Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I/ Mục tiêu:- Kể được một vài nét nỗi bật về 1 buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý - Viết lại được những điều em vừa nói thành mộ[r]
(1)TUẦN 24 Thứ ba ngày 03 tháng năm 2010 Luyện toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính - GDHS yêu thích học toán II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :- Gọi em đọc lời giải BT 3,4 Trang 32,33 VBT - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) luyện tập - thực hành : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Y/cầu học sinh thực vào BT - Mời 4HS lên bảng thực - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Y/cầu học sinh thực vào BT - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Mời 4HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net - em đọc - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - hs nêu yêu cầu:+ Đặt tính tính - Cả lớp thực làm vào - hs lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - hs nêu yêu cầu: số? - Cả lớp thực làm vào BT - hs lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 632 x = 1896 503 x = 3018 1896 : = 632 3018 : = 503 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải: Bài giải : Có tất số vận động viên là: (2) Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Tóm tắt: Chiều dài : 300m Chiều rộng: chiều dài Chu vi :?m - hs nêu lại cách tính chu vi HCN - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm 5-7 em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm 231 x = 1155 (vận động viên) Khi chuyển thành hàng thì có số hàng là : 1155 : = 165( hàng ) Đáp số : 165 hàng - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Bài giải : Chiều rộng sân vận động là: 300 : = 150 (m) Chu vi sân vận động là: (300 + 150) x = 900 (m) Đáp số : 900 m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Luyện Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I/ Mục tiêu:- Kể vài nét nỗi bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý - Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn (từ 7- 10 câu ) II/ Chuẩn bị:- Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể: - Buổi biểu diễn nào em cảm thấy thích thú nhất, biểu diễn đâu, vào dịp nào? Khung cảnh buổi biểu diễn có gì đáng nói? - Mở đầu buổi biểu diễn có gì đáng chú ý? Có giới thiệu, nêu lí buổi biểu diễn - Buổi biểu diễn có tiết mục nào? Nội dung tiết mục là gì? Có chi tiết nào gây ấn tượng, có tiết mục nào đặc sắc? Cảm nghĩ thân em xem nào? - Kết thúc buổi biểu diễn diễn viên làm gì, khán giả làm gì? - Em có ấn tượng gì buổi biểu diễn ? Tác dụng các tiết mục diễn em nào? III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (3) Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2hs đọc bài viết người lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi hs đọc y/c bài tập và gợi ý - Mời em kể mẫu (trả lời theo các gợi ý) - Yêu cầu nói buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý - Mời số học sinh thi kể trước lớp - Lắng nghe và nhận xét em Bài tập :- Gọi 1em đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn - 10 câu nói chủ đề học Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm moät soá baøi vieát hay - Giaùo vieân thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau - 2hs đọc bài viết mình - Cả lớp theo dõi, nhận xét -Laéng nghe - em đọc y/c bài và các gợi ý, lớp đọc thầm - em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung - HS taäp keå - Lần lượt HS thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn noùi hay nhaát - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết điều vừa kể thành đoạn văn - Cả lớp viết bài vào - Học sinh đọc bài trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhaát - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc vaø neâu laïi ghi nhớ làm văn Thứ ba ngày 05 tháng năm 2010 Luyện toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Biết đọc - viết, và nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX , XXI đọc sách - Giáo dục HS tính cẩn thận học toán II/Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ chữ số la mã, BT toán III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :- Gọi 2hs lên bảng viết các số Lop3.net (4) La Mã theo y/c GV - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập - Hs tự làm bài - Hai em lên bảng, lớp viết bảng - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn * Lớp theo dõi giới thiệu - Đọc yêu cầu bài và làm bài vào - 1HS lên bảng làm, lớp làm BT, vài hs đọc lại các số la Mã V: năm VIII: tám IV : bốn IX : chín Hai: II Sáu: XI Bảy: VII Mười : XX Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Y/C hs tự làm bài - HS quan sát mặt đồng hồ vẽ thêm kim phút - Mời học sinh đứng chỗ đọc để đồng hồ thời gian tương ứng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo KT Bài 3: - Y/c HS đọc yêu cầu BT và tự - Một em đọc yêu cầu bài tập: Đúng ghi Đ, làm bài vào phần a sai ghi S -Nhận xét chữa bài - 1HS lên bảng làm, lớp làm BT - Cả lớp theo dõi bổ sung Bốn: IIII S Mười một: IX S Đ Mười hai : XII Đ Sáu: VI * Phần b: HS thực hành xếp các số La - Cả lớp thực hành xếp các số La Mã Mã que diêm que diêm: xếp các số : XX, XII, XV, - Theo dõi NX VII Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Y/C hs tự làm bài vào VBT - hs lên bảng làm dùng các que diêm thực hành , lớp vẽ lại hình vào BT - NX chữa bài - Đổi chéo KT a) IV VI b) c) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS lên bảng viết các số La mã - 1em lên bảng viết (GV đọc cho HS viết) - Về nhà tập viết các số La mã Lop3.net VII XII (5) Lop3.net (6)