Trong đoạn mạch gồm hai đèn mắc nối tiếp cường độ dòng điện chạy qua mỗi đèn bằng nhau và bằng CĐDĐ điện mạch chính; Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch bằng tổng HĐT giữa hai đầu mỗi đ[r]
(1)TIẾT 4: BÀI 4-ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP
A.MỤC TIÊU:1 Kiến thức:
- Suy luận để xây dựng cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: Rtđ=R1+ R2 hệ thức
U1 U2 =
R1
R2 từ kiến thức học
- Mơ tả cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại hệ thức suy từ lí thuyết Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng tập đoạn mạch nối tiếp
2 Kĩ năng:
- Sử dụng dụng cụ đo điện: Ampe kế, vôn kế Bố trí, tiến hành lắp ráp thí nghiệm Suy luận, lập luận lơgíc
3.Thái đợ: Hứng thú học tập mơn Vật lí; Tác phong làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ; Tính trung thực khoa học; Tinh thần nổ lực cá nhân, hợp tác học tập
4.Năng lực hướng tới: Sử dụng kiến thức; Phương pháp; Trao đổi thông tin; Cá thể B TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN:
1 Phương pháp dạy học:
2 Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học :
+ Phương tiện: Sgk, SBT, Bảng, Bảng phụ, Phiếu học tập
+ Hình thức tổ chức dạy học: Học tập lớp ; Học sinh làm việc theo nhóm, cá nhân 3 Chuẩn bị GV- HS:
+ GV: Nghiên cứu Sgk, SBT ; Cho nhóm HS : Điện trở mẫu có gt 6, 10, 16;
1Ampe kế;1Vơn kế; nguồn 6V; 1khóa; đoạn dây nối + HS: Nghiên cứu Sgk, SBT
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* TỔ CHỨC(1’):
Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp ; Kiểm tra chuẩn bị học sinh
THỨ NGÀY TIẾT LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG
… …./… /2017 …… 9A / … …./… /2017 …… 9B / … …./… /2017 …… 9C /
* KIỂM TRA (5’)
:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG KIẾN THỨC + Trả lời câu hỏi GV:
-Đ1nt Đ2
=> I1= I2 = I (1)
U1+U2 =U (2)
+ Yêu cầu Học sinh Trả lời câu hỏi: Trong đoạn mạch gồm hai đèn mắc nối tiếp:
- Cường độ dòng điện chạy qua đèn có mối liên hệ với CĐDĐ điện mạch chính? - Hiệu điện hai đầu đoạn mạch có mối liên hệ với HĐT hai đầu đèn?
A K
-+
-Đ1nt Đ2 => I1= I2 = I (1)
U1+U2 =U (2)
* BÀI MỚI (39’)
I GIỚI THIỆU BÀI HỌC (2’):
(2)II DẠY HỌC BÀI MỚI (27’) :
1.HĐ1: Nhận biết đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp (7’):
GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ +Yêu cầu HS Trả lời câu hỏi C1 cho biết hai Điện
trở có điểm chung? Thơng báo hai hệ thức (1), (2) với đoạn mạch gồm hai Điện trở mắc nối tiếp Yêu cầu HS nêu mối quan hệ U, I đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp R1nt
R2 HDHS vận dụng kiến thức vừa ôn tập hệ
thức định luật Ôm để trả lời C2 :
1 2
U U I= =
R R =>
1 2
U R = U R
+ Trả lời câu hỏi C1: R1, R2 Ampe kế mắc
nối tiếp với Mạch điện gồm điện trở mắc liên tiếp, không phân nhánh
* CĐDĐ có giá trị điểm * HĐT hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện hai đầu điện trở
+ Trả lời C2:
1 2
U U I= =
R R =>
1 2
U R = U R
HS BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ
I.CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ TRONG ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP:
1 Ôn tập kiến thức Lớp 7:
- Đ1nt Đ2 => I1=I2=I(1); U1+U2=U(2)
2 Đoạn mạch gồm Điện trở mắc nối tiếp: R1nt R2=> I1= I2 = I(1); U1+U2 =U(2)
1 2
U U I= =
R R =>
1 2
U R =
U R (3)
+ Đánh giá quan sát, nhận xét:
+ Đánh giá sản phẩm học tập học sinh: R2 R1 B A -+ K A
2.HĐ 2: Xây dựng công thức tính Điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở
mắc nối tiếp (10’)
GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ + Thông báo KN Điện trở tương đương:
=> Điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai Điện trở mắc nối tiếp tính ?
+Yêu cầu HS trả lời C3-HDHS: - Viết BT liên hệ UAB; U1và U2
- Viết BT tính UAB; U1và U2 theo I R tương ứng
+ Qua cơng thức XD lí thuyết Để khẳng định công thức cần tiến hành TNKT
+ Nêu KN Điện trở tương đương + Trả lời câu hỏi C3:
Vì R1 nt R2 nên: UAB= U1+ U2
=> IAB.Rtđ = I1.R1 + I2.R2
Mà I1 = I2 = IAB
=>I.Rtđ = I.R1 + I.R2
=> Rtđ = R1 + R2
HS BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ
II.ĐIỆN TRỞ TƯƠNG ĐƯƠNG CỦA ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP:
1 Điện trở tương đương:
- Điện trở tương đương Rtđ đoạn mạch Điện
trở thay cho đoạn mạch cho với Hiệu điện Cường độ dịng điện chạy qua đoạn mạch có giá trị trước
2 Cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp:
Vì R1nt R2: UAB = U1+ U2=>IAB.Rtđ = I1.R1 + I2.R2
Mà I1 = I2 = IAB.=> I.Rtđ = I.R1 + I.R2
=> Rtđ = R1 + R2
+ Đánh giá quan sát, nhận xét:
(3)3.HĐ 3: THTN Kiểm tra (10’)
GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ +HD HS tiến hành TN:
-Theo giõi KT nhóm HS mắc mạch điện theo sơ đồ
R2 R1
B A
-+ K
A
-Theo giõi cách tiến hành đo đạc ghi chép kết + Yêu cầu HS nhận xét nêu Kết luận
+ Yêu cầu HS so sánh Rtđ đoạn mạch có
Điện trở mắc nối tiếp với ĐT R1; R2
+Nêu cách Kiểm tra:
- Mắc mạch điện theo sơ đồ H4.1 với R1, R2
biết; Đo UAB ; IAB
- Thay R1,R2 Rtđ, giữ cho UAB không đổi,
đo I'AB So sánh IAB I'AB rút kết luận
+ Tiến hành TN Lặp lại bước TN Thảo luận nhóm đưa KL:
=> Rtđ = R1 + R2
HS BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ
3.Thí nghiệm kiểm tra:
+ Dụng cụ: +Tiến hành: +Nhận xét: 4.Kết luận:
- Đoạn mạch gồm hai Điện trở mắc nối tiếp có điện trở tương đương tổng Điện trở thành phần
Rtđ = R1 + R2
+ Đánh giá quan sát, nhận xét:
+ Đánh giá sản phẩm học tập học sinh:
3 LUYỆN TẬP-CỦNG CỐ (8’) :
GV CHUYỂN GIAO NHIỆM VỤ HS THỰC HIỆN NHIỆM VỤ + Yêu cầu HS làm C 4:
-Khi K mở, hai đèn không hoạt động khơng? Vì sao? -Khi K đóng, cầu chì bị đứt hai đèn hoạt động khơng? Vì sao?
-Khi Kđóng, dây tóc đèn Đ1 bị đứt đèn Đ2 có hoạt
động khơng?vì sao? + u cầu HS làm C 5: R1 mắc ntn với R2 ?=> R12
RAB mắc ntn với R3 =>RAC
-Vận dụng:
Trả lời câu hỏi C4: Trả lời câu hỏi C5: R12 = 20 +20 = 40
RAC =R12 +R3= RAB+R3=2.20+20=3.20 = 60
-Củng cố:
-Nêu cách tính Điện trở đoạn mạch n.t: Rtđ = R1 + R2
IV HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI (2’):
- HDVN: Giải BT 4.1; 4.2;4.3; 4.4; 4.5- SBT - Tìm hiểu phần em chưa biết
V DỰ KIẾN KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ:
Câu 1: Điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp R1=5, R2=10?
(4)Câu 2: Điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp:
A: Rtđ = R1 - R2 B: Rtđ = R1+ R2 C: Rtđ = R1 R2
Câu 3: Hiệu điện đoạn mach gồm hai điện trở R1 R2 mắc nối tiếp:
A: U = U1 - U2 B: U = U1= U2 C: U = U1+ U2
Câu 4: Đại lượng có giá trị điểm đoạn mạch nối tiếp ? A: Cường độ dòng điện B: Hiệu điện C: Điện trở Câu 5: Câu phát biểu Đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp ?
A: Hiệu điện hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện hai đầu điện trở B: Hiệu điện hai đầu điện trở tỉ lệ thuận với điện trở
C: Hiệu điện hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện hai đầu điện trở; Hiệu điện hai đầu điện trở tỉ lệ thuận với điện trở
Câu 6: Câu phát biểu Đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp? A: Điện trở tương đương đoạn mạch tổng điện trở thành phần B: Cường độ dịng điện có giá trị điểm
C: Điện trở tương đương đoạn mạch tổng điện trở thành phần, Cường độ dịng điện có giá trị điểm
Câu 7: Đối với đoạn mạch gồm điện trở mắc nối tiếp Điện trở tương đương đoạn mạch ………… điện trở thành phần
A: Nhỏ B: Lớn C: Bằng
Câu 8: Ba điện trở R1 = 5, R2 = 10, R3 =15 mắc nối tiếp Điện trở tương đương
A: 10 B: 15 C: 20 D: 30
Câu 9: Đoạn mạch AB gồm hai điện trở R1, R2 nối tiếp Biết R1=7, R2 = 5, UAB = 6V Cường độ
dòng điện qua mạch ?
A: 0,2A B: 0,3A C: 0,4 A D: 0,5A
Câu 10: Đoạn mạch MN gồm hai điện trở R1, R2 Ampekế mắc nối tiếp với Biết R1 =10;
R2 = 20; Ampekế 0,1A UMN=?