Đang tải... (xem toàn văn)
HS: - Giao löu nghe noùi chuyeän truyeàn thoáng veà caùch maïng - Tổ chức tìm hiểu, tham gia cuộc thi: Hãy tránh xa HIV/AIDS - Tổ chức Hội vui học tốt - Tổ chức hát các bài hát về chủ đề[r]
(1)TUAÀN TIEÁT 12 12 TEÂN BAØI HOÏC Ngày Soạn BAØI 10: TÍCH CỰC THAM GIA VAØO CÁC HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ, HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI I) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu biểu tích cực hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Hiểu tác dung việc tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hoäi 2) Thái độ : Biết tự giác, chủ động tích cực học tập, tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Có băn khoăn, lo lắng đến công việc tập thể lớp, trường và coâng vieäc chung cuûa xaõ hoäi 3) Kỹ : Biết lâpk kế hoạch cân đối nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể lớp, Đoàn, Đội và hoạt động xã hội khác với công việc giúp đỡ gia đình II ) CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS : 1) GV: - SGK vaø SGV GDCD Boä tranh GDCD - Giaáy khoå to, baûng phuï, buùt loâng, phieáu hoïc taäp - Tư liệu và các phong trào sinh hoạt tập thể trường 2) HS : Sách GDCD 6, ghi chép, Vở bài tập… III ) TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1) Ổn định tổ chức: Kieåm dieän HS, cho HS ngoài xuoáng (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) + Tìm biểu lịch sự, tế nhị và biểu thiếu lịch sự, tế nhị sống? Ýù nghĩa lịch sự, tế nhị + Em ứng xử nào thấy bạn ăn mặc không bình thường buổi sinh nhật baïn? 3) Giảng bài mới: a) Giới thiệu bài học: (2’) GV: Hỏi: Trong tháng 12 trường ta tổ chức hoạt động tập thể nào? HS: - Giao löu nghe noùi chuyeän truyeàn thoáng veà caùch maïng - Tổ chức tìm hiểu, tham gia thi: Hãy tránh xa HIV/AIDS - Tổ chức Hội vui học tốt - Tổ chức hát các bài hát chủ đề : Anh Bộ đội Cụ Hồ - Tổ chức tặng quà cho các bạn thương binh, liệt sĩ… GV: Để thực tốt hoạt động trên, chúng ta phải tích cực, tự giác các hoạt động tập thể đó Tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội chính là noäi dung baøi hoïc hoâm GV: Ghi đầu bài lên bảng b) Giáng bài Lop6.net (2) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 13’ HÑ1: HDHS tìm hieåu truyeän đọc: Điều ước Trương Quế Chi - Gọi HS đọc diễn cảm truyện - Tổ chức cho HS thảo luận nhoùm - Chia lớp thành nhóm, nhóm thaûo luaän caâu hoûi + Nhóm 1-2: Những chi tiết nào chứng tỏ Trương Quế Chi tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc truyện - Về vị trí thảo luận , cử thư ký ghi keát quaû giaáy khoå to - Cử đại diện lên trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung + Nhoùm 1-2: - Saùng laäp nhoùm “Những người nói tiếng Pháp” - Tham gia CLB thô, CLB haøi hước - Tham gia hoạt động Đội - Sinh hoạt tập thể cộng đồng dân cư Giúp đỡ người cần + Nhóm 3-4: Những chi tiết nào thiết chứng tỏ Trương Quế Chi tự giác + Nhóm 3-4: - Đưa đón em học tham gia giúp đỡ cha mẹ? maãu giaùo + Nhóm 5-6: Những chi tiết nào - Giúp mẹ công việc nội trợ thể tính tích cực, tự giác, saùng taïo cuûa Tröông Queá Chi? + Nhoùm 4-6: Chi tieát theå hieän: - Có mong muốn từ nhỏ: Trở thành ngoan, troø gioûi, coå gaéng hoïc tập Từ lớp 1-5 đạt danh hiệu học sinh xuất sắc toàn diện - Taäp vieát vaên, laøm thô + Nhóm 7-8: Động nào giúp - Dịch thơ, dịch truyện từ tiếng Trương Quế Chi hành động tích Pháp tiếng Việt cực, tự giác? - Tranh thuû hoïc veõ + Nhóm 7-8:Động cơ: - Muốn trở thành ngoan, trò ? Việc Trương Quế Chi mơ ước giỏi trở thành nhà báo và ngoan - Muốn trở thành nhà báo trò giỏi chứng tỏ điều gì? * Chốt lại: Như vậy, mục tiêu - Trả lời: trước mắt và lý tưởng lâu dìa đã + Trương Quế Chi sớm xác định lý Trương Quế Chi thống tưởng nghề nghiệp cuụoc đời có quan hệ với nhau, chi phối + Trở thành ngoan, trò giỏi là việc tích cực, tự giác việc mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể thể lựa chọn nội dung học tập và đạo đức, nhân cách tuổi học hoạt động troø ? Em học tập gì Trương Queá Chi? - Trao đổi Lop6.net GHI BAÛNG - Tích cực, tự giác hoạt động taäp theå vaø hoạt động xã hội là tự nguyện tham gia các hoạt đôïng tập thể, hoạt động (3) + Học tập tính tích cực vượt khó, xã hội, vì lợi ích kieân trì hoïc taäp chung, vì moïi + Tính tự giác, chủ động làm việc, người học tập, không cần nhắc nhở 13’ HĐ2: HDHS tìm hiểu Nội dung + Có mơ ước tâm tâm - ý nghĩa : để thực điều mình mong + Mở rộng hiểu baøi hoïc ? Em hiểu nào là tích cực, tự muốn bieát veà moïi maët, giác hoạt động tập thể và rèn luyện kỹ hoạt động xã hội? naêng caàn thieát cuûa ? Tích cực, tự giác hoạt - Trao đổi các câu hỏi baûn thaân động tập thể và hoạt động - Ghi Nội dung bài học vào + Goùp phaàn xaây xaõ hoäi coù yù nghóa gì? dựng quan hệ tập * Choát laïi Noäi dung baøi hoïc, ghi theå, tình caûm thaân baûng ái với người xung quanh, seõ 10’ HÑ3: HDHS laøm baøi taäp - Baøi taäp 1: Em haõy keå moät taám người gương HS thể hiên tính tích cực, yeâu quyù tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội - Kể chuyện trường em * Nhận xét, đánh giá, cho điểm - Bài tập 2: Em ứng xử theá naøo? Trong tình huoáng sau: + Baïn Lan hoïc gioûi nhöng ít tham gia các hoạt đôïng tập thể và hoạt động xã hội: - Trao đổi, thảo luận lớp để tìm + Trong trường hợp bạn nhà cách ứng xử đúng chôi khoâng tham gia caém traïi cùng lớp + Nhận xét cách ứng xử HS * Toång keát tieùt hoïc: Neâu muïc tiêu cần đạt bài 4) DAËN DOØ : 1’ - Hoïc thuoäc Noäi dung baøi hoïc , laøm baøi taäp SGK - Sưu tầm gương tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hoäi IV) RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG Lop6.net (4)