Tuần 26. Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Làm đúng bài tập chính tả-- Tìm và nhớ cách viết những chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)  Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.. Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình [r]

Ngày soạn: Thứ hai, ngày 02 tháng năm 2015 Ngày dạy:Thứ hai, ngày tháng năm 2015

Tuần 26

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU

A/-TẬP ĐỌC

 Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ

 Hiểu nội dung ,ý nghĩa:Chữ Đồng Tử người có hiếu ,chăm ,có cơng lớn với dân ,với nước.Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết ơn (trả lời câu hỏi SGK)

B/ KỂ CHUYỆN

 Kể lại đoạn câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

 Tranh minh họa truyện phóng to III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TẬP ĐỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A/ Kiểm tra kiến thức cũ :

- Giáo viên kiểm tra Học sinh đọc thuộc lòng Ngày hội rừng xanh, Trả lời câu hỏi nội dung

B/ Dạy 1/ Giới thiệu

2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện HS đọc

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hồng, tình cảm, hiển linh …

Cách tiến hành:

a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn - Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Giáo viên Hướng dẫn Học sinh luyện đọc câu

- Học sinh đọc nối tiếp câu Giáo viên theo dõi phát lỗi phát âm sai - Luyện đọc đoạn trước lớp

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc đoạn theo nhóm

- Học sinh theo dõi trả lời theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh dọc

- Học sinh đọc đoạn đến hết

- Mỗi HS đọc câu nối tiếp hết

- Mỗi Học sinh đọc đoạn đoạn hết giải nghĩa từ SGK

- Cả lớp đọc ĐT toàn

 Hoạt động : Hướng đẫn tìm hiểu

 Mục tiêu: Như mục tiêu

 Cách tiến hành:

- HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

 Hoạt đông : Luyện đọc lại

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc giọng kể châm, bùi ngùi, nhấn giọng từ thể cảnh nghèo khó Chử Đồng Tử, lịng hiếu thảo chàng

Cách tiến hành:

- GV đọc điễn cảm đoạn 1,2 - Gọi Học sinh đọc lại đoạn văn - Học sinh đọc toàn chuyện

- Cả lớp đọc đồng toàn

- Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi theo đoạn SGK

- Học sinh theo dõi

- Học sinh đọc lớp theo dõi nhận xét

KỂ CHUYỆN  Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ

Mục tiêu : Quan sát tranh minh họa tập kể đoạn câu chuyện nhớ lại, kể lại hấp dẫn

Cách tiến hành:

- Hướng dẫn Học sinh làm tập kể đoạn câu chuyện theo tranh

- Học sinh quan sát tranh SGK

- Học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh, Đặt tên cho đoạn

- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể bạn, bình chọn người kể hay hấp dẫn

 Hoạt đơng : Củng cố dặn dị

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe

- Học sinh kể đoạn Học sinh trả lời

Ngày soạn: Thứ hai, ngày 03 tháng năm 2015 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2015

Chính tả – (nghe viết)

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ MỤC TIÊU

 Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xi

 Làm tập (2) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

 Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả

 Vở BTTV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 / Kiểm tra cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết từ :bứt rứt,tức bực, nứt nẻ,sung sức

- Giáo viên nhận xét cho điểm 2/ Dạy học mới:

 Hoạt động : Giới thiệu đề Làm tập tả - Tìm nhớ cách viết chữ

có âm, vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh) Cách tiến hành:

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả

Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết Viết tả từ dễ lẫn viết tả

Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc đoạn văn

- Hỏi : Nhân dân làm để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

- Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết tả

- Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa tìm

- Viết tả Giáo viên đọc HS viết - Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi

- Học sinh lên bảng

- Học sinh theo dõi

- Học sinh đọc lại

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời

- Học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng con: Chử Đồng Tử, đánh giặc, sông Hồng làm lễ, mở hội,

- Giáo viên thu chấm

 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập tả

Mục tiêu: Giúp Học sinh tìm nhớ cách viết chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)

Cách tiến hành: Bài

- Gọi Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh làm việc cá nhân

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải

- Yêu cầu học sinh tự làm - Chốt lại lời giải

 Hoạt động :Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học, nhận xét viết Học sinh

- Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai

- Học sinh đọc yêu cầu SGK - 1học sinh lên bảng thi làm bài, đọc kết

- Học sinh đọc,các HS khác bổ sung - Học sinh tự sửa bài, làm vào

Ngày soạn: Thứ tư, ngày 04 tháng năm 2015 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2015

Tập đọc

RƯỚC ĐÈN ƠNG SAO I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

 Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ

 Hiểu nội dung bước đầu hiểu ý nghĩa : Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, em thêm u q, gắn bó với nhau.( trả lời câu hỏitrong sgk)

II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

 Tranh minh họa đoc SGK III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

-HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A / Kiểm tra kiến thức cũ

- Giáo viên kiểm tra 2-4 Học sinh kể lại tửng đoạn câu chuyện Sự tích lễ hội

Chữ Đồng Tử trả lời câu hỏi sgk  Hoạt động : H.dẫn Học sinh cách đọc

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc văn rèn kĩ đọc thành tiếng: Cách tiến hành:

1/ Giới thiệu : 2/ Luyện đọc

+ GV đọc toàn giọng vui tươi ,thể tâm trạng háo hức, rộn ràng hai bạn nhỏ đêm đón cỗ, rước đèn + GV hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu

- Giáo viên theo dõi Học sinh đọc, phát lỗi phát âm sửa sai cho Học sinh

- Đọc đoạn trước lớp Học sinh nối tiếp đọc khổ trước lớp

-Gv kết hợp nhắc nhở em ngắt nghỉ

-GV giúp hiểu nghĩa từ ngữ : Chuối ngự

- Đọc đoạn nhóm

- Giáo viên theo dõi hướng dẫn nhóm đọc

- Cả lớp đọc đồng văn  Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu nội dung Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung bài văn Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, em thêm u q, gắn bó với Cách tiến hành:

- Cả lớp đọc thầm khổ 1&3

- Tìm từ ngữ tả hoạt động vật ngày hội rừng xanh - Học sinh đọc thầm

- Nội dung đoạn văn tả ?

- Học sinh đọc thầm đoạn

- Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào?

- HS đọc thầm

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh theo dõi

- Học sinh theo dõi

- Mỗi HS đọc câu nối tiếp hết

-2 Học sinh đọc, Học sinh đọc đoạn

- Học sinh nêu nghĩa SGK từ: Chuối ngự

- Học sinh đọc theo bàn

- Học sinh đọc đồng

- Học sinh đọc thầm - Học sinh trả lời

- Học sinh đọc thầm - Học sinh trả lời

- Học sinh đọc thầm - Học sinh trả lời

- Chiếc đèn ơng Hà có đẹp? - Học sinh đọc thầm đoạn cuối

- Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui?

 Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trôi chảy tồn Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ: mâm cỗ, bưởi, nải chuối, bập bùng, trống ếch, suốt, thỉnh thoảng

Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc văn - Học sinh đọc lại toàn

- Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc đoạn văn

- Học sinh thi đọc văn

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động : Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết học Về nhà đọc lại nhiều lần

- Học sinh đọc thầm đoạn cuối

HS trả lời

- Học sinh theo dõi - Học sinh đọc - Học sinh đọc

- Học sinh đọc

Ngày soạn: Thứ tư, ngày 04 tháng năm 2015

Ngày dạy:Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2015 Tập viết

ƠN CHỮ HOA T I/ MỤC ĐÍCH ,U CẦU

 Viết tương đối nhanh chữ hoa T( dòng) D, Nh (1dòng) ; viết tên riêng Tân Trào cỡ chữ nhỏ (1 dòng) câu ứng dụng

Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC  Mẫu chữ viết hoa T  Tên riêng Tân Trào

Dù ngược xuôi

 Vở TV, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ Kiểm tra cũ: HS đọc từ ứng dụng câu ứng dụng học tiết trước

Sầm Sơn

Cơn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Học sinh lên bảng viết lớp theo dõi - Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh

 Hoạt động : Giới thiệu

Hôm Củng cố cách viết hoa T (D,Nh) thông qua tập ứng dụng

- Giáo viên viết đề lên bảng  Hoạt động :

Mục tiêu: Giúp Học sinh tự phát chữ có viết hoa bài;

Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc viết

- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết T,D Nh

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng chữ Nh,T,D

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng -Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Dù ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba

- Giáo viên giúp Học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng

- HS tập viết bảng : Dù, Nhớ,Tổ

 Hoạt động : Hướng dẫn Học sinh viết vào tập viết Mục tiêu: Giúp Học sinh vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đẹp theo cỡ chữ

Cách tiến hành:

- Học sinh lên bảng

- Học sinh theo dõi

- Học sinh theo dõi nhắc lại qui trình viết chữ T, D,Nh

- Học sinh ý lắng nghe nhắc lại - Học sinh viết bảng Tân Trào

- Viết chữ T : 1dòng - Viết chữ D, Nh: 1dòng

- Viết tên riêng Tân Trào : dòng - Viết câu thơ lần

- Học sinh viết

- Học sinh viết Giáo viên ý hướng dẫn viết nét, độ cao khoảng cách chữ

- Chấm chữa

- Giáo viên chấm nhanh

- Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm

 Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Nhắc nhở Học sinh chưa viết xong nhà viết tiếp, luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp

- Học sinh viết vào

Ngày soạn: Thứ năm, ngày 05 tháng năm 2015

Ngày dạy:Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2015 Chính tả – (nghe viết)

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ MỤC TIÊU

 Nghe – viết CT ; trình bày hình thức văn xi  Làm BT(2) a/b BTCTphương ngữ đ GV soạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC

 Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả

 Vở BTTV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 / Kiểm tra kiến thức cũ : Gọi Học sinh lên bảng viết từ : cao kênh khênh, bện dây, bến tầu, bập bênh. - Giáo viên nhận xét cho điểm 2/ Dạy học mới:

bài Làm tập tả Tìm nhớ cách viết chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)  Hoạt động : Hướng dẫn viết tả

Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết Viết tả từ dễ lẫn viết tả

Cách tiến hành:

- Giáo viên đọc đoạn văn - Hỏi : Đoạn văn tả gì?

- Những chữ viết hoa?

- Hãy nêu từ khó, dễ lẫn viết tả

- Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa tìm

- Viết tả, Giáo viên đọc Học sinh viết

- Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi - Giáo viên thu chấm

 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập tả

Mục tiêu: Giúp Học sinh tìm nhớ cách viết chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)

Cách tiến hành: Bài

- Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân - Yêu cầu học sinh tự làm

- Giáo viên kẻ bảng SGK gọi Học sinh lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải

- Yêu cầu hs tự làm - Chốt lại lời giải

 Hoạt động4 :Củng cố - dặn

- Nhận xét tiết học, nhận xét viết Học sinh

- Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai

- Học sinh trả lời

- Học sinh viết bảng lớp lớp viết bảng con: mâm cỗ nhỏ, bưởi, nải chuối, xung quanh.

- Học sinh nghe viết - Nghe tự soát lỗi

- Học sinh đọc yêu cầu SGK

- Học sinh lên bảng thi làm bài,đọc kết

Ngày soạn: Thứ sáu, ngày 06 tháng năm 2015 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 13 tháng3 năm

2015 Luyện từ câu

TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI –DẤU PHẨY I/MỤCTIÊU:

 Hiểu nghĩa từ lễ ,hội,lễ hội(BT1)

 Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2)

 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/b/c) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Bảng phụ,bảng lớp,SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1/ KiÓm tra bi cũ : 2HS

-HS lên làm tập 1,2(tiÕt 25 ) GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

2/ Bµi míi :

 Hoạt động 1: Giới thiệu Mục tiêu : G.thiệu đề nội dung học:

Më réng vèn tõ LÔ héi DÊu phÈy ?  Ho¹t déng : Híng dÉn HS lµm bµi tËp

Mục tiêu : qua tập HS hiểu thêm số từ Lễ hội biết sử dụng dấu phẩy

Bµi GV Y/C HS nhặc lại Y/C tập

- Cho HS lµm bµi

- Cho HS lên bảng làm vào tờ giấy to

- GV chuẩn bị trớc

- HS l¾ng nghe

- 2-3 HS nhắc lại đề

- HS đọc Y/C - HS làm bi.cỏ nhõn

- HS lên trình Cả líp theo dâi vµ nhËn xÐt

- GV nhận xét chốt lại lời giải Lễ: hoạt động tập thể có phần lễ phần hội

- Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông ngời dự theo phong tục đặc biệt

- Lễ hội: Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa

Bài tập - GV Y/C HS đọc Y/C

- Cho HS làm bài.theo nhóm ( phát cho nhóm tờ giấy chuẩn bị tr-ớc )

- Các nhóm dán làm lên bảng lớp

- GV chốt lài lời giải

- a/ Tên số lễ hội: Lễ hội đền Hùng ,đền Gióng ,chùa Hơng,Tháp Bà, Cổ Loa

b/ Tªn mét sè héi: Họi vật hội đua thuyền ,chọi trâu,chọi gà,đua ngựa,thả diều,đua voi, hội khoẻ Phù Đổng

c/Tờn mt s hot động lễ hội hội : cúng Phật, lễ Phật,thắp hơng,tởng niệm,kéo co, ném ,cớp cờ.

Bài tập - 1HS đọc Y/C

- HS lµm bµi

- Cho HS llàm băng giấy - GV nhận xét chốt lại lời giải :

 Hoạt động 3: Hoạt động củng cố dặn dò:

GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Về nhà ôn lại học để ơn tập kì

- HS đọc Y/C

- HS lµm bµi theo nhãm

- Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng lớp lớp theo dõi nhận xét

- HS chép lời vào

- HS đọc Y/C - HS làm cá nhân

- HS lên bảng làm , em ®iỊn mét dÊu phÈy

-Líp nhËn xÐt

Ngày soạn: Thứ hai, ngày 06 tháng năm 2015 Ngày dạy:Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2015

Tập làm văn KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I/MỤC TIÊU:

 Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1)  Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn(khoảng câu)

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 Bảng lớp viết câu gợi ý SGK III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

 oạt động 1H .KTBC - GV KT HS kể quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội năm mới.hoặc lễ hội đua thuyền

- HS kÓ theo tranh - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm

 Hoạt động Giới thiệu

Mục tiêu : giới thiệu đề nội dung tiết học: Kể ngày hội

 Hoạt động : Hớngdẫn HS làm tập

Mục tiêu : Sau học biết kể ngày hội theo gợi ý -lời kể rõ ràng tự nhiên,giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn mạch lạc,khoảng cõu

a/ Bµi tËp :

- GV Y/C HS đọc Y/C tập 1và đọc gi ý

- GV nhắc lại Y/C

- GV treo bảng phụ có gợi ý - Cho HS tËp kÓ - Cho HS thi kÓ - GV nhËn xÐt

b/ Bài tập 2: - HS đọc Y/C tập - GV nhắc lại Y/C - Cho HS viết - Cho HS nối tiếp đọc

- GV nhận xét chấm điểm số làm tèt

 Hoạt động : Củng cố dặn dũ

- Hs lần lợt kể - HS l¾ng nghe

- HS l¾ng nghe

-1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý

- HS l¾ng nghe

- HS kĨ theo mÉu gỵi ý - HS kĨ cho nghe - 3-4 HS nèi tiÕp thi kĨ - líp nhËn xÐt

- HS đọc Y/C tập - HS viết

- 3-4 HS đọc - Lớp nhận xét

- C¸c em cã thÝch lễ hội không ? Vì ?