Đang tải... (xem toàn văn)
HS: Kiểm tra lại bằng máy tính GV: Yêu cầu hs đọc đề và nghiên cứu bài 79SGK HS: Thực hiện GV: Gọi 1 HS tóm tắt đề bài 79 HS: Tóm tắt GV: Kết quả làm tròn đến hàng dơn vị nên chiều dài v[r]
(1)Ngày soạn: 15/10/2010 Tiết 16 LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Qua bài học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau: Kiến thức: - Học sinh rèn luyện cách làm tròn số Kỹ năng: - Học sinh có kỹ làm tròn số cách thành thạo, chính xác - Thông qua các bài toán HS hiểu sâu sắc lợi ích việc làm tròn số, hình thành ý thức làm tròn số để ước lượng kết gần đúng cách tính nhẩm cách nhanh Thái độ: - Thông qua cách làm tròn số trên máy tính bỏ túi Casio f(x)500MS (hoặc bất kì) HS thấy ứng dụng việc làm tròn số toán học vào thực tiễn B Phương pháp giảng dạy: - Nêu và giải vấn đề C Chuẩn bị giáo cụ: * Giáo viên: Máy tính Casio f(x)500MS , bảng phụ * Học sinh: MTBT , học bài củ, chuẩn bị bài D Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 7A Tổng sô: Vắng: Lớp 7B Tổng sô: Vắng: Kiểm tra bài củ: (6’) Nêu quy ước làm tròn số ? Làm tròn số: 1,234 và 2,254 đến chữ số thập phân thứ ? BT 74 SGK Nội dung bài mới: a Đặt vấn đề: (1’) : Để củng cố cách làm tròn số ta luyện tập b Triển khai bài dạy: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Luyện tập GV: Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập 78 SGK HS: Đọc đề GV: Làm nào để tính chiều dài ? HS: Thực phép nhân sau đó Nội dung kiến thức Luyện tập: Bài 78: SGK 1in 2,54 cm 21 in ? cm Giải: Chiều dài đường chéo màn hình là: 21 x 2,54 = 53,43 53cm Lop7.net (2) làm GV: Gọi hS lên bảng HS: Thực GV: Hướng dẩn HS dùng MTBT để làm tròn Mode Mode Mode Mode Ấn để chọn Fix: sau đó chọn chữ số cần làm tròn GV: Cho HS kiểm tra lại kết MTBT HS: Kiểm tra lại máy tính GV: Yêu cầu hs đọc đề và nghiên cứu bài 79SGK HS: Thực GV: Gọi HS tóm tắt đề bài 79 HS: Tóm tắt GV: Kết làm tròn đến hàng dơn vị nên chiều dài và chiều rộng làm tròn đến chữ số thập phân thứ ? HS: Thứ GV: Gọi HS lên bảng HS Thực GV: Ta có cách nào khác để giải ? Bài 79: (SGK) CD: 10,234 m CR: 4,7 m Giải: Cách 1: Chiều rộng HCN là: 10,234 m 10,2 m Chiều dài : 4,7 m Chu vi HCN là: 2.(10,2 + 4,7) = 29,8 30 m Diện tích HCN là: 10,2 x 4,7 = 47,94 48 m2 Cách 2: Chu vi HCN là: (10,234 + 4,7).2 =14,934 =29,868 30 m Diện tích HCN là: 10,234 4,7 =48,09998 48 m2 HS: Trả lời GV: Cho HS dùng MTBT kiểm tra lại kết HS: Thực GV: Yêu cầu hs đọc đề và nghiên Bài 80: (SGK) cứu bài 80 SGK 1lb 0,45 kg HS: Thực ? lb kg (làm tròn đến số thập GV: HS đứng chổ tóm tắt đề bài phân thứ hai) HS: Tóm tắt Giải: GV: Nếu gọi x là số Pound cần tìm 1(kg ).1( pound ) x 2, (2)( Pound ) thì x tính ntn ? 0, 45(kg ) HS: Trả lời x 2,22 Pound Lop7.net (3) GV: Gọi HS lên bảng thực HS: Kiểm tra lại MTBT GV: Yêu cầu hs đọc đề và nghiên cứu bài 81 SGK HS: Thực Bài 81: 14,61 -7,15 + 3,2 =10,66 11 14,61 -7,15 + 3,2 15-7+3 =11 73,95 : 14,2 74: 14 7,56 5,173 8.5 = 40 7,56 5,173 = 39,10788 39 HS hoạt động nhóm GV: Trong hai cách thì cách nào cho KQ gần đúng ? HS: Cách 21, 73.0,815 22.1 3 7,3 21, 73.0,815 17, 7095 2, 426 7,3 7,3 IV Củng cố: (2') - Nhắc lại quy tắc làm tròn số Chú ý: thực phép tính ta nên làm tròn trước hay thực phép tính làm tròn ? V Dặn dò: (5') - Xem lại các bài tập đã giải - BTVN 98 đến 105 SBT Hướng dẫn : BT101: 21608.293 20000.300 Các số câu b,c,d làm tròn đến hàng đơn vị BT104: 257+319 = 257 + (320 - 1) = ? - Làm bài toán trang 40 câu a HD bài mới: SABCD= ? S A ABF SAEBF= ? S A ABF SABCD= ? S A AEBF SABEF = ? (m2) Tiết sau mang theo MTBT Xem lại diện tích hình vuông Lop7.net (4)