- GV nhấn mạnh : Nghĩa cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa một danh từ, số lượng phụ ngữ càng nhiều, càng phức tạp thì nghĩa -HS thực hiện theo yêu cầu của cụm danh từ càng đầy đủ hơn.. Hỏi : Q[r]
(1)TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Tuaàn : 11 Tieát : 44 Nguyeãn Thò Kim Loan GIÁO ÁN NGỮ VĂN Ngày soạn : 07 /10/2010 Ngaøy daïy : 23/10/ 2011 Tieáng vieät CỤM DANH TỪ I MUÏC TIEÂU - Nắm đặc điểm cụm danh từ II KIẾN THỨC CHUẨN Kiến thức - Nghĩa cụm danh từ - Chức ngữ pháp cụm danh từ - Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ - Ý nghĩa phụ ngữ trước và phụ ngữ sau cụm danh từ Kyõ naêng - Đặt câu có sử dụng cụm danh từ III HƯỚNG DẪN – THỰC HIỆN Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi động - OÅn ñònh - Kieåm tra baøi cuõ Hỏi: Danh từ vật chia làm loại lớn? Hoûi : Em haõy neâu quiy taéc vieát hoa danh từ riêng ? * GV Nhaän xeùt, cho ñieåm - Giới thiệu bài : Danh từ kết hợp với các từ đứng trước và đứng sau nó để tạo thành cụm danh từ , để hiểu rõ cụm danh từ là gì chúng ta cùng vào tìm hiểu bài học hôm -> ghi tựa + Hoạt động : Hình thành khái nieäm - GV treo baûng phuï muïc SGK - Gọi HS đọc Hỏi các từ ngữ in đậm câu sau bổ sung ý nghĩa cho từ nào ? + xöa + hai + ông lão đánh cá + moät + nát trên bờ biển - GV nhaän xeùt -> ruùt keát luaän: caùc toå hợp từ nói trên là cụm danh từ Hỏi : Vậy cụm danh từ là gì ? Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động - Baùo caùo sæ soá - Trả lời theo yêu cầu GV - Quan sát -Nghe - Ghi tựa bài I CỤM DANH TỪ LAØ GÌ ? - Đọc bảng phụ - HS trả lời cá nhân + xöa : ngaøy + hai : vợ chồng ông lão đánh cáù: vợ chồng + moät : tuùp leàu + nát trên bờ biển : túp lều -HS thực theo yêu cầu GV - Đọc bảng phụ Naêm hoïc : 2010– 2011 Lop6.net - Cụm danh từ là loại tổ Trang (2) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN Nguyeãn Thò Kim Loan -HS so saùnh hợp từ danh từ với - Treo baûng phuï muïc SGK + Nghĩa cụm danh từ đầy đủ số từ ngữ phụ thuộc nó taïo thaønh - Yêu cầu HS so sánh các cách nói trên nghĩa danh từ ñaây roài nhaän xeùt ruùt veà nghóa cuûa cuïm danh từ so với nghĩa danh từ + tuùp leàu / tuùp leàu naùt; + moät tuùp leàu / moät tuùp leàu naùt ; + moät tuùp leàu naùt / moät tuùp leàu naùt treân bờ biển - GV nhấn mạnh : Nghĩa cụm danh từ đầy đủ nghĩa danh từ, số lượng phụ ngữ càng nhiều, càng phức tạp thì nghĩa -HS thực theo yêu cầu cụm danh từ càng đầy đủ GV Hỏi : Qua phân tích trên ta thấy đặc - Đặc điểm ngữ nghĩa điểm ngữ nghĩa cụm danh từ - HS tìm : Cây bút lông Đặt câu : Cây bút lông này cụm danh từ : nghĩa naøo ? đẹp cụm danh từ đầy đủ - Yeâu caàu HS: nghĩa danh từ + Tìm cụm danh từ -> Nhận xét: Hoạt động cụm + Đặt câu với cụm danh từ Hỏi : Dựa vào ví dụ trên em hãy nhận danh từ giống danh từ - Chức cú pháp xét hoạt động câu cụm danh -HS thực theo yêu cầu cụm danh từ câu từ so với danh tư ? giống danh từ GV - Nhận xét câu trả lời HS II.CAÁU TAÏO CUÛA CUÏM -> Chốt lại: hoạt động cụm danh từ DANH TỪ câu giống danh từ .- Yeâu caàu HS: - HS đọc + Đọc ngữ liệu (Bảng phụ) Hỏi :Tìm cụm danh từ ví dụ treo -HS tìm : ba trâu đực treân baûng phuï ba traâu aáy ba thuùng gaïo neáp caû laøng naêm sau chín Hỏi : Điền các cụm danh từ vừa tìm Phaàn Phaàn trung Phaàn sau vào mô hình cụm danh từ ? trước t2 taâm t1 T1 T2 s1 s2 Ba Con Trâu Đực ba Con traâu aáy Hỏi : Vậy cấu tạo đầy đủ cụm danh -HS thực theo yêu cầu từ gồm phần ? Hãy nêu nhiệm vụ GV phần? - GV nhấn mạnh nội dung: cụm danh từ - Nghe- hiểu đầy đủ có phận: phần trước, phần trung taâm, phaàn sau Phần trước t2 t1 Phaàn trung taâm T1 T2 Phaàn sau s1 s2 Naêm hoïc : 2010– 2011 Lop6.net - Cấu tạo đầy đủ cụm danh từ gốm có ba phần: + Phần trước: Bổ sung cho danh từ các ý nghĩa số lượng ( Thường l;à số từ, lượng từ) + Phaàn trung taâm luoân laø danh từ + Phaàn sau: Neâu leân ñaëc Trang (3) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN * Löu yù HS: + Phụ ngữ trước : t - Nghe - nhớ + t1 : phụ ngữ số lượng: 1, 2, 3… + t2 : phụ ngữ toàn thể: tất cả, thaûy, heát thaûy + Phaàn trung taâm: t +T1 : danh từ đơn vị +T2 : danh từ vật + Phụ ngữ sau: s + S1 : nêu đặc điểm vật, vị trí +S2 : từ: (ấy, này, kia….) Nguyeãn Thò Kim Loan điểm vật mà danh từ biểu thị xác định ví trí vật không gian hay thời gian ( Có thể là danh từ, động từ, tính từ, từ ) + Hoạt động 3: Luyện tập - Gọi HS đọc bài tập Tìm cụm danh từ -Đọc, xác định yêu cầu bài tập câu sau: - HS lên bảng tìm cụm danh từ + Phaân tích caâu -> lớp nhận xét + Tìm cụm danh từ - GV nhaän xeùt III Luyeän taäp: Baøi taäp 1: Caùc cuïm danh từ: + Một người chồng thật xứng đáng + Một lưỡi búa cha để lại + Một yêu tinh trên nuùi, coù nhieàu pheùp laï -3 HS leân baûng ñieàn vaøo moâ hình Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc bài tập : Điền cụm danh từ vào - Yêu cầu HS điền các cụm danh từ -> lớp nhận xét moâ hình: đã tìm vào mô hình cấu tạo a Một người chồng thật xứng đáng b Một lưỡi búa cha để lại c Một yêu tinh treân nuùi, coù nhieàu pheùp laï - Cho HS đọc bài tập Bài tập 3: Điền phụ ngữ: Đọ c -ñieà n phuï ngữ thích hợ p - Yêu cầu tìm phụ ngữ thích hợp điền vào + Thanh saét aáy choã troáng + Thanh sắt vừa + Thanh saét cuõ + Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS tìm cụm danh từ và phân - Cá nhân thực tích caáu taïo cuûa noù HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Yeâu caàu HS: +Học thuộc bài, làm bài tập 4, 5, sách - HS thực theo yêu cầu GV baøi taäp trang 42 Hỏi : Tác giả mượn các nào thể người để nói chuyện người ? + Chuaån bò : “Chaân, Tay, Tai, Maét, Mieäng” Naêm hoïc : 2010– 2011 Lop6.net Trang (4) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN Naêm hoïc : 2010– 2011 Lop6.net Nguyeãn Thò Kim Loan Trang (5)