Giáo án Đạo đức lớp 4

-> Kết luận về những việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của... - Tự liên hệ thực tiễn.[r]

ĐẠO ĐỨC (Tiết 1) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : HS nêu đượcmột số biểu học tập -Biết :trung thực học tập giúp em học tập tiến ,được mội người yêu mến - Kó naêng : -Hiểu trung thực học tậplà trách nhiệm HS - Thái độ : - HS có thái độ trung thực học tập *ghi chú :nêu ý nghĩa tru ng thực học tập Biết quý trọng bạn trung thực và không ao che cho hành vi thiếu trung tnực học tập II - Đồ dùng học tập GV : - Tranh, aûnh phoùng to tình huoáng SGK - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Thảo luận tình - Xem tranh và đọc mội dung tình huoáng - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Chia nhoùm theo caùch giaûi quyeát - Toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính vaø thaûo luaän + Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giáo - Đại diện nhóm trình bày-> Lớp trao xem đổi, chất vấn, bổ sung mặt tích + Nói dối cô là đã sưu tầm để quên cực , hạn chế cách giải quyeát nhaø + Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm nộp - Neáu em laø Long em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? Vì laïi choïn caùch giaûi quyeát đó ? -> Keát luaän : + Cách giải ( c ) là phù hợp, thể - HS đọc ghi nhớ SGK tính trung thực học tập + Trung thực học tập giúp em học Lop6.net mau tiến và bạn bè thầy cô yêu meán, toân troïng c - Hoạt động : Làm việc cá nhân bài tập 1( GSK ) - Neâu yeâu caàu baøi taäp -> Keát luaän + Các việc ( c ) là trung thực học tập + Các việc (a), ( b ), (đ) là thiếu trung thực hoïc taäp d - Hoạt động : Thảo luận nhóm bài tập ( SGK ) - Laøm vieäc caù nhaân - Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn laãn - Tự lựa chọn đứng vào các vị trí quy ước theo thái độ : + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Cả lớp trao đổi, bổ sung - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận, giải thích lí lựa chọn mình Đọc ghi nhớ SGK -> Keát luaän + Ý kiến (b) , ( c ) là đúng + YÙ kieán (a) laø sai - Cuûng coá – daën doø - Sưu tầm các truyện, gương trung thực học tập - Tự liên hệ (bài tập 6, SGK) - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm chủ đề bài học Lop6.net ĐẠO ĐỨC (Tiết 2) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học Tiết - Kó naêng : - HS có hành vi trung thực học tập - Thái độ : - HS có thái độ trung thực học tập - HS biết đồng tình , ủng hộ hành vi trung thực và phê phán nhữ hành vi thiếu trung thực học tập II - Đồ dùng học tập GV : - Tranh, aûnh phoùng to tình huoáng SGK - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS : - Nhóm chuẩn bị tiểu phẩm chủ đề bài học - Sưu tầm mẩu chuyện chủ đề bài học III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Trung thực học tập - Thế nào là trung thực học tập ? - Vì cần trung thực học tập ? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lop6.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Thảo luận nhóm bài tập - Chia nhoùm vaø giao vieäc - Caùc nhoùm thaûo luaän -> Kết luận cách ứng xử tình : a) Chịu nhận khuyết điểm tâm học để gỡ lại b) Báo lại cho cô biết để chữa lại điểm cho đúng c) Nói bạn thông cảm vì làm là không - Đại diện các nhóm trình bày -> lớp trung thực trao đổi chất vấn, nhận xét, bổ sung c - Hoạt động : Trình bày tư liệu đã sưu tầm ( bài tập SGK ) - Yêu cầu vài HS trình bày , giới thiệu - Yêu cầu HS thảo luận : Em nghĩ gì mẫu chuyện , gương đó ? => Keát luaän : Xung quanh chuùng ta coù nhieàu taám gương trung thực học tập Chúng ta cần học tập các bạn đó d - Hoạt động : Tiểu phẩm - HS thaûo luaän Cho HS thảo luận lớp : - Nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn - Em có suy nghĩ gì tiểu phâûm vừa xem ? - Néu em vào tình đó, em có hành động nhö vaäy khoâng ? Vì ? -> Nhaän xeùt chung - Cuûng coá – daën doø -Yêu cầu HS thực mục thực hành SGK - Chuẩn bị : Vượt khó học tập Lop6.net bị chủ đề bài học ĐẠO ĐỨC VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức :Nêu ví dụ vược khó học tập -Biết vượt khó học tập học tập mau tiến - Kó naêng : Có ý thức vượt khó vươn lên học tập - Thái độ : - Yêu mến HS nghèo vượt khó Chú ý :Biết nào là vượt khó học tập và phải biết vì phải vượt khó hoïc taäp II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Các mẫu chuyện ,tấm gương vượt khó học tập HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Trung thực học tập -Thế nào là trung thực học tập ? - Vì cần trung thực học tập ? - Kể câu chuyện trung thực học tập ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Kể chuyện - Trong sống thể có thể gặp khoù khaên , ruûi ro Ñieàu quan troïng laø chuùng ta phải biết vượt qua Chúng ta hãy cùng xem bạn Thảo gặp khó khăn gì và đã vượt qua nhö theá naøo? - GV keå truyeän - HS kể lại câu chuyện cho lớp - Yeâu caàu HS toùm taét laïi caâu chuyeän nghe Lop6.net - Caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi vaø c - Hoạt động : Thảo luận nhóm SGK - Chia lớp thành các nhóm - Đại diện các nhóm trỉnh bày ý kiến cuûa nhoùm mình - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung - Ghi toùm taét caùc yù treân baûng -> Kết luận : Bạn Thảo đã gặp nhiều khó khăn học tập và sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi Chuùng ta caàn hoïc taäp taám göông cuûa baïn - HS ngồi cạnh cùng trao đổi d - Hoạt động : Làm bài tập theo cặp đôi - Đại diện nhóm trình bày cách giải ( caâu hoûi ) quyeát - Ghi toùm taét leân baûng - HS lớp trao đổi , đánh giá các - Keát luaän veà caùch giaûi quyeát toát nhaát caùch giaûi quyeát - Laøm baøi taäp d - Hoạt động : Làm việc cá nhân ( Bài tập ) - HS neâu - Yeâu caàu HS neâu caùch seõ choïn vaø neâu lí => Kết luận : ( a ) , ( b ) , ( d ) là cách giải tích cực - HS đọc ghi nhớ - Qua bài học hôm chúng ta rút ñieàu gì ? - Cuûng coá – daën doø - Ở lớp ta, trường ta có bạn nào là HS vượt khó hay không ? - Chuaån bò baøi taäp 3, SGK - Thực các hoạt động mục Thực hành SGK Lop6.net ĐẠO ĐỨC VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( TIẾT ) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học Tiết - Kó naêng : - Nhận khó khăn học tập thân và biết tìm cách khắc phục, vượt qua - Biết quan tâm tới bạn có hoàn cảnh khó khăn, biết chia sẻ giúp đỡ bạn - Thái độ : - Yêu mến, cảm phục và noi theo gương nghèo vượt khó II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Những sách, báo đó có viết gương vượt khó để học tốt - Giaáy khoå to HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Vượt khó học tập - Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp caùc em caàn phaûi laøm gì ? - Nêu các gương vượt khó học tập ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài - HS nhaéc laïi b - Hoạt động : Làm việc nhóm ( Bài tập ) - Caùc nhoùm laøm vieäc - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày -> Kết luận : Khen HS biết vượt qua khó khaên hoïc taäp Lop6.net c - Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi ( Bài tập - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày SGK ) - Giaûi thích yeâu caàu baøi taäp -> Kết luận : Khen HS biết vượt qua khó khaên hoïc taäp d - Hoạt động : Làm việc cá nhân ( Bài tập SGK ) - Giaûi thích yeâu caàu baøi taâp - HS trình bày khó khăn và - Ghi toùm taét yù kieán ccuûa HS leân baûng bieän phaùp khaéc phuïc -> Kết luận , khuyến khích HS thực biện pháp khắc phục khó khăn đã đề để học tốt => * Trong sống người có khó khaên rieâng * Để học tập tốt , cần cố gắng vượt qua khoù khaên - Cuûng coá – daën doø - HS thực các biện pháp để khắc phục khó khăn thân, vươn lên học taäp - Chuaån bò : Bieát baøy toû yù kieán Lop6.net ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (TIEÁT ) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : HS biết - trẻ emcần phảiđượcbày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Kó naêng : - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe ,tôn trọng ý kiến người khác - Thái độ : - Biết tôn trọng ý kiến người khác *trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến nhưg4 vấn đề có liên quan đến trẻ em mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân ,biết lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác II - Đồ dùng học tập GV : - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - SGK HS : - Mỗi HS chuẩn bị bìa màu đỏ , xanh và trắng - SGK III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Vượt khó học tập - Keå laïi caùc bieän phaùp khaéc phuïc khoù khaên hoïc taäp ? - Nêu các gương vượt khó học tập mà em đã biết ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Trò chơi diễn tả - Caùch chôi : Chia HS thaønh nhoùm vaø giao cho moãi - HS neâu nhóm đồ vật Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn Lop6.net và người nhóm cầm đồ vật vừa quan sát , vừa nêu nhận xét mình đồ vật đó -> Kết luận : Mỗi người có thể có ý kiến , nhận xét khác cùng vật c - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Câu và / - Thảo luận : Ý kiến nhóm SGK ) đồ vật có giống không ? - Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho - Caùc nhoùm thaûo luaän nhóm thảo luận tình phần - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung đặt vấn đề SGK - Thảo luận lớp : Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em , đến lớp em ? => Keát luaän : * Trong tình , em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả , nhu cầu , mong muốn ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình , người có thể không hiểu và đưas định không phù hợp với nhu caàu , mong muoán cuûa em noùi rieâng vaø treû em noùi chung * Mỗi người , trẻ em có quyền có ý kiến riêng vaø caàn baøy toû yù kieán rieâng cuûa mình - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi d – Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi bài tập - Một số nhóm trình bày kết (SGK) Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Neâu yeâu caàu baøi taäp => Kết luận : Việc làm bạn Dung là đúng , vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn , nguyện vọng vủa mình > Còn việc làm các bạn Hồng và Khánh là - HS biểu lộ theo cách đã quy ước không đúng - Giaûi thích lí Lop6.net e – Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập SGK ) - Thảo luận chung lớp Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa maøu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự - Lần lượt nêu ý kiến bài tập => Keát luaän : caùc yù kieán : ( a ) , ( b ) , ( c ) , ( d ) laø đúng Ý kiến ( đ ) là sai có mong muốn thực cho phát triển chính các emvà phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình , đất nước cần thực - Củng cố – dặn dò: - Đọc ghi nhớ SGK - Thực yêu cầu bài tập SGK - Chuaån bò tieåu phaåm Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa : Lop6.net ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (TIEÁT 2) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học Tiết - Kó naêng : - Biết thực quyến tham gia ý kiến mình sống gia đình - Thái độ : - Biết tôn trọng ý kiến người khác II - Đồ dùng học tập GV : - Cây hoa và các tờ giấy nhỏ - Moät chieác micro khoâng daây - Một số đồ dùng để hoá trang tiểu phẩm - SGK HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : Bieát baøy toû yù kieán - Vì trẻ em cần bày tỏ ý kiến các vấn đề có liên quan đến trẻ em ? - Em cần thực quyền đó nào ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Tiểu phẩm “ Một buổi tối gia - Xem tiểu phẩm số bạn ñình ban Hoa lớp đóng - Yeâu caàu HS thaûo luaän - HS thaûo luaän + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào ? Ý Lop6.net kiến bạn Hoa có phù hợp không ? + Neáu em laø Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo ? -> Kết luận : Mỗi gia đình có vấn đề, khoù khaên rieâng Laø caùi, caùc em neân cuøng boá meï tìm cách giải quyết, tháo gỡ, là vấn đề có liên quan đến các em Ý kiến các em bố mẹ lắng nghe và tôn trọng Đồng thời các em cần phải biết bày toêy1 kiến cách rõ ràng , lễ độ c - Hoạt động : Trò chơi “ Phóng viên “ - Cách chơi : Chia HS thành nhóm - Từng người nhóm đóng vai là phóng viên - HS chơi trò chơi phoûng vaán caùc baïn nhoùm - Caâu hoûi : + Bạn hãy hiới thiệu bài hát, bài thơ mà - HS trả lời baïn öa thích ? + Baïn haõy keå veà moät truyeän maø baïn öa thích ? + Người bạn yêu quý là ? + Sở thích bạn là gì ? + Ñieàu maø baïn quan taâm nhaát hieän ? -> Kết luận : Mỗi người có quyền có suy nghó rieâng vaø coù quyeàn baøy toû yù kieán cuûa mình d - Hoạt động : HS trình bày các bài viết , tranh vẽ ( Baøi taäp ,SGK ) => Keát luaän : * Trẻ em có quyền có ý kiến và trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em * Ý kiến trẻ em cần tôn trọng Tuy nhiên không phải ý kiến nào phải thực mà có ý kiến phù hợp với điều kiện hoàn cảnh gia đình , đấyt nước và có lợi cho phát triển Lop6.net - HS trình baøy cuûa treû em * Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø toân troïng y` kieán người khác - Cuûng coá – daën doø - Thảo luận nhóm các vấn đề cần giải tổ, lớp, trường - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị vấn đề có liên quan đến thân em , đến gia đình em - Chuaån bò : Tieát kieäm tieàn cuûa Lop6.net ĐẠO ĐỨC TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (TIEÁT 1) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - biết lợi ích tiết kiệm tiền *Biết vì cần phải tiết kiện tiền nhắc nhở bạn bè anh chị em thực h ieän tieát lieän tieàn cuûa - Kó naêng : - HS biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt ngày - Thái độ : - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : YÙ kieán cuûa em - Vì trẻ em cần bày tỏ ý kiến các vấn đề có liên quan đến trẻ em ? - Em cần thực quyền đó nào ? - Nêu vấn đề mà em đã trao đổi ý kiến với cha , mẹ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( các thông tin trang 11 ) - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận - Các nhóm thảo luận Lop6.net caùc thoâng tin SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, thảo luận -> Keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø biểu người văn minh, xã hội văn minh - HS tự lựa chọn theo quy ước : c - Hoạt động : Bày tỏ ý kiến , thái độ (bài tập - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành SGK ) - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Lần lượt nêu ý kiến bài tập 1, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự maøu - Từng nhóm HS có cùng lựa chọn - Yêu cầu nhóm HS có cùng lựa chọn thảo thảo luận giải thích lí lựa chọn luận giải thích lí lựa chọn mình cuûa mình -> Keát luaän : - Cảc nhóm trao đổi thảo luận + Các ý kiến (c) , (d) là đúng + YÙ kieán (a), (b) laø sai - Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc d – Hoạt động : Thảo luận bài tập (SGK) việc cần làm và không nên làm để - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm tieát kieäm tieàn cuûa - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét , bổ sung -> Kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền - Cuûng coá – daën doø: - Đọc ghi nhớ SGK - Tự liên hệ thực tiễn - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa - Tự liên hệ việc tiết kiệm thân Lop6.net - Thực nội dung mục thực hành SGK Lop6.net ĐẠO ĐỨC TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA ( TIEÁT 2) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học tiết - Kó naêng : - HS biết tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt ngày - Thái độ : - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi tiết kiệm ; không đồng tình với hành vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK - Đồ dùng để đóng vai III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : Tieát kieäm tieàn cuûa - Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo ? - Tiết kiệm tiền có lợi gì ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : HS làm việc cá nhân ( Bài tập SGK ) - Laøm baøi taäp - Mời số HS làm bài tập và giải thích lí - Cả lớp trao đổi , nhận xét => Kết luận : Các việc làm (a) , (b) , (g) , (h) , (k) là - HS tự liên hệ tieát kieäm tieàn cuûa Caùc vieäc laøm (c) , (d) , (ñ) , (e) , (i) laø laõng phí tieàn cuûa Lop6.net - Nhận xét , khen HS đã biết tiết kiệm tiền và nhắc nhở HS khác thực việc tiết kiệm tiền sinh hoạt ngày - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø thaûo luaän c - Hoạt động : Thảo luận nhóm và đóng vai ( Bài đóng vai - Vài nhóm đóng vai taäp SGK ) - Chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän và đóng vai tình bài tập -> thaûo luaän : + Cách ứng xử phù hợp chưa ? Có cách ứng xử nào hay không ? Vì ? + Em cảm thấy nào ứng xử vậy? * Kết luận cách ứng xử phù hợp tình huoáng - Cuûng coá – daën doø - – HS đọc ghi nhớ SGK - Thực nội dung mục “ Thực hành “ SGK Lop6.net ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 1) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : HS biết : -Nêu ví dụ tiết kiện thời -Biết dược lợi ích việc tiết kiệm thời -Bước đầu biết sử dụng thời học tập sinh hoạt ngày học tập *Biết vì cần phải tiết kiệm thời Sử dụng thời gian học tập ngày cách hợp lí - Kó naêng : - HS biết sử dụng tiết kiệm thời - Thái độ : - HS biết quý trọng va sử dụng thời cách tiết kiệm II - Đồ dùng học tập GV : HS : - SGK - Các truyện , gương tiết kiệm thời - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ và trắng III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : Tieát kieäm tieàn cuûa - Kể lại việc mà em đã tiết kiệm tiền tuần qua - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Kể chuyện “ Một phút “ SGK - GV keå chuyeän -> Kết luận : Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời c - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Bài tập SGK ) - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng - HS đóng vai minh hoạ - Thaûo luaän veà truyeän theo caâu hoûi SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, thảo luận -> Keát luaän : - HS đến phòng thi muộn có thể bị nhỡ tàu , nhỡ maùy bay - Người bệnh đưa bệnh viện cấp cứu - Caùc nhoùm thaûo luaän cham65 có thể bị nguy hiểm đến tính mạng - Đại diện nhóm trình bày d – Hoạt động : Bày tỏ thái độ (bài tập SGK) - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán , boå sung yù kieán Cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa màu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành Lop6.net