Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán được 210 tạ gạo,ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 30 tạ gạo .Ngày thứ ba bán số gạo bằng 1/2 số gạo của hai ngày đầu .Hỏi trung bình mỗi ngày[r]
(1)TUẦN : TIẾT 11 TOÁN ( T C ): ÔN LUYỆN SỐ TỰ NHIÊN, ĐO KHỐI LƯỢNG ,THỜI GIAN I-Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học số tự nhiên, đổi đo khối lượng và thời gian Củng cố lại toán có lời văn dạng trung bình cộng -Làm đúng chính xác, nhanh , trình bày II- Hoạt đông thầy và trò: TG Giáo viên 1-Gợi ý cho hs hệ thống lại các kiến thức đã học số tự nhiên , đo đổi thời gian và đo đổi khối lượng qua bài tập Bài tập1: Viết vào chỗ trống để ba số tự nhiên liên tiếp: …,1 456 389 … ……., 1000 000 ….,10 376 412,… 401 000 436,… +Hỏi hs :- Để tìm số liền trước ,ta làm nào? - Vậy muốn tìm số liền sau ta làm nào? Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm: kg17 dag =………g 12 34 kg = ……kg 5792kg = ……tấn kg 87400kg =…… ……tạ 67920kg = … tấn……tạ … yến 1/3 phút =…… giây /4 kỉ = ……năm /3 ngày =………giờ 18 phút =……phút 215 phút =…… ……phút +Gv y/c hs đọc bảng đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé Hỏi: - Hai đơn vị đo khối lượng liền thì kém bao nhiêu lần? - Một đơn vị đo khối lượng ứng với chữ số? Bài 3: Tính trung bình cộng các số sau: a - 285 , 26, , 53 , 432 và 753 b – 57 , 42 và 36 Y +Y/c hs trả lời : Muốn tính trung bình cộng nhiều số ta làm nào? Lop3.net Học sinh -1 Hs đọc yêu cầu đề -1 hs trả lời câu hỏi - hs lên bảng làm , lớp làm -Nhận xét , chữa bài -1 hs đọc đề -2 hs trả lời câu hỏi -2 hs lên bảng làm , lớp làm vào -Nhận xét và chữa bài -1 hs đọc đề bài - hs trả lời câu hỏi - hs lên bảng làm ,lớp làm -nhận xét và chữa bài (2) Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán 210 tạ gạo,ngày thứ hai bán nhiều ngày thứ 30 tạ gạo Ngày thứ ba bán số gạo 1/2 số gạo hai ngày đầu Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu tạ gạo ? 2-Củng cố và dặn dò: Trò chơi: Lop3.net -1 hs đọc đề bài - Hs phân tích đề bài - hs lên tóm tắt bài -.1 hs lên bảng làm , lớp làm vào -nhận xét và chữa bài (3) TUẦN (TIẾT 12 ) TOÁN : (T C ) ÔN LUYỆN CHƯƠNG I I- Mục tiêu; -Củng cốlại kiến thức đã học chương I +Đọc ,viết các số đến lớp triệu +Đổi đơn vị đo khối lượng +đọc biểu đồ hình cột +Giải toán số trung bình cộng II- Hoạt động thầy và trò: TG Giáo viên -Gv củng cố kiến thức thông qua các dạng bài tập sau: *Phần : Em hãy khoanh tròn các chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho bài tập đây: 1-Số ba triệu bốn trăm linh chín nghìn năm trăm hai mươi tư viết sau: A-300 409 524 C-3 000 409 524 B-30 409 524 D-3 409 524 Học sinh -1 hs đọc y/c bài tập -1 hs đọc đề bài tập -1 hs lên bảng làm , lớp làm vào +Lớp nhận xét và chữa bài vào 2-Số bé các số 867 435, 786 453 , 678 345 , 687 534 A- 786 435 C- 687 543 B- 678 345 D- 867 435 -1 hs đọc đề bài -1 hs lên bảng làm , lớp làm vào -Nhận xét và chữa 3-Số nào các số sau đây có chữ số biểu thị cho chục nghìn: A-248 378 C-123 800 543 B-684 025 D- 658 092 -1 hs đọc đề -1 hs lên bảng làm -Nhận xét và chữa bài voà 4-Cho biết :86 574=80 000+ …… + 500+70 +4 Số thích hợp để đièn vào chỗ trống là : A- 6574 C- 60 B- 000 D-6 -1 hs lên bảng làm -hs nhận xét và chữa bài voà * Phần 2: Làm các bài tập sau: 1- Trong đợt tham gia kế hoạch nhỏ,lớp Bốn /3 đã thu số kg giấy vụn sau: -Tổ :15 kg giấy vụn -Tổ hai : 10 kg giayys vụn -Tổ ba : 30 kg giấy vụn Lop3.net -1 hs đọc y/c đề và phân tích đề -1 hs lên bảng vẽ biểu đò , lớp làm vào -Nhận xét và chữa bài (4) -Tổ bốn: 25 kg giấy vụn Em hãy vẽ biểu đồ biểu thị số kg giấy vụn các tổ và cho biết lớp thu bao nhiêu kg giấy vụn? 2- Số tạ thóc gia đình bác Lân thu qua các năm là : năm 2004 thu 15 tạ thóc, năm 2005 thu nhiều năm 2004 là tạ thóc , năm 2005 thu ½ hai năm trước Hỏi trung bình năm gia đình bác Lân thu bao nhiêu tạ thóc? Củng cố và dặn dò: -Trò chơi.( còn thời gian) Lop3.net -1 hs đọc đề và phân tích đề - hs lên tóm tắt đề - 1hs lên giải bài toán -Nhận xét và chữa bài (5) TIẾNG VIỆT: ( TC ) LUYỆN TẬP ĐỌC (TIẾT 13 ) I- Mục tiêu: -Phát triển kĩ đọc lướt để nắm thông tin nhanh -Tăng cường rèn kĩ đọc diễn cảm, đọc hiẻu để nắm nội dung , ý nghĩa bài II- Chuẩn bị : - Viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc trên bảng phụ - Bài : Nỗi dằn vặt An - drây –ca: Bước vào phòng … vừa khỏi phòng -Bài : Chị em tôi : Luyện đọc toàn bài III-Hoạt động dạy và học: Tg Giáo viên 1- Giới thiệu bài: -Nêu nội dung tiết học : Rèn đọc đoạn văn bài Nỗi dằn vặt An-đrây –ca và bài Chị em tôi 2- Các hoạt động: *Hoạt động 1: -Gọi hs đọc đọc bài Nỗi dằn vặt An-đrây-ca -Y/c hs nhận xét -Y/c treo đoạn văn cần luyện đọc lên bảng -Gv đọc mẫu và hỏi : +Đoạn văn trên có nhân vật? -Y/c hs luyện đọc phâ n vai.( GV y/c đọc thể giọng đọc nhân vật) Học sinh -Hs lắng nghe - hs đọc nối tiếp (đọc lượt) -Lớp nhận xét cách đọc - Hs lắng nghe -2 nhân vật : mẹ và An-đrây-ca -Hs luyện thi đọc diễn cảm + Đọc nhóm + thi đọc các nhóm -Gv nhận xét , tuyên dương * Hoạt động : GV chuyển sang bài : Chị em tôi -Y/c hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp - Cho hs luyện đọc theo cách phân vai - Đọc phân vai nhóm (3 nhóm ) -Cho hs thi đọc diễn cảm -Bình chọn nhóm đọc hay nhất, tuyên dương -Thi đọc diễn cảm ( hs ) -Bình chon bạn đọc hay , tuyên dương Hỏi : Câu chuyện khuyên ta điều gì? +Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối Nói dối là tính xấu , là lòng tin người mình * Hoạt động : Nhận xét học Lop3.net (6)