ĐẠI NỘI KINH THÀNH HUẾ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1. Kiểm tra bài cũ. 3 HS kể lại chuyện Câu chuyện.. Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn kể chuyện.. a) Kể từng đoạn câu [r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15

Thứ, ngày Môn Tên dạy

HAI 23/11

Tập đọc Tập đọc Tập đọc Tập đọc

-Giữ gìn trường lớp đẹp ( T2) -100 trừ số

-Hai anh em (T1) -Hai anh em (T2)

BA 24/11

Tốn Kể chuyện Chính tả(T/C) Tự nhiên xã hội

Thể dục

-Tìm số trừ -Hai anh em -Hai anh em -Trường học

-Trò chơi vịng trịn Đi

TƯ 25/11

Tốn Tập đọc Luyện từ câu

Mỹ thuật

-Đường thẳng -Bé Hoa

-Từ đặc điểm Câu kiểu Ai ? -Vẽ cốc

NĂM 26/11

Tốn Tập viết Thủ cơng

Thể dục

-Luyện tập -Chữ hoa N

-Gấp, cắt, dán biển b giao thơng(T1) -Bài TDPT chung Trị chơi vịng trịn

SÁU 27/11

Chính tả(N/V) Tập làm văn

Toán Hát nhạc

-Bé Hoa

-Chia vui, kể anh em -Luyện tập chung

-Ôn tập hát

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC

Giữ gìn trường lớp đẹp ( T2) I/ MỤC TIÊU :

(2)

- Nêu ích lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc làm giữ gìn trường lớp đẹp

- Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trường lớp đẹp

2 Kỹ năng: Học sinh biết làm số cơng việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp. 3 Thái độ:

- Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp - Yêu quý trường lớp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu giao việc, Tranh

- Tiểu phẩm , Vở tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt * Kiểm tra cũ

- Các em cần làm để vệ sinh trường lớp đẹp

- GV nhận xét * Bài

1- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống.

- Tình 1: Mai An trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ cho tiện

An

- Tình 2: Nam rủ Hà “Mình vẽ lọ hoa lên !” Hà

- GV nhận xét nhóm

Nêu câu hỏi: Em thích nhân vật ?

- GV kết luận:

+T/huống 1: An cần nhắc Mai đổ rác nơi quy định

+T/huống 2:Hà cần khuyên An không nên vẽ bậy lên tường

- GV ket luận chung: Mỗi HS cần tham gia làm việc cụ thể, vừa sức để giữ trường lớp đẹp

Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp trường lớp.

-Tổ chức cho HS quan sát xung quanh

-2 HS trả lời

-3 HS nhắc lại tên

-Các nhóm đóng vai xử lí tình

-HS trả lời

-HS lắng nghe

-HS thực

-2 HS đọc câu ghi nhớ -Lớp đọc đồng

TCTV Chú ý hs yếu

Chú ý hs yếu

TCTV Chú ý hs yếu

(3)

lớp nhận xét lớp đẹp chưa -Yêu cầu HS quan sát lớp sau thu dọn phát biểu cảm tưởng

-GV kết luận chung: HĐ3: Trò chơi tìm đơi - GV phổ biến luật chơi - GV nhận xét

2-Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học

-Nhắc HS thực hành giữ trường lớp đep

-HS quan sát nhận xét thực hành dọn dẹp

-Hs phát biểu

-HS lắng nghe

Tiết 2: TOÁN 100 trừ số I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức.

- Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hay hai chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ tròn chục 2 Kỹ năng:

-Thực hành tính trừ dạng : 100 trừ số Thái độ:

- Tính tốn cẩn thận II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB

Dạy

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng

2-Hướng dẫn HS tìm cách thực phép trừ 100 – 36 ; 100 –

a) Dang 100-36

-Có 100 que tính bớt 36 que tính hỏi cịn lại que tính ?

-Để biết cịn lại que tính ta làm ?

-GV viết lên bảng : 100 – 36 - GV hướng dẫn

100 không trừ lấy 10 - 36 trừ = 4, viết nhớ

64 thêm 4, 10 trừ

-Nghe phân tích đề toán -Thực phép trừ

100 – 36

-3 HS nhắc lại

(4)

6, viết 6,

*1 trừ viết b) Dạng 100 –

-GV viết lên bảng : 100 –

100 không trừ lấy 10 - trừ = 5, viết nhớ

95 không trừ lấy 10-1=9 3-Thực hành

Bài 1:Tính

-GV Hướng dẫn

-GV gọi số HS lên bảng làm -GV nhận xét sửa sai

Bài 2:Tính nhẩm(theo mẫu)

GV nêu toán mẫu 100 – 20 = ? Nhẩm :10 chục – chục = chục Vậy :100- 20 = 80

-GV nhận xét

+10 chục – chục = chục Vậy :100- 20 = 80

Bài 3: (giảm bớt) 4.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại kiến thức

-HS đọc nêu cách thực -1 số HS nhắc lại

-HS theo dõi -HS làm

-HS tính nhẩm nêu phép tính cịn lại

Chú ý HS yếu

Tiết 3&4: TẬP ĐỌC Hai Anh Em I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:

- Biết ngắt nghỉ chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa -Hiểu ND: Sự quan tâm lo lắng với , nhường nhịn hai anh em Kỹ năng:

- Đọc trơn toàn Biết ngắt nghỉ hợp lý. - Hs yếu đọc đoạn

3 Thái độ:

-Yêu thương nhường nhịn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ học

(5)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Kiểm tra cũ

-GV nhận xét HĐ2: Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng

2-Luyện đọc. *GV đọc mẫu

*H/d HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ:

a)GV hướng dẫn đọc câu -GV hướng dẫn đọc từ khó :rất đỗi, ngạc nhiên, nghĩ, lấy lúa -GV nhận xét, chỉnh sửa

b)GV H/d đọc đoạn trước lớp. -GV giải nghĩa từ

c) Đọc đoạn nhóm d) Cho nhóm thi đọc -GV nhận xét

-2 HS đọc Tiếng võng kêu -3 HS nhắc lại tên

-HS theo dõi

-HS nối tiếp đọc câu -3 HS đọc Lớp đọc ĐT -HS đọc đoạn trước lớp -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm

Giúp HS yếu đọc

-Tăng thời gian luyện đọc

Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu

Câu 1:Lúc đầu anh em chia lúa ?

-Người em nghĩ làm ? Câu 2: Người anh nghĩ làm ?

-Cho HS nhắc lại

Câu3: Mỗi người cho ?

+Vì yêu thương nhau, quan tâm đến nên anh em nghĩ lí lo để giải thích cơng Câu4: Hãy nói câu tình cảm anh em

-Nhận xét: +Tình cảm hai anh em thật sâu nặng

+Hai anh em yêu thương 4-Luyện đọc lại

-Gọi HS thi đọc lại chuyện -GV nhận xét

-Chia thành đống -HS trả lời

-HS trả lời

-Anh hiểu công chia cho em nhiều .Còn em nghĩ chia cho anh nhiều

-HS trả lời -HS thi đọc lại

Chú ý HS yếu

(6)

5-Củng cố, dặn dò.

-Nhận xét tiết học -Nhắc HS chuẩn bị cho tiết KC

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TỐN

Tìm số trừ. I/ MỤC TIÊU :

-Biết tìm X tập dạng: 100 trừ số có hai chữ số

-Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục

2.Kỹ năng:

-Ap dụng để giải tốn có liên quan 3 Thái độ:

- Rèn cho HS tính cẩn thận tính tốn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Hình vẽ phần tập SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc

biệt HĐ1 Kiểm tra cũ

-Gọi HS nhắc lai cách tìm số bị trừ HĐ2 Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng 2-H/d HS cách tím số trừ biết số bị trừ hiệu.

-Cho Hs quan sát hình vẽ nêu:

+Có 10 vng sau bớt số vng cịn lại vuông Hỏi bớt ô vuông?

-Lúc đầu có tất vng? -Phải bớt ?

-Số ô vuông chưa biết ta gọi x -Cịn lại vuông ? -GV ghi : 10 - x =

-Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm ?

-GV viết : x = 10 – x =

-Yêu cầu HS gọi thành phần phép tính : x -10 =

HS trả lời

-HS nêu lại toán -Có tất 10 vng

-Chưa biết phải bớt vng ?

-Cịn lại vng -Thực phép tính : 10 –

Giúp HS yếu nêu lại toán

(7)

-Vậy muốn tìm số (x) ta làm 3-Thực hành :

Bài 1: Tìm x(Giảm bớt cột 2) -GV hướng dẫn làm mẫu -Cho Hs làm vào B/C

-GV chữa

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -GV hướng dẫn, phát phiếu BT -GV nhận xét, chữa

Bài 3: Giải toán

-GV hướng dẫn, cho HS làm vào phiếu thảo luận nhóm

-GV chữa

4-Củng cố, dặn dị

-CHo HS nêu lại cách tìm số trừ -Dặn HS làm BT nhà

-10 số bị trừ , x số trừ, hiệu

-Ta lấy số bị trừ trừ số hiệu -3 hs nhắc lại yêu cầu -1 số HS lên bảng , lớp làm vào bảng

-3 hs nhắc lại yêu cầu -HS làm vào phiếu, HS lên bảng làm

-3 hs đọc lại bai toán -HS làm

-Đại diện nhóm trình bày Bài giải.

Số tô rời bến : 35 – 10 = 25 ô tô.

Đáp số : 25 ôtô. -HS nêu lại cách tìm số trừ

nhắc lai -Giúp HS học thuộc quy tắc

HS nêu lại cách tìm số trừ

Giúp HS yếu làm

Tiết 2: KỂ CHUYỆN Hai anh em I/ MỤC TIÊU :

- Kể lại câu chuyện theo gợi ý, nói lại ý nghĩ hai an hem giặp cánh đồng

2 Kỹ năng:

- Có khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn 3 Thái độ:

-Thích học mơn Kể chuyện, yêu quý nhường nhịn II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bảng phụ viết gợi ý a,b,c III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

(8)

- GV nhận xét HĐ2 Bài

1- Giới thiệu Ghi tên lên bảng 2- Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -GV treo bảng phụ ghi gợi ý, nhắc HS gợi ý ứng với nội dung đoạn

-Cho HS tập kể nhóm -GV nhận xét

b)Nói ý nghĩ hai anh em gặp nhau đồng.

-GV giải thích Sau nói nhiệm vụ em đốn nói ý nghĩa hai anh em gặp

-GV nhận xét

+ Anh nghĩ: Em tơt q lo cho anh

+Em nghĩ:Anh thật tốt

c)Kể lại toàn câu chuyện -Gv kể mẫu lần

-Gọi HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện -GV nhận xét, bình chọn người kể hay 4.Củng cố, dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Khen HS kể hay, khuyến khích HS nhà tập kể lại câu chuyện

bó đũa

-1 HS đọc yêu cầu gợi ý a,b,c

-HS kể đoạn theo gợi ý tóm tắt

HS tập kể nhóm -Đại diện nhóm thi kể -1 HS đọc yêu cầu

-1 HS đọc đoạn câu chuyện -HS phát biểu ý kiến

-HS khác nhận xét

-Hs đọc lại yêu cầu -HS lắng nghe -HS nối tiếp kể

Giúp HS yếu kể đoạn

Chú ý HS yếu

Tiết 3: CHÍNH TẢ Tập chép: Hai anh em. I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Biết chép lại xác CT, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nhaan vật ngoặc kép

-Làm BT 2,3 2 Kỹ năng:

-Viết từ khó: nghĩ, ni, cơng bằng -Khắc phục lỗi cụ thể hs lớp

3 Thái độ:

-Rèn cho HS có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ gìn chữ đẹp II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC :

(9)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ

đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ

-Đọc cac stừ: tin cậy, khiêm tốn, chắn

-GV nhận xét HĐ2: Bài

1- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng 2-Hướng dẫn tập chép.

a) GV treo chép đọc

+Tìm câu nói lên suy nghĩ người em

+ Suy nghĩ người em ghi với dấu câu nào?

-Hướng dẫn viết từ khó: nghĩ, ni, cơng

-GV nhận xét sửa sai b)Hướng HS viết bài.

-Đọc lại lần h/d cách viết -GV hướng dẫn HS quan sát lỗi -GV chấm bài, nhận xét

3-Hướng dẫn BT.

Bài 2: Tìm từ có tiếng chứa vần ai/ ay?

-GV nhận xét, chữa bài:

+Chai, hái, trái, đất đai, dạy, chạy, hay Bài 3: Tìm từ có tiếng chứa vần ât/ âc?

-Hd, nêu gợi ý -Nhận xét:

4.Củng cố, dặn dò

-3 HS lên bảng viết

-3 hs nhắc lại tên -2 HS đọc

-Anh cịn phải công

-HS viết vào bảng

-HS viết vào -HS tự sửa lỗi -2 HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào B/C -HS đọc lại từ

-3 hs nhắc lại yêu cầu HS thi tìm nhanh

Mất, gật, bậc

-Tăng thời gian luyện viết Giúp HS yếu viết

-1 số hs đọc lại

Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Trường học

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Nói tên, địa số phòng học , phòng làm việc, sân chơi, vườn trường em

(10)

3 Thái độ: -Tự hào yêu quý trường học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Hình vẽ SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

đặc biệt Bài

- Giới thiệu bài- Ghi tên lên bảng -Hoạt động 1: Quan sát trường học. -GV tổ chức cho HS tham quan trường học

-GV cho HS đứng sân trường quan sát lớp họcvà phậ biệt khối lớp -GV cho HS tham quan phòng BGH, HĐ, thư viện, truyền thống

-GV cho HS lớp

-GV cho HS nói cảnh quan trường

-GV kết luận: Trường học gồm có sân trường, nhiều phòng : Phòng làm việc BGH, phòng thư viện, phòng hội đồng, phòng truyền thống phòng học

*Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

-GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Ngồi phịng học trường bạn cịn có phịng nào?

-Bạn thích phịng nào? Tại sao? -GV chốt lại ý chính:

*Hoạt động 3: Trò chơi "Hướng dẫn viên du lịch"

-H/d cách chơi

-GV gọi số HS tham gia trò chơi -GV nhận xét

4.Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học

-Cuối cho HS hát "Em yêu trường em"

-HS nhìn vào cổng trường đọc tên trường địa

-HS nêu tên vị trí lớp học

-HS quan sát

-HS nhớ lại tả lại quang cảnh

HS nhắc lại

-HS quan sát tranh trả lời

-HS lắng nghe -HS ttham gia chơi

Nhiều HS nói

Chú ý HS yếu

Tiết 5: THỂ DỤC

(11)

- Biết thực thường theo nhịp

-Thực động tác TDPTC -Biết cách chơi tham gia chơi

2 Kỹ năng: HS thực chơi , nhịp. 3 Thái độ: HS tham gia trò chơi cách chủ động. II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m, 4m III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu:

-Nhận lps phổ bến nội dung, yêu cầu học

-GV điều khiển cho HS khởi động

-Cho HS ôn TDPTC -Quan sát nhận xét 2.Phần bản:

* Trò chơi “ Vòng tròn “

-GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

-GV cho HS chơi *Đi đều:

3.Phần kết thúc:

-GV điều khiển cho HS thực số đọng tác thả lỏng

-GV HS hệ thống -GV nhận xét học

-HS lắng nghe -Giậm chân chỗ

-Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn

-đi thường theo vòng trịn hít thở sâu

-Ơn TDPT chung

-HS điểm số chu kỳ - -HS lắng nghe

-HS chơi8 – 10 phút -HS ôn

-Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

Cán sợ điều khiển

Chú ý HS yếu

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN

Đường thẳng. I/ MỤC TIÊU :

(12)

- Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đường thẳng, đoạn thẳng qua hai điểm thước bút 2.Kỹ năng: -Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước. Thái độ: Rén cho HS cách vẽ xác

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Thước thẳng, phấn màu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra cũ

-Kiểm tra BT nhà HS -Nhận xét

HĐ2: Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng. 2- Giới thiệu đường thẳng, điểm thẳng hàng.

a) Giới thiệu đường thẳng AB

-GV chấm hai điểm A B bảng Dùng thước bút nối từ điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng AB Ta gọi đoạn thẳng AB

*H/d HS nhận biết ban đầu đường thẳng

-Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta đường thẳng AB

-GV vẽ :

A B

-Làm Thế để có đường thẳng AB có đoạn thẳng AB? -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào bảng

b) Giới thiệu điểm thẳng hàng.

-GV chấm thêm điểm C đoạn thằng vừa vẽ giới thiệu: điểm A,B,C nằm đường thẳng ta gọi điểm thẳng hàng

+Thế điểm thẳng hàng với nhau?

-Vẽ thêm điểmD ngoài, vừa vẽ vừa giúp HS nêu nhận xét: điểm A,B,D không nằm đường thẳng

A B

-HS nhắc lại: Đoạn thẳng AB

-Đường thẳng AB

-Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía

-HS vẽ vào bảng -HS quan sát nhắc lại

-Là điểm nằm đường thẳng

-HS quan sát

Giúp HS yếu nêu được: Đoạn thẳng AB

(13)

nào nên điểm A,B, D không thẳng hàng

3-Thực hành:

Bài 1: Vẽ đoạn thẳng ghi tên đoạn thẳng

- GV hướng dẫn: Tay trái giữ thước, tay phải dùng bút nối điểm ghi tên -GV chữa

Bài : GV ghi đề lên bảng

-Nhắc HS dùng thước để kiểmt tra nêu

-GV nhận xét chữa +3 điểm O,M,N thẳng hàng +3 điểm O,P,Q thẳng hàng 4-Củng cố, dặn dò

Nhắc lại kiến thức

-3 hs nhắc lại yêu cầu

-2 HS lên bảng làm Lớp làm vào nháp

3 hs nhắc lại yêu cầu -HS nêu kết

Giúp HS yếu đọc tên đoạn thẳng vừa vẽ

HS yếu nêu lại

Tiết 2: TẬP ĐỌC Bé Hoa. I/ MỤC TIÊU:

-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,đọc rõ thư bé Hoa bài. -Hiểu ND: Hoa yêu thương em chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. 2 Kỹ năng:

-Đọc từ: nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan -HS yếu đọc đoạn

3 Thái độ:

-Yêu thương em giúp đỡ bố mẹ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh họa đọc

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HD1: Kiểm tra cũ

Gọi HS nối tiếp đọc lại "Hai anh em"

-GV nhận xét HĐ2: Bài

1- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng 2-Luyện đọc

*GV đọc mẫu

-3 HS đọc

(14)

* H/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a)GV hướng dẫn đọc câu.

GV hướng dẫn đọc từ khó nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan

-GV chỉnh sửa

b)GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp(3 đoạn)

-GV giải nghĩa từ khó:

c) Đọc đoạn nhóm. d)Thi đọc nhóm. -GV nhận xét

3-Hướng dẫn tìm hiểu

Câu 1: Em biết gia đình bạn Hoa ?

Câu 2: Em Nụ sinh đáng yêu nào?

Câu 3: Hoa làm để giúp mẹ -Cho HS nhắc lại

Câu 4: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì? mong muốn gì?

4-Luyện đọc lại -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS yêu quý em giúp đỡ bố mẹ

-2 HS đọc

-HS nối tiếp đọc câu -HS đọc ( CN,ĐT)

-HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

-HS đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc

-Gia đình hoa có người , Bố, mẹ, hoa em Nụ

-Em Nụ mơi đỏ hồng, mắt đen trịn mở to

-Hoa ru em ngủ -HS trả lời

-Một số HS thi đọc toàn

-Tăng thời gian luyện đọc

Giúp HS yếu đọc đoạn

4 HS nhắc lại

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Từ đặc điểm Câu kiểu ? I/ MỤC TIÊU :

-Nêu số từ ngữ đặt điểm, tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo kiểu mẫu Ai nào? 2.Kỹ :

-HS đặt câu theo mẫu Ai nào?, tìm từ đặc điểm 3 Thái độ:

- Yêu quý Tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ BT

(15)

-Gọi HS đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? -Nhận xét

HĐ2: Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng 2-Hướng dẫn HS làm tập

Bài tập 1:Dựa vbào tranh trả lời câu hỏi -GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát chọn từ thích hợp để trả lơì

-GV nhận xét chữa +Em bé nào?

+Con voi nào?

+Những nào? +Cây cau nào?

Bài 2: GV nêu yêu cầu

-GV H/d cách làm, phát giấy khổ to cho HS thi làm theo nhóm

-GV nhận xét chốt lại ý -GV bổ sung từ khác

Bài 3: Viết: GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn câu mẫu

+Mái tóc ơng em trả lời cho câu hỏi Ai Bạc trắng trả lời cho câu hỏi Thế nào.

-Các câu lại cho HS làm vào phiếu BT

- GV nhận xét, sửa sai

Ai( gì, gì) nào? Mái tóc bà em

Tính tình mẹ em Bàn tay em bé

đen nhánh hiền hậu trắng hồng 3- Củng cố, dặn dò

-2 HS đặt câu

-2 HS nhắc lại tên -3 HS đọc yêu cầu -HS quan sát trả lời

-HS trả lời : Em bé xinh/đẹp -Con Voi khoẻ

-Những nhiều màu -Cây cau cao

-HS làm theo nhóm

-Các nhóm dán lên bảng đọc kết qủa

-HS lắng nghe

-HS làm vào phiếu tập -HS đọc kết qủa

Cho HS thực hành hỏi đáp

Giúp HS hiểu nghiã từ

Tiết 4: MỸ THUẬT Vẽ cốc. I/MỤC TIÊU :

(16)

2 Kỹ năng: - Vẽ cốc.

3 Thái độ: -u thích mơn Mĩ thuật. II/ CHUẨN BỊ :

-GV chuẩn bị cốc khác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Kiểm tra chuẩn bị HS

Nhận xét * Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -GV giới thiệu mẫu có nhiều loại cốcvà yêu cầu HS quan sát nhận xét phận cốc

+Cốc gồm tmiệng, thân đáy + Loại có miệng rộng đáy +Loại có miệng đáy +Loại có đế, tay cầm

+Được làm chất liệu khác *Hoạt động 2: Cách vẽ cốc.

-Chọn hình cốc vừa với phần giấy chuẩn bị

+ Vẽ phác hình bao quát + Vẽ miệng, thân đáy cốc + Trang trí miệng, thân *Hoạt động 3: Thực hành. -GV theo dõi nhắc nhở

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV nhận xét xếp loại vẽ

-HS nhận xét nêu tả hình dáng cốc

-HS theo dõi

-HS thực hành vẽ

-HS trưng bày sản phẩm -HS tự nhận xét

-2 HS yếu nhắc lại

- Gv giúp

đỡ HS

những hs lúng túng

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN

Luyện tập I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: - Giúp học sinh

(17)

2 Kỹ năng: Làm BT

3 Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận, ham thích học Tốn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ

-Gọi HS lên vẽ đoạn thẳng -GV nhận xét

HĐ2: Dạy

2-Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1:Tính nhẩm

- GV nêu phép tính -GV nhận xét

Bài 2:(Giảm cột 4)

- H/d, cho HS làm vào phiếu BT -GV Nhận xét sửa sai

Bài 3:Tìm x

GV ghi đề lên bảng,h/d, cho HS làm vào B/C

-GV nhận xét

Bài 4:Vẽ đường thẳng(Giảm câu c) -GV hướng dẫn, cho HS làm vàoB/ -GV nhận xét

3.Củng cố,dặn dò.

2 HS vẽ

-2 HS nhắc lại tên -3 hs nhắc lại yêu cầu -HS nêu kết qủa

-HS làm phiếu -1 số HS lên bảng làm -3 HS lên bảng làm -Lớp làm vào bảng -1 số HS lên bảng làm

Giúp HS yếu làm

Tiết 2: TẬP VIẾT Chữ hoa N I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: -Viết chữ hoa N , chữ câu ứng dụng: Nghĩ/ Nghĩ trước nghĩ sau

2 Kỹ năng: - Viết mẫu, nối nét quy định

3 Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận, có ý thức rèn luỵên chữ viết. II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

-Mẫu chữ đặt khung chữ -Mẫu chữ cụm từ ứng dụng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(18)

biệt HĐ1 Kiểm tra cũ

-Cho HS viết lại chữ hoa M -GV nhận xét

HĐ2 Bài

2- H/d HS viết chữ hoa N

a) H/d HS quan sát nhận xét chữ N

-GV treo mẫu chữ lên bảng hỏi: +Chữ N hoa cao li, gồm nét

-GV nêu qui trình viết chữ N -GV vừa nêu qui trình vừa viết b) Cho HS viết chữ N vào B/C -GV nhận xét, sửa sai

3-H/d viết cụm từ ứng dụng.

-GV giới thiệu cụm từ ứng dụng giúp HS hiểu nghĩa.Suy nghĩ chín chắn trước làm

-Yêu cầu HS quan sát nhận xét độ cao chữ

-GV yêu cầu HS viết : Nghĩ vào bảng

-GV nhận xét sửa sai 4-H/d viết vào Tập viết.

-GV nêu yêu cầu hướng dẫn cách viết vào

-GV theo dõi, nhắc nhở -GV chấm nhận xét 5-Củng cố, dặn dò.

-Dặn HS hoàn thành viết

HS viết B/C

-HS quan sát nhận xét độ cao

-Chữ N hoa cao li, gồm nét viết

-HS lắng nghe

-1 HS quan sát nhận xét độ cao chữ

-HS viết vào

-Giúp HS yếu viết

Tăng thời gian luyện viết

Giúp HS yếu hoàn thành viết

Tiết3: THỦ CÔNG

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông Chỉ lối thuận chiều ngược lại (t1) I/ MỤC TIÊU :

(19)

- Đường cắt gấp mơ Biển báo tương đối, cân đối Có thể làm biển báo to nhỏ khích thước

2 Kỹ năng: Gấp cắt Biển báo giao thơng. 3.Thái độ: - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Hai hình mẫu, biển báo giao thơng lối - Quy trình gấp,cắt, dán, Giấy thủ cơng

đặc biệt 1- Kiểm tra cũ

Giáo viên kiểm tra chuẩn bị hoc sinh

-GV nhận xét 2- Bài

- Giới thiệu - Ghi tên lên bảng HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét -GV treo hình mẫu cho HS quan sát hình dáng, kích thước, màu sắc,

-Mỗi biển báo có phần: Mặt biển báo chân biển báo

+Mặt biển báo NTN? +Chân biển báo hình gì?

-GV vào biển báo giảng giải luật giao thông

HĐ2: Hướng dẫn làm mẫu

B1 gấp, cắt, dán biển báo thuận chiều

-Gấp, cắt, dán, hình trịn màu xanh -Cắt HCN

-Cắt HCN màu khoảng 10 ô, R1 ô B2: Dán biển báo

-Gián chân biển báo vào tờ giấy trắng -Dán hình trịn chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô

-Cắt HCN vào hình trịn -GV nhận xét

-Tổ chức cho HS thực hành gấp cắt 3.Củng cố, dặn dò.

HS đưa đồ dùng

-HS quan sát nhận xét: Đều hình trịn, có kích thước màu xanh,một màu đỏ có hình CN màu trắng

-Hình chữ nhật HS lắng nghe

-HS thực hành gấp, cắt dán biển báo thuận chiều

(20)

-Nhắc HS chuẩn bị cho tiết sau hs yếu

THỂ DỤC

Bài TDPT chung Trò chơi “Vòng tròn “ I/ MỤC TIÊU:

- Biết thực thường theo nhịp

-Thực động tác TDPTC -Biết cách chơi tham gia chơi

II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ vịng trịn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m, 4m

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu:

aNhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

GV điều khiển cho HS khởi động 2.Phần bản:

*Ôn TDPT chung: -GV nhận xét

* Trò chơi “ Vòng tròn “

-GV nêu tên trò chơi, nêu lại cách chơi

-GV cho HS chơi -Nhận xét

3.Phần kết thúc:

-GV điều khiển cho HS thực số động tác thả lỏng

HS hệ thống -GV nhận xét học

-Giậm chân chỗ -Đứng vỗ tay hát

-Xoay khớp cổ chân.-Xoay khớp đầu gối

-Từng tổ tập luyện -Từng tổ lên trình diễn -HS điểm số chu kỳ - -HS lắng nghe

-HS chơi

-Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng

Chú ý hs yếu , sửa sai

Thứ sáu ngày26 tháng 11 năm 2009 CHÍNH TẢ

(21)

1.Kiến thức: - Nghe- viết xác CT , trình bày đoạn văn xi -Làm tập (3 )

2.Kỹ năng: -Viết từ: hồng, yêu, ngủ, mãi, võng

3 Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận, có ý thức rèn luyện chữ viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bảng lớp viết BT

-Cho HS tìm viết tiếng có vần ai, tiếng có vần ay

-Nhận xét HĐ2: Bài

2-Hướng dẫn nghe viết. -GV đọc viết

Hỏi: +Em Nụ đáng yêu nào? -GV đọc từ: hồng, yêu, ngủ, mãi, võng

-GV nhận xét, sửa sai, viết lại lên bảng

-Đọc lại lần

-Hướng dẫn cách trình bày -GV đọc chậm câu

-GV đọc lại

-GV chấm nêu nhận xét 3-Hướng dẫn làm tập.

Bài 2: Tìm từ chứa tiếng có vần vần ay?

-Nêu gợi ý -GV nhận xét

Bài 3a: Điền vào chỗ trống ât hay âc? -H/d, cho HS làm vào BT

GV nhận xét, sửa sai

+Giấc ngủ, thật thà, chủ nhật 4.Củng cố, dặn dò.

-HS tìm viết vào B/C

-2 HS nhắc lại tên -2 HS đọc

-HS trả lời

-HS viết vào bảng HS đọc lại

-HS lắng nghe -HS viết vào -HS soát lỗi

-2 HS đọc yêu cầu -Lớp làm vào bảng Bay, chảy, sai

HS đọc lại yêu cầu -HS làmvào tập -1 số HS đọc lại

hsYếu

-Tăng thời gian luyện viết

Đánh vần cho HS yếu viết

(22)

Tiết TẬP LÀM VĂN Chia vui, kể anh em I/MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : -Biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợptình huấn giao tiếp(BT1, BT2) -Viết đoạn văn ngắn tả anh, chi, em (BT3)

2.Kỹ :- Thực hành nói lời chia vui tình huống, viết đoạn văn ngắn 3.Thái độ: - Yêu quý gia đình, anh chị em

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa -Vở tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra cũ

-Gọi HS đọc lại lời nhắn tin hôm trước -Nhận xét

HĐ2: Bài

1- Giới thiệu -Ghi tên lên bảng 2-Hướng dẫn làm tập.

Bài 1: Nhắc lại lời Nam , nói lời chúc mừng -Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh minh hoạ nói nội dung tranh

-Nhắc HS nói lại lời chia vui cách tự nhiên, thể thái độ vui mừng

-GV nhận xét

Bài 2: Em nói để chúc mừng -H/d, gọi nhiều HS phát biểu

-GV nhận xét, khen HS nói lời chúc mừng đúng, hay

Bài 3: Viết

-H/d HS cần giới thiệu tên, nói đặc điểm hình dáng, tính tình,tình cảm cuae em người

-GV nhận xét, bình chọn HS có viết hay 3.Củng cố, dặn dò

-Nhắc HS yêu quý anh chị em

2 HS đọc

-2 HS nhắc lại tên -2 HS đọc yêu cầu -HS quan sát nói

-HS nối tiếp nói lời Nam

-2 HS đọc yêu cầu

-HS tiếp nối nói lời chúc mừng chị Liên

-1 HS đọc yêu cầu -HS làm vào

-1 số HS đọc viết

-Tăng thời gian nói

(23)

Tiết 3: TỐN

Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Giúp học sinh

- Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính 2 Kỹ năng: Làm BT

3.Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, ham thích học tốn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

(24)

Tiết : ÂM NHẠC:

Ôn tập hát : Chúc mừng sinh nhật; Cộc cách tùng cheng; Chiến sĩ tí hon. I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Biêt vỗ tay hay gõ điệm theo hát - Biết hát vận động phụ họa đơn giản Kỹ năng:

- HS hát giai điệu thuộc lời ca Thái độ:

-Yêu thích âm nhạc II/ CHUẨN BỊ :

-Nhạc cụ quen dùng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Kiểm tra cũ

-GV nhận xét Dạy

1-Giới thiệu ghi bảng

-Hoạt động 1: Ôn tập hát *Ôn : Chúc mừng sinh nhật -GV bắt nhịp cho lớp hát GV nhận xét

-H/d HS hát kết hợp gõ đệm +GV làm mẫu

-Cho HS biễu diễn -GV nhận xét *Ơn CCTC

-GV hướng dẫn trị chơi -GV nhận xét

*Ơn :Chiến sĩ tí hon -GV nhận xét

*Hoạt động 2: Thi hát

-Gọi số HS thi hát lại hát

-GV nhận xét tuyên dương 2.Củng cố, dặn dò

-2 HS hát chiến sĩ tý hon -3 hs nhắc lại tên

-HS hát thuộc lời

-HS hát nối tiếp câu -HS hát kết hợp gõ đệm -HS quan sát

-HS biểu diễn ( Đ ca, T ca) -HS tập hát thuộc lời ca -HS hát kết hợp trò chơi -Tập hát thuộc lời ca -Tập hát đối đáp câu -HS thi hát ( Tca, CN)

Chú ý HS yếu, sửa sai

(25)