Giuùp HS cuûng coá veà quan heä caùc ñôn vò ño dieän tích, chuyeån ñoåi caùc soá ño dieän tích vôùi caùc ñôn vò ño thoâng duïng,. 2.Kĩ năng:[r]
(1)TUẦN 30
Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tốn
ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Giúp HS củng cố quan hệ đơn vị đo diện tích, chuyển đổi số đo diện tích với đơn vị đo thơng dụng,
2.Kĩ năng:
viết số đo diện tích dạng số thập phân
3.Thái độ:
- Giáo dục học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: -Bảng phụ kẻ ghi sẵn bảng 2.Học sinh: sgk,
III.Các hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
3’ 2’ 12’
10’ 10’
HĐ1: Bài cuõ
HĐ2: Bài
GTB
Bài
Bài Bài
-Nhận xét chung -Dẫn dắt ghi tên
-Đưa bảng phụ ghi đơn vị đo diện tích cho HS hồn chỉnh
-Nhận xét quan hệ đơn vị đo
-HS làm -GV chữa -Nhận xét
-Nêu yêu cầu
-Chia lớp thành nhóm làm -Chữa
-Nhận xét
-Nhắc lại tên học
-Quan sát hồn chỉnh -Nhận xét quan hệ đo bảng đơn vị đo diện tích
-HS làm
-Chữa nhận xét Viết số đo thành -HS làm
-Nhận xét Đáp số
(2)3’ Củng cố dặndị
-Nhận xét
-Nhận xét học
-Nêu thứ tự đơn vị đo diện tích từ lớn ngược lại
846000 m2 =84,6 ha
5000m2 =0,5 ha
6 km2 = 6000000 m2
9,2 km2 =920 ha
(3)