- Giáo dục thẩm mĩ cho HS, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc, làm quen và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên, của các tác phẩm mĩ thuật; biết cảm nhận và tập làm ra cái đẹp, qua đó vận[r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH BỘ MÔN
MÔN MĨ THUẬT
Giáo viên: Phạm Hồng QuânTrình độ: Trung cấp
I - NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1 Cơ sở pháp lí
- Căn vào Quyết định số: 907/QĐ-UBND ngày 22/6/2010 UBND tỉnh Lạng Sơn kế hoạch thời gian năm học 2010-2011
- Căn vào kế hoạch thực nhiêm vụ năm học 2010-2011 Phòng GD&ĐT huyện Hữu Lũng
- Căn vào tình hình thực tế nhà trường địa phương 2 Tình hình chung năm học 2009-2010
A - Thuận lợi * Cơ sở vật chất
- Nhà trường có đủ phịng học cho lớp, đầy đủ bàn ghế cho giáo viên học sinh
- Thư viện nhà trường có đầy đủ SGK, có đồ dùng dạy học mơn phục vụ cho giảng dạy
* Giáo viên
- Tư tưởng Chính trị ổn định, lập trường vững vàng, an tâm công tác - Được quan tâm đạo thường xun BGH nhà trường, cơng đồn trường ban ngành địa phương
- Tổ chuyên mơn hoạt động có hiệu tạo điều kiện tốt cho giáo viên tự trau kiến thức, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Giáo viên cịn trẻ, nhiệt tình cơng tác * Học sinh
- Có đầy đủ SGK, đồ dùng học tập trang bị đầy đủ - Đa số em ngoan có ý thức tự giác học tập
(2)- Nhà trường chưa có phịng học riêng phù hợp với đặc thù mơn nên cịn gặp khó khăn cơng tác tổ chức lớp học
- Đồ dùng dạy học thư viện cịn ít, thiếu nhiều như: chưa có mẫu vẽ, tượng chân dung, tranh chép tác phẩm tiếng
- Trình độ dân trí chưa cao, số phụ huynh chưa thực quan tâm tới việc học tập em
- Đường xá lại cịn nhiều khó khăn vào mùa mưa - Khả cảm thụ , ý thức đẹp hạn chế
II - MỤC ĐÍCH U CẦU CỦA TỪNG PHÂN MƠN A - Lớp 6
1 Vẽ theo mẫu
Vẽ theo mẫu rèn luyện cho HS khả quan sát, nhận xét kĩ vẽ nét, bố cục, vẽ hình Vẽ theo mẫu giúp HS hiểu vẻ đẹp mẫu, tạo điều kiên để HS học Vẽ trang trí, vẽ tranh, Thường thức MT thuận lựo hiệu
2 Vẽ trang trí
Vẽ trang trí giúp HS có nhìn đường nét, mảng hình, màu sắc, đậm nhạt bố cục Trên sở đó, HS tạo hoạ tiết, mảng hình trang trí đẹp, đồng thời cảm thụ vẻ đẹp sản phẩm mĩ thuật, đặc biệt mĩ thuật truyền thống
3 Vẽ tranh
Tạo điều kiện cho HS tiếp xúc với giới xung quanh, tìm vẻ đẹp đặc điểm đối tượng Qua đó, HS vẽ tranh theo cảm xúc riêng Đồng thời, học cịn bồi dưỡng cho HS tình cảm u thiên nhiên, đất nước, người
4 Thường thức mĩ thuật
Giúp HS tìm hiểu số vấn đề MT, tạo điều kiện cho em tiếp xúc, thưởng thức vẻ đẹp số tác phẩm tiêu biểu kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ Việt Nam giới
B - Lớp 7
(3)- Cung cấp cho HS lượng kiến thức định, giúp em hiểu đẹp đường nét, hình mảng, đậm nhạt, mà sắc, bố cục,… đồng thời hoàn thành tập chương trình MT lớp
- Phát triển khả quan sát, tư sáng tạo HS
- Góp phần phát HS có khiếu MT, tạo điều kiện cho em phát triển khả
C - Lớp 8
- Giáo dục thẩm mĩ cho HS, tạo điều kiện cho em tiếp xúc, làm quen thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên, tác phẩm mĩ thuật; biết cảm nhận tập làm đẹp, qua vận dụng hiểu biết đẹp vào sống sinh hoạt học tập ngày
- Cung cấp cho HS lượng kiến thức định, giúp em hiểu đẹp đường nét, hình mảng, đậm nhạt, mà sắc, bố cục,… đồng thời hoàn thành tập chương trình MT lớp
- Phát triển khả quan sát, tư sáng tạo HS
- Góp phần phát HS có khiếu MT, tạo điều kiện cho em phát triển khả
D - Lớp 9
- Giáo dục thẩm mĩ cho HS, tạo điều kiện cho em tiếp xúc, làm quen thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên, tác phẩm mĩ thuật; biết cảm nhận tập làm đẹp, qua vận dụng hiểu biết đẹp vào sống sinh hoạt học tập ngày
- Cung cấp cho HS lượng kiến thức định, giúp em hiểu đẹp đường nét, hình mảng, đậm nhạt, mà sắc, bố cục,… đồng thời hoàn thành tập chương trình MT lớp
- Phát triển khả quan sát, tư sáng tạo HS
- Góp phần phát HS có khiếu MT, tạo điều kiện cho em phát triển khả
(4)Khối HSSL Giỏi Khá TB Yếu TB↑
Ghi
SL % SL % SL % SL % SL %
6 24 8.3 34.8 15 56.9 24 100
7 31 9.7 25.8 20 64.5 31 100
8 34 14.7 12 35.3 17 50.0 34 100
9 23 8.7 30.4 14 60.9 23 100
IV - MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 1 Mục tiêu năm học
- Hoạt động theo kế hoạch nhà trường
- Tham gia tốt phong trào thi đua nhà trường phát động
- Tiếp tục hưởng ứng thực nghiêm túc vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo tượng học sinh ngồi nhầm lớp”
- Tiếp tục phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
- Đưa cơng nghệ thơng tin vào phục vụ giảng dạy
- Dự đồng nghiệp để trau dồi kinh nghiện nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Làm đồ dùng dạy học phạm vi để nâng cao chất lượng dạy - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng HS có khiếu
- Hồn thành tốt có chất lượng tiêu đề
- Giảng dạy theo chương trình theo đặc trưng môn 2 Nhiệm vụ phân công
- Giảng dạy môn mĩ thuật khối 6, 7, 8,
- Giảng dạy công nghệ 6, công nghệ 8A, 8B 16 tiết đầu - Chủ nhiệm lớp 8B
- Thư kí hội đồng
V - CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC 2010-2011 - Dự đồng nghiệp tiết / tháng
(5)- Tham gia đợt hội thảo, tập huấn chun mơn phịng nhà trường tổ chức
- Làm tốt cơng tác thư kí hội đồng - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CỦA BỘ MÔN MĨ THUẬT NĂM HỌC 2009-2010
1 Môn mĩ thuật
Khối HSSL Giỏi Khá TB Yếu TB↑
Ghi
SL % SL % SL % SL % SL %
6 24 16.7 37.5 11 45.8 24 100
7 31 25.8 13 41.9 10 32.3 31 100
8 34 17.6 13 38.2 15 44.2 34 100
9 23 13.0 39.1 11 47.9 23 100
Tổng 112 21 18.8 44 39.3 47 41.9 112 100
2 Môn công nghệ
TT Khối
lớp lượngSố SLGiỏi% SLKhá% SL TB % SLYếu% Ghi chú
1 24 25.0 29.2 11 45.8
2 34 11.8 13 38.2 17 50.0
Tổng 58 10 17.2 20 34.5 28 48.3
VI - BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
- Hồn thành tốt có trách nhiệm nhiệm vụ giao
- Lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp để khắc phục thiếu sót thân
- Làm tốt cơng tác thư kí hội đồng cơng tác chủ nhiệm lớp - Giảng dạy phân phối chương trình, đảm bảo tiến độ - Tự học hỏi cải tiến phương pháp để học đạt hiệu cao - Làm thêm đồ dùng phục vụ giảng dạy
(6)VII - LỊCH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Tháng
năm Nội dung
Kế hoạch bổ sung
8/2010
- Ổn định tổ chức lớp học
- Vận động HS bỏ lớp đến trường
- Thực nghiêm túc nội quy, quy chế chuyên môn, soạn trước đến lớp, sử dụng triệt để đổ dùng dạy học nâng cao hiệu giảng dạy
- Chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học 2010-2011
9/2010
- Khai giảng năm học - Hoàn thành loại sổ sách
- Thăm lớp dự trao đổi kinh nghiệm giảng dạy đồng nghiệp
- Thực tiến độ chương trình, khắc phục chương trình chậm
- Bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu theo kế hoạch
10/2010
- Giảng dạt theo phân phối chương trình - Kiểm tra lấy điểm kiểm tra thường xuyên theo quy định Chấm kiểm tra qua sửa chữa cho HS khắc phục hạn chế phát huy mặt mạnh
- Thăm lớp dự trao đổi kinh nghiệm giảng dạy đồng nghiệp
- Tham gia Hội giảng cấp trường chào mừng ngày 20/10 20/11
- Thực chương trình, khắc phục chương trình chậm
11/2010
- Tiếp tục thực tốt nội quy, quy chế chuyên môn - Tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11 - Kiểm tra lấy điểm theo quy định
- Soạn đầy đủ trước đến lớp
- Thực chương trình, khắc phục chương trình chậm
- Tham gia hoạt động ngoại khoá theo lịch nhà trường
12/2010 - Hoạt động theo kế hoạch nhà trường - Thi đua chào mừng ngày 22/12
(7)thiếu số lần điểm
- Tham gia thi làm đồ dùng lần I
- Thực tiến độ chương trình, khắc phục chương trình chậm
01/2011
- Ôn tập kiểm tra HKI, tiếp tục giảng dạy theo phân phối chương trình hồn thành chương trình học kì I - Sơ kết HKI lên kế họch bổ sung cho HKII
- Tham gia thi đua lấy thành tích Mừng Đảng, Mừng Xuân
- Hoàn thành điểm cho HS khối - Kết thúc chương trình cho khối 9.`
02/2011
- Tiếp tục thực tốt nội quy, quy chế chuyên môn - Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc HS học tập nâng cao chất lượng môn học
- Bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu theo kế hoạch
- Dự đồng nghiệp, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy
- Giảng dạy theo PPCT
03/2011
- Thực tốt nội quy, quy chế chuyên môn
- Thực tốt chế độ kiểm tra cho điểm, lấy đủ 2/3 số lần kiểm tra thường xuyên, lấy điểm kiểm tra định kì theo PPCT
- Tham gia hội giảng lần II chào mừng ngày 26/3 - Phát động HS thi đua giàng nhiều điểm tốt chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3
04/2011
- Hoạt động theo kế hoạch nhà trường
- Thi đua dạy tốt, học tốtchào mừng ngày giải phóng Miền Nam 30/4 ngày Quốc tế lao động 1/5
- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc HS học tập nâng cao chất lượng môn học
- Bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu theo kế hoạch
- Dự đồng nghiệp, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy
- Thực tiến độ chương trình khắc phục chương trình chậm
- Kiểm tra lấy điểm theo quy định 05/2011 - Thực theo kế hoạch nhà trường
(8)- Tổ chức ngày Quốc tế thiếu nhi
- Ôn tập cho HS chuẩn bị cho kiểm tra HKII đạt hiệu
- Kiểm tra HKII theo kế hoạch - Hồn thành chương trình mơn học - Hồn thành loại hồ sơ, sổ sách
06/2011
- Làm việc theo kế hoạch nhà trường - Tổng kết năm học
- Bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu theo kế hoạch
- Bàn giao HS địa phương
- Hoàn trả SGK cho thư viện nhà trường 07/2011 - Làm việc theo kế hoạch nhà trường
Yên sơn, ngày 12 tháng năm 2010
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Phạm Hồng Quân
Xét duyệt tổ chuyên môn
(9)
Yên sơn, ngày….tháng năm 2010
TỔ TRƯỞNG
Nông Thị Nga Xét duyệt BGH
……… Yên sơn, ngày….tháng năm 2010
P HIỆU TRƯỞNG