Đang tải... (xem toàn văn)
đỳng mỗi cõu cho 0,5 điểm C©u 3: 2 ®iÓm a Hs nêu khái niệm câu chủ động và bị động - Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người ,vật khác chỉ [r]
(1)Ngày soạn: Ngày thực hiện: KIỂM TRA TIẾT Môn: Ngữ văn Bài số Tiết: 97 I.MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ học sinh phần kiến thức tiếng Việt đã học II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức: Trắc nghiệm + tự luận Thời gian: 45 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Chủ đề Câu rút gọn Số câu Số điểm: Tỉ lệ: Câu đặc biệt Số câu Số điểm Tỉ lệ Nhận biết TN TL Nhận biết câu rút gọn đoạn văn Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Thông hiểu TN TL Phân biệt câu rút gọn với các câu khác Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Nắm khái niệm, nhận biết câu đặc biệt đoạn văn Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Vận dụng thấp Thấp Cao Viết đoạn văn sử dụng câu rút gọn Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 40% Cộng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm : Tỉ lệ: 10% Thêm trạng Nhận biết ngữ cho đặc câu điểm, mục đích việc thêm trạng ngữ Số câu Số câu: Số điểm Số điểm: Tỉ lệ Tỷ lệ: 10% Đặt câu: câu có TN thời gian, câu có trạng ngữ mục đích Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Lop7.net Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% (2) Chuyển câu chủ động thành câu bị động Nhận biết khái niệm, mục đích việc chuyển đổi Chỉ câu bị động từ ví dụ cụ thể và giải thích lí dùng câu bị động Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 10% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ: Số câu: Số câu: Số điểm: 2,5 Số điểm: Tỷ lệ: 25 % Tỷ lệ: 10 % Số câu: Số câu: Số điểm: 0,5 Số điểm: Tỷ lệ: % Tỷ lệ: 20 % Lop7.net Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 40 % Số câu: 10 Số điểm: 10 Tỷ lệ: 100% (3) đề kiểm tra ngữ văn TiÕt 97 I PhÇn tr¾c nghiÖm( ®iÓm ) Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng C©u 1: Trong ®o¹n v¨n sau ®©y, c©u nµo lµ c©u rót gän? “Lan ®ang ngåi nhµ, bçng cã tiÕng Thanh gäi : - Lan ¬i? CËu cã nhµ kh«ng? Lan tõ nhµ nãi väng ra: - Ở ®©y mµ.” A Lan ¬i? B Ở ®©y mµ C CËu cã nhµ kh«ng? D Lan tõ nhµ nãi väng Câu 2: Câu rút gọn khác với câu đặc biệt chỗ nào ? A Cã vÞ ng÷ B Cã chñ ng÷ C Cã c¶ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ D- Có thể lược bỏ số thành phần câu ( chủ ngữ, vị ngữ ) Câu 3: Thế nào là câu đặc biệt? A- lµ c©u cã chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ B- là câu đã bị lược bỏ chủ ngữ và vị ngữ C- lµ lo¹i c©u kh«ng cã cÊu t¹o theo m« h×nh chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ C©u 4: Câu in đậm ®o¹n v¨n: ¤i, nãng qu¸! Trêi h«m nãng thật Mai nói với Hạnh nét mặt không tươi tỉnh lắm, thấy Hạnh không nói gì thªm sî b¹n tøc giËn” thuéc kiÓu c©u nµo ? A- Câu đặc biệt C- Câu đơn B- C©u rót gän D-C©u ghÐp Câu 5: Trạng ngữ thường có đặc điểm gì ? A- §øng ®Çu c©u B- §øng cuèi c©u C- §øng cuèi c©u D- Có thể đúng đầu câu, cuối câu câu và thường nhận biết b»ng mét qu·ng ng¾t hoi nãi,dÊu phÈy viÕt Câu 6: Mục đích việc thêm trạng ngữ là gì ? A- Lµm cho c©u ng¾n gän Lop7.net (4) B- Lµm cho c©u dÔ hiÓu C- Bổ sung ý nghĩa cho câu, đồng thời giúp mở rộng câu D- NhËn biÕt ®îc vÞ ng÷ II Tù luËn ( ®iÓm ) Câu 1: (1 điểm) Em hãy đặt câu : câu có trạng ngữ thời gian, câu có trạng ngữ mục đích C©u 2: (2 điểm) a) Nêu khái niệm và mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động b) Cho câu chủ động sau: “Thầy giáo phạt Lan.” Hãy chuyển đổi thành câu bị động? C©u 3: (4 điểm) Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng (3-5 c©u) chủ đề môi trường đó có sử dụng câu rút gọn (gạch chõn cõu rỳt gọn) Hết Hướng dẫn chấm – thang điểm Môn Ngữ văn Lop7.net (5) TiÕt 97 I PhÇn tr¾c nghiÖm ( §iÓm ) Mỗi ý đúng 0,5 điểm C©u §¸p ¸n B D B A D C II PhÇn tù luËn ( ®iÓm ) Cõu 1: (1 điểm) đặt câu : câu có trạng ngữ thời gian, câu có trạng ngữ mục đích (đỳng cõu cho 0,5 điểm) C©u 3: (2 ®iÓm) a) Hs nêu khái niệm câu chủ động và bị động - Câu chủ động là câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người ,vật khác ( chủ thể hoạt động) ( 0.25 điểm) - Câu bị động là câu có chủ ngữ người,vật hoạt động người ,vật khác hướng vào (chỉ đối tượng hoạt động) ( 0.25 điểm) * Nêu mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành bị động - Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( và ngược lại,chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) đoạn văn nhằm liên kết các câu đoạn thành mạch văn thống ( 0.5 điểm) b) câu chủ động : “Thầy giáo phạt Lan.” Chuyển thành câu bị động : “Lan bị thầy giáo phạt.” C©u 3: (4 điểm) Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng (3-5 c©u) chủ đề môi trường đó có sử dụng câu rút gọn (gạch chõn cõu rỳt gọn) - Đúng thể thức đoạn văn (0,5đ) - Đúng chủ đề môi trường (1,0đ) - Ít lỗi câu từ, chính tả ( 0,5 đ ) - Có sử dụng đúng câu rút gọn và gạch chân (2,0đ) Hết Lop7.net (6)