Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên đặt câu hỏi: Những bức tranh trên, tranh nào không phải nội dung về đề tài bộ đội. Câu 1: Cách vẽ tranh đề tài gồm mấy bước[r]
(1)Tiết 13 Vẽ tranh : Bài 13.
ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI ( Tiết - vẽ hình)
1/ Mục tiêu a/ Kiến thức:
- Hiểu khái niệm vẽ tranh
- Hiểu phong phú nội dung đề tài sống, lao động, học tập sinh hoạt
- Bước đầu nhận thức nội dung đề tài tranh
- Nhận thức dược hình tượng, hình ảnh chính, hình ảnh phụ để thể nội dung đề tài
- Hiểu cách lựa chọn nội dung bước tiến hành vẽ - Vẽ tranh đề tài quen thuộc
- Bước đầu biết cách xếp hình mảng bố cục
- Biết cách sử dụng đường nét, đậm nhạt, màu sắc mức độ đơn giản, phù hợp nội dung tranh
b/ Kĩ năng:
- Bước đầu biết lựa chọn đề tài vẽ tranh theo yêu cầu học - Nêu bật nội dung đề tài phong phú, đa dạng
(2)c/ Thái độ:
- Thể tình cảm yêu quý anh Bộ đội qua tranh vẽ. - Hiểu nội dung đề tài Bộ đội
- Vẽ tranh đề tài Bộ đội
2/ Chuẩn bị giáo viên học sinh. a/ Giáo viên :
- Một số tranh ảnh đề tài Bộ đội số họa sĩ - Hình hướng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ học sinh năm trước - Máy Active Board
b/ Học sinh : - Đồ dùng học tập
3/ Tiến trình dạy. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ:
Em quan sát tranh cho tranh vẽ đề tài học tập?
Đâu hình ảnh đâu hình ảnh phụ tranh? Em nhắc lại cách vẽ tranh đề tài?
Em nhận xét cách xếp bố cục tranh? a/ Khởi động: Cho học sinh quan sát tranh
(3)b/ Giáo viên giới thiệu vào
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động : I Tìm chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên đặt câu hỏi nhắc lại cũ: Em kể hoạt động đội?
- Giáo viên đặt câu hỏi: Em kể tên quân chủng, binh chủng mà em biết?
- Giáo viên đặt câu hỏi: Em kể tên vũ khí phương tiện chiến đấu mà em biết?
I Tìm chọn nội dung
- Học sinh quan sát trả lời: Vui chơi giải trí, Luyện tập thao trường, Tăng gia sản xuất, Giúp đỡ nhân dân, Tuần tra, canh gác
- Học sinh quan sát trả lời: Khoâng quân, Hải quân, Bộ binh, Pháo binh
- Học sinh quan sát trả lời: Pháo binh, Hải quân, Tăng thiết giáp, Không quân
(4)đề tài:
Các Bộ đội làm nhiệm vụ bảo vệ đất nước, luôn cảnh giác trước lực ngoại xâm bảo đảm an ninh quốc phòng có sống n bình, hạnh phúc Đặc biệt toàn vẹn lãnh thổ chủ quyền biển đảo quốc gia
- Giáo viên đặt câu hỏi: Em cho biết vẽ tranh Bộ đội với nội dung gì?
đề tài:
- Học sinh trả lời: Vẽ chân dung
Lao động, học tập, giải trí
Luyện tập thao trường
Canh gác biên giới Giúp đỡ nhân dân
I Tìm chọn nội dung đề tài:
I/ Quan sát - nhận xét
(5)- Giáo viên đặt câu hỏi trị chơi: Các bước vẽ tranh gồm:
- Giáo viên đặt câu hỏi để nhấn mạnh: Các bước vẽ tranh gồm:
- Giáo viên thực với học sinh:
Chúng ta thực bước vẽ
- Học sinh quan sát trả lời: b-d-c-a
- Học sinh trả lời:
Bước 1: Tìm chọn nội dung
Bước 2: Tìm bố cục Bước 3: Tìm vẽ hình Bước 4: Vẽ màu
II/ Cách vẽ tranh :
(6)- Giáo viên cho học sinh xem tranh tham khảo họa sĩ
- Giáo viên cho học sinh xem tranh tham khảo học sinh năm trước
- Giáo viên nhắc nhở: Vẽ giấy A4
Nội dung màu sắc tự chọn
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành vẽ Active Board
- Giáo viên quan sát học sinh vẽ
- Giáo viên gợi ý chỗ thiếu sót cho học sinh sửa chữa
- Học sinh quan sát
- Học sinh ý
- Học sinh thực hành
III/ Thực hành.
Em vẽ tranh đề tài Bộ đội mà em yêu thích.
(7)- Giáo viên đặt câu hỏi: Những tranh trên, tranh nội dung đề tài đội?
Câu 1: Cách vẽ tranh đề tài gồm bước?
a bước b bước c bước
Câu 2: Tìm bố cục vẽ phác mảng nào? Các mảng hình thể hiện nội dung tranh sao? a Phác mảng hình chính, phụ
b Mảng làm rõ nội dung tranh
c Mảng phụ hổ trợ tranh sinh động
d Tất ý
Câu 3: Chọn đáp án em cho
a Vẽ tranh đội có nhiều nội dung để vẽ
b Chỉ vẽ riêng chân dung đội
c Chỉ vẽ đội thời bình
- Giáo viên chọn số mức độ khác treo lên bảng yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét
- Học sinh trả lời: 2,6
- Học sinh trả lời: b bước
- Học sinh trả lời:
d Tất ý
- Học sinh trả lời: a Vẽ tranh đội có nhiều nội dung để vẽ
(8)đánh giá
- Tranh vẽ sát nội dung đề tài chưa?
- Bố cục hợp lí khơng? - Màu sắc nào? - Giáo viên nhận xét - bổ sung
- Tuyên dương
xét
+ Đề tài + Bố cục + Màu sắc
- Học sinh ý
c/ Củng cố - Dặn dị:
(9)Vẽ hình hồn chỉnh
Đem theo màu vẽ thực tô màu lớp
**************************************
Rút kinh nghiệm
……… ……… ……… ………
Nhận xét Ban lãnh đạo Nhà trường
………
(10)