I.MỤC TIÊU -Mức độ ,yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 -Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngử chỉ sự vật Bài tập 2 -Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?Bài tập 3 II.ĐỒ[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Tuaàn - Tiết : So Saùnh Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp I MUÏC TIEÂU: - Nắm kiểu so sánh : so sánh kém (BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï vieát saün caùc caâu thô, caâu vaên baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Gọi HS lên bảng để kiểm tra các bài - HS lên bảng làm bài, Cả lớp theo dõi và tập tiết Luyện từ và câu tuần nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài : - Trong học luyện từ và câu tuần các em tìm hiểu vẻ đẹp các - Nghe GV giới thiệu bài hình aûnh so saùnh theo moät kieåu so saùnh mới, đó là so sánh kém 2.2 Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 1: - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi - Gọi HS đọc đề bài SGK - HS lên bảng gạch chân các hình aûnh so saùnh, moãi HS laøm moät phaàn HS -Yeâu caàu HS laøm baøi lớp làm bài vào giấy nháp a) Beá chaùu oâng thuû thæ: Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu! Ông là buổi trời chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng b) OÂng traêng troøn saùng toû Soi roõ saân nhaø em Trăng khuya sáng đèn Ôi oâng traêng saùng toû c) Những ngôi thức ngoài - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn Chẳng mẹ đã thức vì chúng Ñeâm nguû giaác troøn treân baûng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng và Mẹ là gió suốt đời cho ñieåm HS -3 HS nhận xét, lớp theo dõi và bổ sung Baøi 2: yù kieán - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc: Ghi lại các từ so sánh khổ thơ trên - HS lên bảng tìm và khoanh tròn vào từ so sánh ý HS lớp làm bài vào giấy nháp Đáp án: Các từ in đậm baøi treân - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nêu đáp án bài Phaân bieät so saùnh baèng vaø so saùnh hôn keùm - Câu Cháu khoẻ ông, hai vật Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Boå sung Trang (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE - Caùch so saùnh chaùu khoeû hôn oâng vaø ông là buổi trời chiều có gì khác nhau? Hai vật so sánh với moãi caâu laø ngang baèng nhau, hay hôn keùm nhau? - Sự khác cách so sánh hai caâu naøy ñaâu taïo neân? - Yeâu caàu HS xeáp caùc hình aûnh so saùnh baøi thaønh nhoùm: + So saùnh baèng + So saùnh hôn keùm - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Tiến hành hướng dẫn làm bài với baøi taäp - Chữa bài và hỏi: Các hình ảnh so sánh bài tập khác gì với cách so sánh cuûa caùc hình aûnh baøi taäp 1? Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Các hình ảnh so sánh bài tập là so saùnh ngang baèng hay so saùnh hôn keùm? - Vậy các từ so sánh có thể thay vào dấu gạch ngang (-) phải là từ so sánh ngang baèng - Tổ chức cho HS thi làm bài, phút tổ nào tìm nhiều từ để thay (đúng) là tổ thắng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc vaø yeâu cầu HS làm bài vào bài tập CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - Yêu cầu HS tìm câu văn có sử dụng so sánh bài tập đọc Người lính dũng cảm và nêu rõ đó là so sánh hay so saùnh hôn keùm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp và chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ :Trường hoïc; daáu phaåy Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp so sánh với là ông và cháu, hai vật này không ngang mà có cheânh leäch hôn keùm, “chaùu” hôn “oâng” -Câu “ Ông là buổi trời chiều”hai vật so sánh với là “ông” và “ buổi trời chiều”có ngang - Do có từ so sánh khác tạo nên Từ “hơn” kém, từ “là” ngang baèng - HS thảo luận cặp đôi, sau đó trả lời: + Ông là buổi trời chiều./ Cháu là ngày raïng saùng./ Meï laø ngoïn gioù + Chaùu khoeû hôn oâng./ Traêng saùng hôn đèn./ Ngôi thức chẳng mẹ đã thức vì - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Đáp án: Quả dừa – đàn lợn nằm trên cao Tàu dùa – lược chải vào mây xanh - Caùc hình aûnh so saùnh baøi taäp không có từ so sánh, chúng nối với dấu gạch ngang (-) - Tìm các từ so sánh có thể thêm vào câu chưa có từ so sánh bài tập - So saùnh ngang baèng - Đáp án: như, là, tựa, là, tựa như, theå,… - Caâu Chieác maùy bay… giaät mình caát caùnh và Cả đội bước nhanh theo chú, là bước theo người huy dũng cảm - So saùnh ngang baèng Tuaàn - Tiết : Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang (3) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Từ Ngữ Về Trường Học – Dấu Phẩy I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm số từ ngữ trường học qua BT giải Ô chữ (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chổ trống thích hợp câu văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ô chữ bài tập 1, viết sẵn trên bảng lớp - chuông nhỏ (hoặc cờ) - Cheùp saün caùc caâu vaên cuûa baøi taäp vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Gọi HS lên bảng làm miệng các bài - HS lên bảng thực yêu cầu HS tập 1, tiết Luyện từ và câu tuần lớp theo dõi và nhận xét Moãi HS laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học, ghi tên baøi leân baûng 2.2 Trò chơi ô chữ - GV giới thiệu ô chữ trên bảng: + Ô chữ theo chủ đề “Trường học” hàng ngang là từ liên quan đến trường học và có nghĩa tương ứng đã giới thiệu SGK +Từ hàng dọc có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học - Phổ biến cách chơi: Cả lớp chia làm bốn đội chơi GV đọc nghĩa các từ tương ứng từ hàng đến hàng 11 Sau GV đọc xong, các đội giành quyền trả lời cách rung chuông (hoặc phất cờ) Nếu trả lời đúng 10 điểm, sai không điểm nào, các đội còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến đúng GV thông báo đáp án thì thôi Đội nào giải từ hàng dọc thưởng 20 điểm - Toång keát ñieåm sau troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Yêu cầu HS dùng bút chì viết chữ in vào ô chữ bài tập 2.3 OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy - Gọi HS đọc yêu cầu bài Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Boå sung - Nghe GV giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu ô chữ - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn Đáp aùn: Haøng doïc: Leã khai giaûng Haøng ngang: 1)Lên lớp 6)Ra chôi 2)Dieãu haønh 7)Hoïc gioûi 3)Saùch giaùo khoa 8)Lười học 4)Thời khoá biểu 9)Giaûng baøi 5)Cha meï 10)Coâ giaùo - HS viết vào bài tập - Mỗi nhóm HS đọc lại tất các từ hàng ngang, hàng dọc và lời giải nghĩa từ theo yeâu caàu cuûa GV - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo Lop3.net Trang (4) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm các từ nói nhà trường, luyện tập thêm cách sử duïng daáu phaåy - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm yù HS lớp làm bài vào bài tập - Đáp án: a) Ông em, bố em và chú em là thợ moû b) Các bạn kết nạp vào Đội laø ngoan, troø gioûi c) Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội Tuaàn - Tiết : Ôn Về Từ Chỉ Hoạt Động, Trạng Thái So saùnh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thêm kiểu so sánh mới: so sánh vật với người (BT1) - Tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài tập laøm vaên cuoái tuaàn cuûa em (BT2, BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vieát saün caùc caâu thô baøi taäp leân baûng - Bảng phụ chia thành cột và ghi: từ hoạt động/ từ trạng thái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Boå sung KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm + Đặt câu có từ: khai giảng, lên lớp baøi vaøo nhaùp + Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp caùc caâu sau: a) Bạn Ngọc bạn Lan và tôi cùng học lớp 3D b) Tùng là HS giỏi lễ phép và biết đoàn kết với bạn bè c) Baùc Hoà khuyeân caùc chaùu thieáu nhi chăm thi đua để tham gia kháng chiến để giữ gìn hoà bình - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài - Nghe GV giới thiệu bài leân baûng 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS thứ đọc lại các câu thơ bài Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ kể lại đoạn truyện nào? - Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ chúng ta cần đọc kĩ đoạn đoạn bài - Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động chơi boùng cuûa caùc baïn nhoû theo yeâu caàu - Yêu cầu HS đọc và nhận xét các từ bạn tìm trên bảng - Kết luận lời giải đúng - Tiến hành tương tự với phần b) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp - HS lên bảng làm bài (gạch chân caùc hình aûnh so saùnh) moãi HS laøm phần HS lớp làm bài vào bài taäp a) Treû em nhö buùp treân caønh b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû c) Cây pơ-mu im người lính canh d) Baø nhö quaû ngoït chín roài - HS đọc đề bài (đọc lần), lớp đọc thaàm theo - Đoạn và đoạn - HS đọc lại đoạn và đoạn bài Trận bóng lòng đường - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Moät soá HS nhaän xeùt - Các từ hoạt động chơi bóng là: cướp boùng, baám boùng, daãn boùng, chuyeàn boùng, doác boùng, suùt boùng, chôi boùng - Các từ thái độ Quang và các baïn voâ tình gaây tai naïn cho cuï giaø laø: hoảng sợ, sợ tái người Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc lại đề - HS đọc đề bài 3, HS đọc đề bài tập baøi taäp laøm vaên tuaàn laøm vaên - GV yêu cầu HS tự làm bài - Laøm vieäc caù nhaân - Chữa bài: GV gọi HS đọc câu baøi taäp laøm vaên cuûa mình Goïi HS lên bảng, theo dõi bài đọc bạn và ghi các từ hoạt động, trạng thái có câu văn lên bảng Cả lớp và GV đối chiếu với bài làm bạn đó - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS laøm laïi caùc baøi taäp treân, tìm các từ hoạt động, trạng thái có bài tập đọc “Bận” Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang (6) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Tuaàn - Tiết : Từ Ngữ Về Cộng Động OÂn Taäp Caâu : Ai Laøm Gì ? I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT1) - Biết tìm phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì , gì) ? Làm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận cho các phận câu đã xác định (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng vieát noäi dung caùc baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập 1&2 - HS lên bảng làm bài, lớp theo tiết Luyện từ và câu tuần doõi vaø nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: 2.1 Giới thiệu bài: - Nghe GV giới tthiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài leân baûng 2.2 Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng: Baøi - HS đọc đề bài, sau đó HS khác đõ - Gọi HS đọc yêu cầu bài lại các từ ngữ bài - Cộng đồng là người cùng sống + Cộng đồng có nghĩa là gì? tập thể khu vữ, gắn bó với - Xếp từ cộng đồng vào cột Những +Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào người cộng đồng coät naøo? - Coäng taùc coù nghóa laø cuøng laøm chung + Coäng taùc coù nghóa laø gì? moät vieäc +Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào cột - Xếp từ cộng tác vào cột Thái độ, hoạt động cộng đồng naøo? - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi tieáp vào bài tập + Những người cộng đồng: cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương + Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm - Chữa bài, cho điểm HS * HS nêu các từ mình tìm trước lớp, GV ghi lại từ này, sau * Mở rộng bài: Tìm thêm các từ có tiếng đó lớp đọc bảng từ vừa tìm cộng tiếng đồng để điền vào bảng + Đồng chí, đồng môn, đồng khoá,… treân + đồng tâm, đồng cảm, đồng lòng, đồng tình,… Boå sung - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang (7) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Baøi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu noäi dung cuûa câu bài - Chung lưng đấu cật nghĩa là đoàn, kêt, góp công, góp sức với để cuøng laøm vieäc - Chaùy nhaø haøng xoùm bình chaân nhö vại người ích kỉ, thờ với khó khăn, hoạn nạn người khác - ĂÊn bát nước đầy người sống có tình, có nghĩa với người - Đồng ý, tán thành với các câu a, c; Không tán thành với câu b - HS xung phong neâu yù kieán - Kết luận lại nội dung các câu tục ngữ và yêu cầu HS làm bài vào bài tập * GV coù theå yeâu caàu HS tìm theâm caùc caâu ca dao, tục ngữ nói tinh thần đoàn kết yêu thương cộng đồng 2.3 OÂn taäp maãu caâu: Ai (caùi gì, gì) laøm gì? Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Các câu văn bài tập viết theo kieåu caâu naøo? - Đề bài yêu cầu Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm Muốn đặt câu hỏi đúng, chúng ta phải chú ý điều gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ điểm Cộng đồng, ôn tập mẫu câu Ai (caùi gì, gì) ? laøm gì ? - HS đọc trước lớp - HS leân baûng laøm baøi (vieát teân boä phận câu vào cột thích hợp bảng); HS lớp làm bài vào bài tập Đáp aùn: - HS đọc toàn đề bài trước lớp, sau đó HS khác đọc lại các câu văn - Kieåu caâu Ai (caùi gì, gì) laøm gì? - Chúng ta phải xác định phận câu in đậm trả lời cho câu hỏi naøo, Ai (caùi gì, gì) hay Laøm gì? - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án: a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Meï baïn laøm gì? Tổ trưởng kiểm tra Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Ban gi¸m hiÖu (DuyÖt) Lop3.net Trang (8) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang (9) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Thứ ngày Luyện từ và câu Ôn tập học kì tiết5 tháng I.MỤC TIÊU -Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiết -Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngử vật (Bài tập 2) -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?Bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học -Baûng vieát saün baøi taäp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ Bài Giới thiệu bài Tiếp tục kiểm tra tiết 1 Bài tập :Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung …… GV nhaän xeùt boå sung neáu coù - Baøi taäp 3:Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì - GV nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá daën doø HS neâu laïi yeâu caàu baøi -Về nhà chuẩn bị bài năm 2009 Bổ sung HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi HS neâu yeâu caàu baøi Lớp làm bài vào bài tập em lên bảng sửa bài HS khaùc nhaän xeùt Lớp theo dõi bài HS neâu yeâu caàu baøi Noái ñaët caâu HS khaùc nhaän xeùt Tuaàn 10 - Tiết 10 Thứ ngày tháng năm 2009 So Saùnh – Daáu Chaám I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm với âm (BT1, BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Các câu thơ, câu văn, đoạn văn bài viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang (10) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Hoạt động dạy Hoạt động học - HS làm bài tập tiết - Một HS làm bài tập - Một HS làm bài tập - Lớp nhận xét A – Bài cũ: B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - GV hướng dẫn HS cặp trả lời + Câu a: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? + Câu b: Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? * Bài 2: - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi theo cặp Âm Từ so Âm sánh a) Tiếng suối Như Tiếng đàn cầm b) Tiếng suối Như Tiếng hát xa c) Tiếng chim Như Tiếng xóa rổ tiền đồng * Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn: câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, muốn điền dấu chấm đúng chỗ, các cần đọc đoạn văn nhiều lần và chú ý chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí các dấu câu Trước đặt dấu chấm phải đọc lại câu văn lần xem đã diễn đạt ý đầy đủ chưa - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp baøi Boå sung - Một HS đọc thành tiếng + Với tiếng thác, tiếng gió + Tiếng mưa rừng, cọ to, vang động - HS đọc thầm bài tập SGK - HS đọc thầm bài tập SGK, nêu yêu cầu bài - HS đọc toàn đề bài trước lớp, HS đọc lại đoạn văn - Nghe GV hướng dẫn - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án: Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Caùc baø meï cuùi lom khom tra ngoâ Caùc cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé baéc beáp thoåi côm Tuaàn 11 - Tiết 11 Thứ ngày tháng năm 2009 Từ Ngữ Quê Hương OÂn Taäp Caâu “Ai Laøm Gì ?” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hiểu xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? (BT3) - Đặt – câu theo mẫu Ai làm gì ? với – từ ngữ cho trước (BT4) Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang 10 (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng từ bài tập viết sẵn trên bảng - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn các bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy A – Bài cũ: - GV kiểm tra HS - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học so sánh B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - GV cùng lớp nhận xét, xác định lời giải đúng 1) Chỉ vật quê hương 2) Chỉ tình cảm quê hương * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS khác đọc các từ ngoặc ñôn - GV giải nghĩa các từ ngữ: quê quán, giang sôn, nôi choân caét roán - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi đại diện HS trả lời Hoạt động học Boå sung - HS tiếp nối làm bài tập - HS đọc SGK – Nhắc lại yêu cầu bài tập - HS làm vào + Cây đa, dòng sông, đò, mái đình, + Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, - HS đọc thầm bài tập SGK + Lời giải: Quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn cắt rốn * Bài 3: Làm gì ? Ai ? Làm cho tôi chổi cọ để quét Cha nhà, quét sàn Mẹ Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp Đựng hạt giống đầy mỏm lá cọ, treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau - HS đọc đề bài, HS đọc lại đoạn vaên - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm caùc caâu văn viết theo mẫu Ai làm gì? có đoạn văn, sau đó rõ phận câu trả lời câu hỏi Ai? phận câu trả lời câu hỏi Làm gì? - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp làm bài vào vở, sau đó nhận xét bài laøm cuûa baïn treân baûng * Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu với từ ngữ baùc noâng daân - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - đến HS tiếp nối đọc câu mình - Yêu cầu HS tự đặt câu và viết vào bài Ví duï: Baùc noâng daân ñang gaët luùa./ Baùc taäp noâng daân ñang caøy ruoäng./ Baùc noâng daân - Gọi số HS đọc câu mình trước bẻ ngô./ Bác nông dân phun lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS thuoác saâu… - Laøm baøi Củng cố - Dặn dò: - Theo doõi vaø nhaän xeùt caâu cuûa caùc baïn - Nhaän xeùt tieát hoïc Ví dụ: Những chú gà theo mẹ - Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ theo tìm mồi./ Đàn cá tung tăng bơi lội chuû ñieåm “Queâ höông”, oân maãu caâu “Ai laøm gì?” Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang 11 (12) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Tuaàn 12 - Tiết 12 Ôn Tập Về Từ Chỉ Hoạt Động ,Trạng Thái ,So Sánh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lên bảng lên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A – Bài cũ: - GV kiểm tra HS làm lại các bài tập và B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng gạch chân các từ hoạt động có khổ thơ Yêu cầu HS lớp làm bài vào - Hoạt động chạy chú gà miêu tả caùch naøo? Vì coù theå mieâu taû nhö theá? - GV nhấn mạnh: Đây là cách so sánh hoạt động với hoạt động - Em có cảm nhận gì hoạt động chú gà con? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS lớp làm bài vào + Theo em, vì có thể so sánh trâu đen đập đất? - Hỏi tương tự với các hình ảnh so sánh còn lại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Boå sung - Một HS làm miệng bài tập - HS viết trên bảng lớp bài tập 4, em đặt câu với từ ngữ cho trước - HS đọc trước lớp, lớp đọc thaàm - Laøm baøi: a) Từ hoạt động: chạy, lăn troøn - Hoạt động chạy chú gà miêu tả giống hoạt động lăn tròn hòn tơ nhỏ Đó là miêu tả caùch so saùnh Coù theå mieâu taû (so sánh) vì chú gà lông thường vàng óng tô, thaân hình laïi troøn, neân troâng các chú chạy giống hoøn tô ñang laên - Những chú gà chạy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu, dễ thöông - Một HS đọc yêu cầu bài - HS chữa bài - Cả lớp đọc thầm đoạn trích (a, b, c) làm bài CN Trang 12 (13) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Sự vật Con vật a) Con trâu đen b) Tàu cau c) Xuồng Hoạt động (chân) Vượn Đậu (quanh) Từ so Hoạt sánh động Đập đất (tay) vẫy - HS đọc lại các bài tập - Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A và B để ghép thành câu * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tổ chức trò chơi “Xì điện”: Chia lớp thành hai đội, GV là người châm ngòi, đọc ô từ ngữ cột A, VD: “Những ruộng lúa cấy sớm” “xì” tên HS đội (chẳng hạn: “Xì Hường” Em Hường đội nhanh chống đứng lên và đọc nội dung ghép với từ ngữ mà GV vừa đọc “đã trổ bông” Nếu nhanh và đúng thì Hường đọc ô từ ngữ cột A và “xì” bạn đội bạn Nếu sai chậm, GV châm ngòi lại và “xì” vào HS khác đội - Tổng kết trò chơi và yêu cầu HS làm bài vào bài taäp - Chôi troø chôi “Xì ñieän” - Keát quaû: Những ruộng lúa cấy sớm – đã troå boâng Những chú voi thắng – huơ voøi chaøo khaùn giaû Cây cầu làm thân dừa – baéc ngang doøng keânh Con thuyền cắm cờ đỏ – lao baêng baêng treân soâng Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện tập tiết hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ: Từ địa phương; dấu chấm hỏi, chấm than Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang 13 (14) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Tuaàn 13 - Tiết 13 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng nhóm từ : Từ địa phương Dấu chấm hỏi, chấm than I MUÏC TIEÂU -Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ ( BT1, BT2) -Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chổ trống đoạn văn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Các câu thơ, câu văn các bài tập viết sẵn trên bảng bảng phụ, giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Boå sung KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm mieäng baøi taäp cuûa - HS lên bảng làm baiø, HS lớp Luyện từ và câu tuần trước theo doõi vaø nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng - Nghe GV giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu, HS đọc đoạn thơ - Giới thiệu từ đặc điểm: Khi nói đến người, vật, tượng… xung quanh chúng ta có thể nói kèm đặc điểm chúng Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ đặc điểm các vật vừa nêu - Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch chân các từ đặc điểm có đoạn thơ trên - Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án: xanh, xanh Baøi maùt, baùt ngaùt, xanh ngaét - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc câu thơ a) - Hỏi: Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với nhau? - HS đọc đề bài trước lớp - Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc - HS đọc - Tiếng suối so sánh với tiếng hát ñieåm naøo? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn - Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa laïi - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Đáp án: b) OÂng hieàn nhö haït gaïo - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baø hieàn nhö suoái Baøi c) Giọt nước cam Xã Đoài vàng gioït maät - Gọi HS đọc yêu cầu bài Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang 14 (15) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE - Yêu cầu HS đọc câu văn a) - Hoûi: Ai raát nhanh trí vaø duõng caûm? - Vậy phận nào câu: Anh Kim Đồng dũng cảm trả lời cho câu hỏi Ai? - Anh Kim Đồng nào? - Vậy phận nào câu Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm trả lời cho câu hỏi theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Chữa bài và cho điểm HS *Mở rộng: - Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát boä phaän traû lời câu hỏi nào? Trong các câu trên là nói đặc điểm hay hoạt động phận (caùi gì, gì)? - Goïi moät soá HS ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) nhö theá naøo? CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp tieát học, tìm các từ đặc điểm các vật, vật xung quanh em và đặt câu với từ em tìm theo mẫu Ai (cái gì, gì) naøo? - HS đọc trước lớp - HS đọc: Anh Kim Đồng nhanh trí vaø duõng caûm - HS trả lời: Anh Kim Đồng - Bộ phận Anh Kim Đồng - Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng caûm - Bộ phận đó là nhanh trí và dũng caûm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Đáp án: b) Những hạt sương sớm/ Caùi gì? Long lanh bóng đèn pha lê Nhö theá naøo? c) Chợ hoa trên đường Nguyễn Caùi gì? Huệ đông nghịt người Nhö theá naøo? - Bộ phận trả lời câu hỏi nào? Cho ta bieát veà ñaëc ñieåm cuûa boä phaän trả lời câu hỏi (cái gì, gì)? - đến HS đặt câu, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Nghe GV daën doø cuoái tieát hoïc Tuaàn 14 - Tiết 14 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Ôn Về Từ Chỉ Đặc Điểm Ôn Tập Câu “Ai Thế Nào?” I MUÏC TIEÂU: -Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) -Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) -Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Caùc caâu vaên baøi taäp 2, vieát saün treân baûng phuï -Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền bài tập -Tranh ảnh minh hoạ ruộng bậc thang, nhà rông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS làm miệng bài tập 1, tiết luyện - HS lên bảng làm bài, lớp từ và câu tuần trước theo doõi vaø nhaän xeùt Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Boå sung Trang 15 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Trong học hôm nay, chúng ta cùng mở rộng vốn từ các dân tộc, sau đó tập đặt câu có sử dụng so saùnh 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hoûi: Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá? - Người dân tộc thiểu số thường sống đâu trên đất nước ta - Chia HS thành nhóm, phát cho nhóm tờ giaáy khoå to, buùt daï, yeâu caàu caùc em nhoùm tiếp nối viết tên các dân tộc thiểu số nước ta mà em biết vào giấy (Về đáp án bài tập này GV có thể xem phần phụ lục giới thiệu 54 dân toäc Vieät Nam cuoái baøi thieát keá naøy) - Yêu cầu HS viết tên các dân tộc thiểu số vừa tìm vào Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp - Nghe GV giới thiệu bài - Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết - Là các dân tộc có ít người - Người dân tộc thường sống các vuøng cao, vaøng nuùi - Làm việc theo nhóm, sau đó các nhoùm daùn baøi cuûa mình leân baûng Cả lớp cùng GV kiểm tra phần làm bài các nhóm Cả lớp đồng đọc tên các dân tộc thiểu số nước ta mà lớp vừa tìm - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc nhau, sau đó chữa bài thầm đề bài SGK - HS lên bảng điền từ, lớp làm - Yêu cầu HS lớp đọc các câu văn sau đã bài vào điền từ hoàn chỉnh - Chữa bài theo đáp án: - GV: Những câu văn bài nói sống, a) baäc thang b) nhaø roâng phong tục số dân tộc thiểu số nước ta (Coù theå giaûng theâm veà ruoäng baäc thang: laø ruoäng c) nhaø saøn nương làm trên núi đồi, để tránh xói mòn đất, d) Chăm người dân đã bạt đất các sườn đồi thành các bậc - Cả lớp đọc đồng thang và trồng trọt đó; Nhà rông là ngôi nhà cao, to, laøm baèng nhieàu goã quyù, chaéc Nhaø roâng cuûa caùc - Nghe giaûng dân tộc Tây Nguyên là nơi thờ thần linh, nơi tập trung buôn làng vào ngày lễ hội (giống đình làng vùng đồng người Kinh) - Neáu coù tranh aûnh veà ruoäng baäc thang, nhaø roâng thì GV cho HS quan saùt hình 2.3 Luyeän taäp veà so saùnh Baøi - Quan saùt hình minh hoïa - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát cặp hình thứ và hỏi: - HS đọc trước lớp Caëp hình naøy veõ gì? - Quan sát hình và trả lời: vẽ mặt - Hướng dẫn: Vậy chúng ta so sánh mặt trăng với trăng và bóng bóng bóng với mặt trăng Muốn so - Mặt trăng và bóng Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang 16 (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE sánh chúng ta phải tìm điểm giống mặt trăng và bóng Hãy quan sát hình và tìm ñieåm gioáng cuûa maët traêng vaø quaû boùng - Haõy ñaët caâu so saùnh maët traêng vaø quaû boùng - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS tiếp nối đọc câu mình - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn: Ở câu a) muốn điền đúng các em cần nhớ lại câu ca dao nói công cha, nghĩa mẹ đã học tuần 4; câu b) Em hãy hình dung đến lúc phải trên đường đất vào trời mưa và tìm thực tế sống các chất có thể làm trơn mà em đã gặp (dầu nhớt, mỡ,…) để viết tiếp câu so sánh cho phù hợp; với phần c) em có thể dựa vào hình ảnh so sánh mà bạn Páo đã nói bài tập đọc Nhà bố - Yêu cầu HS đọc câu văn mình sau đã điền từ ngữ Nhận xét và cho điểm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết lại và ghi nhớ tên các dân tộc thiểu số nước ta, tìm thêm các tên khác các tên đã tìm bài tập Tập đặt câu có sử duïng so saùnh Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp troøn - Traêng troøn nhö quaû boùng - Một số đáp án: + Bé xinh hoa./ Bé đẹp hoa./ Bé cười tươi hoa./ Bé tươi nhö hoa + Đèn sáng + Đất nước ta cong cong hình chữ S - HS đọc thành tiếng trước lớp - Nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm bài vào bài tập Đáp án: a) Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái sơn, nước nguoàn b) Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ (như thoa lớp dầu nhờn) c) Ở thành phố có nhiều toà nhà cao nhö nuùi *PHUÏ LUÏC: 54 daân toäc Vieät Nam Cộng đồng người Việt Nam có 54 thành phần dân tộc khác Trong đó dân tộc Kinh chiếm gần 90% tổng số dân nước, 10% còn lại là dân số 53 dân tộc Trải qua bao kỉ, cộng đồng các dân tộc Việt Nam đã gắn bó với suốt quá trình lịch sử đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước Mỗi dân tộc có tiếng nói, chữ viết và sắc văn hoá riêng Bản sắc văn hoá các dân tộc thể rõ nét sinh hoạt cộng đồng và các hoạt động kinh tế Đằng sau nét khác biệt ngôn ngữ, phong tục,… chúng ta có thể tìm thấy nét chung 54 dân tộc anh em Việt Nam Đó là đức tính, cần cù, chịu khó, thông minh sản xuất; là gắn bó, hoà đồng với thiên nhiên; là không khoan nhượng với kẻ thù; là vị tha, bao dung, độ lượng với người,… Các dân tộc thiểu số phía Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, Tà-ôi,… Caùc daân toäc thieåu soá ô mieàn Trung: Vaân Kieàu, Cô-ho, Khô- muù, EÂ- ñeâ, Gia-rai, Xô- ñaêng, Chaêm,… Các dân tộc thiểu số miền Nam: Khơ- me, Hoa, Xtiêng,… Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Trang 17 (18) Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE Tuaàn 15 - Tiết 15 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ Ngữ Về Các Dân Tộc Luyện tập Về So Sánh I MUÏC TIEÂU -Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) -Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chổ trống (BT2) -Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) -Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Chép sẵn đoạn văn bài tập lên bảng phụ (hoặc băng giấy) -Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yêu cầu HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài - HS làm bài trên bảng, lớp theo tập 1, tiết Luyện từ và câu tuần trước doõi vaø nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học hôm nay, chúng ta cùng mở rộng vốn từ thành thị - nông thôn, sau đó - Nghe GV giới thiệu bài luyện tập cách sử dụng dấu phẩy 2.2 Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Chia HS thaønh nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm tờ giấy khổ to, bút - HS đọc trước lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø ghi teân caùc vuøng - Nhận đồ dùng học tập quê, các thành phố mà nhóm tìm vào - Laøm vieäc theo nhoùm giaáy - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn giaáy leân baûng sau đã hết thời gian (5 phút), sau đó cho HS lớp đọc tên các thành phố, vùng quê mà HS lớp - Một số đáp án: tìm GV giới thiệu số thành phố các + Các thành phố miền Bắc: Hà Nội, vuøng maø HS chöa bieát Coù theå chæ caùc thaønh Haûi Phoøng, Haï Long, Laïng, Sôn, Ñieän phố trên đồ Bieân, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Nam Ñònh,… - Yeâu caàu HS vieát teân moät soá thaønh phoá, vuøng + Các thành phố miền Trung: Thanh quê vào bài tập Hoá, Vinh, Huế, Đà Nẵng, Plây-cu, Đà *Baøi 2: - Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tương tự Lạt, Buôn Ma Thuột,… + Các thành phố miền Nam: Thành với bài tập phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô, Nha Trang, Quy Nhôn,… Đáp án Sự vật Coâng vieäc Thaønh Phoá Đường phố, nhà cao tầng, nhà Buôn bán, chế tạo máy móc, may mặc, maùy, beänh vieän, coâng vieân, dệt may, nghiên cứu khoa học, chế cửa hàng, xe cộ, bến tàu, bến biến thực phẩm,… Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Lop3.net Boå sung Trang 18 (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒN TRE xe, đèn cao áp, nhà hát, rạp chieáu phim,… Noâng Thoân Đường đất, vườn cây, ao cá, cây đa, luỹ tre, giếng nước, nhà văn hoá, quang, thúng, cuoác, caøy, lieàm, maùy caøy,… *Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm và hướng dẫn: muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, các em có thể đọc đoạn văn cách tự nhiên và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đó có thể đặt dấu phẩy Khi muốn đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu đó đã hợp lí chưa - Chữa bài và cho điểm HS CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bị bài Ôn từ điểm; ôn tập câu: Ai naøo? Daáu phaåy Gi¸o viªn: Nguyeãn Thò Hoàng AÂn Gi¸o ¸n LuyƯn Tõ & C©u lớp Trồng trọt, chăn nuôi, cấy lúa, cày bừa, gặt hái, vỡ đất, đập đất, tuốt lúa, nhổ mạ, bẻ ngô, đào khoai, nuôi lợn, phun thuoác saâu, chaên traâu, chaên vòt, chaên boø,… - HS đọc trước lớp - Nghe GV hướng dẫn, sau đó HS ngồi cạnh trao đổi để làm bài, HS lên làm bài trên bảng lớp Đáp án: Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia-rai hay EÂ-ñeâ, Xô-ñaêng hay Ba-na vaø caùc dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp Lop3.net Trang 19 (20)