Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 57: Luyện tập (tiếp theo)

O  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, C suy nghĩ tìm hướng giải  gv D hướng dẫn học sinh trình bày Trªn mçi c¹nh cña gãc lÇn lêi gi¶i.[r]

Giáo án Hình học – Trường THCS Ngµy so¹n:06/2/2007 Ngµy gi¶ng: 10/02/2007 LuyÖn tËp TiÕt 57: I Môc tiªu:  Häc sinh ®­îc cñng cè vµ kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc vÒ tÝnh chÊt tia ph©n gi¸c cña mét gãc  Rèn kĩ áp dụng tính chất tia phân giác góc, kĩ vận dụng định lý và hệ đã học vào việc giải bài tập, kể bài toán có nội dung thực tế II ChuÈn bÞ cña G vµ H: Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, com pa Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bút chì III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Kiểm tra bài cũ- đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (5’ – 7’)  Phát biểu định lý thuận và đảo tính chất tia phân giác góc  Ch÷a bµi 33 b,c (Tr 70 - SGK) D¹y häc bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Luyện tập lớp (5’ – 7’) Bµi 34 (Tr 93 - SGK)  Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 34  Mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo (Tr 93 - SGK) vë  Yêu cầu học sinh đọc đề bài,  Một học sinh lên bảng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo suy nghĩ tìm hướng giải  gv vë hướng dẫn học sinh trình bày lêi gi¶i 125 Lop7.net A O C B I D a) XÐt OAD vµ OCD cã OA = OC (GT) OB = OD (GT) ¤ gãc chung OAD = OCD (c.g.c) (1)  AD = CB (hai c¹nh tương ứng) b) Tõ (1)  OBC = ODA, ODA = OCB  BAI = DCI MÆt kh¸c AB = OB – OA = OD – OC = CD VËy AIB = CID (g.c.g) Suy IA = IC; IB = ID c) OAI = OCI (c.c.c)  AOI = COI  OI lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy Giáo án Hình học – Trường THCS B  Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 35  Mét häc sinh lªn b¶ng Bµi 35 (Tr 93 - SGK) A (Tr 93 - SGK) lµm bµi, c¶ líp lµm vµo I vë O  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, C suy nghĩ tìm hướng giải  gv D hướng dẫn học sinh trình bày Trªn mçi c¹nh cña gãc lÇn lêi gi¶i lượt lấy hai điểm A,B và C,D cho: OA= AB = OC = CD KÎ hai ®o¹n th¼ng AD, BC, hai ®o¹n th¼ng nµy c¾t t¹i I Theo bµi 34 ta cã OI lµ tia phân giác góc đã cho  Yªu cÇu häc sinh lµm bµi 41  Mét häc sinh lªn b¶ng Bµi 41 (TrA46 - SBT) (Tr 93 - SGK) lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë  Yêu cầu học sinh đọc đề bài, E suy nghĩ tìm hướng giải  gv C B hướng dẫn học sinh trình bày F lêi gi¶i D K Gäi K lµ giao ®iÓm cña tia ph©n gi¸c Gãc A vµ gãc ngoµi t¹i B KÎ KDAB, KEBC, KFAC K thuéc tia ph©n gi¸c gãc BAC  KD = KF (1) K thuéc tia ph©n gi¸c gãc DBC  KD = KE (2) Tõ (1) vµ (2) suy KE = KF VËy K thuéc ®­êng ph©n gi¸c gãc BCF, hay ®­êng ph©n gi¸c cña gãc ngoµi t¹i C còng ®i qua K LuyÖn tËp vµ cñng cè bµi häc: (2’)  Hướng dẫn học sinh học nhà: (1’)  Bài tập 42 đến 44 (Tr 29 - SBT) 126 Lop7.net