- Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng số lớn trừ số nhỏ rồi điền vào trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơ[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT HƯỚNG HÓA TRƯỜNG THCS TÂN LIÊN KIỂM TRA HỌC KÌ I- MÔN TOÁN- LỚP TUẦN 18 - HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian 90 phút ( kể thời gian phát đề ) Họ và tên học sinh: …………………………………………….…… Lớp: 6…… Bằng số Điểm Bằng chữ Nhận xét thầy giáo Ngày kiểm tra:…./…./2010 Ngày trả bài:…./…./2010 ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM: (ĐỀ CHẲN) PHẦN I LÝ THUYẾT: ( 2,0 ĐIỂM) Học sinh chọn câu sau: Câu 1: a) Phát biểu quy tắc, viết công thức tổng quát phép chia hai lũy thừa cùng số Áp dụng tính: 35: 32 b) Trung điểm M đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh họa Câu 2: a) Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu Áp dụng: tính: (- 420) + 308 b) Định nghĩa hai tia đối Vẽ hình minh họa PHẦN II BÀI TẬP: (8,0 ĐIỂM) Câu (1,5 điểm): Tìm số nguyên x biết: a) x+5=20-(12-9) b) 12 + |x| = 16 Câu (1,5 điểm) Tính : a) (15 + 21) + (25 − 15 − 35 − 21) b) 465 + [58+(-465)] +(-38) Câu ( 3,0 điểm): a) Vẽ đoạn thẳng AB = 8cm Trên tia AB lấy các điểm M, N cho : AM = 3cm; AN = 6cm b) Tính độ dài các đoạn thẳng MB, NB c) Hỏi M có là trung điểm đoạn thẳng AN hay không ? Vì sao? Câu 4: (2,0điểm): Khoảng từ 70 đến 150 học sinh khối tham gia đồng diễn thể dục Nếu xếp hàng 4, hµng 5, hµng vừa đủ TÝnh số học sinh khối ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (2) PHÒNG GD-ĐT HƯỚNG HÓA TRƯỜNG THCS TÂN LIÊN KIỂM TRA HỌC KÌ I- MÔN TOÁN- LỚP TUẦN 18 - HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2010-2011 Thời gian 90 phút ( kể thời gian phát đề ) Họ và tên học sinh: …………………………………………….…… Lớp: 6…… Bằng số Điểm Bằng chữ Nhận xét thầy giáo Ngày kiểm tra:…./…./2010 Ngày trả bài:…./…./2010 ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM: (ĐỀ LẺ) PHẦN I LÍ THUYẾT ( 2,0 ĐIỂM): Học sinh chọn câu sau: Câu 1: a) Phát biểu quy tắc, viết công thức tổng quát phép nhân hai luỹ thừa cùng số Áp dụng tính: 57 54 b) Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh hoạ Câu : a) Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu Áp dụng tính: (- 14) + (- 21) b) Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB độ dài đoạn thẳng AB? Vẽ hình minh hoạ PHẦN II BÀI TẬP (8,0 ĐIỂM): Câu 1(1,5 điểm): Tìm số nguyên x biết: a) 37 – (x - 25) = x +14 b) |x| = 18 Câu 2(1,5 điểm): Tính; a) ( 321 - 697) + ( - 321 + 597) b) 300 – (- 200 ) – (120) + 18 Câu 3(2,0 điểm): Khoảng từ 160 đến 200 học sinh khối tham gia đồng diễn thể dục Nếu xếp hàng hàng 5, hàng vừa đủ Tính số học sinh khối Câu 4(3,0 điểm): Trên tia Ox lấy hai điểm A và B cho OA = 4cm; OB = 8cm a) Trong ba điểm A, O, B điểm nào nằm hai điểm còn lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB c) Điểm A có phải là trung điểm đoạn thẳng OB không? Vì sao? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop6.net (3) I Ma trận chiều Nhận biết TN TL Chủ đề - Luỹ thừa và các phép tính luỹ thừa - Điểm nằm hai điểm ( lựa chọn 1) Thông hiểu TN TL 1,0 Tổng 2,0 1,0 - Cộng, trừ hai số nguyên - Trung điểm đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng trên tia ( lựa chọn 2) Vận dụng TN TL 1,5 1,0 4,0 Tìm số chưa biết biểu thức- Giá trị tuyệt đối 6,5 1,5 1,5 Tìm BC, BCNN 2,0 2 2,0 Tổng 2,0 4,5 5,5 12,0 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM TOÁN 6( ĐỀ CHẲN) PHẦN I Lý thuyết (2điểm) Câu 1: a) Quy tắc: Muốn chia hai lũy thừa cùng số ( khác 0) ta giữ nguyên số và trừ các số mũ am : an = am-n ( a 0, m n) (0,5 điểm) Áp dụng tính: 35: 32 = 35-2 =33=27 (0,5 điểm) b) Định nghĩa: trung điểm M đoạn thẳng AB là điểm nằm A, B và cách A, B ( MA=MB) Trung điểm đoạn thẳng AB còn gọi là điểm chính đoạn thẳng AB (0,5 điểm) Vẽ hình minh họa ( 0,5điểm) A M Câu 2: B a) Quy tắc:- Hai số nguyên đối có tổng - Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối chúng (số lớn trừ số nhỏ) điền vào trước kết tìm dấu số có giá trị tuyệt đối lớn ( 0,5điểm) Áp dụng: tính: (-420) + 308 = -( |-420| - |380|) = - 40 ( 0,5điểm) b) Định nghĩa: Hai tia đối là hai tia chung gốc và chúng làm thành đường thẳng ( 0,5 điểm) x y O Vẽ hình minh họa ( 0,5 điểm) Lop6.net (4) PHẦN II Bài tập : ( 8,0 điểm ) a) x+5=20-(12-9) x +5 = 20-3 = 17 Câu x = 17-5=12 (1,0điểm) b) 12 + |x| = 16 |x| = 16 – 12 = x= 0,5 đ 0,25đ 0,5 đ 0,25đ a) (15 + 21) - (15 - 25 + 35 + 21) = 15 + 21 - 15 + 25 - 35 -21 Câu = (15 -15) + (21-21) – (35-25) = -10 (1,0điểm) b) 465 + [58+(-465)] +(-38) = 465 + 58 +(-465) +(-38) = [465 + (-465)] + [ 58 +(-38) = 20 A M N 0,25đ 0,5 đ 0,25đ 0,5 đ B a) Câu b) Vì AN<AB => NB = AB-AN = 8-6=2(cm) (3,0điểm) Vì AN>AM => M nằm hai điểm A,N (1) MN = AN-AM = 6-3 =3(cm) (2) Vì AB>AN>AM => N nằm hai điểm M,B MB=MN+NB =3+2=5(cm) c) Từ (1), (2) => M là trung điểm AN Vì M nằm A và N, AM = MN = cm Gọi x là số HS tham gia đồng diễn vì x 4; x và x nên Câu x BC (4,5,6) (2,0điểm) Ta có : BCNN (4,5,6) = 22 = 60 => BC (4,5,6) = { ; 60 ; 120 ; 180….} Vì 70 x 120 Nên x = 120 Lop6.net 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ (5) HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM TOÁN 6(ĐỀ LẺ) PHẦN I LÝ THUYẾT(2,0 ĐIỂM): Câu 1: a) Quy tắc: Muốn nhân hai lũy thừa cùng số ta giữ nguyên số và cộng các số mũ am an = a m+n (0,5 điểm) Áp dụng: 57 54 = 7+4 = 11 (0,5 điểm) b) Đoạn thẳng AB là hình gồm hai điểm A , B và tập hợp tất các điểm nằm A và B B A (0,5 điểm) - Vẽ hình (0,5 điểm) Câu 2: a) Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên cùng dấu ta cộng hai giá trị tuyệt đối và đặt dấu chung trước kết (0, điểm) Áp dụng : ( - 14) + ( - 21) = - ( 14 + 21) = - 35 (0,5 điểm) b) Nếu điểm M nằm hai điểm A và B thì AM + MB = AB và ngược lại AM + MB = AB thì điểm M nằm hai điểm A và B (0,5 điểm) - Vẽ hình (0,5 điểm) A M B PHẦN II Bài tập : ( 8,0 điểm ) a) 37 – (x - 25) = x +14 37 – x + 25 = x + 14 Câu 2x = 37 + 25 – 14 = 48 x = 24 (1,5điểm) b) |x| = 18 |x| = 18 : = x= Câu (1,5điểm) Câu (2,0điểm) Câu (3,0điểm) 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ a) (321 - 697) + ( - 321 + 597) = 321 – 697 – 321 + 597 = [ 321 + ( - 321)] – ( 697 – 597) = – 100 = - 100 b) 300 – ( - 200) – 120 + 18 300 + 200 – 120 + 18 500 – 120 + 18 = 398 Gọi x là số HS tham gia đồng diễn Vì x 3; x và x 160 x 200 Nên x BC (3,5,6) và 160 x 200 Ta có : BCNN (3,5,6) = = 30 => BC (4,5,6) = { ; 30 ; 60 ; 90 ; 120 ; 150 ;180; 210….} Vì 160 x 200 Nên x = 180 O A B 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ x a) Điểm A nằm hai điểm còn lại vì OA + AB = OB b) Vì OA + AB = OB AB = OB – OA = – = cm c) Điểm A là trung điểm OB vì điểm A nằm O và B , OA = OB = cm Lop6.net 1,0đ 1,0đ 1,0đ (6) Lop6.net (7)