµm mÉu, HS qun sát thực hành

- GVnêu cách chơi luật chơi - Cả lớp ôn lại vần điệu

-2HS làm mẫu -1tổ chơi thử - Các tổ chơi

- Cả lớp thi đua chơi

- C lp chạy - Hát vỗ tay

-

-TËp viÕt

TuÇn 7:xa kia, mïa da, ngà voi.

I Mục tiêu:

- HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ : xa kia,mùa da, ngµ voi

- Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ đa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

- Say mê luyện viết chữ đẹp

II chuÈn bÞ :

- Giáo viên: Chữ: xa kia, mùa da,ngà voi, đặt khung chữ

- Học sinh: Vở tập viết III Hoạt động dạy- học :

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra c :

- Hôm trớc viết chữ gì?

- Yêu cầu HS viết bảng: nho khô, nghé ä, chó ý

3.Bµi míi.

a.Giíi thiƯu bµi

- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu

b H ớng dẫn viết chữ viết vần từ

- HS viết bảng

(17)

øng dơng.

- Treo ch÷ mÉu: xa yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ? Gồm nét gì? Độ cao c¸c nÐt?

- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, sưa sai

* C¸c từ mùa da, ngà voi Hớng dẫn tơng tự

c H íng dÉn HS tËp t« tËp viÕt vë.

- GV quan sát, hớng dẫn cho em biết cách cầm bút, t ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở…

d.ChÊm bµi

- Thu 18 bµi cđa HS vµ chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

4 Cđng cè

- Nêu lại chữ vừa viết?

5 Dặn dß

- Về viết lại cho đẹp hn

- HS quan sát

- HS nêu quy trình viết - HS viết bảng

- HS quan sát GV viết mẫu vần từ ứng dụng bảng

- HS tập viết bảng

- HS tËp viÕt ch÷ : xa kia, mïa da, ngµ voi

-TËp viÕt

Tuần 8: Đồ CHƠI,TƯƠI CƯờI, NGàY HộI

I Mơc tiªu:

- HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ :đồ chơi, tơi cời, ngày hội

- Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ đa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

- Say mê luyện viết chữ đẹp

II chuÈn bÞ :

- Giáo viên: Chữ::đồ chơi, tơi cời, ngày hội, đặt khung chữ

- Học sinh: Vở tập viết III Hoạt động dạy- học :

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ :

(18)

- Yêu cầu HS viết bảng con: xa ,mïa da,ngµ voi

3.Bµi míi.

a.Giíi thiƯu

b H ớng dẫn viết chữ viÕt vÇn tõ øng dơng.

- Treo chữ mẫu: “đồ chơi” yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ? Gồm nét gì? Độ cao nét? - GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai * Các từ:đồ chơi, tơi cời ngàyhội Hớng dẫn tơng tự

c H íng dÉn HS tËp t« tËp viÕt vë.

d.ChÊm bµi

- Thu 18 bµi cđa HS vµ chÊm - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS

4 Cñng cè

- Nêu lại chữ vừa viết?

5 Dặn dò

- Về viết lại cho đẹp

- HS viÕt b¶ng

- Gọi HS đọc lại đầu

- HS quan s¸t

- HS nêu quy trình viết - HS viết bảng

- HS quan sát GV viết mẫu vần từ ứng dụng bảng

(19)

Nhiệt liệt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

Tuần 10

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Toán

Lun tËp

I- Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Củng cố bảng trừ phạm vi 3, mối quan hệ phép cộng phép trừ

2 Kĩ năng: Thực tính trừ phạm vi thành thạo, biểu thị tình tranh mét phÐp tÝnh

3 Thái độ: Say mê học toỏn

II- Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh vÏ bµi

- Häc sinh : Vë bµi tËp, b¶ng

(20)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 ổn định tổ chức.

2 KiĨm tra bµi cị

- GV nhËn xÐt

3 Bµi míi.

a.Giíi thiƯu bµi

- Học sinh hát

- Làm bảng con: - 1= , - = , - 2=

- Nêu yêu cầu tiết häc

b íng dÉn HS lµm bµi tËp H

Bài 1: Nêu cách làm bµi ? - TÝnh céng vµ trõ - Cho HS làm vào bảng nhóm - Làm chữa - Chú ý mối quan hệ phép cộng

phép trừ, cột cuối GV hớng dẫn cách tính, lấy từ - 1, đợc lại trừ

1 +2 = +1 = +1 = +1 = – = =

Bài 2: Nêu cách làm ? - Viết số thích hợp vào ô trỗng

- trõ cßn ? - Cßn

- Điền vào ô trống - HS làm chữa

Bi 3: Nờu cỏch lm ? - Điền dấu thích hợp - Một với để đợc hai - Làm tính cộng - Ta điền dấu cộng - HS làm chữa

1 = = = = = =1 Bài 4: Treo tranh, nêu toán ? - HS tự nêu đề bài, chng hn: Cú

hai bóng cho quả ?

- T ú nờu phép tính - HS làm chữa bài: 2-1 =1

4 Cñng cè

- NhËn xÐt giê häc

- HS chơi: Thỏ tìm đờng chuồng 5 dặn dị

- Lµm bµi vë tập

- HS chơi theo nhóm

Tiếng Việt

Bài 39: au, âu

I Mục tiªu:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “au, âu”, cách đọc viết vần

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề: Bà cháu

II Chuẩn bi:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

(21)

III Hoạt động dạy - học:

- Đọc bài: eo, ao - đọc SGK - Viết: eo, ao, mèo, - viết bảng

3.Bµi míi. a.Giíi thiƯu bài

b Dạy vần mới

- Ghi vần: au nêu tên vần - theo dõi

- Nhn din học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muèn cã tiÕng “cau” ta lµm nào?

- Ghép tiếng cau bảng cài

- thêm âm c trớc vần au - ghép bảng cài

- c ting, phõn tớch ting v c ting

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh

xỏc nh t mi

- cau

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thể - Vần âudạy tơng tự

- Giải thích từ: lau sậy, sáo sậu

* Viết bảng

- a chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

* KiĨm tra cũ

- vần au, âu, tiếng, từ cau, cầu

* Đọc bảng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, khụng theo th t

* Đọc câu

(22)

gi HS giỏi đọc câu

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: chào mào, áo - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghØ

* Đọc SGK

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt tơng tự nh h-ớng dẫn viết bảng

* Lun nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - bà kể chuyện cho cháu nghe - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Bà cháu

- Nêu câu hỏi chủ đề

- Ngêi bµ làm gì? Hai cháu làm gì?

- Trong nhµ em lµ ngêi nhiỊu ti nhÊt?

- Bà thờng dạy cháu điều gì? Em có thích làm theo lời khuyên bà không?

- Em yêu quý bà điều gì?

- Bà thờng dẫn em chơi đâu? Em có thích bà không?

- Em ó giúp bà việc cha?

4 Cđng cè

- Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học

5.dặn dò

- V nhà đọc lại bài, xem trớc bài: iu,

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý ca GV

- Bố, mẹ, ông, bà

- Dạy em điều hay lẽ phải Em thích làm theo lời khuyên bà

- Học sinh tr¶ lêi

- Cả lớp đọc lại

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Tiếng Việt

Bài 40: iu,

I Mục tiêu:

1.KiÕn thøc:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “iu, êu”, cách đọc viết vần

(23)

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Ai chịu khó?

3.Thái độ:

- Yªu thÝch môn học

- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyÖn nãi

III Hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ.

- Đọc bài: au, âu - đọc SGK - Viết: au, âu, cau, cầu - viết bảng

3 Bµi míi. a.Giíi thiƯu bµi

b.Dạy vần mới

- Ghi vần: iu nêu tên vần - theo dâi

- Muốn có tiếng rìu ta làm nào? - Ghép tiếng rìu bảng cài

- thờm âm r đứng trớc vần iu - ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng đọc tiếng

xỏc nh t mi

- lỡi rìu

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Vần êudạy tơng tự

* Đọc từ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau cho HS c ting, t cú mi

- Giải thích từ: chịu khó, nêu

* Viết bảng

- a ch mu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- ViÕt mÉu, hớng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

* KiĨm tra cũ

(24)

tiếng, từ gì? phễu

* Đọc bảng

- Cho HS c bng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự

* Đọc câu

- bà cháu vờn - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

- luyện đọc từ: đều, trĩu - Luyện đọc câu, ý cỏch ngt

nghỉ

- cá nhân, tập thĨ

* §äc SGK

* ViÕt vë

- tËp viÕt vë

* LuyÖn nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - chim hót, gà gáy, trâu cày… - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Ai chịu khó?

- Gà có phải vật chịu khó không?

- Ngời nông dân trâu chịu khó? Vì sao?

- Con chim hót có chịu khó không?

4.Củng cố

- Chơi tìm tiếng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc

5 dặn dò.

- V nh c li bi, xem trớc bài: êu, yêu

- Gà vật chịu khó bới t tỡm mi

- Con trâu chịu khó ngoan ngoÃn nghe theo lời ngời nông dân

- Con chim chÞu khã

- Học sinh c li bi

Toán

Phép trừ phạm vi

I- Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: Cđng cè kh¸i niƯm phÐp trõ, mèi quan hƯ phép trừ phép cộng, thành lập bảng trừ phạm vi

2 Kĩ năng: Ghi nhớ bảng trừ 4, biết làm tính trừ phạm vi

3 Thái độ: u thích làm tốn

II- ChuÈn bÞ:

(25)

- Học sinh: Bộ đồ dùng toán

III- Hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra bi c

- Đọc lại bảng trừ ? - Làm bảng - Tính: + = , + = , +

3 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi - theo dõi

- Nêu yêu cầu tiết học - Nêu yêu cầu học

b Nội dung.

* Hoạt động 1.Giới thiệu phép trừ : - 1, - 2, –

- Đa tranh táo, nêu đề tốn ? - Có táo, rụng quả

- Còn lại táo cành ? - Còn - Vậy bớt ? - bớt cịn - Ta có phép tính: - = - HS đọc lại - Tơng tự với phép trừ: - 2, -

* Hoạt động 2. Học thuộc bảng trừ - Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ

* Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ phép cộng phép trừ

- Yêu cầu HS thao tác bảng cài với chấm tròn để nêu kết phép tính: 3+1, 1+2, 4-1, 4-3; + 2, -

- Nªu kÕt nhận thấy kết phép trừ ngợc kết qu¶ phÐp céng

* Hoạt động 4: Luyện tập

- Bài 1: Gọi HS nêu cách làm, làm chữa

- HS làm vào bảng nhóm chữa 4-1=3 4-2=2 3+1=4 1+2=3

3-1=2 3-2=1 4-3=1 3-1=2 2-1=1 4-3=1 4-1=3 3-2=1

Bµi 2: Gọi HS nêu cách làm chữa - Gọi 3hs lên bảng, lớp làm bảng Chốt: Viết kết cho thẳng cột số

- Tính theo cột dọc chữa

Bài 3: Treo tranh, nêu đề tốn ? - Có bạn chơi, bạn chạy hỏi bạn ?

- Ta có số ? - Số 4, 3, - Từ số ta viết phép tính cho

thÝch hỵp ?

– =

4.Cñng cè

(26)

- Đọc bảng cộng - Nhận xét học

5 dặn dò

- Về nhà học thuộc bảng trừ

Thứ t ngày tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

Ôn tập kì I.

I mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS nắm đợc cấu tạo âm ghi chữ Tiếng Việt học, cách đọc viết âm đó, vần có kết thúc âm u, i, y, o, cách đọc viết õm ú

2 Kĩ năng:

- HS c, viết thành thạo âm Tiếng Viêt đặc biệt âm ghép, vần có kết thức âm u, i, y, o, đọc tiếng, từ, câu có cha ú

3.Thỏi :

- Hăng say học tập môn Tiếng Việt

- Giáo viên: Bảng có ghi sẵn âm, vần có kết thúc âm u, i, y, o, tiếng, từ có chứa âm

- Häc sinh: SGK, vë bµi tËp

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ

- Đọc bài: u, ơu - đọc SGK - Viết:u, ơu, cừu, bớu cổ - viết bảng

3 Bµi míi. a Giíi thiƯu bµi.

b Ôn tập

* đọc âm vần

- Treo bảng phụ gọi HS lên đọc âm, vần

- lần lợt học sinh lên bảng đọc - Gọi HS nhận xét cho điểm bạn - theo dõi nhận xét bạn lần lợt lên

bảng đọc

- Tập trung rèn cho HS yếu - luyện đọc cá nhân - Các tiếng, từ có chứa âm, vần ôn

cũng luyện đọc tơng tự

- luyện đọc tiếng, từ - Còn thời gian cho HS đọc

SGK

(27)

* Ôn tập viết âm vần

- Sau đọc GV đọc cho HS viết vần, tiếng từ : au, a, ai, ay, ây, âu, ao, ui, iu,u, iêu, ơu, uôi, ơi, ca nô, ba lô, phố xá, giỏ cá, rau cải, mua mía, cao, h-ơu sao, bầu rợu, yêu quý

- HS viÕt vë

- Thu vµ chÊm mét sè vë

4.Củng cố.

- Chơi tìm tiếng có vần ôn - Nhận xét học

5 dặn dò.

- Về nhà đọc lại ôn

- lại em đổi cho để chấm

To¸n

Lun tËp

I- Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: Cđng cè phÐp trõ, tập biểu thị tình tranh phép tính

2 Kĩ năng: Trừ thành thạo phạm vi 3,4

3 Thái độ: u thích mơn học

- Giáo viên:Tranh phục vụ

- Học sinh: Bảng con, bµi tËp

III- Hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ

- Đọc bảng trừ phạm vi 4, - ba em đọc

3 Bµi míi.

a Giíi thiƯu - Nêu yêu cầu tiết học

b Luyện tập.

Bài 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu làm vào bảng chữa

- - - - - -

1

1 2

Bài 2: Gọi HS nêu cách làm ? - tính ghi kết vào hình tròn Yêu cầu HS làm chữa ? - cá nhân chữa bài, em khác nhận xét

Bài 3: Nhắc cách tính ?

Chốt: Tính từ trái sang phải

- ly -1, c lại trừ 1, ghi kết

4-1-1=2 4-1-2=1 4-2-1=1

(28)

tÝnh, so sánh kết điền dấu ?

Chốt: Cần tính trớc điền dấu

xét

3-1 = 3-1 > 3-2 4-1 > 4-3 < 4-2 4-2 = 4-1 < 3+1

Bài 5: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh tự nêu đề tốn ?

a) Có ba vịt bơi, bay đến, hỏi tất có ?

Từ viết phép tính cho thích hợp ? + =

Phần b: Tơng tự

- Em có phÐp tÝnh kh¸c? + =

4.Cđng cố

- Nhận xét học - Đọc lại bảng trừ 3,

5 Dặn dò

- Làm tập

Thủ công

Xé, dán hình gà con

I Mục tiêu.

- Biết cách xé, dán hình gà đơn giản - Xé đợc hình gà con,dán cân đối, phẳng - Biết yêu quý vật nuôi

II Chuẩn bị.

- GV: Bài mẫuvề xé, dán hình gà con,có trang trí cảnh vật.Giấy thủ công màu vàng,hồ,giấy trắng, khăn lau

- HS :Giấy trắng, giấy màu thủ công,

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức.

2 KiĨm tra bµi cị.

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh

3 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi - GV ghi đầu

b Nội dung.

* Hot ng 1 Hớng dẫn hs quan sát nhận xét

- GV cho hs xem bµi mÉu

+ Em hÃy nêu phận gà? + Có màu gì?

+ Có hình gì?

+ Em cho gà có khác so với gà

-HS đọc đầu bài, nắm yêu cầu

- HS quan sát

(29)

lớn?(gà trống, gà mái)

* Kết luận: +Gà khác gà lớn đầu, thân, cánh, đuôi màu lông

* Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu -+ Xé hình thõn g

- Từ hình chữ nhật - GV dán quy trình,

+ Em hÃy nêu cách xé hình thân gà? - GV xé mẫu giấy vàng

+ Xé hình đầu gà

- Dán quy trình hình đầu gà

+ Muốn xé hình đầu gà, em phải làm nào?

- Xé mẫu giấy màu vàng + Xé hình đuôi gà

- Từ hình vuông

- Dán quy trình hỏi

+ Muốn xé hình đuôi gà em phải lµm thÕ nµo?

- XÐ mÉu tren giÊy cïng màu với đầu gà

+ Xé dán chân gà, mắt gà - Gv dán quy trình hớng dẫn + Dán hình

- GV hng dn xp cỏc phận bơi hồ dán

4 Cđng cố

- Yêu cầu hs nêu lại quy trình xé dán hình gà

5 Dặn dò

- Chuẩn bị giấy màu, bút chì, sau học tiết

- Hình tròn

- Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé góc,uốn nắn sửa lại cho giống hình thân gà

- HS quan sát

- Đầu tiên xé hình vuông,xé góc,uốn nắn cho giống hình đầu gà

- u tiờn xé hình vng, xé dấu vẽ đợc hình tam giác

- HS quan s¸t

- HS nhắc lại - HS dọn vệ sinh

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Tiếng Việt

Kiểm tra định kì lần 1.

To¸n

(30)

I- Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: TiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm phÐp trõ, mèi quan hệ phép cộng phép trừ, biết làm tính trừ phạm vi 5, thành lập bảng trừ

2 Kĩ năng: Nhớ bảng trừ phạm vi

3 Thái độ: Say mê học toán

- Giáo viên: Tranh vẽ phãng to bµi tËp

III- Hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra c

- Đọc bảng trừ phạm vi ?

- Lµm tÝnh: 4-1-1 = , 4-2 - 1= - Làm bảng

3 Bài mới.

a.Giới thiệu bài. - Nắm yêu cầu tiết học

b Néi dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ, thành lập bảng trừ phạm vi - Treo tranh 1, yêu cầu HS nhìn tranh nờu toỏn ?

- Có táo, rụng quả, hỏi ?

- Yêu cầu HS trả lời ? - Còn

- Ta có phép tính ? - Ta có - = 4, vài em đọc lại - Tơng tự với phép tính: -2=3,

5-3=2, 5-4=1

- HS đọc phép tính

* Hoạt động 2: Học thuộc bảng trừ - Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ

- đọc xuôi, ngợc bảng trừ

* Hoạt động 3: Nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ (3')

- Yêu cầu HS nêu: + = ? - Bằng - Vậy - = ? - Bằng - Tơng đơng trờng hợp lại để

HS thÊy phép tính trừ có kết ngợc phép tính cộng

* Hoạt động 4: Luyện tập

Bµi 1: Gọi HS nêu cách làm tính chữa

- tính nêu kết quả, nhận xét bạn 2-1= 3-2= 4-3= 5-4=

3-1= 4-2= 5-3= 4-1= 5-2=

5-1= Bµi 2: Nh bµi 1, chó ý HS mối quan hệ

giữa phép cộng phép trõ, vµ tÝnh

(31)

chất giao hốn phép cộng để tìm kết cho nhanh

Bài 3: HS nêu yêu cầu, tự làm chữa bài, ý viết kết phải thật thẳng cột

- đặt tính sau tính vào bảng

Bài 4: Cho HS quan sát tranh, tự nêu đề toán, sau viết phép tính cho thích hợp, nêu nhiều phép tính khác nhng ý phép trừ

- Nêu đề viết phép tính, tính kết

5 - =

4.Cñng cè

- Đọc lại bảng trừ - Học sinh đọc - Nhn xột gi hc

5 Dặn dò

- Về nhà đọc thuộc bảng trừ

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Thể dục

thể dục rèn luyện t bản I.Mơc tiªu:

- Giúp hs:Ơn số đội hình đội ngũ học.Yêu cầu thực

xácnhanh kỉ luật,trật tự trớc.Học dàn hàng ,.Yêu cầu biết thực đợc mức

- Giúp HS:Ơn “ trị chơi qua đờng lội”

II.ChuÈn bÞ:

- GV: Vệ sinh sân tập,1 cịi - HS: Trang phục đầu tóc gọn gàng III.Các hoạt động dạy- học:

Néi dung §L TG PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC

1.Phần mở đầu

.- Phổ biến nội dung yêu cầu học

- Đứng vỗ tay hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1hàng dọc - Đi vòng tròn hít thở sâu

1 1

2’ 1’ 2’ 2’

(32)

-Trò chơi Diệt vật có hại 2.Phần bản.

- ễn hp hng dc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- Häc dµn hµng ,dån hµng

- Ơn trị chơi “Qua đờng lội ”

- Ch¹y bỊn 3 PhÇn kÕt thóc

- Håi tÜnh

- HƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

1

2

1 1

2’

7’ 8’

5’

2’ 2’ 1’ 1’

- GV ®iỊu khiĨn líp thùc hiƯn - HS tËp lun theo tỉ

- Các tổ thi đua trình diễn

-Tập lun theo sù ®iỊu khiĨn cđa GV

- HS tập luyện theo đơn vị tổ GVquan sát ,sửa sai

- GVnêu cách chơi luật chơi - Cả lớp ôn lại vần điệu

- 2HS làm mẫu - 1tổ chơi thử - Các tổ chơi

- Cả lớp thi đua chơi - Cả lớp chạy - Hát vỗ tay

TiÕng ViƯt

Bµi 41: iªu, yªu

I Mơc Tiªu: 1.KiÕn thøc:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “iêu, yêu”, cách đọc viết vần

2 KÜ năng:

- HS c, vit thnh tho cỏc đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề: Bé tự gii thiu

3.Thỏi :

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học:

(33)

3 Bµi míi.

a.Giíi thiƯu bµi

b. Dạy vần mới

- Ghi vần: iêu nêu tên vần - theo dâi

- Mn cã tiÕng “diỊu” ta lµm thÕ nµo?

- Ghép tiếng diều bảng cài

- thêm âm d trớc vần iêu, huyền đầu âm ê

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích ting v c

tiếng

xác định từ

- diỊu s¸o

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Vần yêudạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiÕt

* §äc tõ øng dơng

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau cho HS đọc tiếng, từ có vần mi

- Giải thích từ: yêu cầu, buổi chiều

* Viết bảng

* Kiểm tra cũ

- vần iêu, yêu, tiếng, từ diều sáo, yêu quý.

* Đọc bảng

- Cho HS c bng lp theo thứ tự, khơng theo thứ tự

* Đọc câu

- chim đậu cành vải - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

- luyện đọc từ: hiệu, thiều - Luyện đọc câu, ý cách ngt

nghỉ

(34)

* ViÕt vë

- tËp viÕt vë * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt

* Lun nãi

- Treo tranh, vẽ gì? -các bạn giới thiệu - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - bé tự giới thiệu

- Nêu câu hỏi chủ

4.Củng cố

- Chơi tìm tiếng có vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc

5 dặn dò

V nh c li bi, xem trớc bài: u, -ơu

Tuần 11

Thứ hai ngày9 tháng 11 năm 2009 Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học

2 Kĩ năng: HS có kĩ làm tính trừ nhanh, tập biểu thị tình tranh phÐp tÝnh thÝch hỵp

3 Thái độ: HS say mờ hc toỏn

- Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung - Học sinh:SGK,Vở bµi tËp

III- Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Đọc bảng trừ phạm vi

- TÝnh: 4+1= , 3+2= , 2+3= - TÝnh b¶ng - = , - = , - =

3 Bµi míi

Hoạt động 2: Giới thiệu (2')

3 Hot ng 3: Hớng dẫn luyện tập (25') Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu tự làm chữa

(35)

Bµi 2: Ghi : - - - Một HS nêu kết - V× em biÕt b»ng ? - LÊy - = 4, - = - Yêu cầu HS làm chữa - HS chữa

- Gi ý HS nhn thy 5-1-2=5-2-1

Bài 3: Cho HS nêu cách làm làm chữa

- HS làm vào SGK - Hớng dẫn HS chấm bạn - Đổi chấm bạn

Bài 4: Cho xem tranh, nêu toán ? - Có chim lấy ®i hái cßn mÊy ?

- Viết phép tính ứng với tình tranh, tính, sau chữa ?

- Nêu tốn khác nhau, viết phép tính thích hợp với đề tốn

- Cã thĨ viÕt: 5-1=4, 5-4=1, 4+1=5, 1+4=5

Bài 5: Tính phép tính bên tr¸i dÊu b»ng ? - - 1=

- Bên phải có cộng để 4? - Cộng 0, điền vào chỗ chấm * Chơi trị chơi: Làm tính tiếp sức

4 Cđng cè

- Đọc lại bảng trừ - Nhận xét học

5 Dặn dò

- VỊ nhµ xem tríc bµi sè víi phÐp trõ

Tiếng việt

Bài 42: u, ơu

I Mơc tiªu:

1.KiÕn thøc:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “u, ơu”, cách đọc vit cỏc ú

2 Kĩ năng:

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề: Hổ báo, gấu, hơu, nai, voi

3.Thỏi :

- Yêu quý loài vật

- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học:

1.ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ

- Đọc bài: iêu, yêu - đọc SGK - Viết:iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - viết bảng

(36)

b.Dạy vần mới

- Ghi vần: u nêu tên vần - theo dõi

- Muèn cã tiÕng “lùu” ta lµm thÕ nµo?

- GhÐp tiếng lựu bảng cài

- thờm õm l đứng trớc, nặng dới âm

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng c

tiếng

xỏc nh t mi

- trái lựu

- Đọc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Vần ơudạy t ơng tự

- Giải thích từ: mu trí, bầu rợu, bớu cổ

* Viết b¶ng

- quan sát để nhận xét nét, độ cao… - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

TiÕt 2 c LuyÖn tËp.

* Kiểm tra cũ

- vần u, ơu, tiếng, từ trái lựu, hơu

* Đọc bảng

- Cho HS c bng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự

* Đọccâu

- cừu hơu ăn cỏ - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

- luyện đọc từ: cừu, hơu - Luyện đọc câu, ý cỏch ngt

nghỉ

* §äc SGK

(37)

* ViÕt vë

5 Hot ng 5: Luyện nói (5’)

- Treo tranh, vÏ g×? - hỉ, b¸o, gÊu…

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - vật: hổ, báo, gấu, hơu, nai… - Nêu câu hỏi chủ đề

4.Củng cố

5 dặn dò.

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Ôn tập

Thø ba ngµy 17 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

Bài 43: Ôn tập

I Mục tiêu:

1 KiÕn thøc:

- HS nắm đợc cấu tạo vần kết thúc âm u, o

2 Kĩ năng:

- HS c, vit thnh tho âm, tiếng, từ có vần cần ơn,đọc từ, câu ứng dụng Tập kể chuyện : “ sói cừu”theo tranh

3.Thái độ:

- Ghét sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội, u q cừu bình tĩnh thơng minh nờn ó thoỏt cht

-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: Sói Cừu

- Đọc bài: u, ơu - đọc SGK - Viết: u, ơu, trái lựu, hơu - viết bảng

3 Bµi míi.

a.Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiệu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu

b. Ôn tập

(38)

vần nào?

- Ghi bảng - theo dõi

- So sánh vần - có âm o âm u đứng trớc - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép vần - ghép tiếng đọc

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần ơn, sau cho HS đọc tiếng, từ cú mi

- Giải thích từ: ao bèo, kì diệu * Nghỉ giải lao tiết

* Viết bảng

* Đọc bảng

- Cho HS c bng lp theo thứ tự, khơng theo thứ tự

* Đọc câu

- chim sáo bắt châu chấu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

đang ơn, đọc tiếng, từ khó

- tiÕng: sáo sậu, sau, ráo, châu chấu, cào cào

- Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ

- cá nhân, tập thể * Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh h-íng dÉn viÕt b¶ng

* K chuyn - Học đọc tên truyện: Sói Cừu - GV kể chuyện hai lần, lần hai kết

hỵp chØ tranh

- theo dõi kết hợp quan sát tranh - Gọi HS nêu lại nội dung nội

dung tranh vÏ

- tËp kĨ chun theo tranh - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn nội

dung truyện

4.Củng cố

- Nêu lại vần vừa ôn - Nhận xét học

5 dặn dò

- V nh c li bài, xem trớc bài: on,

(39)

an

Toán

Số không phép trừ

I- Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: HS biÕt số không kết phép tính trừ hai số

2 Kĩ năng: HS thực tính trừ cho thành thạo, trừ hai số nhau, biểu thị tình tranh phép tính thÝch hỵp

3 Thái độ: HS say mê học toỏn

II- chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh vÏ minh ho¹

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bi c.

- Đọc bảng trừ 5?

- TÝnh: - 4= , + 0= , + 0= - viết bảng

3 Bài mới. a.Giới thiệu bài.

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu

b.Néi dung.

* Hoạt động1. Phép trừ hai số

- Cho xem tranh, nêu đề tốn ? - Trong chuồng có vịt, chạy khỏi truồng, - Nêu câu trả lời ? -

- Một vịt bớt vịt ?

- vịt bớt - Ghi bảng: 1-1=0 - HS đọc

- Các phép tính cịn lại cho HS thực bảng cài, sau ghi phép tính vào bảng đọc

3-3=0, 2-2=0, 4- 4=0

Chốt: Một số trừ số - nêu lại

* Hoạt động 2: Một s tr i

- Cài hình tròn bảng cài, không bớt hình hình ?

- hình

- Cú phép tính ? - 4- = 4, viết bảng đọc - Tiến hành tơng tự với phép tính cịn

l¹i

- 5- =5

Chốt: Một số trừ bng chớnh s ú

- Nêu lại

(40)

Bài 1: Cho HS nêu cách làm làm chữa Hỏi lại số trừ 0, số trừ số

- tự nêu yêu cầu làm chữa 1- =1 1-1=0 5-1=4

2- =2 2-2=0 5-2=3 3- 0= 3-3=0 5-3=2 4- 0= 4-4=0 5-4 =1 5- 0= 5-5=0 5-5=0

Bài 2: Hớng dẫn làm - HS đổi để kiểm tra 4+1=5 2+0=2 3+0=3

4+0=4 2-2=0 3+3=0 4-0=4 2-0=2 0+3=3 Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu đề toán

khác nhau, viết phép tính tơng ứng ?

4.Củng cè

- Một số trừ số ? Trừ ?

- NhËn xét học

5 Dặn dò.

- Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Luyện tập

3-3 = 0, 2-2=0

- Häc sinh nhắc lại

o c

Ôn tập thực hành kĩ kì 1

I.Mục tiêu

1.KiÕn thøc:

- Củng cố lại kiến thức học qua bài: Em HS lớp 1, gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dựng hc

2 Kĩ năng:

- Cng cố kĩ kể tên lớp học, giới thiệu bạn bè lớp, kể việc cần làm để giữ thể gọn gàng sẽ, giữ gìn sách đồ dùng học tập

3.Thái độ:

- Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh thể bảo vệ sách đồ dùng học tập

II chuÈn bÞ

- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi

- Hc sinh: Bảng III Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

KiĨm tra bµi cị (5’)

(41)

- NhËn xÐt

3 Bµi míi

a Giíi thiƯu (2) - Nêu yêu cầu học

b Giới thiệu lớp học em (10’) - hoạt động theo nhóm - Yêu cầu nhóm tự giới thiệu tên

lớp học, tên bạn nhóm, giới thiệu bạn lớp mà em quý

Chốt: Các em cần nhớ tên lớp, tên bạn học lớp

- gii thiệu với nhóm, sau vài nhóm giới thiệu trớc lớp - nhóm khác nhận xét xem bạn giới thiệu tỉ mỉ cha? Có tự nhiên không?

* Thảo luận ( 10’) - hoạt động cặp - Yêu cầu HS thảo luận trả li cỏc cõu

hỏi sau: Để ngời gọn gàng em cần làm việc gì? Không nên làm việc gì?

- Thi chọn bàn đoạt danh hiệu gọn gàng lớp

Chốt: Cần giữ vệ sinh thể trông vừa đáng yêu vừa có lợi cho phát triển thể

- thảo luận sau trả lời trớc lớp - nhóm khác nhận xét bổ sung

- lớp tự bình chọn tuyên dơng bạn

- theo dâi

* Thi trng bày sách đồ dùng học tập (10’)

- hoạt động cá nhân - Cho HS tự trng bày sau chọn bạn

biết giữ sách vở, đồ dùng học tập tốt

- GV công bố kết quả, trao phần thởng cho em

Chốt: Cần phải biết giữ gìn sách đồ dùng học tập tốt để phục vụ cho việc học tập tốt

- tự trng bày sau ban cán lớp chấm điểm chọn sách giữ cẩn thận

- theo dâi

4 Cñng cè

- NhËn xÐt giê học

Dặn dò

- Chuẩn bị sau tiếp tục ôn tập

Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiếng Việt

Bài 44: on, an

I Mơc tiªu:

1.KiÕn thøc:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “on, an”, cách đọc viết vần

(42)

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Bé bn bố

3.Thỏi :

- Yêu thích môn học, yêu quý tình bạn

- Hc sinh: B dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

- Đọc bài: Ôn tập - đọc SGK - Viết: cá sấu, kì diệu - viết bảng

- Giíi thiƯu vµ nêu yêu cầu - nắm yêu cầu

b.Dạy vần mới

- Ghi vần: on nêu tên vần - theo dõi

- Nhn diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muèn cã tiÕng “con” ta lµm thÕ nµo?

- GhÐp tiÕng “con” bảng cài

- thêm âm c trớc vần on - ghép bảng cài

- c ting, phõn tớch ting v c ting

xỏc định từ

- mĐ

- §äc từ - cá nhân, tập thể - Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thể - Vần andạy tơng tự

- Giải thích tõ:

* ViÕt b¶ng

- ViÕt mẫu, hớng dẫn quy trình viết - tập viết bảng

TiÕt 2 c LuyÖn tËp.

(43)

- vần on, an, tiếng, từ mẹ con, nhà sàn

* Đọc bảng

* Đọc c©u

- đàn gấu, đàn thỏ - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

- luyện đọc từ: đàn, - Luyện đọc câu, chỳ ý cỏch ngt

nghỉ

- cá nhân, tËp thĨ

* §äc SGK

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tự nh h-ớng đẫn viết bảng

* Luyện nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - bé chơi với bạn - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Bé bạn bè - Nêu câu hỏi chủ đề

- Trong tranh vÏ mÊy b¹n? - Các bạn làm gì?

- Bạn em ai? Họ đâu? - Em bạn thờng chơi trò chơi gì?

4.Củng cố.

5 Dặn dò

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: ân, ăn

- VÏ bạn

- Các bạn chơi - Học sinh kĨ

To¸n

Lun tËp

I- Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS củng cố lại phép cộng, trừ số phạm vi học, cộng trừ với 0, trừ hai số

2 Kĩ năng: HS có kỹ tính nhanh

3 Thái độ: HS u thích mơn học

(44)

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bµi

III- Hoạt động dạy - học:

- Đọc lại bảng cộng, trừ 5?

- Tính: – = ; – = - HS lên bảng, lớp tính bảng + =

b.H ớng dẫn làm VBT trang 46 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu làm chữa

Chốt: Số phÐp trõ

- theo dâi vµ nhËn xÐt bµi b¹n 5-4=1 4-0=4 3-3=0

5-5=0 4-4=0 3-1=2

- số trừ số thi 0, trừ số

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu, sau làm vào v

Chốt: Phải ghi số cho thật thẳng cột

- tÝnh cét däc

- làm sau chữa bài, em khác nhn xột bi bn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu làm

- Yờu cu hs đổi sách để kiểm tra

Chèt: Nêu lại cách tính?

- nêu yêu cầu lµm bµi vµo vë - kiĨm tra bµi lµm cđa b¹n - b»ng 1; - b»ng 2-1-1=0 3-1-2=0 4-2-2=0 4-0-2=2

Bµi 4: Gọi HS nêu yêu cầu ? - điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Vậy em điều dấu vào: 5-3 2,

sao?

- dấu = v× 5-3=2, 2=2 5-3 = 3-3 < 5-1 > 3-2 = - Cho HS làm chữa - nhận xét bạn Bài 5: Gọi hs nêu yêu cầu bµi

- Cho HS quan sát tranh tranh từ nêu tốn

- Từ em có phép tính gì?

- viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

(45)

- Em có toán khác, phép tính toán gì?

0 + =

4 Cñng cè

- Nêu lại bảng trừ 4,5 ? - Nhận xét học

5.dặn dò.

- Xem trớc luyện tập chung

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Tiếng Việt

Bài 45: ân , ă, ăn

I.Mơc tiªu:

1.KiÕn thøc:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “ân, ă, ăn”, cách c v vit cỏc ú

2 Kĩ năng:

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Nặn đồ chơi

3.Thỏi :

- Hc sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học:

- Đọc bài: on, ân - đọc SGK - Viết: on, an, mẹ con, nhà sàn - viết bảng

b. Dạy vần mới

- Ghi vần: ân nêu tên vần - theo dâi

- Muốn có tiếng cân ta làm nào? - Ghép tiếng cân bảng cài

- thêm âm c trớc vần ân - ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng đọc tiếng

- cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nh×n tranh

xác định từ

- cân

(46)

- Âm ă vần ăndạy tơng tự * Nghỉ giải lao tiết

- Giải thích từ: gần gũi, khăn rằn

* Viết bảng

* KiĨm tra cũ

- vần ân, ăn, tiếng, từ cân, trăn

* Đọc b¶ng

- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ t, khụng theo th t

* Đọc câu

- Treo tranh, v gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- hai bạn chơi - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

- luyện đọc từ: thân, lặn - Luyện đọc câu, ý cách ngắt

nghØ

* Đọc SGK

* ViÕt vë

- Híng dÉn HS viết tơng tự nh viết bảng

* Lun nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - bạn chơi với - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - nặn đồ chơi

- Trong tranh vẽ bạn làm gì? - Các bạn nặn vật gì? - Thờng đồ chơi đợc nặn gì? - Em nặn đợc đồ chi gỡ?

4.Củng cố

- Chơi tìm tiếng cã vÇn míi häc

(47)

- Nhận xét học

5.dặn dò.

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: ơn, ơn

To¸n

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

1 Kiến thức: Củng cố phép cộng, trừ phạm vi số học, phép trừ, cộng số "0", trừ hai s bng

2 Kĩ năng: Tính trừ, cộng thành thạo

3 Thỏi : Say mờ hc

II- chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ - Học sinh : SGK, vở bµi tËp

III- Hoạt động dạy - học:

- Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi

- TÝnh: 5- = , + = 0+3= - Ba em lên bảng, HS làm bảng

3 Bài mới. a.Giới thiệu bài

b. ớng dẫn làm tậpH

Bài 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs làm chữa - hs yếu, trung bình chữa b) + - -

-0

Chèt: Céng, hay trõ mét sè víi "0" th×

kết thay đổi nh ?

- không thay đổi Bài 2: Tơng từ - HS trung bình chữa

2+3=5 4+1=5 3+2=5 1+4=5 Chốt: Khi đổi chỗ cỏc s phộp

cộng kết nh thÕ nµo ?

(48)

Bµi 3: HS từ nêu yêu cầu, làm chữa

- HS trung bình, chữa 5-1 > 3+ = 5- < 3- = Bài 4: Cho HS xem tranh, yêu cầu nêu

toỏn ?

- Cú đậu, bay đến Hỏi tất có ?

- Cho HS viết phép tính thích hợp ? 3+ = - Gọi HS khác nêu đề toán nêu

phÐp tÝnh thÝch hỵp

2+3 =

4 Cđng cố

- Đọc lại bảng trừ, cộng 5? - Nhận xét học

5 Dặn dò

- Chn bÞ giê sau: Lun tËp chung

Thø sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009

Thể dục

thể dục Rèn luyện bản

I Mơc tiªu:

- Giúp hs:Ơn số đội hình đội ngũ học.u cầu thực xác nhanh kỉ luật,trật tự trớc.Học dàn hàng ,.Yêu cầu biết thực đợc mức đúng.Học đa tay sang ngang, chếch chữ V

- Giúp hs:Ơn “ trị chơi qua đờng lội”

II.Chuẩn bị:

- Gv: Vệ sinh sân tập,1 còi - HS: Trang phục đầu tóc gọn gàng

III.Các hoạt động dạy- học:

Néi dung §L TG PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC

1.Phần mở đầu

.-Phổ biến nội dung yêu cầu học

-Đứng vỗ tay hát

-Chạy nhẹ nhàng theo 1hàng dọc

-Đi vòng tròn hít thở sâu -Trò chơi Diệt vật có hại

2.Phần bản.

-Ôn tập hợp hàng dọc,dóng

1 1 1

2’ 1’ 2’ 2’ 2’

-Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè -TËp trung hµng ngang + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

(49)

hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ,quay phải, quay trái -Học dàn hàng ,dồn hàng - Học đứng đa 2tay lên cao,chếch chữ V

-.Ơn trị chơi “Qua đờng lội

-Chạy bền

3.Phần kết thúc.

-Hồi tÜnh

-HƯ thèng bµi,nhËn xÐt giê häc -Giao bµi tËp vỊ nhµ

2

1 1

7’ 8’

5’ 2’

2’ 1

-Các tổ thi đua trình diễn

-Tập luyện theo điều khiển GV -HS tập luyện theo đơn vị tổ

GVquan s¸t ,sưa sai

- GV làm mẫu, HS qun sát thực hành -GVnêu cách chơi luật chơi

-Cả lớp ôn lại vần điệu -2HS làm mẫu

-1tổ chơi thử -Các tổ chơi

-Cả lớp thi đua chơi

- Cả lớp chạy -Hát vỗ tay

TËp viÕt

kéo, trái đào

I Môc tiªu:

1 Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

2 Kĩ năng:Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu, đa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

3 Thái độ: Say mê luyện viết chữ đẹp

II ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Chữ: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu đặt khung chữ

- Häc sinh: Vë tËp viÕt

III Hoạt động dạy- học :

1 ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ :

- H«m trớc viết chữ gì?

Yêu cầu HS viết bảng: xa kia, mùa da, ngà voi

3 Bài mới. a.Giới thiệu bài

- HS viết bảng

(50)

b.H ớng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng

- Treo chữ mẫu: kéo yêu cầu HS quan sát nhận xét

- có chữ? - Gồm chữ ? - Độ cao nét?

- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai * Các từ: trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu hớng dẫn tơng tự

*Híng dÉn HS tËp viÕt vë

* ChÊm bµi

4.Củng cố

- Nêu lại chữ vừa viết - Nhận xét học 5.dặn dò

- Chuẩn bị bút, bảng cho sau

- Học sinh đọc - chữ - c, a, i, k, e, o - Học sinh nêu

- HS nêu lại quy trình - HS viết bảng

- HS tập viết chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.

TËp viết

cừu, rau non, thợ hàn

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma

2 Kĩ năng:Biết viết kĩ thuật, tốc độ chữ, đa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu

3 Thái độ: Say mê luyện viết chữ đẹp

II ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: Chữ: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn,cơn ma đặt khung chữ

- Häc sinh: Vë tËp viÕt

III Hoạt động dạy- học :

(51)

- Hôm trớc viết chữ gì?

- Yờu cu HS viết bảng: kéo, trái đào, sáo sậu, yêu cầu

3 Bµi míi. a.Giíi thiƯu bµi

b.H ớng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng

- Treo chữ mẫu: cừu yêu cầu HS quan sát nhận xét

- có chữ? Gồm chữ ? Độ cao c¸c nÐt?

- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

– GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, sưa sai - C¸c tõ: rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma hớng dẫn tơng tự

* Hớng dẫn HS tập tô tập viÕt vë

* ChÊm bµi

4.Cđng cè

- Nêu lại chữ vừa viết? - Nhận xét học

5.dặn dò.

- V nh viết lại cho đẹp

- HS viÕt b¶ng

- Gọi HS đọc lại đầu

-HS nêu lại quy trình - HS viết bảng

(52)

Định dạng
Số trang	52
Dung lượng	117,19 KB