Diễn đạt trôi chảy, trong sáng, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường, chữ viết sạch đẹp, lời văn diễn cảm lôi cuốn người đọc * Yªu cÇu vÒ kiÕn thøc: Học sinh có nhiều cách viết [r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN -LỚP I.MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì II, môn Ngữ văn lớp theo nội dung văn học, tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá lực đọc-hiểu và tạo lập văn học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Hình thức đề kiểm tra: Tự luận Cách tổ chức kiểm tra: cho Hs làm bài kiểm tra tự luận 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Tên Chủ đề Chủ đề 1: Tiếng việt Phong cách ngôn ngữ và biện pháp tu từ - Thành phần câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Văn học - Truyện đại Việt Nam Số câu Số điểm Nhớ khái niệm biện pháp tu từ - Xác định thành phần câu Số câu: Số điểm: 0,75 Số câu: Số điểm: Vận dụng Thông hiểu Cấp độ Cấp độ thấp cao Hiểu Đặt câu tác dụng có sử biện pháp tu dung phép từ tu từ Số câu: Số điểm: 0,25 Hiểu giá trị nội dung và NT truyện đại Việt Nam Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu điểm=2 20% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu điểm=2 20% Số câu: Số điểm: Viết bài văn tả người Số câu: Số điểm: Chủ đề Tập làm văn - Văn miêu tả Số câu Số điểm Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 0,75 7,5 % Số câu: Số câu: Số điểm 2,25 Số điểm: 22,5 % 10% Lop6.net Cộng Số câu điểm=6 60% Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 60 % 10 (2) IV NỘI DUNG KIỂM TRA ĐỀ BÀI: Câu 1: (0,25đ) Thế nào là biện pháp tu từ ẩn dụ? Câu 2: (0,5đ) Xác định các biện pháp tu từ đoạn thơ sau: Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa ( Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận) Câu 3: (0,5đ ) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành chàng Dế niên cường tráng (Dế Mèn phiêu lưu kí- Tô Hoài) Câu 4: (1đ ) Đặt câu có sử dụng biện pháp tu từ so sánh Câu 5: (2đ ) Trình bày ngắn gọn giá trị nội dung và nghệ thuật văn Bài học đường đời đầu tiên (Trích: Dế Mèn phiêu lưu kí- Tô Hoài) Câu 6: (0,25đ Em hãy tả em bé mà em quý mến V.HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM: Câu 1: Ẩn dụ là gọi tên vật, tượng này tên vật tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt (0,25) Câu 2: - So sánh: Mặt trời- hòn lửa (0,25) - Nhân hoá: sóng- cài then, đêm- sập cửa (0,25) Câu 3: (0,5đ ) Chẳng bao lâu, tôi /đã trở thành chàng Dế niên cường tráng CN VN Câu 4: Học sinh đặt câu có sử dụng biện pháp tu từ so sánh ( câu đúng 0,5 đ) Câu 5: (2đ ) Giá trị nội dung và nghệ thuật văn Dế Mèn phiêu lưu kí - Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng tuổi trẻ tính nết còn kiêu căng, xốc Do bày trò trêu chị Cốc nên đã gây cái chết thảm thương cho Dế Choắt Dế mèn hối hận và rút bài học đường đời đầu tiên cho mình - Nghệ thuật miêu tả loài vât Tô Hoài sinh đông, cách kể chuyện theo ngôi thứ tự nhiên, hấp dẫn, ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình Lop6.net (3) Câu 6: (6 điểm) * Yêu cầu chung: - Học sinh biết viết đúng đặc trưng thể loại văn miêu tả đã học - Bµi v¨n tr×nh bµy m¹ch l¹c, râ rµng, cã chi tiÕt vµ h×nh ¶nh tiªu biÓu phï hîp, tả có thứ tự Diễn đạt trôi chảy, sáng, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp thông thường, chữ viết đẹp, lời văn diễn cảm lôi người đọc * Yªu cÇu vÒ kiÕn thøc: Học sinh có nhiều cách viết khác cần đảm bảo nội dung c¬ b¶n sau: - Giới thiệu em bé mà mình yêu thích (1 đ) - Tả các nét đáng yêu em bé theo trình tự hợp lý trên các phương diện sau: + Các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu, phù hợp ngoại hình (1đ) + Các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu, phù hợp hành động (1đ) +Các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu, phù hợp cử (1đ) + Các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu, phù hợp ngôn ngữ (1đ) - Nêu suy nghĩ, tình cảm mình em bé (1đ) Lop6.net (4)