Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu về các cách kết nối Internet c Một số phương thức kết nối Cho HS thảo luận, tìm hiểu [r]
(1)Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Tiết : 01 /08/2008 Giáo án tin học Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài 1: MẠNG MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thông – Biết khái niệm mạng máy tính – Biết số loại mạng máy tính, các mô hình mạng Kĩ năng: – Phân biệt qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, số thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính Mạng máy tính là gì? Đặt vấn đề: Khi máy tính Mạng máy tính là hệ thống trao đời và càng ngày làm 10 đổi thông tin các máy tính nhiều việc thì nhu cầu trao với Một mạng máy tính bao đổi và xử lí thông tin tăng gồm: dần và việc kết nối mạng là – Các máy tính tất yếu – Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối các máy tính với Hướng dẫn HS đọc SGK và HS thảo luận và trả lời – Phần mềm cho phép thực tìm hiểu khái niệm mạng máy việc giao tiếp các máy tính tính ? Nêu các thành phần + Các máy tính + Thiết bị kết nối Việc kết nối các máy tính thành mạng máy tính? + Chương trình cho phép mạng là cần thiết để giải các thực việc giao tiếp vấn đề như: các máy – Cần chép lượng lớn liệu từ máy này sang máy khác ? Nêu lợi ích việc kết nối + Sao chép liệu các thời gian ngắn máy – Nhiều máy tính có thể dùng máy tính? + Nhiều máy dùng chung chung liệu, các thiết bị, phần thiết bị, tài nguyên, … mềm tài nguyên đắt tiền xử lí tốc độ cao, đĩa cứng dung lượng lớn … 20 Hoạt động 2: Tìm hiểu phương tiện truyền thông mạng máy tính Phương tiện và giao thức Dẫn dắt vấn đề: Để chia sẻ truyền thông mạng máy thông tin và sử dụng các dịch tính vụ mạng các máy tính a Phương tiện truyền thông mạng phải có khả kết nối (media) vật lý với và tuân theo GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (2) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Phương tiện truyền thông để kết nối các máy tính mạng gồm loại: + Kết nối có dây (Cable): Cáp truyền thông có thể là cáp xoắn đôi, cáp đồng trục, cáp quang (fiber opic cable), … Để tham gia vào mạng, máy tính cần có vỉ mạng (card mạng) nối với cáp mạng nhờ giắc cắm Kiểu bố trí các máy tính mạng: Bố trí máy tính mạng có thể phức tạp là tổ hợp ba kiểu là đường thẳng, vòng, hình Giáo án tin học các qui tắc truyền thông thống để giao tiếp với ? Nêu các kiểu kết nối mạng + Có dây và không dây máy tính mà em biết? Cáp quang là đường cáp có tốc độ và thông lượng đường truyền cao các loại cáp + Kết nối không dây: Phương tiện truyền thông không dây có thể là sóng radio, xạ hồng ngoại hay sóng truyền qua vệ tinh Để tổ chức mạng không dây đơn giản cần có: + Điểm truy cập không dây WAP (Wireless Access Point) là thiết bị có chức kết nối với máy tính mạng, kết nối mạng không dây với mạng có dây + Mỗi máy tính tham gia mạng không dây phải có vỉ mạng không dây (Wireless Network Card) 10 Khi thiết kế mạng, việc lựa chọn dạng kết nối và kiểu bố trí máy tính mạng phụ thuộc vào điều kiện thực tế và mục đích sử dụng Trong thực tế, mạng thiết kế theo kiểu hỗn hợp là chủ yếu Hoạt động 3: Tìm hiểu giao thức truyền thông mạng b Giao thức (protocol) Kết nối vật lý cung cấp GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (3) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Giao thức truyền thông là các quy tắc phải tuân thủ việc trao đổi thông tin mạng các thiết bị nhận và truyền liệu Giao thức dùng phổ biến các mạng, đặc biệt là mạng toàn cầu Internet là TCP/IP (Transmission Control Protocol/ Internet Protocol) Giáo án tin học môi trường để các máy tính mạng có thể thực truyền thông với Để các máy tính mạng giao tiếp với chúng phải sử dụng cùng giao thức ngôn ngữ giao tiếp chung mạng ? Hai người nói chuyện với + Phải có ngôn ngữ chung nhau, làm nào để hiểu nhau? Hoạt động 4: Củng cố – Nhấn mạnh khái niệm mạng máy tính, lợi ích việc kết nối máy tính – Phương tiện truyền thông và giao thức truyền thông mạng máy tính BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc tiếp bài “ Mạng máy tính” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (4) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: /8/2008 Tiết dạy: 02 Giáo án tin học Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài 1: MẠNG MÁY TÍNH (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực truyền thông – Biết khái niệm mạng máy tính – Biết số loại mạng máy tính, các mô hình mạng Kĩ năng: – Phân biệt qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng không dây và có dây, số thiết bị kết nối, mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet – Nhận thức vấn đề quyền trên mạng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: H: Nêu lợi ích việc kết nối máy tính? Giảng bài mới: TL 25 15 Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Phân loại mạng máy tính Phân loại mạng: Dẫn dắt vấn đề: Có nhiều tiêu Phân loại theo môi trường chí để phân loại mạng: theo môi trường truyền thông, theo truyền thông: Mạng có dây và mạng không góc độ phân bố địa lý, theo chức dây Các nhóm thảo luận và trả Phân loại theo góc độ phân lời bố địa lí: – Mạng cục (LAN – Local Area Network) là mạng kết nối ? Cần bao nhiêu máy tính để + máy trở lên nhỏ, các máy tính gần nhau, kết nối thành mạng? Khoảng + Xa bao nhiêu chẳng hạn phòng, cách các máy là bao toà nhà, quan, nhiêu? trường học … – Mạng diện rộng (WAN – Wide Area NetWord): kết nối các máy tính khoảng cách lớn Phòng CNTT trường ta là Thường liên kết các mạng mạng LAN Kết nối nhiều mạng cục gọi là mạngWAN cục – Mạng toàn cầu Internet: kết (Bộ, Sở, kết nối mạng nối các mạng với trên nhiều trường, nhiều Sở …) phạm vi toàn cầu Hoạt động 2: Tìm hiểu các mô hình mạng Các mô hình mạng: Dẫn dắt vấn đề: Xét theo chức các máy tính a Mô hình ngang hàng (Peer – mạng, có thể phân mạng thành to – Peer) hai mô hình chủ yếu sau: Trong mô hình tất các máy GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (5) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin bình đẳng Các máy có thể sử dụng tài nguyên máy khác và ngược lại b Mô hình khách chủ (Client – Server) Máy chủ là máy tính đảm bảo việc phục vụ các máy khách cách điều khiển việc phân bố tài nguyên nằm mạng với mục đích sử dụng chung Máy khách là máy sử dụng tài nguyên máy chủ cung cấp Giáo án tin học Mô hình này thích hợp với mạng qui mô nhỏ Mô hình này có ưu điểm là quản lý liệu tập trung, chế độ bảo mật tốt, thích hợp với mạng trung bình và lớn ? Mạng máy tính phòng máy trường ta theo mô hình + mô hình khách – chủ nào? Hoạt động 3: – Biết phân loại mạng cục và mạng diện rộng, mạng toàn cầu – Các mô hình mạng: mô hình ngang hàng, mô hình khách chủ BÀI TẬP VỀ NHÀ: - - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc trước bài “Mạng thông tin toàn cầu INTERNET” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (6) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: 25/8/2008 Tiết dạy: 03 Giáo án tin học Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết khái niệm Internet, các lợi ích chính Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP – Biết các cách kết nối Internet – Biết khái niệm địa IP Kĩ năng: Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet – Nhận thức vấn đề quyền trên mạng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (5’) H: Phân loại mạng máy tính? Giảng bài mới: TL 22 Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu Internet Internet là gì? Đặt vấn đề: Internet cung cấp Internet là mạng máy tính khổng nguồn tài nguyên thông tin hầu lồ, kết nối hàng triệu máy tính, vô tận, giúp học tập, vui mạng máy tính trên khắp giới chơi, giải trí, … Internet đảm và sử dụng giao thức truyền bảo phương thức giao tiếp thông TCP/IP Internet đảm bảo hoàn toàn người cho người khả thâm với người nhập đến nhiều nguồn thông tin Cho HS đọc SGK và trình thường trực, cung cấp các dẫn bày bổ ích, dịch vụ mua bán, truyền - Mạng Internet là gì? tệp, thư tín điện tử và nhiều khả khác - Internet đời vào năm nào Internet là mạng máy tính lớn và điều hành? toàn cầu, nhiều người sử dụng không có là chủ sở hữu nó Internet - Với Internet chúng ta làm tài trợ các chính phủ, các việc gì? quan khoa học và đào tạo, doanh nghiệp và hàng triệu người trên giới Với phát triển công nghệ, Internet phát triển không ngừng số và chất lượng GV: TRẦN ĐỒ Hoạt động Học sinh Các nhóm thảo luận và trình bày - HS đọc SGK - Năm 1983 Không là chủ sở hữu Internet – Tìm kiếm thông tin – Mua bán qua mạng – Giải trí, học tập – Giao tiếp trực tuyến Trang Lop8.net (7) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin 15 Giáo án tin học Hoạt động 2: Giới thiệu các cách kết nối Internet Kết nối Internet cách Cho HS thảo luận tìm hiểu Các nhóm thảo luận và nào? các cách kết nối Internet trình bày a Sử dụng modem qua đường điện thoại: - Em đã biết gì cách kết nối - Kết nối qua đường điện – Máy tính cần cài đặt Internet? thoại modem và kết nối qua đường điện thoại Cách kết nối này thuận – Hợp đồng với nhà cung cấp tiện cho người dùng có dịch vụ internet (ISP – Internet nhược điểm là tốc độ Service Provider) để cung truyền không cao cấp quyền truy cập Internet b Sử dụng đường truyền riêng (Leased line): – Người dùng thuê đường truyền Ưu điểm lớn cách riêng kết nối này là tốc độ đường – Một máy tính (gọi là máy uỷ truyền cao, phù hợp với quyền) mạng LAN dùng để nơi có nhu cầu kết nối liên tục kết nối Mọi yêu cầu truy cập và trao đổi thông tin với khối Internet thực qua lượng lớn máy uỷ quyền Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Mạng Internet là mạng các mạng _ Các cách kết nối Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc tiếp bài “Mạng thông tin toàn cầu INTERNET.” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (8) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Tiết dạy: Giáo án tin học / / 2008 Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET 04 Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết khái niệm Internet, các lợi ích chính Internet mang lại, sơ lược giao thức TCP/IP – Biết các cách kết nối Internet – Biết khái niệm địa IP Kĩ năng: – Thái độ: – Học tập, vui chơi lành mạnh , có ích trên mạng Internet – Nhận thức vấn đề quyền trên mạng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi – Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (3’) H: Internet là gì? Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu các cách kết nối Internet c) Một số phương thức kết nối Cho HS thảo luận, tìm hiểu Các nhóm thảo luận và khác các cách kết nối Internet trình bày Sử dụng đường truyền ADSL, tốc độ truyền liệu cao nhiều - Em có biết gì cách kết - Sử dụng đường truyền so với kết nối đường điện nối Internet các dịch vụ ADSL thoại Hiện đã có nhiều nhà Internet? cung cấp dịch vụ kết nối Internet qua đường truyền hình cáp ADSL: đường truyền bất Trong công nghệ không dây, Wi – đối xứng Fi là phương thức kết nối Internet thuận tiện Hoạt động 2: Tìm hiểu cách giao tiếp các máy tính Internet Các máy tính Internet - Làm nào các máy - Cùng sử dụng giao thức 15 giao tiếp với cách nào mạng có thể giao tiếp truyền thông TCP/IP Các máy tính Internet hoạt với nhau? động và trao đổi với là chúng cùng sử dụng giao GV giải thích thêm giao thức truyền thông TCP/IP thức TCP/IP – TCP (Transmission Control Protocol): giao thức truyền liệu Chức năng: chia thông tin thành nhiều gói nhỏ và phục hồi thông tin gốc từ các gói tin nhận được.Thực cách tự động việc truyền lại các gói tin có lỗi – Giao thức IP (Internet Protocol): GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (9) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin 20 Giáo án tin học giao thức tương tác mạng, chịu trách nhiệm địa và cho phép các gói tin truyền qua số mạng trước đến đích Hoạt động 3: Làm nào gói tin đến đúng người nhận Dẫn dắt vấn đề: Như chúng ta Gói tin đến đúng người nhận: – Thông tin truyền chia biết, thư muốn gửi thành nhiều gói nhỏ Mỗi gói di đến đúng người nhận thì trên chuyển mạng cách độc thư phải ghi địa người lập và không phụ thuộc vào gói nhận Cũng vậy, để gói tin đến đúng máy nhận khác – Mỗi máy tính tham gia vào mạng (máy đích) thì gói tin phải có địa nhất, gọi là đó phải có thông tin để xác định máy đích địa IP Địa có dạng: dạng số và dạng Mỗi quốc gia có địa kí tự – Dạng số: Mỗi địa có byte, vùng gồm kí tự chia thành trường và cách Ví dụ: dấu chấm.VD: 145.39.5.235 Au: Úc – Dạng kí tự: Gồm nhiều trường Ca: Canada Fr: Pháp phân cách dấu chấm (.) VD: www.nhandan.org.vn Vn: Việt Nam www.moet.edu.vn - Nêu số địa mà em www.tuoitre.com.vn www.thanhnien.com.vn Mỗi địa thể cấp tổ biết? chức mạng thường gọi là tên miền để phần biệt (ngành hay vị trí địa lý hay tổ chức) Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Cách giao tiếp các máy mạng – Địa trên Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc trước bài “Một số dịch vụ Internet” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang Lop8.net (10) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Tiết dạy: / /2008 05 Giáo án tin học Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Khái niệm hệ thống WWW, siêu văn – Trang web, trình duyệt web, website – Trang web động, trang web tĩnh – Truy cập và tìm kiếm thông tin trên internet Kĩ năng: – Sử dụng trình duyệt web – Thực đăng kí, gửi, nhận thư điện tử Thái độ: – Có thái độ lành mạnh sử dụng Internet II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (3’) H: Các máy tính internet giao tiếp với cách nào? Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu việc tổ chức thông tin trên Internet Tổ chức và truy cập thông Dẫn dắt vấn đề: Nhờ có dịch vụ tin Internet mà người dùng có thể 20 a Tổ chức thông tin: truy cập, tìm kiếm thông tin, Các thông tin trên Internet nghe nhạc, xem video, chơi thường tổ chức dạng game, trao đổi thông tin …trong ứng dụng đó phải kể đến siêu văn Siêu văn là văn tích hợp các ứng dụng phổ biến là tổ chức nhiều phương tiện khác như: và truy cập thông tin, tìm kiếm văn bản, hình ảnh, âm thanh, thông tin và thư điện tử video, … và các liên kết tới các Cho HS thảo luận, tìm hiểu Các nhóm thảo luận, siêu văn khác Siêu văn là văn thường nội dung tìm thấy trình bày – văn tạo ngôn ngữ siêu trên Internet – hình ảnh văn HTML (Hypertext – âm Markup Language) –… Trên Internet, siêu văn gán cho địa truy cập gọi là trang web Hệ thống WWW cấu thành Để tìm kiếm các trang web nói từ các trang web và xây riêng, các tài nguyên trên dựng trên giao thức truyền tin đặc Internet nói chung và đảm bảo biệt, gọi là giao thức truyền tin việc truy cập đến chúng, người siêu văn HTTP (Hyper Text sử dụng hệ thống WWW (World Wide Web ) Transfer Protocol) Trang chủ website là trang web mở đầu tiên H Cho biết tên số website Đ www.edu.net.vn mà em biết? GV: TRẦN ĐỒ Trang 10 Lop8.net (11) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin 10 10 Giáo án tin học truy cập vào website đó Địa www.echip.com.vn trang chủ là địa website www.laodong.com.vn Có hai loại trang web: trang web tĩnh và trang web động Trang web tĩnh có thể xem tài liệu siêu văn bản, còn trang web động là có yêu cầu từ máy người dùng, máy chủ thực tìm kiếm liệu và tạo trang web có nội dung theo đúng yêu cầu và gửi máy người dùng Hoạt động 2: Tìm hiểu truy cập trang web b Truy cập trang web Để truy cập đến trang web Trình duyệt web là chương trình người dùng cần phải sử dụng giúp người dùng giao tiếp với hệ chương trình đặc biệt gọi là thống WWW: truy cập các trang trình duyệt web web, tương tác với các máy chủ hệ thống WWW và các tài nguyên khác Internet Để truy cập đến trang web nào Có nhiều trình duyệt web khác ta phải biết địa trang web nhau: Internet Explorer, Netcape đó, gõ địa vào dòng địa ( Navigator, FireFox, … Các trình Address), nó hiển thị nội dung duyệt web có khả tương tác trang web tìm thấy với nhiều loại máy chủ Hoạt động 3: Tìm hiểu việc tìm kiếm thông tin trên Internet Tìm kiếm thông tin trên Dẫn dắt vấn đề: Một nhu cầu Internet phổ biến là làm nào để truy Có hai cách thường sử cập các trang web chứa nội dụng: dung liên quan đến vấn đề mà – Tìm kiếm theo danh mục địa mình quan tâm hay liên kết các nhà cung cấp dịch vụ đặt trên các trang web – Tìm kiếm nhờ các máy tìm kiếm Một số website hỗ trợ máy tìm ( Search Engine) Máy tìm kiếm kiếm, đó có kể đến: cho phép tìm kiếm thông tin trên + Google: www.google.com.vn Internet theo yêu cầu người + Yahoo: www.yahoo.com dùng – Để sử dụng máy tìm kiếm, gõ địa website tương ứng vào ô địa trình duyệt Internet Explorer nhấn Enter Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh các khái niệm: – Khái niệm siêu văn – Khái niệm liên kết – Hệ thống WWW – Khái niệm trang web, website và trang chủ – Máy tìm kiếm BÀI TẬP VỀ NHÀ: GV: TRẦN ĐỒ Trang 11 Lop8.net (12) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học - Học theo TLSGK tin và ghi – Đọc tiếp bài: “ Một số dịch vụ Internet” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang 12 Lop8.net (13) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Ngày soạn: /8/2008 Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Tiết dạy: Bài 3: MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET(tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết thiết lập hộp thư điện tử – Biết cách bảo vệ máy tính khỏi bị nhiễm virus Kĩ năng: – Sử dụng trình duyệt web – Thực đăng kí, gửi, nhận thư điện tử Thái độ: – Có thái độ lành mạnh sử dụng Internet II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (3’) H: Em hiểu nào là trình duyệt web? Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu dịch vụ thư điện tử Thư điện tử Thư điện tử là dịch vụ thực Để gửi và nhận thư điện tử, việc chuyển thông tin trên 15 người dùng cần đăng kí hộp thư Internet thông qua hộp thư điện điện tử gồm: tên truy cập và mật tử Sử dụng dịch vụ này ngoài để truy cập gửi /nhận nội dung thư có thể truyền kèm thư điện tử tệp (văn bản, âm thanh, hình Mỗi hộp thư điện tử gắn ảnh, video…) với địa thư điện tử Ví dụ: Với địa có dạng: minhanh@yahoo.com <tên truy cập>@<địa máy thì minhanh là tên truy cập còn chủ hộp thư> yahoo.com là địa máy Tương tự hệ thống bưu chính, chủ để thực dịch vụ thư điện tử cần có nơi trung chuyển và phân Dùng thư điện tử, ta có thể phát thư (máy chủ), hộp thư gửi đồng thời cho nhiều người (inbox), địa (address) và nội cùng lúc, họ nhận dung thư (message) Nội dung đồng thời thư lưu máy chủ Nhờ trình duyệt web chương trình chuyên dụng, người nhận có thể mở hộp thư để xem và có thể tải máy mình Hoạt động 2: Tìm hiểu vấn đề bảo mật thông tin Vấn đề bảo mật thông tin Dẫn dắt vấn đề: Ngoài việc khai thác dịch vụ trên Internet 25 a Quyền truy cập website người dùng cần phải biết bảo Người ta giới hạn quyền truy vệ mình trước nguy trên cập với người dùng tên và Internet tin tặc, virus, thư GV: TRẦN ĐỒ Trang 13 Lop8.net (14) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học mật đăng nhập điện tử quảng cáo Chỉ đúng đối tượng phép sử dụng có thể vào xem Nếu không cấp quyền gõ không đúng mật thì không thể truy cập nội dung website đó ? Hãy cho ví dụ quyền truy cập? b Mã hoá liệu Mã hoá liệu sử dụng Trong chương I, ta đã nói đến để tăng cường tính bảo mật cho mã hoá thông tin thành liệu các thông điệp mà người để đưa vào máy tính Việc bảo biết giải mã đọc mật thông tin còn sử Việc mã hoá thực dụng vào nhiều mục đích khác, nhiều cách, phần cứng chẳng hạn để bảo mật thông lẫn phần mềm tin c Nguy nhiễm virus sử dụng các dịch vụ Internet Để bảo vệ máy tính mình không bị nhiễm virus, người dùng nên cài đặt phần mềm chống virus ( BKAV, D2, Norton Antivirus, ) và cập nhật phiên thường xuyên để ngăn ngừa virus + Ví dụ: Xem các thông tin tình hình học tập học sinh chữ gốc chữ mã hoá a b c … z c d e … b ví dụ: từ “bac” mã hoá thành “dce” Khi tải từ Internet các tệp tài liệu, âm hay chương trình tiện ích … thì tệp đó có thể đã bị nhiễm virus Nêu vài phần mềm BKAV, Antivirus, … chống virus mà em biết? Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Cách gửi và nhận thư điện tử – Cách phòng chống virus sử dụng dịch vụ Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Học theo TLSGK tin và ghi – Chuẩn bị bài tập và thực hành số IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang 14 Lop8.net (15) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Tiết dạy: 07 Giáo án tin học Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài tập: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Củng cố các kiến thức mạng máy tính và Internet Kĩ năng: – Thái độ: – Có ý thức tìm tòi, học hỏi II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Làm bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình làm bài tập) H Hãy trình bày khái niệm siêu văn bản, trang web, website? Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Củng cố các khái niệm mạng máy tính Cho các nhóm thảo luận Các nhóm thảo luận và trình bày 20 Hãy nêu giống và Nhấn mạnh đây là cách khác mạng LAN và phân loại góc độ địa lí – Giống nhau: Kết nối các máy WAN? tính phạm vi định (phân loại góc độ địa lý) – Khác nhau: Mạng LAN là mạng kết nối máy tính gần nhau, khoảng cách đường truyền kết nối các máy tính phạm vi vài chục mét đến vài trăm mét Còn mạng WAN là mạng kết nối máy tính cách khoảng cách lớn và thường liên kết các mạng LAN Khoảng cách đường truyền kết nối các máy tính phạm vi vài chục đến vài ngàn km Hãy trình bày hiểu biết em các thiết bị kết nối mạng có dây: Hub (bộ tập trung), – Hub: là thiết bị kết nối dùng Bridge (cầu nối) mạng LAN, có chức chép tín hiệu đến từ cổng, tất các cổng còn lại – Bridge: khác với Hub chỗ không chuyển tín hiệu từ cổng vào đến tất các cổng mà xác định địa đích và chuyển tín hiệu đến cổng đích GV: TRẦN ĐỒ Trang 15 Lop8.net (16) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Giáo án tin học Hoạt động 2: Cách sử dụng các dịch vụ Internet Máy tìm kiếm là gì? Máy tìm Cho các nhóm thảo luận Máy tìm kiếm tìm kiếm kiếm có thể tìm bất kì các thông tin mà ta quan 20 thông tin nào mà ta quan tâm tâm với các điều kiện: không? – Thông tin đã lưu trữ trên website nào đó trên mạng Hãy ghép tên dịch vụ và mô tả – Máy tìm kiếm có quyền truy dịch vụ bảng đây cập và có khả truy cập tới cho phù hợp các website đó – Yêu cầu người dùng đủ Dịch vụ chính xác để tìm thông tin a WWW Máy tìm kiếm không thể tìm b FTP kiếm thông tin mà ta quan c Chat tâm d Voice Chat, Video Chat e Newsgroup Mô tả: Ghép tên dịch vụ và mô tả Cho phép trực tiếp gửi và dịch vụ sau: nhận lại các tệp tin Cho phép nhóm thảo luận a b c d e chủ đề Cho phép truyền, tìm và kết nối nhiều nguồn tài liệu (văn bản, âm thanh, hình ảnh, video, …) các trang web Cho phép hội thoại trực tuyến thông qua bàn phím Cho phép hội thoại trực tuyến qua giọng nói, hình ảnh Hoạt động 3: Củng cố – Nhấn mạnh tính Cho các nhóm phát biểu ưu việt Internet BÀI TẬP VỀ NHÀ: – HS tự đọc bài đọc thêm 6: “ Thiết kế trang web đơn giản” – Chuẩn bị bài BTTH 10 IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang 16 Lop8.net (17) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Tiết dạy: Giáo án tin học Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài thực hành số 01 (t1) SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT INTERNET EXPLORER I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Làm quen với việc sử dụng trình duyệt Internet Explorer – Làm quen với số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web các địa liên kết Kĩ năng: – Bước đầu biết sử dụng trình duyệt Internet Explorer – Biết truy cập vào số trang web Thái độ: – Kích thích ham học hỏi, ren luyện thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn khởi động trình duyệt Internet Explorer Khởi động trình duyệt IE 10 Để khởi động trình duyệt web, ta GV hướng dẫn các bước HS theo dõi, ghi chép thực các thao tác sử dụng trình duyệt sau: IE – Nháy đúp chuột vào biểu tượng IE trên màn hình – Chọn Start All Programs Internet Explorer – Nhấn phím Internet trên bàn phím (nếu có ) Cửa sổ làm việc Internet Explorer Hoạt động 2: Tìm hiểu cách truy cập trang web địa Truy cập trang web địa H Em đã biết làm nào để Đ Gõ địa trang web vào GV: TRẦN ĐỒ Trang 17 Lop8.net (18) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin 30 Giáo án tin học Cách 1: Khi đã biết địa trang web, để truy cập trang web đó thực theo các bước sau: – Gõ địa trang web vào địa – Nhấn phím Enter truy cập trang web? ô địa Hướng dẫn HS mở vài trang web như: www.edu.net.vn , www.thanhnien.com.vn, www.vnn.vn Cách 2: Nháy chuột vào liên kết trên trang web (hiện thời) để mở trang web tương ứng với liên Cho các nhóm tìm số Các nhóm nêu tên số kết này trang web khác giáo dục, trang web giáo dục, giải trí giải trí Ngoài ra, có thể tìm số địa trang web bảng chọn Favorites Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Cách khởi động trình duyệt IE – Cách truy cập trang web BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Tìm thêm địa các trang web học tập – Chuẩn bị tiếp bài : “ BTTH 10 (tt)” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang 18 Lop8.net (19) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: Tiết dạy: Giáo án tin học Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Bài tập thực hành 01 (t2) SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT INTERNET EXPLORER I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Làm quen với việc sử dụng trình duyệt Internet Explorer – Làm quen với số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web các địa liên kết Kĩ năng: – Bước đầu biết sử dụng trình duyệt Internet Explorer – Biết truy cập vào số trang web Thái độ: – Kích thích ham học hỏi, ren luyện thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án, tranh ảnh – Tổ chức hoạt động theo nhóm Học sinh: – Sách giáo khoa, ghi Đọc bài trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: TL Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách duyệt trang web Duyệt trang web 15 Nháy chuột vào nút lệnh Cho HS mở trang web, HS theo dõi, thực hành theo hướng dẫn (Back) để quay trang trước chẳng hạn: www.vnn.vn đã duyệt qua Hướng dẫn HS mở tiếp số GV Nháy chuột vào nút lệnh mục trên trang chủ, mở các (Forward) để đến trang trang liên kết các trang đã duyệt qua Chú ý: Các liên kết thường là Nháy chuột vào các liên kết để cụm từ gạch chân chuyển từ trang web này đến hiển thị với màu xanh trang web khác dương Có thể dễ dàng nhận biết các liên kết việc trỏ chuột chuyển thành hình bàn tay di chuột vào chúng Ví dụ: Nháy chuột vào liên kết Giáo dục trang www.vnn.vn thì trang web giáo dục www.vnn.vn hiển thị 25 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lưu thông tin từ các trang web Lưu thông tin Nội dung trên trang web (đoạn văn bản, hình ảnh …) có thể in lưu vào đĩa Để lưu hình ảnh trên trang web GV: TRẦN ĐỒ Trang 19 Lop8.net (20) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre - Tổ: Toán - Tin mở, ta thực các thao tác: a Nháy nút phải chuột vào hình ảnh cần lưu, bảng chọn mở b Nháy chuột vào mục Save Picture As … đó Windows hiển thị hộp thoại để ta lựa chọn vị trí lưu ảnh Để lưu tất các thông tin trên trang web thời, ta thực các thao tác: a Chọn lệnh File Save As … b Đặt tên tệp và chọn vị trí lưu tệp hộp thoại mở c Nháy chuột vào nút Save để hoàn tất việc lưu trữ Để in thông tin trên trang web thời, ta chọn lệnh File Print … Khi đó Windows hiển thị hộp thoại cho phép ta tiến hành in Tải (download) tệp từ Internet: Nháy chuột vào số nút liên kết để tải tệp từ máy chủ web (các liên kết này thường có dạng: Download, Click here to download, Download now tên tệp ….) Giáo án tin học Ví dụ: truy cập trang web http://echip.com.vn, nháy chuột vào liên kết “ phần mềm miễn phí” nháy vào tên phần mềm miễn phí để tải Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Cách lưu thông tin từ các trang web BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Chuẩn bị trước bài : “ BTTH 11” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: TRẦN ĐỒ Trang 20 Lop8.net (21)