Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức - Hiểu rõ câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, biểu lộ tình cảm, cảm xúc.... -Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình h[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Ngày soạn: 18/1/07 Tiết 79: CÂU NGHI VẤN (tiếp) A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức - Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, biểu lộ tình cảm, cảm xúc -Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết và đặt câu Thái độ: Học tập nghiêm túc B Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ Học sinh: Chuẩn bị kĩ bài đã hướng dẫn C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (3p) Nêu đặc điểm hình thức và chức chính câu nghi vấn Lấy ví dụ III Bài mới: 1.Hoạt động 1:(2p) Giới thiệu bài Chức chính câu nghi vấn là dùng để hỏi.Ngoài câu nghi vấn còn có nhiều chức khác Vậy chức đó là gì bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2(10P) Tìm hiểu các chức khác câu nghi vấn Gv gọi hs đọc các đoạn trích Yêu cầu hs: -Tìm câu nghi vấn - Các câu nghi vấn đó dùng để làm gì? -Dấu kết thúc câu nghi vấn? III Nhữg chức khác Ví dụ:SGK Tìm hiểu: a.Câu nghi vấn dùng để biểu lộ tình cảm, cảm xúc, hoài niệm, nuối tiếc b.Câu nghi vấn dùng để đe doạ c Dùng để đe doạ, dấu chấm hỏi dùng để kết thúc d Cả đoạn trích là câu nghi vấn Dùng để khẳng định e Biểu lộ cảm xúc, ngạc nhiên, câu thứ hai là dấu chấm than *Ghi nhớ: SGK Từ việc tìm hiểu ví dụ, em hãy nêu các chức câu nghi vấn? Gọi hs đọc ghi nhớ Gọi hs đặt câu Hoạt động 3:(25p) Hướng dẫn Giáo án Ngữ Văn II Luyện tập: Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo luyện tập Bài tập1: Gọi hs đọc bài tập 1.Gọi hs lên bảng a.Con người…có ăn ư?( Biểu lộ cảm xúc, làm Lớp nhận xét ngạc nhiên) b Chỉ riêng “Than ôi!” không phải là câu nghi vấn.( phủ định, bộc lộ tình cảm, cảm xúc) c Sao ta không…nhẹ nhàng rơi ( cầu khiến, bộc lộ tình cảm, cảm xúc) Bài tập 2: Đọc bài tập Hs thảo luận, trả lời, a.Sao cụ lo quá thế? Tội gì bây nhịn gv định hướng đói mà tiền để lại? ăn mãi hết thì…lo liệu? -> Cả ba câu phủ định, dấu hiệu nghi vấn là các từ sao, gì, gì) b Cả đàn bò…làm sao?( băn khoăn, ngần ngại Dấu hiệu: làm sao?) c Ai …mẫu tử ( khẳng định Dấu hiệu: ai?) Hs đọc bài tập Lớp làm việc theo Bài tập 3:Mẫu nhóm Gv gọi đại diện nhóm trả lời -Em bé bán diêm ơi, em chết thê thảm thế? - Bạn có thể cùng mình xem ca nhạc tối chứ? D.Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: -Các chức khác câu nghi vấn? * Dặn dò: - Học bài.Làm bài tập còn lại Soạn bài Thuyết minh cách làm Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3)