Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh luyện tậpPhương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành +Baøi 1:Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm, sau đó làm bài lên bảng +Bài 2:Yêu [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN: TOÁN TUAÀN:17 BAØI: LUYEÄN TAÄP Ngày thực : I.Muïc ñích yeâu caàu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: _Kĩ thực tính giá trị biểu thức _Xeáp hình theo maãu _So sánh giá trị biểu thức với số II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập cần sửa 2.Học sinh : Bảng con, vở, Sgk III.Hoạt động lên lớp: Thời gian Hoạt động giáo viên 5’ 1.Khởi động :Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :Coù 150 saûn phaåm, xếp vào thùng, thùng có goùi Hoûi moãi goùi coù bao nhieâu saûn phaåm, bieát soá saûn phaåm cuûa caùc goùi laø baèng 3.Bài : Giới thiệu bài:Tiết hôm giúp các em củng cố về: Kĩ thực tính giá trị biểu thức Xếp hình theo mẫu.So sánh giá trị biểu thức với moät soá Hoạt động :Hướng dẫn học sinh luyện tập(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành) +Baøi 1:Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm, sau đó làm bài lên bảng +Bài 2:Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài _Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh giaù trò bieåu 10' Lop3.net Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thieäu baøi _Thực tính ngoặc trước _4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào _Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa ÑDDH (2) thức (421 – 200) 2với biểu thức 421 – bạn 200 _Theo giá trị biểu thức này lại khác đó cùng số, _Giá trị hai biểu thức khác cuøng daáu pheùp tính? _Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng biểu thức _Vì thứ tự thực phép tính đó, sau đó thực các phép tính thứ hai biểu thức này khác tự +Baøi 3: - Vieát leân baûng (12 + 11) 45 - Để điền đúng dấu cần điền vào choã troáng, chuùng ta caàn laøm gì? - Yeâu caàu hoïc sinh tính giaù trò cuûa bieåu thức (12 + 11) - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh 69 vaø 45 - Vậy chúng ta điền dấu lớn (>) vaøo choã troáng Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi _Chuùng ta caàn tính giaù trò cuûa biểu thức (12 + 11) trước, sau đó so sánh giá trị biểu thức với 45 (12 + 11) = 23 = 69 - 69 > 45 -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh lớp làm vào 11 + (52 – 22) = 41 30< (70 + 23) : +Baøi 4: _Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó 120 < 484 : ( X ) học sinh ngồi cạnh đổi chéo để - Xeáp hình nhö sau: kieåm tra baøi cuûa 4.Cuûng coá:_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø :_Baøi nhaø :Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm veà tính giaù trị biểu thức _Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung *Caùc ghi nhaän löu yù : Lop3.net (3)
