Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán Ghi bảng.. GV ghi Btập lên bảng - HS làm bảng con, viết số cần điền vào bảng.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 18 / 10 / 2010 Đến ngày 22 / 10 / 2010.
Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề dạy Thiết bị DH
2
18 10
SÁNG
Chào cờ Chào cờ
Tiếng Việt Bài 39: au – âu BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt Bài 39: au – âu BĐD, tranh, SGK
Đạo đức Lễ phép với anh chị ( T2 ) Tranh, VBT CHIỀU
L Tốn Ơn: Phép trừ pvi Bảng con, VBT L T Việt Ôn 39: au – âu Bảng con, VBT L Đạo đức Lễ phép với ông bà, cha mẹ VBT, tranh SGK
3
19 10
SÁNG
Tiếng Việt Bài 40: iu – BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt Bài 40: iu – BĐD, tranh, SGK
Toán Luyện tập Bcon, SGK, VBT
Thủ công Xé, dán gà ( Tiết ) Giấy, thước, hồ dán CHIỀU
Thể dục Rèn luyện tư Vệ sinh sân tập, Mỹ thuật Vẽ dạng tròn Dụng cụ vẽ
Âm nhạc Ơn tìm bạn thân, lí xanh Tcon, phách,
4
22 10
SÁNG
Tiếng việt Ôn tập kỳ I Bộ đồ dùng, bcon Tiếng Việt Ôn tập kỳ I BĐD, tranh, SGK Toán Phép trừ phạm vi BĐD, bcon, SGK TNXH Ôn: Con người sức khoẻ Tranh SGK, VBT CHIỀU
L Toán Củng cố luyện tập phép trừ VBT, SGK, Bcon
L T Việt Ôn tập Vở tập, Bcon
L TNXH Ôn: Con người sức khoẻ Vở tập, SGK
5
21 10
SÁNG
Tiếng Việt Bài 41: iêu – yêu BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt Bài 41: iêu – yêu BĐD, tranh, SGK
Toán Luyện tập Bcon, SGK, VBT
VĐ - VĐ Bài 39, 40 Bcon, luyện viết
CHIỀU
L Toán Phép trừ phạm vi Vở luyện viết, Bcon
L T Việt Ôn tập Bảng con, ô li
L Thủ cơng Ơn: Xé dán gà Giấy, thước, hồ dán
6
22 10
SÁNG
Tiếng Việt Kiểm tra Định kỳ lần Tiếng Việt Kiểm tra Định kỳ lần Toán Kiểm tra Định kỳ lần Sinh hoạt
CHIỀU
BD - PĐ Toán Chấm thi KTĐK BD-PĐ T.Việt Chấm thi KTĐK
H ĐTT
(2)Chào cờ Tiếng Việt:
Bài 39: au – âu ( tiết )
I Mục tiêu: Đọc được: au, âu, cau, cầu; từ câu ứng dụng Viết được: au, âu, cau, cầu Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bà cháu
II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra: Đọc, viết: Cái kéo, trái đào, leo trèo.Nxét II Bài mới: Giới thiệu
HĐ1: Dạy vần au
Ghi bảng au phát âm mẫu: au
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần au
- Lệnh mở đồ dùng cài vần au Đánh vần: a – u – au - Đọc: au Nhận xét
- Lệnh lấy âm c ghép trước vần au để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Cau
- Đánh vần: Cờ – au – cau Đọc: Cau Giới thiệu tranh từ khoá: Cây cau Giới thiệu từ: Cây cau Giải thích * Dạy âu ( Tương tự dạy vần au )
HĐ2: Dạy từ ứng dụng
Gắn từ ứng dụng lên bảng: Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu Cho HS đọc thầm sau luyện đọc từ kết hợp giải thích
- Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết
- Hướng dẫn viết bảng con: au, âu, cau, cầu Lưu ý: Nét nối chữ
Giải lao chuyển tiết
Tiết 2: Luyện tập
1 Luyện đọc:
- Cho HS đọc ôn bảng lớp
- Giới thiệu tranh câu ứng dụng Ghi bảng: Chào Mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay
2 Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV
- Nhắc nhở học sinh nét nối chữ, tư ngồi viết
3 Luyện nói: Luyện theo chủ đề
- Chủ đề luyện nói hơm gì? ( Bà cháu )
- Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp
- HS thực theo yêu cầu
- Quan sát
- Phát âm: au (Cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích vần au, ghép vần au
Cài ghép tiếng cau - Phân tích Đánh vần: Cờ – au – cau (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Cau - Lắng nghe - Đọc: Cây cau
- Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần
- Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng con, VTV
- Múa hát tập thể - Đọc bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng
- Quan sát đọc SGK
(3)GV nhận xét chốt ý
III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại chuẩn bị cho sau: ui,
- HS trao đổi thảo luận theo cặp
- Trình bày trước lớp Đạo đức:
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 2)
I Mục tiêu: Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn Yêu quý chị em gia đình Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày HS giỏi: Biết cần lễ phép với anh chị em nhỏ Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp lễ phép với anh, nhường nhịn em nhỏ
Kĩ năng: Kĩ giao tiếp, ứng xử với anh, chị em gia đình Kĩ định giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tập Đạo đức
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ: Em lễ phép với anh chị hay nhường
nhịn em nhỏ nào? Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu
HĐ1: Học sinh trình bày việc thực hành vi tập
* KN: Rèn kĩ giao tiếp
- Em lời hay nhường nhịn ai? Khi việc xảy ra? Em làm gì? Tại em phải làm vậy? Kết nào? - Nhận xét, khen ngợi
HĐ2: Nhận xét hành vi tranh
Trong tranh có ai? Họ làm gì? Việc làm nối tranh với chữ “nên”, việc làm sai nối với “Khơng nên” - Giáo viên kết luận tranh
KL: Anh chị em gia đình người ruột thịt Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em, biết lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ Có vậy, gia đình hồ thuận, cha mẹ vui lịng HĐ3: Sắm vai theo tập
- Giáo viên hướng dẫn để học sinh sắm vai Trong tranh có ai? Họ làm gì?
Người anh cần phải làm cho với tơ đồ chơi? Người chị cần phải làm cho với cam?
- Hãy phân vai Nhận xét kết luận GV hướng dẫn học sinh đọc phần ghi nhớ III Dặn dò: Thực vừa học - Xem sau: Nghiêm trang chào cờ
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
- Hoạt động nhóm đơi (2 em) - Học sinh quan sát tranh 3, 4,
- Thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm thảo luận phân vai - Các nhóm thực
Nhận xét
(4)Luyện tốn:
Ơn: Phép trừ phạm vi 3
I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố khắc sâu dạng toán ”Phép trừ phạm vi 3” Áp dụng làm tốt tập
II Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:
- Gọi HS nhắc lại tên học ?
- GV gọi hS đọc bảng trừ phạm vi II Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1: Tính ( Theo mẫu ) - GV ghi tập lên bảng
+ = - 21 + 12 - 31 + 32 + =
– = + 11 - 21 – =
+ = – =
- Cho HS làm bảng phép tính - Kiểm tra - Nhận xét
Bài : ?
- GV ghi bảng cho HS làm miệng - Nêu miệng kết GV ghi vào
2 = 1 =
1 = =
3 = =
3 = = 1
- Kiểm tra Nhận xét Bài : Điền dấu >,<,= - Gọi HS nêu yêu cầu - GV ghi bảng :
- - - - - + - - - - Cho HS làm ô ly
Chấm - Nhận xét:
III Dặn dò: Về nhà xem lại tập làm - Xem trước tiếp theo:Luyện tập
- Ôn tập chuẩn bị thi định kì
- Phép trừ phạm vi - 4, em đọc
- HS nêu
- Lớp làm vào bảng - Lớp làm vào
- HS làm miệng
- HS làm
(5)Ôn 39: au - âu
I Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết: au, âu Tìm tên đồ vật có chứa vần: au, âu Làm tốt tập
II Đồ dùng: Bảng con, VBT III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:
II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: a Đọc SGK
- Gọi HS nhắc tên học
- Cho HS mở SGK - Lần lượt đọc SGK - cho HS đánh vần đọc trơn tiếng, từ
b Hướng dẫn viết bảng con:
- Cho HS lấy bảng GV đọc: Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu
- Tìm vần au, âu tiếng sau: Châu chấu, rau cải, sáo sậu, lau sậy, vẫy đuôi, dâu tây, câu cá, trái sấu, rau má, bầu,
- Nhận xét HĐ2:
- Hướng dẫn HS làm tập trang 40
- Hỏi HS y/cầu hướng dẫn làm - Cho HS làm vào tập
- Chấm chữa nhận xét Bài 1:
- HS quan sát tranh nối với từ thích hợp Bài 2: HS nối từ tạo từ
- Gọi HS đọc yêu cầu Hdẫn làm vào VBT Quả – bầu, bó – rau, củ – ấu, – trầu Trị chơi:
Thi tìm tiếng, từ chứa vần học ngồi - HS tìm nêu từ gv ghi từ
- Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân cho HS đánh vần đọc trơn
- GV đọc từ y/cầu HS viết bảng con(HS tự đánh vần để viết)
III Dặn dị: Về nhà ơn lại - Xem trước 40: iu,
- Ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra định kỳ
âu, âu
- Đọc cá nhân - đồng
- HS viết bảng
- HS tìm vần gạch chân
HS làm vào VBT HS làm vào VBt
- HS tham gia trò chơi
Luyện K/C đạo đức:
Lễ phép với ông bà cha mẹ
(6)Biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:
II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn ôn tập
- Gọi HS nhắc lại tên học?
- GV: Nêu số câu hỏi gọi HS trả lời: +Nếu em gia đình em phải cư xử với anh chị? Nếu chị em phải cư xử với em gái? Vậy anh chị em gia đình phải sống với nào? - GV đưa số tình cho HS nêu cách giải quyết:
Bạn A có ô tô đẹp vừa mua, em bé nhìn thấy địi chơi? Mẹ chợ mua hai táo, to nhỏ Theo em chia cho hai chị em? - GV cho HS nêu tất tình xảy
- GV chốt ý: Khen ngợi em biết nhường nhịn em nhỏ
HĐ2: Thi kể chuyện lễ phép với ông bà cha mẹ - GV kể chuyện “Hai chị em”
- Chia nhóm yêu cầu nhóm kể cho nghe câu chuyện thể lễ phép với ông bà cha mẹ
- Các nhóm trinh bày trước lớp
- GV nhận xét kết luận tuyên dương nhóm III Dặn dị: Thực tốt điều học - Xem tiếp
- lễ phép với anh chị, nhường chịn em nhỏ
- HS tự kể
- HS trả lời
- HS lắng nghe
Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt:
Bài 40: iu, ( tiết )
I Mục tiêu: Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu; từ câu ứng dụng Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chịu khó?
II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc, viết: Rau cải, lau sậy, châu
châu, sáo sậu Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Dạy vần iu
(7)Ghi bảng iu phát âm mẫu: iu
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ay
- Lệnh mở đồ dùng cài vần iu Đánh vần: i – u – iu Đọc: iu Nhận xét
- Lệnh lấy âm r ghép trước vần iu dấu huyền nằm âm i để tạo tiếng
- Phân tích tiếng: Rìu
- Đánh vần: Rờ – iu – riu – huyền – rìu Đọc: Rìu Giới thiệu tranh từ khố: Cái rìu Giải thích từ: Cái rìu
* Dạy vần ( Tương tự dạy vần iu ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng
Gắn từ ứng dụng lên bảng: Líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi Cho HS đọc thầm sau luyện đọc từ kết hợp giải thích
- Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết
- Hướng dẫn viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, phễu
Lưu ý: Nét nối chữ
Giải lao chuyển tiết
Tiết 2: Luyện tập
1 Luyện đọc:
- Cho HS đọc ôn bảng lớp
- Giới thiệu tranh câu ứng dụng Ghi bảng: Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV
- Nhắc nhở học sinh nét nối chữ, tư ngồi viết
3 Luyện nói: Luyện theo chủ đề: Ai chịu khó? - Chủ đề luyện nói hơm gì?
- GV cho cặp lên bảng Hdẫn làm mẫu theo câu hỏi gợi ý cho lớp
- Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo chủ đề
- Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý
III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài, xem chuẩn bị cho sau: iêu, yêu
- Phát âm: iu (Cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích vần iu, ghép vần iu
Cài ghép tiếng rìu
- Phân tích Đánh vần: Rờ – iu – riu – huyền – rìu (Cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc: Rìu - Lắng nghe - Đọc: Cái rìu
- Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần
- Đọc tiếng, đọc từ
- Quan sát, viết bảng con, VTV
- Múa hát tập thể - Đọc bảng
- Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc SGK - HS viết vào VTV
- HS trao đổi thảo luận theo cặp
- Trình bày trước lớp
- HS nhận xét đánh giá
Toán:
Luyện tập
I Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ
(8)III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng làm tập
Lớp làm bảng
Tính: – = – = – = Điền dấu:
1 + + – + + – + – - Nhận xét, ghi điểm
II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn luyện tập
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu toán Ghi bảng Giáo viên vào cột thứ gọi học sinh nhận xét để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ
+ = + = + = – = + = – = cho Nxét số phép tính trên? Chúng đứng vị trí có giống khơng? cộng với mấy? Ngược lại trừ mấy? trừ mấy?
GV: Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu GV ghi Btập lên bảng - HS làm bảng con, viết số cần điền vào bảng Gọi HS lên bảng điền số vào hình trịn Nxét
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu Học sinh đọc đề - Giáo viên ghi bảng
= = 3 = = Cho HS làm vào ô li Chấm chứa Nhận xét Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS qsát nêu toán
a GV gợi ý: “Bạn Hùng có bóng bay”? Bạn cho bạn Lan quả? (Hùng có bóng bay, Hùng cho Lan quả) Hỏi Hùng mây bong bóng? Cho HS điền: – = Nxét b Cho HS quan sát làm vào
III Dặn dò: Xem lại tập làm - Xem sau: Phép trừ phạm vi
- Học sinh làm bảng
- Tính kết
- Học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng
- Các số giống , 2, - Không giống
- cộng - trừ - trừ - Điền số
- Học sinh lên bảng - Điền dấu + , -
- học sinh làm bảng lớp - Lớp làm bảng
- HS làm vo v
(9)Xé, dán hình gµ (TiÕt 1)
I Mục tiêu: Biết cách xé, dán hình gà Xé, dán đợc hình gà Đờng
xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu vẽ HS khéo tay: Đờng xé ca Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ Có thể xé thêm đợc gà có hình dạng khác, kích thớc, màu sắc khác Có thể kết hợp trang trí hình g
II Đồ dùng: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra: Xé, dán đơn giản
- NhËn xÐt KT dông cụ HS II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: HDHS quan sát nhận xét - GV cho HS xem bµi mÉu
- Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà
- Các em chọn giấy màu theo ý thích HĐ2: HD mẫu thao tác
GV lm mu, hớng dẫn động tác cho HS quan sát
H×nh H×nh
H×nh Chân gà, mắt gà - GV hớng dẫn dán sản phẩm
HĐ3: Thực hành xé, dán
- Cho HS xé gà giấy nháp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
III Củng cố, dặn dò: Thực lại chuẩn bị cho
- HS lên bảng thực
- Quan s¸t
- Nêu tên đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà
- Theo dâi, vẽ xé hình
- HS theo dõi
(10)tiÕt thùc hµnh sau
Thể dục: Thầy Hải dạy Mỹ thuật: Cô Ngân dạy Âm nhạc: Cô Hạnh dạy
Thứ ngày 20 thỏng 10 nm 2010 Ting Vit:
Ôn tËp gi÷a häc kú I (2tiÕt)
I Mục tiêu: Củng cố cho HS cách viết, đọc âm, vần, từ câu ứng dụng vừa
häc tõ tuÇn –
II §å dïng: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng SGK, tập viết, B§D, Bcon
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra: Yêu cầu HS nêu âm, vần ó
học tuần qua
II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Ôn vần
GV đọc âm Yêu cầu HS ghép âm thành vần GV nêu yêu cầu GV kiểm tra, nhận xét - Đọc từ khoá tuần 6, 7, 8, GV chỉnh sửa cho HS
- Tập viết từ khoá GV chỉnh sửa cho HS - GV lu ý nét nối âm Nxét HĐ2: Luyện đọc
- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đọc cho nghe nhóm
- Các nhóm trình bày trớc lớp - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
- GV Gthiệu câu đọc ứng dụng tuần 6, 7, 8, - GV chỉnh sửa phát âm cho HS
H§3: Lun viÕt
- GV cho HS viết nốt vào tập viết ( ) GV giúp đỡ em yếu
TiÕt 2: Lun tËp thùc hµnh
- Ơn lại nội dung ôn tiết Thi đọc nhúm
Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ôn
GV nhËn xÐt giê häc - khen HS cã ý thøc häc tËp tèt
III DỈn dò: Về nhà ôn lại
- ễn tốt chuẩn bị cho kiểm tra định kì
HS nêu: ia, ua, a, oi, ôi, ơi, ai, uôi, ơi, ay, ây
- HS lên bảng vần vừa học
- HS c
- HS ghép vần bảng lớn dới lớp HS ghép vào cài - HS đọc theo tổ, nhóm, CN - Nhận xét đọc bạn - HS viết số từ GV đọc: đồi núi,
- Múi bởi, chạy nhảy, nhảy dây
- HS viết vào bảng Nhắc lại vần tiết - HS đọc lần lợt vần bảng lớn theo tổ, nhóm, CN - HS đọc câu ứng dụng SGK - HS viết vào bảng đoạn câu ứng dụng SGK ôn tập tiết
Toán:
Phép trừ phạm vi 4
I Mục tiêu: Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ
II Đồ dùng: SGK, BĐD, bảng III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(11)Gọi HS lên bảng làm, GV ghi bảng:
3 - = + = + = - = - + = - + = + + 1= - + = Lớp làm bảng Nhận xét, ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu
HĐ1: Hình thành phép trừ
GV lấy que tính Hỏi: Có que tính? Bớt que tính hỏi cịn que tính?
Vậy bớt cịn mấy? Cơ có phép tính - = Gọi HS đọc: – =
GV treo vịt lên bảng hỏi: Có vịt? Bớt vịt hỏi cịn vịt?
GV hỏi: ta làm phép tính gì? Ai đọc tồn phép tính GV ghi bảng: - =
Gọi HS đọc
GV treo bò lên bảng hỏi: Có bị? Bớt bị hỏi cịn bị? GV hỏi: ta làm phép tính gì? Ai đọc tồn phép tính GV ghi bảng: - = Gọi HS đọc Cho HS đọc toàn GV ghi bảng:
HĐ2: Luyện tập
Bài 1: Tính Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm vào bảng
4 – = – = – = – = – = – = - Kiểm tra nhận xét
Bài 2: Tính
Bài tập yêu cầu làm gì?
- 42 - 41 - 32 - 43
-2
1 -
- Khi đặt tính theo cột dọc ta cần lưu ý điều gì? Bài 3: Cho HS xem tranh quan sát làm vào bảng
4 - =
III Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn lại - Xem chuẩn bị cho tiết sau
- HS làm bảng
- que - que
- bớt - vịt - vịt - bớt - bò - bò - bớt
- Học sinh nêu
- HS làm bảng theo yêu cầu
HS làm bảng
T
ự nhiên xã hội :
Ôn: Con người sức khoẻ
(12)I Mục tiêu: Củng cố kiến thức phận thể giác quan Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày
II Đồ dùng: Tranh hình minh hoạ SGK, SGK, Tự nhiên xã hội III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh I Kiểm tra:
II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Làm việc với phiếu học tập Các bước tiến hành:
B1: Làm việc với phiếu học tập Nội dung phiếu:
- Cơ thể người gồm có phần Đó - Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ có
- Chúng ta nghe nhờ - Chúng ta nhờ
B2: GV gọi vài nhóm lên đọc câu trả lời nhóm Các nhóm khác Nxét bổ sung HĐ2: Gắn tranh theo chủ đề
Cách tiến hành:
B1: GV phát cho nhóm tờ bìa to để gắn tranh cảnh vẽ hoạt động nên làm không nên làm
B2: Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét, khen ngợi
HĐ3: Kể ngày em Cách tiến hành:
B1: Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ kể lại B2: Gọi học sinh lên kể
KL: Những việc nênlàm ngày để giữ vệ sinh có sức khoẻ tốt
III Dặn dò: Về nhà thực học Xem trước sau: Gia đình
- Điền vào chổ trống - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét
- Các nhóm thực - Đại diện trình bày - Lớp nhận xét - 4, học sinh kể - Lớp nhận xét
Luyện toán:
Củng cố luyện tập phép trừ
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu kiến thức dạng toán “Phép trừ phạm vi 4” Áp dụng làm tốt tập
II Đồ dùng: Bảng con, Vở tập III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại tên học ?
- GV gọi hS đọc bảng trừ phạm vi II Bài ôn: Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn luyện tập
(13)Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc y/cầu tập GV ghi bảng
- 41 - 42 - 43 - 32
-3
- Cho HS làm bảng Nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào trống Gọi HS nêu yêu cầu
- - + - - Y/cầu HS làm vào tập
- Gọi HS lên bảng thực phép tính Bài 3: Điền dấu >, <, =
Gọi HS nêu yêu cầu GV ghi bảng:
- - - - - + - - - - Cho HS làm vào Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp
Chấm - Nhận xét
III Dặn dò:về nhà xem lại tập làm Xem trước tiếp theo: Phép trừ phạm vi
- HS nêu
- HS làm bảng
- HS lên bảng - Lớp làm vào
- HS làm vào
- HS lên bảng điền dấu thích hợp
- HS làm vào VBT
Luyện Tiếng Việt:
Ôn tập
I Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đọc viết từ tuần – Đọc viết vần tiếng, từ học
II Đồ dùng: Bảng con, Vở ô ly III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:
- Viết bảng con: Lưỡi rìu, phễu, nêu, líu lo - Nhận xét ghi điểm
II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc SGK:
- Cho HS mở SGK Lần lượt đọc SGK từ tuần –
- Đối với HS yếu hướng dẫn em đánh vần sau đọc trơn tiếng, từ
b Hướng dẫn viết bảng con:
- Cho HS lấy bảng GV đọc số từ có âm
- Ơn tập
- Đọc cá nhân, đồng (Nhóm, tổ, lớp)
- HS viết bảng
4
(14)vần học cho HS viết vào bảng như: cá chuối, mười hai, vở, cá heo, càu nhàu, câu cá, sậy, suối chảy, may áo, vui chơi, gửi thư, gối, mua mía, dưa, cịi, đìu hiu, lều trại, dâu, trái bầu, rau má, trái sấu, trái đào, cầu,
- Cho HS tìm vần học từ
- HS viết bảng từ tìm gạch chân tiếng từ có chứa vần học Cho HS đánh vần, đọc trơn từ
- Nhận xét – tuyên dương c Luyện viết:
- Cho HS viết vào ô ly từ cầu, vui chơi Mỗi từ hàng
HĐ2: Trị chơi
Thi tìm từ ngồi mang vần học - HS tìm nêu từ mang vần học - HS nêu, GV ghi lên bảng
- Cho HS đọc từ IV Dặn dò:
- Về nhà đọc lại ôn tập - Xem trước 41: iêu, yêu
- HS tìm tiếng, từ mang vần học gạch chân, đánh vần đọc trơn
- HS tham gia trò chơi
Luyện TNXH:
Ôn: Con người sức khoẻ
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức phận bên thể Khắc sâu kiến thức hiểu biết thực hành vệ sinh ngày
II Đồ dùng: SGK, VBT III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi Hs nhắc tên học
II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn ơn tập
Chia nhóm u cầu thảo luận nhóm nội dung học
Cơ thể người gồm có phần? Đó phần
nào? Kể phận bên thể? Nhờ đâu chúng ta, nhận biết giới xung quanh? Buổi sáng ngủ dậy em làm gì? Buổi trưa em ăn gì? Đến trường chơi em chơi gì?
KL: Những việc nên làm ngày để giữ vệ sinh thể có sức khoẻ tốt
HĐ2: Hướng dẫn làm tập VBT
- Cho HS lấy VBT GV Hdẫn HS làm lần
- Con gnười sức khoẻ gồm có phần: Đầu chân tay
- HS kể - Nhờ mắt
(15)lượt Bài tập yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm vào VBT, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Chấm chữa
III Dặn dò: Về nhà thực tốt điều học - Xem trước tiếp theo: Gia đình
Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt:
Bài 40: iêu – yêu (2 tiết)
I Mục tiêu: Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ câu ứng dụng Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ học, bảng con, VTV
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc, viết: lưỡi rìu, phễu, líu lo,
chịu khó, nêu, kêu gọi Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu
HĐ1: Dạy vần iêu
Ghi bảng iêu phát âm mẫu: iêu
- Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ay
- Lệnh mở đồ dùng cài vần iêu Đánh vần: i – ê – u – iêu Đọc: iêu Nhận xét
- Lệnh lấy âm d ghép trước vần iêu dấu huyền nằm âm ê để tạo tiếng
- Phân tích tiếng: Diều
- Đánh vần: Dờ – iêu – diêu – huyền – diều Đọc: Diều Giới thiệu tranh từ khố: Diều sáo Giải thích từ: Điều sáo
* Dạy vần yêu ( Tương tự dạy vần iêu ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng
Gắn từ ứng dụng lên bảng: Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu Cho HS đọc thầm sau luyện đọc từ kết hợp giải thích
- Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết
- Hướng dẫn viết bảng con: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
Lưu ý: Nét nối chữ
Giải lao chuyển tiết
Tiết 2: Luyện tập
1 Luyện đọc:
- Cho HS đọc ôn bảng lớp
- Giới thiệu tranh câu ứng dụng Ghi bảng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều
- HS thực theo yêu cầu - Quan sát
- Phát âm: iêu (Cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích vần iêu, ghép vần iêu
Cài ghép tiếng diều
- Phân tích Đánh vần: Dờ – iêu – diêu – huyền – diều (Cá nhân, tổ, lớp)
- Đọc: Diều - Lắng nghe - Đọc: Diều sáo
- Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ
- Quan sát, viết bảng con, VTV
- Múa hát tập thể - Đọc bảng
- Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc SGK
(16)2 Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV
- Nhắc nhở học sinh nét nối chữ, tư ngồi viết
3 Luyện nói: Luyện theo chủ đề: Bé tự giới thiệu
- Chủ đề luyện nói hơm gì?
- GV cho cặp lên bảng Hdẫn làm mẫu theo câu hỏi gợi ý cho lớp
- Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo chủ đề
- Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý
III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài, xem chuẩn bị cho sau: ưu, ươu
- HS trao đổi thảo luận theo cặp
- Trình bày trước lớp
- HS nhận xét đánh giá
Toán:
Luyện tập
I Mục tiêu: Biết tính trừ phạm vi số học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp
II Đồ dùng: SGK, ghép chữ III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi học sinh lên bảng làm
tập Lớp làm bảng
3 + 1, + 1, – 2, – 3, – 2, + Nhận xét, ghi điểm
II Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu toán – 41 – 32 – 43 – 42 –
2
1 –
Gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng - Kiểm tra Nhận xét
Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu
GV Ghi tập lên bảng cho học sinh quan sát điền số vào
Gọi học sinh lên bảng điền số Nhận xét Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu Học sinh đọc đề - Giáo viên ghi bảng
- HS làm bảng
- HS làm vào bảng
- HS lên bảng thực - Lớp làm bảng con, viết số cần điền vào bảng
(17)4 - + = - - = - - = - Cho học sinh làm vào
- Chấm chữa Nhận xét
Bài 5: Cho học sinh nêu yêu cầu a - Cho học sinh xem tranh nêu toán
3 + =
- Cho HS làm vào - Chấm chữa Nhận xét
III Dặn dò: Xem lại tập làm - Xem trước bài: Phép trừ phạm vi
- HS làm vào ô li
Viết - viết đẹp:
Bài 39, 40
I Mục tiêu:Giúp học sinh rèn kĩ viết Viết mẫu chữ cỡ vừa Trình bày đẹp 39, 40
II Đồ dùng: Vở thực hành luyện viết, bảng con, chữ mẫu III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Viết:
II Bài mới: Giới thiệu