Đề kiểm tra học kì I môn Tin học 8

d/ Các câu trong văn bản phải đảm bảo sự liên kết - Liên kết hình thức - Lieân keát noäi dung II/ Phương pháp thực hiện 1/ Phân loại lỗi: - Thứ nhất là: dựa vào quan hệ hướng nội tức là [r]

Chuyên đề: “Câu tiếng việt và số phương pháp chữa lỗi câu tiếng việt” CHUYÊN ĐỀ: “ CAÂU TIEÁNG VIEÄT VAØ MOÄT SOÁ PHƯƠNG PHÁP CHỮA LỖI CÂU TIẾNG VIỆT.” A LÍ DO CHỌN ĐỀ TAØI: Moân Ngữ Vaên laø moät học thuộc nhoùm khoa học xaõ hội, điều đoù noùi leân tầm quan trọng noù việc giaùo dục quan điểm, tư tưởng tình cảm cho học sinh Nhà văn Nga MácXimGor-Ki đã nói : “Học văn là học làm người” Học tốt môn ngữ văn giuùp học sinh nhiều giao tiếp với đời soáng xaõ hội, giao tiếp với đời sống gia đình vaø baïn beø vaø sau naøy bước vaøo đời, học sinh coù thể tham gia ngaønh nghề phục vụ xaõ hội, moân Ngữ văn luoân luoân laø phương tiện, laø người bạn tốt đường đời học sinh giuùp caùc em sống tốt hơn, đẹp Phần thứ nhất: mở đầu Moân Ngữ văn có vị trí quan trọng nhaø trường phổ thông Song có thực trạng đáng buồn là khoâng ít học sinh thực khoâng mặn maø với việc học văn khoâng chịu đọc sách báo và các tài liệu tham khảo, lười suy nghĩ, sáng tạo… Chính vì maø noùi viết, caùc em thường không diễn đạt nội dung mình định nói đó dẫn đến việc viết caâu sai Laø giaùo vieân trực tiếp giảng dạy moân Ngữ văn, thaâân toâi thấy mình cần phải laøm gì để giúp học sinh nhận lỗi viết caâu sai laø loại lỗi gì ? nguyeân nhaân vaø caùch sửa chữa Từ đó các em khoâng biết viết caâu cho đuùng maø coøn biết viết câu hay, ý tứ Chính vì lí đó tôi đã chọn đề tài “Câu Tiếng Việt vaø moät soá phöông phaùp chữa lỗi caâu Tiếng Việt cho học sinh” B NOÂI DUNG I/ Những yêu cầu việc viết câu Trường THCS Tân An Trieàu GV thực hiện: Phạm Hồ Hải Lop7.net Chuyên đề: “Câu tiếng việt và số phương pháp chữa lỗi câu tiếng việt” 1/ Nội dung phải hợp lí mặt lôgic và ngữ nghĩa - Câu phải có ý nghĩa vì có nghĩa chúng ta hiểu nội dung mục đích thông báo Muốn dùng từ câu và viết chính tả phải đúng - Mặt khác dứng mặt ý nghĩa các từ các phận câu không mâu thuẫn nhau,mà phải thống với với nhau,ý nghĩa câu phải thống với ý nghĩa doạn văn,của văn bản,đảm bảo phát triển liền mạch liền ý đoạn văn và văn 2/Cấu trúc cú pháp câu phải phù hợp với qui tắc tạo câu cuûa tieáng vieät a/Caâu phaûi coù keát caáu noàng coát - Giữa chủ ngữ và vị ngữ phải đảm bảo quan hệ hợp lí,chặt cheõ - Vị ngữ hành động trạng thái,tính chất,quan hệ vật,hiện tượng nêu chủ ngữ - Chủ ngữ nêu tên vật, tượng có hành động,đặc điểm trạng thái…được miêu tả vị ngữ,chủ ngữ thường đứng trước vị ngữ - Câu là chỉnh thể ngữ pháp độc lập, chứa đựng nội dung thông báo hoàn chỉnh và gắn với hoàn cảnh giao tieáp nhaát ñònh b/ Câu phải có quan hệ nghĩa hợp lí viết câu, nội dung câu phải hợp lí, có tính chất khách quan phù hợp với qui luật nhận thức Ví duï: - Chim hoùt - Boø ñang gaäm coû Chứ không đặt câu là: - Boø ñang hoùt - Chim gaëm coû Trường THCS Tân An Trieàu GV thực hiện: Phạm Hồ Hải Lop7.net Chuyên đề: “Câu tiếng việt và số phương pháp chữa lỗi câu tiếng việt” c/ Đặt câu phải đảm bảo yêu cầu phong cách: câu văn hành chính khác với câu văn văn nghệ thuaät chính luaän d/ Các câu văn phải đảm bảo liên kết - Liên kết hình thức - Lieân keát noäi dung II/ Phương pháp thực 1/ Phân loại lỗi: - Thứ là: dựa vào quan hệ hướng nội( tức là tổ chức nội boä caâu) - Thứ hai là: dựa vào quan hệ hướng ngoại( tức là xem học sinh đã sử dụng việc lien kết câu theo chủ đề ,lôgic dùng phương tiện liên kết không phù hợp nào) SƠ ĐỒ PHÂN LOẠI LỖI Loãi caâu Quan heä hướng nội Sai veà maët caáu taïo Sai keát caáu noàng coát Quan heä hướng ngoại Loãi veà lieân keát noäi dung Sai veà maët ngữ nghĩa Loãi veà lieân kết chủ đề Sai caâu gheùp thieáu veá Thaønh phaàn caâu khoâng loâgic Quan heä C-V khoâng hợp lí Loãi veà lieân keát hình thức Loãi veà lieân keát loâgic Trạng ngữ với nồng coát khoâng hợp lí Trường THCS Tân An Trieàu GV thực hiện: Phạm Hồ Hải Lop7.net Chuyên đề: “Câu tiếng việt và số phương pháp chữa lỗi câu tiếng việt” 2/ Mieâu taû loãi: *Loãi thieáu caùc caùc thaønh phaàn noàng coát cuûa caâu Ví dụ: Hè về,nở đỏ rực sân trường Câu này thiếu phận chủ ngữ *Lỗi các em sử dụng câu thiếu vế Ví dụ:Tuy Hồng chăm học,vâng lời bố mẹ ở câu trên các em đã dùng thiếu ve átheo cặp quan hệ từ “ Tuy….nhưng” *Lỗi không ý thức rõ trạng ngữ Ví dụ: Những năm sau,khi đã là người thành đạt,dày daën kinh nghieäm  câu này người viết hiểu lầm chủ ngữ là “ Những năm sau” còn “khi đã là…….kinh nghiệm”là vị ngữ nó là phụ ngữ *Lỗi không ý thức rõ thành phần trạng ngữ trạng ngữ và chủ ngữ Ví dụ: Qua nhân vật chị Dậu cho ta thấy rõ đức tính cao đẹp đó Ở câu này người viết đã hòa nhập chủ ngữ với phần trạng ngữ câu *Lỗi các em sử dụng thiếu phụ ngữ bắt buộc *Loãi sai quan heä loâgic *Lỗi thể sai quan hệ ngữ nghĩa các phận câu không ý thức rõ mối quan hệ các vế câu các câu *Caùc loãi veà lieân keát caâu 3/Vận dụng thực chữa lỗi câu bài học: *Chữa lỗi câu tiếng việt: Trường THCS Tân An Trieàu GV thực hiện: Phạm Hồ Hải Lop7.net Chuyên đề: “Câu tiếng việt và số phương pháp chữa lỗi câu tiếng việt” Ví dụ:Khi dạy bài Câu ghép ( Ngữ Văn 8-tập 1)mục đích bài này là làm cho học sinh nắm đặc điểm câu ghép vaø caùch noùi caùc veá cau caâu gheùp.Reøn luyeän kó naêng nhận diện và sử dụng câu ghép nói và viết Trong quá trình giảng dạy bài này,ngoài việc học lí thuyết giáo viên cần phải chú trọng đến việc sử dụng câu các em quaù trình ñöa ví duï minh hoïa,laøm baøi taäp coù nhö vaäy thì phát câu có lỗi các em sử dụng.Mặc khác giáo viên có thể đưa số bài tập để kết hợp chữa loãi caâu sai cho caùc em * Bài tập 1: Thêm vào chỗ trống các câu sau đây kết cấu C-V để tạo thành câu ghép Trăng đã lên cao GV: goïi hoïc sinh laøm baøi taäp Trăng / đã lên cao,đêm /càng yên tĩnh C V C V * Baøi taäp 2: cho hai caâu sau: - Trời gió -Xa xa, đàn bò GV : gọi hs chữa lại hai câu trên -Trời/ gió( ) mưa/ ập đến C V C V - Xa xa/một đàn bò/đang gặm cỏ đứa trẻ/ nô đùa vui vẽ TN C V C V * Chữa lỗi câu học HĐNGLL ( lớp 7) chủ điểm « Hội vui hoïc taäp ».GV chuaån bò moät soá caâu hoûi gaén vaøo hoa, yeâu caàu các em hái hoa( tức là giải đáp câu hỏi) Ví dụ câu : Tập hợp từ sau đây đã thành cau chưa ?vì ? chöa boå sung cho thaønh caâu Tập hợp :Nhìn thấy cô giáo bước vào lớp Trường THCS Tân An Trieàu GV thực hiện: Phạm Hồ Hải Lop7.net Chuyên đề: “Câu tiếng việt và số phương pháp chữa lỗi câu tiếng việt” Tập hợp :Nghĩ đến cảnh mẹ phải xa * Chữa lỗi câu thong qua tập làm văn : Thông qua trả bài GV giúp các em phát nhận diện số lõi câu sai số bài tập làm văn các bạnmaf GV cho đọc trước lớp để từ đó GV cùng hs sửa lõi câu sai Ví duï :Trong tieát traû baøi taäp laøm vaên soá 2- NV7 toâi da phaùt hieän lớp 7/4 và 7/7 các em mắc lỗi dùng câu thiếu thành phaàn noàng coát Ví duï caâu vaên sau : - Do kiếm ăn ban ngày,không đủ phải kiếm ăn ban đêm khoâng may loän coå xuoáng ao - Đọc bài ca dao trên mà em tưởng tượng thấy trước mắt mình Sửa lại : - Đi kiếm ăn ban ngày không đủ, còn phải kiếm ăn ban ñeâm ,chaúng may loän coå xuoáng ao - Đọc bài ca dao trên mà em tưởng tượng thấy trước mắt mình,hình aûnh coø quen thuoäc ca dao Vieät Nam D/ KEÁT LUAÄN : Qua thực tế dạy các lớp ,bằng việc sửa lỗi câu cho hs tiết học, nhìn chung các em đã nhận lỗi câu và có ý thức sửa lỗi mà mình mắc phải quá trình giao tieáp Đối chiếu với kết điều tra năm học 2008-2009 thì học kì I năm học 2009-2010 có thay đổi rõ rệch E/ MOÄT SOÁ KIEÁN NGHÒ : Hiện việc dạy ngữ văn nói chung phân môn Tiếng Tiệt nói riêng các trường phổ thông đối diện với thực trạng khá baó động là có nhiều hs nói viết thường mắc các lỗi câu dẫn đến việc viết nói câu sai cho nên không đạt muïc ñích giao tieáp Trường THCS Tân An Trieàu GV thực hiện: Phạm Hồ Hải Lop7.net Chuyên đề: “Câu tiếng việt và số phương pháp chữa lỗi câu tiếng việt” Mặt khác nhà trường, ngoài việc hs học ngữ văn thì các em còn học các môn khác đó có ngoại ngữ Việc học tốt phân môn tiếng việt giúp các em thuận lợi học ngoại ngữ để có điều kiện tiếp xúc với văn minh trên giới Duyệt tổ trưởng : Taân An, ngaøy thaùng naêm Duyeät cuûa BGH Taân An, ngaøy…thaùng…naêm Phan Thanh Chen Traàn Thò Uùt Em Trường THCS Tân An Trieàu GV thực hiện: Phạm Hồ Hải Lop7.net