Tay trái cô cầm một bông hoa đặt mặt trái bông hoa( mặt trái là mặt không có màu ) lên trên sau đó cô dùng ngón trỏ của bàn tay phải chấm hồ di đều từ trong ra ngoài bông hoa sao cho[r]
(1)Giáo án
Chủ đề: Các cô bác trường mầm non Tên hoạt động: Dán hoa tặng cô
Hoạt động bổ trợ: Trị chơi “Những ngón tay nhúc nhích” Đối tượng: 24 - 36 tháng tuổi
Thời gian: 15-20 phút
Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Thanh Thủy I Mục đích yêu cầu:
1 kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp thao tác để dán hoa theo yêu cầu của cô 2 Kỹ năng:
-Rèn kỹ phết hồ dán -Luyện khéo léo của đôi bàn tay
- Phát triển khả quan sáttập trung ý ghi nhớ có chủ đích Giao dục:
-Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn sản phẩm của của bạn II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng
* Đồ dùng cô -Tranh mẫu của cơ -Nhạc hát: mẹ
-Gía treo tranh, que keo dán giấy màu * Đồ dùng trẻ:
-Các hình hoa cắt sẵn,rổ, hồ dán, khăn lau, giấy A4 2 Địa điểm
Trong lớp học III TIẾN HÀNH:
Hướng dẫn giáo vên Hoạt động trẻ 1 Ôn định tổ chức- Trị chuyện
-Cơ cùng trẻ chơi trị chơi “Những ngón tay nhúc nhích” -Đàm thoai cùng trẻ
2 Giới thiệu bài
-Hôm cô dạy dán hoa thật đẹp thật xinh xắn để tặng cô giáo
3 Nội dung:
3.1 HĐ1: Quan sát đàm thoại tranh dán mẫu: -Các nhìn thấy tranh có nào?
-Bạn cho cô biết hoa tranh có màu gì?(hỏi 2-3 trẻ )
- Nào cùng tập đếm với cô
-Các có biết làm để có tranh khơng?
-Trẻ chơi -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
(2)-Các có muốn dán hoa không? -Giờ học hôm cô cùng dán hoa 3.2 HĐ2: Cô dán mẫu
-Để dán hoa cùng quan sát lên xem cô làm mẫu
Tay trái cô cầm hoa đặt mặt trái bơng hoa( mặt trái mặt khơng có màu ) lên sau dùng ngón trỏ của bàn tay phải chấm hồ di từ hoa cho thật khéo không để keo dán chườm ngồi sau cơdán bơng hoa vào tờ giấy, cô dán hoa từ trái sang phải.Dán xong cô dùng khăn lau tay thật
-Cô dán xong
- Cơ dán đây? Những bơng hoa màu gì?
-Bây cùng dán hoa thật đẹp để tặng cô giáo
3.3 HĐ3: Trẻ thực
- Cô chuẩn bị sẵn giấy,rổ đựng hình bơng hoa cắt sẵn, hồ dán khăn lau cho trẻ
-Cô cho trẻ thực
-Cô bao quát gợi ý động viên khích lệ trẻ
( trẻ dán cô mở nhẹ nhàng hát màu hoa cho trẻ nghe)
3.4 HĐ4:Trưng bày sản phẩm
-Cô treo sản phẩm của trẻ lên giá cùng trẻ nhận xét +Con thích tranh của bạn nào?
+Vì thích ?
+Tranh dán của đâu? Con dán gì? Những bơng hoa màu gì?
-Cơ nhận xét tun dương trẻ khen gợi trẻ có dán đẹp động viên khuyến khích trẻ chưa hồn thành
4.Củng cố:
bạn cho cô biết hơm dạy dán gì?
-Bơng hoa có màu gì? 5 kết thúc :
Nhận xét -tuyên dương
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời