Giáo án Tin học khối 7 tiết 61: Học vẽ hình hình học động với phần mềm geogebra (tt)

 GV thiết lập đường thẳng đi qua một điểm và  HS quan sát và vẽ trên màn hình vuông góc với một đường thẳng khác trên của mình màn hình phần mềm dùng công cụ Thao tác: nháy chọn điểm v[r]

Tuần 32 - Tiết 61 Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (TT) I - Mục tiêu a Kiến thức - Biết ý nghĩa phần mềm - Biết chức các màn hình chính và bảng chọn trên màn hình phần mềm - Biết các đối tượng hình học phần mềm và quan hệ chúng - Biết thao tác số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn đường thẳng và cách thiết lập quan hệ chúng b Kĩ - Kích hoạt khởi động phần mềm - Nhận biết màn hình và bảng chọn trên màn hình - Thực việc vẽ và minh hoạ các hình học chương trình môn Toán c Thái độ - Nhận thức GeoGeBra là phần mềm học vẽ hình học động (THCS) tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập - Có ý thức quí trọng sức lao động các tác giả phần mềm, từ đó nâng cao thêm ý thức tôn trọng quyền II- Chuẩn bị phương tiện và đồ dùng dạy học Thầy: - Các máy tính phòng máy đã cài đặt GeoGeBra, chạy tốt HS/máy tính - Bài giảng trình bày trên bảng - Bảng và bút Trò: - SGK đầy đủ - Vở ghi chép, giấy, thước và viết III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Bài Hoạt động 1: Quan hệ các đối tượng hình học Mục tiêu: Biết đặc tính quan trọng phần mềm là quan hệ logíc chặt chẽ các đối tượng tạo “hình học động” Cách tiến hành: HS đọc SGK tr.122, GV thiết lập và tạo số quan hệ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS  Nêu vấn đề, yêu cầu HS đọc SGK  HS đọc mục  GV thiết lập điểm nằm trên đoạn thẳng, đường  HS quan sát và vẽ trên màn hình thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ: mình (Thao tác: nháy chuột lên đường thẳng đoạn thẳng để tạo điểm) Lop7.net  GV thiết lập giao điểm hai đường thẳng  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình trên màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn hai đối tượng trên màn hình)  GV thiết lập trung điểm đoạn thẳng trên  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn đoạn thẳng)  GV thiết lập đường thẳng qua điểm và  HS quan sát và vẽ trên màn hình song song với đường thẳng khác trên mình màn hình phần mềm dùng công cụ tác: nháy chọn điểm và đường thẳng) (Thao  GV thiết lập đường thẳng qua điểm và  HS quan sát và vẽ trên màn hình vuông góc với đường thẳng khác trên mình màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn điểm và đường thẳng)  GV thiết lập đường phân giác góc  HS quan sát và vẽ trên màn hình mình trên màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy chọn ba điểm) Hoạt động 2: Dùng công cụ vẽ để vẽ hình tam giác ABC Mục tiêu: Biết sử dụng công cụ đoạn thẳng Cách tiến hành: GV làm mẫu, HS thực theo HS tự thực GV hướng dẫn thêm Thi vẽ nhanh HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS  GV minh họa vẽ hình tam giác trực tiếp trên phần  HS quan sát mềm  GV thực cách nháy chọn công cụ tạo  HS quan sát đoạn thẳng (trên công cụ)  HS thấy xuất đoạn AB  GV nháy chuột vị trí trống trên màn hình, di chuyển đến vị trí thứ hai và nháy chuột A B  GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn  HS thấy xuất đoạn BC thẳng Nháy chuột điểm B, di chuyển đến vị trí và nháy chuột A C B  GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn thẳng Nháy chuột điểm C, di chuyển đến điểm A và nháy chuột  HS thấy xuất đoạn AC và hình tam giác ABC đã xong Lop7.net A C B  GV yêu cầu HS tự thực lại cách vẽ hình tam giác, GV kiểm tra và hướng dẫn thêm  HS thực các bước vẽ hình tam giác trên máy mình V Đánh giá, kiểm tra, Giao bài tập nhà Tổ chức giao công việc cho nhóm: Nhóm 1) Nêu cách khởi động GeoGeBra Trên hình 150 rõ : cửa sổ dòng lệnh, bảng chọn, nơi thể các hình hình học Nhóm 2) Dùng công cụ, thực vẽ hình tam giác ABC với trọng tâm G và ba đường trung tuyến A F E G B C D giác ABC với ba đường cao là hình trung trực Nhóm 3) Dùng công cụ, thực vẽ tam A H B C Nhóm 4) Dùng công cụ, thực vẽ tam giác ABC với ba đường phân giác cắt điểm I A I C B Các nhóm lên máy tính GV để trình bày kết nhóm mình Bài nhà : Vẽ hình bình hành ABCD A D B C Lop7.net