- Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi một ngàn đồng. - Nắm được mối quan hệ trao đổi giá trị các loại giấy bạc đó.. - Biết làm các phép tính cộng trừ, trên các số đó đối với đơn[r]
(1)Thứ … ngày … tháng … năm 200 TOÁN : TIẾT 151
LUYỆN TẬP I. Yêu cầu : Giúp HS :
- Luyện kĩ tính cộng số có chữ số - Ơn tập ¼
- Ơn tập chu vi hình tam giác - Ơn tập giải toán nhiều II. Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ :
Gọi HS lên bảng giải tập sau: 456 + 123 547 + 311 234 + 644 735 + 142 568 + 421 781 + upload.123doc.net B Bài :
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc làm trước lớp
Làm sau theo dõi làm bạn để nhận xét
Nhận xét cho điểm HS
Yêu cầu HS tính đặt tính phép tính HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
Chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài 3:
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK, sau trả lời câu hỏi
Hình khoanh ¼ số vật? Hình a Hình b khoanh vào phần số
con vật?
Hình b khoanh vào 1/3 số vật Nhận xét cho điểm HS
Bài 4:
Gọi HS đọc đề HS đọc đề
GV giúp HS phân tích đề tốn vẽ sơ đồ:
Con gấu nặng kg ?
Con sư tử nặng so với
gấu?
Để tính số cân nặng sư tử ta
thực phép tính gì?
Ta thực phép tính cộng 210 + 18
(2)Chữa cho điểm HS
bài vào tập Giải:
210 + 18 = 228 (Kg) Đs: 228 Kg Bài 5:
Gọi HS đọc đề tốn Tính chu vi tam giác Hãy nêu cách tính chu vi hình tam
giác?
Nêu cách tính chu vi hình tam giác Yêu cầu HS nêu độ dài cạnh hình
tam giác ABC
Cạnh AB dài 300 cm, cạnh BC dài 400 cm, cạnh CA dài 200 cm
Vậy chu vi hình tam giác ABC cm?
Chu vi hình tam giác :
300 cm + 400 cm + 200 cm = 900 cm Nhận xét cho điểm HS
3 Củng cố dặn dò :
(3)Thứ … ngày … tháng … năm 200
TOÁN : TIẾT 152
PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000 I. Yêu cầu : Giúp HS
- Biết cách đặt tính thực trừ số có chữ số khơng nhớ theo cột dọc
- Ơn tập giải tốn II. Chuẩn bị :
- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị III. Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm tập sau: Đặt tính tính:
456 + 121 673 + 216 542 + 147 214 + 585 693 + 104 120 + 850 B Bài :
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn trừ số có chữ số: a) Giới thiệu phép trừ
- GV vừa nêu tốn vừa gắn hình biểu diễn số phần học SGK
- Theo dõi tìm hiểu tốn - Có 635 hình vng , bớt 214 hình
vng - Hỏi cịn hình vng ?
- HS phân tích tốn - Muốn biết cịn lại hình vng,
ta làm nào?
- Ta thực phép trừ 635 – 214 - Nhắc lại tốn đánh dấu gạch 214
hình vng phần học b) Đi tìm kết
- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ hỏi:
- Phần cịn lại có tất trăm, chục, hình vng?
- Cịn trăm, chục, hình vng - trăm, chục, hình vng bao
nhiêu hình vng ?
- Là 421 hình vng - Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? - 421
c) Đặt tính thực tính
- Dựa vào cách đặt tính cộng số có chữ số, suy nghĩ tìm cách đặt tính
(4)- Gọi vài HS nhắc lại cách đặt tính cách tính
635 214 421 3 Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra
- Nhận xét chữa
- Cả lớp làm bài, sau HS nối tiếp báo cáo kết tính trước lớp
Bài 2:
- Bài tập u cầu làm gì? - Đặt tính tính
- Yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào tập
- Gọi HS nhận xét làm bạn bảng, sau yêu cầu HS vừa lên bảng làm nêu cách đặt tính thực phép tính
- Nhận xét cho điểm HS Bài 3:
- Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính
- Tính nhẩm, sau ghi kết nhẩm vào tập
- Nhận xét hỏi: Các số tập số ?
- Là số tròn trăm Bài 4:
- Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích tốn vẽ
sơ đồ tốn, sau viết lời giải
- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS
- Tóm tắt:
183 Vịt
121 ?
- HS giải 3 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Làm thêm luyện tập nhà
(5)Thứ … ngày … tháng … năm 200 TOÁN : TIẾT 153
LUYỆN TẬP I. Yêu cầu : Giúp HS :
- Luyện kĩ thực tính trừ số có chữ số theo cột dọc - Ôn luỵên tên gọi thành phần kết phép trừ
- Ôn luyện cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu - Ơn giải tốn
- Củng cố biểu tượng, kĩ nhận dạng hình tứ giác II. Chuẩn bị :
- Nội dung tập
- Vẽ sẵn hình tập III. Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ : Gọi HS lên bảng làm tập sau: Đặt tính tính
456 – 124 673 – 212 542 – 100 264 – 153 698 – 104 789 – 163 B Bài :
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn luyện tập : Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS nói tiếp đọc kết tốn
- HS lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn
Bài 2:
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính thực tính trừ số có chữ số
- HS trả lời
- Yêu cầu HS lớp làm - HS lên bảng làm – lớp làm vào tập
- Chữa cho điểm HS Bài 3:
- Yêu cầu HS tìm hiểu đề
- Chỉ bảng cho HS đọc tên dịng bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu
- Muốn tìm hiệu ta làm nào? - HS trả lời - Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ, số
trừ
- HS trả lời
(6)Bài 4:
- Gọi HS đọc đề - HS đọc đề
- Hướng dẫn HS phân tích tốn vẽ sơ đồ tốn, sau viết lời giải
- Tóm tắt tốn giải - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS
Bài 5: Vẽ phần tập lên bảng đánh số phần hình
- Hình tứ giác có cạnh đỉnh ? - Hình tứ giác có cạnh đỉnh - Yêu cầu HS tìm tất hình tứ giác
có hình bên
- Các hình tứ giác có hình : H1, H 1+2, H1+3, H1+2+3
- Vậy có tất hình tứ giác - Có tất hình tứ giác
- Đáp án đúng? - Đáp án D
3 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học
(7)Thứ … ngày … tháng … năm 200 TOÁN: TIẾT 154
LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu : Giúp HS
- Ôn kĩ thực tính cộng, trừ số có 2, chữ số - Ơn luyện kĩ tính nhẩm
- Luyện vẽ hình theo mẫu II. Chuẩn bị :
- Bài tập III. Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1, 2, 3:
- Yêu cầu HS tự làm – Sau gọi HS nối tiếp đọc kết toán
- HS lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn
Bài 4:
- Bài tập u cầu làm gì? - Đặt tính tính
- Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
- Chữa bài, sau yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính
Bài 5:
- Tổ chức cho HS thi vẽ hình
- Hướng dẫn HS nối điểm mốc trước, sau vẽ hình theo mẫu
- Tổ có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh tổ thắng
3 Củng cố dặn dò :
- GV cho HS làm tập hỗ trợ phần kiến thức cịn yếu
(8)TỐN: TIẾT 155 TIỀN VIỆT NAM I. Yêu cầu : Giúp HS nhận biết :
- Đơn vị thường dùng tiền Việt Nam đồng
- Nhận biết số loại giấy bạc phạm vi ngàn đồng - Nắm mối quan hệ trao đổi giá trị loại giấy bạc
- Biết làm phép tính cộng trừ, số đơn vị đồng II. Chuẩn bị :
- Các loại giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng , 1000 đồng - Các thẻ từ ghi 100, 200, 500, 1000 đồng
III. Lên lớp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu : 2 Bài :
a) Giới thiệu loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng
- Trong sống hàng ngày mua bán hàng hoá, cần phải sử dụng tiền để toán
- Đơn vị thường dùng tiền Việt Nam đồng Trong phạm vi 1000 đồng có loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
- HS quan sát tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
- Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng - Lấy tờ giấy bạc 100 đồng - Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc
loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng nêu đặc điểm tờ giấy bạc 2 Luyện tập :
Bài 1: Nêu tốn: Mẹ có tờ giấy bạc loại 200 đồng, mẹ muốn đổi lấy tờ giấy bạc 100 đồng Hỏi mẹ nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng
- Quan sát hình SGK suy
nghĩ,sau trả lời: Nhận tờ giấy bạc 100 đồng
- Yêu cầu HS nhắc lại kết toán - 200 đồng đổi tờ giấy bạc 100 đồng
- Có 500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng
- tờ giấy bạc loại 100 đồng Bài 2:
- Gán thẻ từ ghi 200 đồng phần a lên bảng
(9)đồng Hỏi có đồng?
- Vì sao? - 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600
đồng - Gắn thẻ từ ghi kết 600 đồng lên
bảng yêu cầu HS tự làm tiếp Bài 3:
- Bài toán yêu cầu làm gì? - Tìm lợn chứa nhiều tiền - Muốn biết lợn nhiều tiền ta
làm nào?
- Phải tính tổng tiền có lợn, sau so sánh số với - Yêu cầu HS làm - Chú lợn chứa nhiều tiền lợn
D, chứa 800 đồng - Các lợn lại chứa bao
nhiêu tiền?
- A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C chứa 700 đồng
- Hãy xếp số tiền có từ bé đến lớn
- 500 đồng < 600 đồng < 700 đồng < 800 đồng
Bài 4: yêu cầu HS tự làm bài. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
- Chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học