Giáo viên Học sinh - Yêu cầu HS quan sát các hình - Thảo luận nhóm đôi hỏi và trả 1,2,3,4,5,6,7,8 lời nhau theo yêu cầu GV - Tập đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình .Ví dụ + Hình nào ch[r]
(1)Trường TH Đạ M’Rông Naêm hoïc: 2012 – 2013 Tuaàn 13 LÒCH BAÙO GIAÛNG - Tuaàn 13 (Bắt đầu từ ngày 27/11và ngày 30/11/2012) Thứ Tieát Moân Đề bài giảng 13 Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân Tống … 13 Rèn đọc Ôn tập 13 13 26 26 Reøn vieát Rèn toán Tin hoïc Khoa hoïc OÂn taäp OÂn taäp Chương 3.Baøi Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Ngaøy Thứ ba 27.11 Thứ sáu 30.11 Ñieàu chænh Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 Tiết Lịch sử §13: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075- 1077) I Mục tiêu: - Nắm nét chính trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt - Lý Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt - Quân địch Quách Quỳ huy từ Bắc tổ chức tiến công - Lý Thường Kiệt huy quân ta đánh bất ngờ vào doanh trại giặc - Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy - Vài nét công lao Lý Thường Kiệt II.Đồ dùng dạy – học: - Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy – hoc: 1.Bài cũ: (3)- Gọi HS đọc kết luận SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (2)’ a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạtđộng Hoạt động 1: Lyù Thường Kiệt chủ động taán coâng quaân xâm lược Tống (10)’ Giáo viên - Yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK đoạn: “ Sau rút về” - Vì quân Tống lại xâm lược nước ta? - Tóm tắt tình hình nước ta quân Tống xâm lược? - Chủ trương Lý thường Kiệt là gì? - Lý Thường Kiệt cho quân sang đáng nhà Yống để làm gì? Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Học sinh - HS đọc yêu cầu SGK trang 24 - Để giải khó khăn và gây - “ Ngồi yên đợi giặc khơng đem quân đánh trước để chặn mạnh giặc” Trang (2) Trường TH Đạ M’Rông Hoạt động 2: Traän chieán treân soâng Nhö Nguyeät (10)’ Naêm hoïc: 2012 – 2013 - Lý Thường Kiệt xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyệt nào? - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Treo lược đồ: - Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? - Quân Tống tiến vào nươc ta theo đường nào? - Lý Thường Kiệt chia quân thành cánh và đóng quân đâu để đón giặc? - Kể lại trận đánh lớn quân ta và quân Tống - Kết kháng chiến ? - Công lao Lý Thường Kiệt kháng chiến? - Cuộc kháng chiến chống quân Tống thắng lợi có ý nghĩa nào lịch sử dân tộc ta? Hoạt động 3: Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieánø và nguyeân nhaân thắng lợi (10)’ IV.Củng cố: (3)’ - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học V.Dặn dò: (2)’ - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Tiết Tuaàn 13 - Hình thành nhóm và thảo luận theo yêu cầu - Quan sát và cùng xây dựng diễn biến - Trình bày kết thảo luận và vào lược đồ (Mỗi HS trình bày ý) - Các nhóm khác bổ sung - – HS kể - Trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi - 2-3 HS trả lời Rèn đọc §13: Ôn tập I Muïc tieâu: - Giúp HS khá, TB, đọc to, rõ ràng, diễn cảm bài :Vẽ Trứng, Người tìm đường lên các vì - Giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn ngắn bài: Vẽ Trứng, Người tìm đường lên các vì - Hiểu nội dung bài Trả lời đựơc các câu hỏi SGK II Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: - Goïi HS đọc bài - HS đọc, đọc 2-3 lần Luyện đọc: - Nhắc lại cách chia đoạn - HS luyện đọc cá nhân, đồng (15)’ - Hướng dẫn luyện đọc từ khó Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang Lop3.net (3) Trường TH Đạ M’Rông Hoạt động Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi: (15)’ Naêm hoïc: 2012 – 2013 Giaùo vieân * GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Đọc theo cặp đôi - GV cho học sinh thi đọc các bài * HD đọc thầm trả lời câu hỏi * Yêu cầu HS TB, khá trả lời các caâu hoûi - Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi Tuaàn 13 Hoïc sinh - Em : Banh, Bai… - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - Theo doõi sgk - Theo dõi trả lời câu hỏi - Neâu noäi dung - Theo doõi nhaéc laïi III.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Hệ thống lại bài - Nhận xét tiết hoc - Dặn dò HS nhà luyện đọc Rèn viết §13: Ôn tập Tiết I.Muïc tieâu: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả : Người tìm đường lên các vì - Reøn hoïc sinh tính caån thaän, trình baøy saïch seõ II Đồ dùng dạy học:- SGK, Bài viết mẫu III.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1: Vieát chính taû (30)’ - Đọc đoạn viết - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa lỗi - Hướng dẫn HS viết bài - Nhắc HS viết bài - Đọc cho HS viết * Đọc chậm cho học sinh yếu vieát - Đọc lại bài - Chấm – bài - Nhận xét, tuyên dương - - học sinh đọc - HS leân baûng - Lớp viết bảng - Theo doõi - Vieát chính taû - Em : Linh, Khăn… - Đổi soát lỗi - Theo dõi III.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS luyện viết Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang (4) Trường TH Đạ M’Rông Naêm hoïc: 2012 – 2013 Tuaàn 13 Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 Rèn toán §11: Ôn tập Tiết I.Muïc tieâu: 1.Củng cố lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 2.Củng cố cách nhân với số có hai, ba chữ số II.Hoạt động sư phạm: 1.Baøi cuõ: (5)’ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giaùo vieân Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm: a 24 x 11 b 39 x 11 c 46 x 11 (30)’ 35 x 11 74 x 11 37 x 11 43 x 11 87 x 11 55 x 11 - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Đặt tính tính: a 250 x 18 b 312 x 227 654 x 23 416 x 205 981 x 10 348 x 221 452 x 41 1236 x 124 310 x 27 4018 x 215 IV.Củng cố - Dặn dò: (5)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài V.Đồ dùng dạy học: Bảng con, Tiết Hoïc sinh - Nêu yêu cầu - HS thảo luận cặp đôi, nêu miệng - HS nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu - HS làm vào - -5 HS lên bảng làm - HS nhận xét, bổ sung Tin học (GV daïy chuyeân) Tiết Khoa học §26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm I.Mục tiêu: - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm.Biết nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương - Nêu tác hại nguồn nước bị ô nhiễm sức khỏe người * Có ý thức hạn chế việc làm gây ô nhiễm nguồn nước * GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Kĩ trình bày thông tin nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Kĩ bình luận, đánh giá các hành động gây ô nhiễm nước II.Chuẩn bị: - Các hình minh họa SGK trang 54, 55 Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Trang Lop3.net (5) Trường TH Đạ M’Rông Naêm hoïc: 2012 – 2013 Tuaàn 13 - Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (3)’- Gọi HS lên trả lời - Thế nào là nước bị ô nhiễm ? - Thế nào là nước ? - Nhận xét câu trả lời và ghi điểm HS 2.Bài mới: (2)’a.Giới thiệu bài Ghi tên bài b.Nội dung: Hoạt động Hoạt động 1: Những nguyên nhân làm ô nhiễm nước MT: Biết các nguyên nhân,tìm hiểu thông tin nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước (15)’ Giáo viên Học sinh - Yêu cầu HS quan sát các hình - Thảo luận nhóm đôi hỏi và trả 1,2,3,4,5,6,7,8 lời theo yêu cầu GV - Tập đặt câu hỏi và trả lời cho hình Ví dụ + Hình nào cho biết nước sông bị - Do nước thải từ nhà máy chưa nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm xử lý đổ trực tiếp xuống bẩn mô tả hình đó ? sông + Hình nào cho biết nước máy bị - Do khói, khí thải từ nhà máy nhiễm bẩn ? Nguyên nhân gây nhiễm chưa xử lý thải lên trời, bẩn ? nước mưa có màu đen - Liên hệ đến nguyên nhân làm ô - HS liên hệ - Đại diện nhóm trình bày nhiễm nước địa phương - Kết luận:… + Trước tình trạng nước địa phương - HS thảo luận nhóm Hoạt động 2: Theo em, người dân Tác hại ô - Đại diện nhóm trình bày địa phương ta cần làm gì? nhiễm nước MT: Nêu tác - Điều gì xảy nguồn nước bị - Nhận xét ,bổ sung ô nhiễm ? hại việc sử dụng nguồn nước - Kết luận : Nguồn nước bị ô nhiễm là - Lắng nghe môi trường tốt để các loại vi sinh vật ô nhiễm (15)’ sống như: rong, rêu, tảo, bọ gậy, ruồi, muỗi … IV.Củng cố: (3)’ - Nhắc lại nội dung bài * Có ý thức hạn chế việc làm gây ô nhiễm nguồn nước Kết hợp GDKNS V.Dặn dò: (2)’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau Người soạn: Trần Thị Ngân – GVCN : Lớp 4B Lop3.net Trang (6)