Câu 2: 5 điểm * Nội dung: 4 điểm - Viết đoạn văn chủ đề tự chọn - Trong đoạn văn đó có sử dụng từ hai biện pháp tu từ trở lên - Chỉ ra được ý nghĩa tác dụng của các biện pháp tu từ đã sử[r]
(1)Ngày soạn: Ngày thực hiện: ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: Ngữ văn Tiết: 128 I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá kiến thức, kĩ HS sau học các đơn vị kiến thức Tiếng Việt II HÌNH THỨC KIỂM TRA Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận Thời gian: 45 Phút III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Nhận biết TN Thông hiểu TL TN TL Vận dụng Thấp Cao Cộng Chủ đề Chủ đề 1: - Các biện pháp tu từ Nhận diện khái niệm, biện pháp tu từ qua ví dụ Hiểu tác dụng biện pháp tu từ qua các ví dụ Số câu : Số điểm :1 Tỷ lệ: 10% Nhận biết các kiểu câu tường thuật đơn, câu trần thuật đơn có từ thuật “là” “là”, thuật có từ Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Xác định thành phần câu Số câu Số điểm Tỷ lệ Chủ đề 2: cấu tạo câu - Các thành phần chính câu - Câu trần đơn có từ Câu trần đơn không “là” Số câu Số điểm Tỷ lệ Chủ đề Chữa lỗi chủ ngữ và vị ngữ Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Số câu Số điểm Tỷ lệ Nhận diện câu thiếu chủ ngữ vị ngữ Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20 % Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Viết đoạn văn có sử dụng ít biện pháp tu từ và nêu rõ ý nghĩa tác dụng Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 50% Đặt câu trần thuật đơn có từ “là” và câu trần thuật đơn không có từ “là” Số câu: Số điểm: 6,5 Tỷ lệ: 65% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20% Chỉ câu sai và chữa lại cho đúng Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỷ lệ: 10Lop7.net % Tỷ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 1.5 Tỷ lệ: 15% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 60 % Số câu: Số điểm: 10 Tỷ lệ:100 % (2) Đề kiểm tra tiết Môn: ngữ văn Tiết: 128 I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Dòng nào đây nêu đúng khái niệm biện pháp tu từ ẩn dụ? A Đối chiếu vật, việc này với vật, việc khác có nét tương đồng B Gọi tên vật, tượng này tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó C Gọi tên vật, tượng này tên vật, tượng khác có quan hệ toàn thể - phận D Gọi tên tả vật, đồ vật từ dùng để tả nói người Câu 2: Câu “Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận”sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nhân hoá B Ẩn dụ C So sánh D Hoán dụ Câu 3: Biện pháp nhân hóa câu “Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn” mang lại cho em ấn tượng gì hình ảnh cây tre? A Dịu dàng và mềm mại B Đẹp, thân thuộc và đầy sức sống C.Mạnh mẽ và oai hùng D Duyên dáng và yểu điệu Câu 4: Câu nào không phải là câu trần thuật đơn có từ là? A Cầu Long Biên có tuyến đường sắt chạy B Chàng không phải là Sơn Tinh C Chị tôi không phải là giáo viên D Trẻ là trẻ Câu 5: Câu “Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đậm đà hết khi, và cát lại vàng giòn nữa” có cụm chủ - vị? A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 6: Câu “Với thành công cách mạng tháng tám, đã đổi tên thành cầu Long Biên”, là câu: A Sai nghĩa B Thiếu chủ ngữ C Thiếu vị ngữ D Thiếu chủ ngữ và vị ngữ II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (1 điểm) Chỉ câu sai và chữa lại cho đúng? a, Nga thi học sinh giỏi cấp tỉnh b, Tay ôm cặp bên hông cất bước đến trường niềm vui sướng c, Anh Phan Đình Giót là người lấy thân mình lấp lỗ châu mai d, Những học sinh chăm ngoan học giỏi học kì vừa qua Câu 2: (5 điểm).Viết đoạn văn từ - dòng có sử dụng ít biện pháp tu từ, gạch chân và nêu rõ tác dụng các biện pháp tu từ đó Câu 3: (1 điểm).Đặt câu trần thuật đơn có từ “là” và câu trần thuật đơn không có từ “là” Hết ( Đề này có trang) Lop7.net (3) Đáp án và biểu điểm Môn ngữ văn Tiết: 128 I.Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu Đáp án B C B A C B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (1 điểm) - Câu sai: B, D - Chữa lại: + B: Bạn Lan tay ôm cặp bên hông cất bước đến trường niềm vui sướng + D: Những học sinh chăm ngoan, học giỏi học kì vừa qua đã biểu dương Câu 2: (5 điểm) * Nội dung: (4 điểm) - Viết đoạn văn chủ đề tự chọn - Trong đoạn văn đó có sử dụng từ hai biện pháp tu từ trở lên - Chỉ ý nghĩa tác dụng các biện pháp tu từ đã sử dụng đoạn văn * Hình thức: (1 điểm) - Lời văn rõ ràng,sử dụng các hình ảnh có sức biểu cảm - Câu văn đủ các thành phần chính - Đảm bảo số dòng đề Câu 3: (1 điểm) - Đặt câu trần thuật đơn có từ “là” và câu trần thuật đơn không có từ “là” Đúng câu 0,5 điểm - Câu có đầy đủ thành phần chính , viết đúng chính tả, rõ ràng Hết Lop7.net (4)