Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Nắm vững các kiến thức về hình thang cân đã học trên.[r]
(1)GA H×nh häc GV: Ph¹m Xu©n DiÖu TiÕt Ngµy d¹y: 11/09/10 Luyªn tËp A Môc tiªu : - HS củng cố lại định nghĩa, tích chất và dấu hiệu nhận biết hình thang cân - Biết áp dụng các dấu hiệu, tích chất, định nghĩa đó vào làm các bài tập c/m - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c vµ c¸ch lËp luËn chøng minh h×nh häc - Có thái độ nghiêm túc và hăng hái phát biểu xây dựng bài B ChuÈn bÞ: GV: Soạn giáo án chi tiết, thước thẳng, compa HS: Ôn tập ht cân, thước thẳng, compa C Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS c¶ líp cïng lµm, HS thùc hµnh trªn b¶ng (HS1) : ? Nªu tÝnh chÊt cña h×nh thang c©n? Lµm bµi 11 SGK tr 74 (HS2 ): ? Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thang c©n ? Lµm bµi 15a SGK tr 75 D A A ( §/a: ADE ( đồng vị) DE // BC BDEC là hình thang ABC Cã ABC c©n t¹i A BA = CA nªn BDEC lµ h×nh thang c©n B HS nhận xét bổ xung GV đánh giá cho điểm và ĐVĐ vào bài Hoạt động 2: Luyện tập HS đọc đề bài 18, vẽ hình Bµi 18: SGK tr 75 HS nªu yªu cÇu a, b, c ? Bµi to¸n yªu cÇu g× A B ? Tứ giác BECA có đặc điểm gì đặc biệt 1 råi ? §Ó c/m BDE c©n t¹i B cÇn c/m ®iÒu g× HS: BD = BE 1 D ? C/m BD = BE lµm ntn ( cã BD = AC) ? C/m BE = AC ntn ( cã BE // AC) ? C/m ABEC lµ h×nh b×nh hµnh ntn Cho HS nhËn xÐt, bæ xung ? §Ó c/m ACD BDC lµm ntn (? Có yếu tố nào đã nhau) ( ? §Ó ACD BDC cÇn c/m thªm g×) A E C C E HS: c/m BE = AC HS: C/m ABEC lµ h×nh b×nh hµnh HS suy nghÜ c/m HS tr×nh bµy trªn b¶ng CM: Do ABCD lµ h×nh thang AB//CD AB//CE L¹i cã AC//BE Nªn ABEC lµ h×nh b×nh hµnh AC = BE L¹i cã: AC = BD ( gt) BD = BE BDE c©n t¹i B HS c/m tãm t¾t: Do BDE c©n t¹i B Lop8.net (2) GA H×nh häc ? H·y c/m AD1 AC1 - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i ? Tõ ACD BDC suy ®iÒu g× ? VËy tø gi¸c ABCD lµ h×nh g×? V× GV chèt l¹i néi dung ®/l Bµi 17: SGK tr 75 ? §Ó c/m h×nh thang lµ h×nh thang c©n ta ¸p dông kiÕn thøc g× ? Muèn c/m h.t ABCD lµ ht c©n lµm ntn ? §Ó c/m AC = BD lµm ntn A A (? ACD ta suy ®iÒu g× ) BDC ? Có EC = ED để c/m AC = BD cần c/m g× ? C/m EA = EB ntn ? H·y c/m EAB c©n t¹i E - Gv và HS lớp nhận xét, sửa sai GV chèt l¹i dÊu hiÖu nhËn biÕt ht GV: Ph¹m Xu©n DiÖu L¹i cã AC//BE AD1 AE1 AE1 AC1 AD1 AC1 ACD BDC ( c.g.c) HS c/m phÇn c Rót kÕt luËn HS đọc đề và A 1 vÏ h×nh, ghi E gi¶ thiÕt, kÕt luËn cña bµi D B C HS: c/m AC = BD HS: DEC c©n t¹i E DE = CE HS: c/m EA = EB HS: c/m EAB c©n t¹i E Lớp thực hành theo sơ đồ, HS trình bày trên b¶ng CM: Gäi E lµ giao ®iÓm cña AC vµ BD A D A ECD c©n ë E EC = ED Cã C 1 A A A ;B A D A Do AB//CD C 1 1 A B A EAB c©n ë E EA = EB A 1 Từ đó AC = BD ABCD là ht cân Hoạt động 4: Củng cố ? Muèn c/m h×nh thang lµ ht c©n ta lµm HS tr¶ lêi dÊu hiÖuh nhËn biÕt ht c©n tø gi¸c h×nh thang ht c©n ntn HS : ? §Ó c/m tø gi¸c lµ ht c©n ntn tứ giác có cặp góc kề đáy - GV chèt l¹i tÝnh chÊt vµ hai dÊu hiÖu HS ghi nhí nhËn biÕt ht c©n Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Nắm vững các kiến thức hình thang cân đã học trên Vận dụng vào làm bài tập 16, 19 ( SGK tr 75) và SBT tr 63: bài 22 - 27 (HS lớp); 28 đến 33 (HS khá- giỏi) - HD bài 16a: c/m tương tự phần a bài 15 ( SGK tr 75) Tiết " Đường tb tam giác" Lop8.net (3)